【精選】設計方案模板彙總九篇

為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的設計方案9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

設計方案 篇1

為充分發揮各縣、區、市基層勞動保障平臺功能，完善我市創業服務體系，強化創業服務，不斷提升全市就業創業工作服務層次，切實推進做全市建立國家級創業型城市工作開展，現結合我市經濟社會實際，就創業示範視窗建設管理工作制定如下實施意見：

一、指導思想

以促進創業帶動就業為基本導向，以全省聯網的勞動就業資訊系統為載體，以建立統一的創業服務體系為方向，以“服務創業、尊重創業、鼓勵創業”為主題，通過建立各級公共創業服務平臺，將國家及省、市的創業政策貫徹落實到基層，切實幫助創業者解決創業過程中存在的難題，激發全民創業活力，提高創業成功率和穩定性，推進我市城鄉經濟繁榮和社會全面進步。

二、目標任務：

各縣、區（市）立足現有工作條件，選擇基礎條件較好的社群（村）作為試點，逐步設立創業服務示範視窗、創業指導服務站，完善各縣、區（市）、鎮（街道）、村（社群）三級創業服務工作平臺，改善工作環境、改善服務功能，優化服務質量，完善基礎設施及配套建設基本，扶持政策落實到位，培訓方式更加靈活，創業環境進一步優化。

三、主要工作措施：

（一）落實辦公場地，完善基礎設施。各縣、區（市）應為創業服務工作平臺制定統一名稱、統一標識，專門設立辦公場所用於創業服務平臺工作，服務平臺配備計算機、印表機、影印機，實施網路化管理、辦公，設立大型電子顯示屏或配置電子顯示觸控式螢幕，釋出創業服務資訊，方便創業人員查詢。各基層創業服務視窗的辦公場地可與當地其他服務視窗合署辦公，業務上接受上級勞動保障行政部門指導；

（二）確定專職工作人員，創業服務平臺應配備至少1名熟悉勞動就業工作的專職人員，具體負責創業服務平臺日常工作，工作人員由各級勞動保障部門在基層工作平臺現有工作人員中選定，各基層創業服務平臺工作人員統一管理和使用，並確保專崗專職，不得隨便抽調。全體工作人員包括專職、兼職和聘用人員，都將參加人力資源和社會保障部門定期組織的業務培訓，提高工作人員自身素質及服務技能，確保轄區內各項扶持政策及時落實到位。

（三）明確工作職責，規範服務流程。各基層創業服務示範平臺應做好轄區內個體工商戶及私營企業情況摸底調查，並建立相關臺賬，協助創業者在轄區內找尋創業的空間場地和攤位，組織實施各項就業服務及就業困難群體的就業援助工作，協助做好創業培訓、職業技能培訓生源組織工作，幫助有需要的創業者申請小額擔保貸款、場租補貼等創業扶持政策，負責返鄉勞動力的創業就業服務。各基層創業服務

平臺應制定統一的業務流程和工作程式，並上牆公示，確保轄區內勞動者知曉各項就業創業政策。

（四）建立長效工作機制，各基層創業服務平臺應圍繞自身工作職責建立相應的工作機制和制訂管理辦法，健全完善各項規章制度，明確工作要求，規範服務行為，為廣大人民群眾提供全面、優質、高效的服務，自覺接受群眾監督，逐步實現工作制度的規範化。

（五）實現資訊聯網。各級勞動保障、財政和電信部門要加強聯絡，通力合作，充分利用我區現有勞動資訊網路系統，資源共享，在各村（社群）實現資訊聯網，使轄區居民在家門口就可以瞭解就業資訊、查閱創業專案庫、進行政策諮詢、獲得職業指導、技能培訓等業務。

三、組織保障

（一）加強組織領導。各級人力資源和社會保障部門要把創業服務視窗建設工作列入重要議事日程，分管領導要親自抓，明確工作要求，層層落實責任，要加強對基層創業服務平臺進行業務指導，瞭解創業服務視窗建設進展情況，幫助解決工作中的實際問題和困難，督促推進創業服務視窗建設的各項措施落實；各級財政部門要通力合作，密切配合，確保創業服務視窗建設工作如期完成。

（二）落實目標責任考核，各創業服務平臺按照方案統一規劃、統一組織、統一實施，調動各方面的主動性和創造

性，確保業創業服務平臺建設工作穩步推進，市人力資源和社會保障部門定期對各創業服務平臺進行考核，重點考察目標完成、政策完善、工作進展等方面的情況，並定期下發通報，對未能通過考核驗收的創業服務平臺進行通報批評。

（三）定時進行人員培訓，各級人力資源和社會保障部門應加強對各基層創業服務平臺工作人員的業務培訓工作，定期不定期對工作人員開展職業規範、業務流程和資訊系統操作技能等進行培訓，確保工作人員都能有較好的思想政治素質、較強的業務工作能力。各縣、區（市）要將本轄區內所有創業服務視窗工作人員名單報市人力資源和社會保障部門備案。

（四）確保經費投入。各縣、區（市）要保證創業服務視窗的執行經費，應在財政預算中安排就業專項資金予以補助，並切實用於創業服務平臺建設、硬軟體設施的維護、更新等專案，並實行專款專用，嚴禁挪作他用，確保創業服務視窗推進工作取得實效。

附：創業服務平臺工作職責

創業服務平臺工作制度

創業服務平臺服務公約

創業服務平臺工作職責

（一）組織、指導、協調所轄社群開展創業服務工作和提供公共就業服務。

（二）組織開展各項創業扶持政策的宣傳和諮詢。

（三）組織開展轄區內個體工商戶、私營企業調查統計工作，並建立臺賬，進行動態管理。

（四）負責稽核、上報創業獎勵、場租補貼、小額擔保貸款申請的相關資料，組織開展相關申請人日常管理工作。

（五）指導和幫助下崗和失業人員利用國家制定的各項優惠政策，大力創辦自己的企業，拓展新的就業領域，安置失業人員

（六）調查和研究創業企業在經營發展中出現的新經驗、新情況和新問題，向政府有關部門反映企業的要求，提出解決的意見和建議，並協同有關部門探討解決的途徑和方法。

（七）組織轄區相關人員參加職業培訓、創業培訓和職業技能鑑定。

（八）做好專案推薦、開業指導、小額擔保貸款、跟蹤服務等創業服務工作，指導開展信用社群建立工作。

（九）負責真實、準確、及時上報各項就業統計報表。

（十）承擔上級部門安排的其他就業工作。

設計方案 篇2

教學目標：

（一）知識教學點

1．學會本課出現的生字、結合上下文理解新詞。

2．理解重點句

（1）“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什麼要這樣做，但是覺得非這樣做不可。”

（2）“他會揍我的！那也活該，我自作自受……”

（3）“哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來！”

（二）能力訓練點

1．培養學生理解重點語句的能力。

2．培養學生合理想象的能力。

3．能正確、流利有感情地朗讀課文。

（三）德育滲透點

通過學習，瞭解窮人的美好心靈，向學生進行關心他人、奉獻愛心的教育。

（四）美育滲透點

體會窮人夫婦的心靈之美。

學法引導：

1．教師教法

引導學生通過討論，感情朗讀，激發學生情感，深入理解課文內容。

2．學生學法

自讀自悟，討論交流，感情朗讀課文。展開想象，以昇華情感。

重點、難點、疑點及解決辦法：

（一）重點、難點

1．分析掌握桑娜內心的矛盾，體會桑娜的善良是本文重點。

2．展開想象，續編《窮人》這個故事是難點。

（二）疑點

體現桑娜內心矛盾的重點語句。

（三）解決辦法

採用抓重點詞語進行品析、指導朗讀來解決重難點；啟發學生在弄清主要人物性格特點、思想品質及故事情節的基礎上，引導學生合理想象。

師生互動活動設計：

（一）教師活動設計

啟發，談話，激發學生學習興趣，引導學生自主學習課文，教師穿插感情描述，感情朗讀課文。

（二）學生活動設計

1．自讀自悟，勾畫重點詞句，質疑問難。

2．小組討論重點問題。

3．感情朗讀課文，表現主人公心靈美好。

4．續編《窮人》這個故事。

教具準備：自制Flash課件、Internet網路、平臺、提供學生上網帳號

教學課時：1課時

教學步驟：

一、理清文章，感知形象。

1．介紹課文作者和背景。

2．初學課文。

師：請同學們自由讀課文，這篇課文主要講了誰？講了一件什麼事情呢？用一、二句話說一說。

這篇課文主要講了桑娜和她的丈夫雖然日子過得極其艱難，但仍然收養了西蒙的兩個孩子這樣一件事。

二、深入課文，讀中悟情。

（一）師：請自由朗讀課文的1-7自然段，看看從課文的字裡行間我們都會有哪些感受？

1．學生自由讀課文，寫感受、找問題；

2．師巡視，並於個別學生交流。

感受：A、貧窮B、勤勞C、辛苦（危險）

在學生回答的基礎上朗讀有關環境描寫的句子和桑娜為丈夫擔驚受怕的句子。

（出示課件）學生進行練習。

師小結。

三、讀悟結合，感受美德。

雖然他們的日子過得極其艱難，但還是毅然收養了西蒙的兩個孩子。難道他們沒有想到今後的生活嗎？

1．師：你從哪裡體會到的，快速默讀課文，用曲線畫下來。

2．生討論、交流。

3．指名讀課文，師相機作朗讀點撥。

4．誰來說說你認為桑娜和漁夫是一個怎樣的人？

5．學生交流

四、總結昇華。

1．小結全文。

2．總結昇華。

設計方案 篇3

分析：

對於vip會員與節日活動的融合須考慮分析vip的特權，即vip會員與普通消費者的差異都有什麼；另一方面須考慮成本控制的問題，也就是說不能給與vip過多的優惠導致我司盈利率的下降。因為在給與vip會員更多優惠的同時有可能導致普通會員強烈的落差感、不滿情緒等。故，根據消費者最想要的優惠作為權重，以執行難易程度作為可操作性，等綜合考慮，做出以下分析表格。

方案一：

Vip三連環積分換愛心贏大獎活動

1. 活動描述：

建議以一個季度為週期，穿插這個活動到正常的節假日促銷活動。

即，我們的vip會員除了可以享受同等的待遇以外，可以額外的獲得積分兌換的活動，而兌換的正是我們的紙質現金抵用券，且附加的是愛心捐款活動。例如：李小姐用1000積分可以兌換15元代金券，同時獲贈愛心捐獻證書，

我司抽取一元是捐獻給希望工程之類的慈善組織的，這15元代金券是可以折上抵用的,特價商品除外。

於此同時，在接下來的節日活動中集齊瞭如3張愛心捐獻證書可以參加抽取我們的大獎。

且，本活動可以以每個季度為一期，每4個季度做年終大獎抽取，即是環環相扣的。

2. 活動範圍：

所有本司直管店鋪的vip會員。

3. 季度獎項設定：

一等獎3名： 1000元現金大獎+免費參觀我司新裝走秀會+vip愛心大使證書

二等獎10名： 200元不限制現金抵用券+免費參觀我司新裝走秀會 三等獎50名： 成本價20元的鄰家女孩時尚小包包 紀念獎100名： 15元代金券2張

4. 本次活動的優勢、噱頭：

1）

獎品誘惑，刺激兌換，可以在一定程度上大大的促進我了我們vip會員積分清零的速度，且紙質的抵用券可以無限延期。

2）

新穎性；趣味性，通過連環的活動，一反常態的簡單的促銷手段，增強了活動的趣味性。

3）

解決了區分對待vip會員與普通會員的疑問，因為是用積分兌換的是愛心捐獻證書+現金抵用券

4）

刺激了非會員加入vip會員

5）

愛心捐獻的噱頭。愛心捐獻個人覺得可以作為宣傳我司，我們品牌形象的很大的一個噱頭。在花費很少的情況之下，配之相關媒體的配合報道的話，效果一定會很理想的。

6）

獎項的設定體現我司對vip的關愛，亦可作為大肆宣傳手段之一。如，可以在獎項設定上下功夫，比如說來我司參觀，或其他能體現關愛的獎項。

5. 經費預算：

1） 2）

獎品預算，每季度的為人民幣6000元（扣除代金券不算）。 物料預算，如宣傳海報、pop相關、愛心證書，預計每本成本價為1元以內，按實際需要發放。

3）

6. 執行配合：

1） 2） 3） 4）

企劃pop設計及相關物料配合 店鋪終端人員配合

營運中心各區文員全程監管執行進度

營運中心vip小組全面監管總進度，並對可能出現的問題做出及時指導處理

7. 本方案綜合分析：

1. 這個三連環的活動拆開的話可以作為單季的三連環活動，合併的話又

可以作為年度的總結性大活動。

2. 執行的難度不會很大，也是消費者比較喜歡，比較實惠的活動。 3. 三連環甚至是多連環的活動無意間會有助於我們挖掘最有價值客戶。

媒體預算，是否需要簡易經濟的媒體配合？

即本活動在刺激消費的同時又達到了市場調研的作用。

4. 環環相扣有效的刺激了消費者的購買慾，也算是捆綁住了消費者，試

想一下只要消費者進了第一環的話那麼她會甘心放棄抽取大獎的機會嗎？

5. 我們現在的vip會員預計有近50萬，而對於我們在快速成長期的企業

來講做一些花費不大，但是卻有助於提升品牌形象的活動是很有必要的。如此以來即回報了我們的會員，又提升了品牌形象。

6. 利潤分析：假設一件衣服正價是100元，那麼按正價銷售是100件，

那麼此時我們的總收入就是10000元，而利潤界點可能是0.65，那麼我們的實際利潤就為0.35*10000=3500元。如果打8折銷售可能就銷售150件，利潤就是150*100*0.8*0.35=4200元.且，現在的整個服裝行業的競爭都很大，沒有哪一家都是全價銷售的。因此多做一些有意義的活動是必須需要的，而且也會促進我們的銷售額。 7. 尺度控制合理，不會影響我司的品牌形象。因為本方案有考慮到，促

銷究竟會不會對我們的品牌造成不良的影響，及會不會對盈利率的壓縮過大等問題。經過多方面的思考，我們的讓利是沒有過大的，基本都控制在了公司要求的六五折以上的。

8. 預期效果：

通過環環相扣的策略思路，大大增加了活動的趣味性，粗略預計方案推出後當季

銷售業績將提升15%到35%。

9. 可能出現的意外：

1. 人員過多造成賣場堵塞，擁擠

2. 各部門、尤其終端配合執行力不足，造成方案效果折扣 3. 來自消費者的投訴 4.其他可能出現的意外

10. 相似參考案例：

美國斯里蘭百貨公司的“三連環”促銷

該方案大致內容為，該公司在銷路十分困難的情況下，推出了此方案，即第一次

購買任意貨品就送一張8%的讓利券，憑此券下次購買將享受8%的優惠，同時又將獲得15的優惠券，下次又將獲得20%的優惠券。在該方案推出之後，該公司業績提升十分之明顯。

方案二、

Vip專供禮品

禮品：

1. 香薰系列，如小香囊，薰衣草、薰香之類的小物件,vip會員專供

在考慮vip額外的禮品的同時應考慮到價格、體貼性、實用性、美觀性、受眾等。而香薰系列綜合考慮還是很符合以上幾點的，相信每個愛美的女人都是需要這種香氣宜人的小物件的。尤其推薦復古的香囊配上我們的LOGO和時尚的背景圖等。 2. 水晶鑰匙扣，水晶系列小工藝品 3. 修甲套裝

4. 時尚、復古之類的小鏡子

5. Vip專供我司雜誌，雜誌中可編寫一些時尚搭配建議，或女同志喜歡的一些時尚資訊，

當然還有我司的新品等。

設計方案 篇4

KTV裝修設計方案-大廳設計

KTV大廳是消費者進入內部的第一印象，是KTV最為重要的裝飾空間，佔具著重要角色。大廳設計中一定要講究寬敞明亮，無論大門面向哪個方位，大廳的設計要符合風水的要求。大廳可以選用在容易清洗的材質面板裝飾，地面與牆壁的配搭建議採用連續性的圖案與花色，這樣擴大了大廳空間的立體感。大廳的設計要有吸引住消費者的眼球，讓消費者能體驗到舒適的感覺。

KTV裝修設計方案-包房的設計

KTV包房裝修設計是整個裝修設計方案中的重點。KTV包房裝飾的色調一般選用深褐色為宜，如果在包房內裝設地毯，那建議選用淺灰色。包房的背景牆的粉刷則應以灰色或粉色為最佳，KTV在設計上存在的難點，就是隔音效果的處理。所以在吊頂的天花板要使用吸音效果較好的材質，牆面設計太多的顏色會造成“調色盤” 。而色採太過單調，則顯現不出娛樂性及時尚性。如果在沒有信心十足的優秀設計師，建議使用灰褐色作為基調。

KTV裝修設計方案-走廊設計

完美的KVT走廊，讓消費者走入其中時，會讓人們感到愉悅。寬敞的KTV走廊會讓消費者感到快樂和溫馨,卻是很難呈現其特色；狹窄的KTV走廊會讓消費者產生侷促感，在走廊若安裝欄杆並有數根支柱支撐，則在哪個方位均為吉。十二地支如果在跟走廊的位置重疊，在吉相中得到加強，那麼有助於好運的提升、信譽的增強，生意也會隨之更興隆，所以，能在KTV走廊裝修上得到精美絕倫的設計，將會成為一道光彩奪目的風景。

KTV裝修設計方案-收銀臺設計

收銀臺的裝修設計能夠體現出KTV的格調及氣勢。在風水中收銀臺的設計應在虎邊，人站在大廳向大門方面望去右邊的就是虎邊。也就是設計在不動方，這樣能夠守住錢財，如果設計在流動性強的左邊，就會對財運不利。收銀臺的高度設計也是有講究的，過低則不夠安全，過高則是讓人覺得拒之門外的意思。收銀臺不可以安置咖啡壺、電煮爐一類的電器，據說是容易生產災難及口舌之爭；進行處的收銀臺禁忌安裝水龍頭及沖洗槽，容易沖走財運。

設計方案 篇5

綜合實踐活動基地是學生走出課本、走出教室、走出傳統知識教授方式的必備場所，它是學校、教師及學生開展綜合性學習“自由度”最大、“空間”最廣、“實施”最為靈活的舞臺，它取走了罩在學生身上的“玻璃罩”，使學生在成長的路上跳得更高，走得也更遠。基於此我們學校將下交湯帝廟定為了學生綜合實踐活動教育基地。

基地介紹：

距離我們學校不遠的下交村有一座湯帝廟，是20xx年國家確定的重點文物保護單位。它始建於宋。金大安二年（1210）重修，此後歷代均重修。

下交湯帝廟是我國現存時間最早，規模最大的湯帝廟。正殿、拜殿，宋遼建築結構獨特，無樑殿宇技術高超，明金舞臺國之稀少，斷樑斷柱文淺難說，明代琉璃油漆畫技，工藝精湛，畫面精美。石雕線刻、壁畫，圖案逼真，典故傳奇，刻藝精實，國之瑰寶。正如評估專家說的：它是宋金明清石雕刻的展覽館，是古建築的博物館，是人文精靈的薈萃地，是歷史文明和現代文化的傑作，是中國戲曲與舞臺發展及變遷的典史，是專家學者考察研究的寶庫，是旅遊開發的資源。國內罕見的一二級珍品，體現出當時當地的最高科技水平。荊木大梁、石雕線刻、藍色琉璃為今天研究宋、金、明、清時期晉東南地區的生態環境和琉璃技術，線刻藝術都有著重要的科學價值、社會文化價值、歷史藝術價值。

下交湯帝廟有三奇三寶：第一、正殿建築奇異，正殿上有荊樑及古老壁畫，下有地樑，帝座之下有地室，前有四根石柱，為一奇一寶；第二、舞樓建築奇特，兩個舞臺，一低一高，一個無樑，改為一樑；一個斷樑斷柱，這是二奇二寶。第三石雕線刻工藝的奇絕，八根石柱，30統石碑牆碑的雕刻工藝為三奇三寶。

下交湯帝廟為今天研究宋金明清時期晉東南地區的生態環境和琉璃技術，壁畫工藝提供了活生生的證據，為學生開展綜合實踐活動提供了較好的場所與環境。因此我們將下交湯帝廟定為了綜合實踐活動基地，同時確立了《追溯湯帝廟》主題綜合實踐活動，旨在引領學生走進歷史，瞭解歷史，增強家鄉自豪感。同時體驗活動的`快樂、收穫的喜悅、實踐探索創新的樂趣，豐富知識，鍛鍊能力。

基地與課程的對接：

三年級奇特的湯帝廟建築

四年級精美的湯帝廟壁畫、圖案

五年級湯帝廟景區導遊

六年級精緻的湯帝廟石刻、石碑

基地的使用：

1、基地的管理

（一）基地由縣文物局明確專人負責基地的日常管理，建立相應的管理制度和使用辦法。

（二）學校與基地管理部門協商統一懸掛標牌，學校要建立開展活動情況記錄薄，及時對學生在基地的活動情況進行記錄備案。

（三）要切實做好基地的保護工作，在保證基地安全的情況下開展好綜合實踐活動。

（四）要切實發揮綜合實踐活動基地的應有作用，做到綜合實踐活動開展的經常性、針對性和有效性。

（五）基地及學校對學生開展活動的文字材料、活動記錄及各類影像、圖片等檔案材料均要存檔儲存。

2、基地活動評價

（一）注重過程性評價。基地綜合實踐活動師生評價以過程評價為主，看學生在基地活動過程中體驗的深淺、經歷的狀態。因此，我們要認真搞好每次活動，不搞走過場，不做表面文章，以學生的真實體驗、具體收穫為目標，多角度，多層面的合理、客觀地評價學生。

（二）注重多元化評價。教師對學生在基地活動評價應注重多元化評價。採用教師點評、學生互評、班級互評、請家長評等多種方式進行。在評價的內容上，應分別從學生從基地獲得的能力、知識、品德、技能、情感等多方面對學生進行評價，關注對基地所發揮作用的評價。

3、基地活動預期成果及效益

學期末各年級學生將自己在基地活動的收穫（文字或圖片）及小檔案一起展示給大家，讓大家一起感受基地活動的快樂，感受到在基地活動獲得成功的喜悅。讓學生通過基地活動在創新設計、團結協作、增強自豪感等多方面獲得收益，提高基地對於開展好綜合實踐活動，培養學生能力的效益。

設計方案 篇6

　教學目標

1．加深對10以內數的認識，進一步鞏固10以內的加、減法，充分感受數學與日常生活的密切聯絡，學會用數學的眼光去觀察和認識周圍的事物，培養數學意識。

2．學習多角度思考問題、多途徑地探索解決問題的方法。感受解決問題方法的多樣性。

3．在解決問題的過程中初步學會與人合作。

　教學內容

教科書第82、83頁。

教具、學具準備

鈴鼓、信箱、小球、筐子、卡片、數字迷宮圖、方格圖、小旗。

教學設計

匯入

師：同學們，前一段我們已經學習了10以內的數的有關知識，今天老師想帶大家到數學樂園去玩一玩，你們想不想去？

師：好，下面先來看一看“數學樂園”中我們安排了哪些遊戲。

　介紹遊戲內容和規則

師：請同學們看大螢幕（“數字迷宮”彩虹圖），在“數學樂園”的大門前有什麼？

生：畫著一些方格，格子裡面有數字。

生：有兩個箭頭，我想是表示出口。

師：你想的對，那麼都有哪些數字？

生：1、2、3……

師：這是一個數字迷宮圖，它是通往“數學樂園”的必經之路。要走出迷宮必須按照從1—9的順序走，左右兩個出口，分別通往“數學樂園”。

[通過不同的走法，讓學生感受序數的概念，感受到同一問題答案的多樣性。]

師：現在，數學樂園中已經有很多小朋友在玩，他們都在玩什麼？

出示反映各種遊戲場面的課件。讓學生觀察，熟悉遊戲內容和規則。

在學生觀察、敘述的基礎上教師進行歸納。

1．擊鼓傳花。

這幾個同學在玩擊鼓傳花。持鈴鼓的小朋友先說出一個數，然後將鈴鼓傳給另一個同學，這個同學說：“我對幾”，再把鈴鼓傳給下一個同學，下一個同學要說出：“幾和幾組成幾”，才能把鈴鼓傳下去，接下來的小朋友再說出一個數……如果有說錯的或重複的，要他給大家表演個節目，再往下繼續進行。

[採用擊鼓傳花的形式能提高兒童的活動興趣，從而使學生熟練掌握數的組成，為進一步理解數的意義和學習加、減法運算打下基礎。讓學生用自己的方法去統計，有利於培養兒童運用所學知識解決簡單的實際問題的能力，培養學生學習數學的興趣和意識，同時，感受對隨機事件的統計。]

2．投擲遊戲。

師：同學們看，有幾個小朋友在投擲？

師：黑板前的兩個小朋友在幹什麼？旁邊的小朋友又在幹什麼？

生：黑板前的兩個小朋友在做記錄，旁邊的小朋友在拾球。

師：是怎樣記的？

生：哪個隊投進一個球，就在磁性黑板上為哪個隊貼上一個圖示。

師：他們合作的好嗎？

3．小小郵遞員。

師：這裡是一群小小的郵遞員，不過要把信準確地投入信箱可不容易。他們要跳過所有的方格，每跳一格，就用前一格算式的得數與下一格相加或相減，邊跳邊說。跳出方格後再將信投入與其信中得數相同的信箱中。

[這個遊戲方式使學生在玩中提高計算技能、靈活運用知識、和與人合作的意識。]

進入遊戲

師：同學們，這個“數學樂園”就在學校的操場上，我們也去玩，好嗎？

師：不過，在去之前，我們需推選每項活動的主持人，誰願意當。

選好主持人後，帶領同學們離開教室，到操場參加活動。

1．根據“數學迷宮”的兩個出口調整人數。把全班同學分為三組，由主持人負責進入遊戲。

2．教師參與學生的活動，幫助學生解決活動中的問題。

3．及時進行調整，使每個同學都有參加各項活動的機會。

同學們，今天在“數學樂園”裡，大家玩得開心嗎？咱們下次再來玩。

　專家評析

從本節課的教學設計和教學實踐來看，學生在“數學樂園”中學習得輕鬆愉快、積極主動，教學效果十分明顯。現簡要分析如下：

1．教學組織形式新。就目前國小數學教學現狀來說，要體現新課程的基本理念，落實素質教育的要求，不但要從觀念和方法上進行變革，還需要組織形式上的創新，實現教學形式上的多樣化。在本節課中，教師根據內容的需要，讓學生離開課桌，走進教師為他們設計的遊戲活動中，把學習內容與豐富的生活實際緊密聯絡，使學生在有趣的活動中學數學、用數學、體會數學的價值。

2．教學內容安排活。教師在把握教學要求的基礎上，創造性地處理了教材，把序數、計算、統計等學習內容融於各項活動之中，從而為學生的探索學習和技能訓練創設了一種愉悅、和諧、自主的氛圍，讓學生在豐富多彩的活動中，主動參與新知識的構建過程。

3．培養學生情感、態度實。鼓勵學生參與現實、生動、直觀的數學活動，讓他們在活動中獲得成功的喜悅，培養學好數學的信心，體現數學與日常生活的密切聯絡，發展數學意識是新課程的基本理念之一。在這節課中，所設計的各項活動，均為學生綜合運用所學數學知識提供了平臺，為學生的相互交流、表現自我創造了機會，使學生能夠用自己所喜歡的方式方法去解決問題，體驗成功所帶來的樂趣。

設計方案 篇7

摘 要:隨著我國經濟的飛速發展以及社會主義現代化建設的逐步完善,國家城市化程序日漸加快,交通建設水平已經成為了黨和國家關注的焦點。眾所周知,我國人口數量龐大,各地區交通都比較擁擠,橋樑建造工程作為緩解道路交通壓力的有效對策,其受到的關注度自然更高。近年來,黨和國家越來越重視橋樑的建設工程,不斷加大資金投入數量,完善工程道路交通的建設水平。但是很多施工單位由於過於重視短期利益,將眼光放在了經濟利益的獲取上,忽略了工程的建設質量,橋樑改造加固工作就顯得尤為重要。它能夠改善橋樑一次建設中存在的質量問題,加固年久失修的橋樑,保證橋樑能夠安全通車。本文就結合我國橋樑建設的實際,簡單闡述一下如何對橋樑進行改造加固,制定切實可行的加固方案,做好方案的設計和應用工作,從而完善道路交通,確保安全執行。

關鍵詞:橋樑;改造加固;方案設計;應用探討

進入21世紀以來,社會經濟、科技迅猛發展,社會主義現代化建設水平逐步完善,道路交通安全已經成為了社會各界關注的焦點。橋樑作為城市交通建設的重要組成部分之一,是改善交通擁堵,保證快速通車的重要專案,其建設質量不僅關係到城市的工程建設水平,而且是衡量一個國家綜合國力的重要指標。新中國成立以來,我國就致力於橋樑工程的建設和研發工作,隨著建設水平和技術措施的不斷完善,橋樑建設技術已經有了明顯的提升。但是由於以往橋樑的建造年限久遠,施工水平不高,就使得其安全質量還有待進一步加強。重新修建橋樑工程需要耗費過多的人力、物力和財力,對其進行改造加固,做好方案設計和應用工作已經成為了大勢所趨。

1我國橋樑改造加固方案設計的現狀

橋樑改造加固方案不同於橋樑建築的建造工程,在加固和改造過程中還要結合原有建築的特點進行施工,其設計工程更加系統複雜,對技術的要求也更高。以往我國橋樑建築大多隻進行新建施工,對年久失修或建築時間過長的橋樑進行重新建設,忽略了橋樑改造加固和翻新工程,國家有關橋樑改造加固設計的稽核制度不夠正規,缺乏明確的加固設計要求,設計和改造市場較為混亂。隨著現代化建設技術的不斷完善,對橋樑進行改造加固能夠在節約資金的基礎上提升橋樑的質量,並改造橋樑樣式,提升其使用壽命。

但是,由於我國對其的研究和設計應用時間尚短,在具體施工過程中還存在很多問題。第一,橋樑質量檢測技術較為落後。有效檢測是提升橋樑加工改造質量的基礎和前提,但是目前我國的檢測手段和檢測技術都較為落後,無法找到工程建築存在的問題。與此同時,在橋樑的基層養護和管理維修方面也有所欠缺,使工程容易出現質量問題;第二,對橋樑承載力的計算方法和評估手段還不夠科學,無法計算出建築能夠承受的最大重量;第三,橋樑改造加固的總體設計方案相對單一,無法結合工程實際採取多樣化手段開展建設,技術能力匱乏,設計缺乏深度;第四,某些個別橋樑的改造加固工程是在照搬照抄國外的施工技術,在工程施工中只進行巨集觀的定性分析,忽略了橋樑帶載加固分階段受力的特點,設計過於隨意。

2我國橋樑改造加固的方案設計

2.1 橋樑改造加固的設計原則

橋樑建設是我國工程施工的重點專案,在對其進行改造加固的過程中一定要遵循科學的原則。首先,要擇優選擇加固方案。結合現有的施工技術、裝置、工程條件、車輛通行情況等繼續設計,並對其可行性進行分析,確保改造後的橋樑具有穩定性和耐久性,能夠承載大重量負荷,並在此基礎上減少經濟支出;其次,明確橋樑加固的具體特徵。對橋樑進行加固改造的目的就在於提升其穩定性和耐久度,保證其平穩通車。因此,在設計過程中一定要了解工程特徵,根據具體原則予以施工。最後,將橋樑加固和加寬進行同步建設,保證其質量的基礎上提升車輛通行數量,達到加固補強的目的。

2 .2橋樑改造加固的設計方法

第一,橋樑加固對策。加大截面法、貼上加固法、增加輔助構件法、體積轉換法以及體外預應力加固法是橋樑上部結構加固經常使用的對策。二對於橋樑下部結構加固而言,常用的措施包括擴大基礎加固法、鋼筋混凝土套箍外包鋼板法、高壓旋噴注漿加固法等等。當然,在具體施工過程中,這些加固對策不是單一不變的,根據橋樑工程建設的特點,可以採用多種方式混合使用的對策進行施工。

第二,橋樑改造加固的原理。結合上述文章,我們不難看出對橋樑進行加固補強的對策很多,但是在具體工程建造過程中,由於橋樑加固原理的不同,也應該予以區別對待。一方面,可以改變橋樑的結構體系,調整其結構內力,減輕原樑壓力。例如,將簡支樑改為連續結構、在樑間安置斜撐以減少橋樑跨度、調整橫向分佈係數、提升縱梁數目、增加新建邊樑截面尺寸等等;另一方面,還可以提高構件配筋和加大截面尺寸,使薄弱構件得以加固。

第三,鋪裝層面。鋪裝層面是橋樑病蟲害相對較多的部位,在具體工程施工和加固改造過程中要完善制定有效的養護維修對策,注意對病蟲害進行處理。工程改造前必須做好其清理工作,將垃圾、雜物及時進行清理,保證伸縮縫功能的有效運用,確保洩水孔能夠及時疏通排水。與此同時,還要做好鋪裝層面裂縫、洞穴等的處理工作,在清潔乾淨後進行改造加固處理。

第四,橋面伸縮。橋樑建築長期暴露在室外,根據熱脹冷縮原理及其容易出現變化,導致橋樑伸縮縫出現問題,進而影響工程的穩定性。對此,各施工單位一定關注這一現象,在對改造加固方案進行設計的過程中要考慮橋面伸縮原理,圍繞橋樑的病害情況,提升設計方案的針對性,確保工程穩定通車。例如,一旦軟性填料出現鬆散脫落現象,要及時清理其殘餘物,並重新注入新的填縫料。

第五,橋樑墩臺的改造加固對策。橋樑的主體支撐結構即為橋樑墩臺,它承擔著車輛執行的負載工作,因此,對其進行改造加固就顯得尤為重要。第一,要做好地基加固工作。在明確其地質構造後採取相應措施進行完善,對地基沉降不嚴重的墩臺可以採用設計砂樁法進行作業。而對於軟土現象嚴重的墩臺地基,則要結合衝振法、注漿法和沙袋套管予以施工;第二,墩臺的主體加固是改造方案設計施工的重點,在工程設計時要將墩臺分為上、中、下結構進行維修。一旦發現裂縫較大的墩臺,可以運用鋼筋混凝土護套的方式實施作業。

3對我國橋樑進行改造加固的應用

從上述內容中,我們已經清晰直觀的看到了橋樑改造加固方案設計的複雜性,在具體施工建設中一定要把握好建設原理,結合橋樑實際進行作業,從而確保其有效應用。

3.1工程概況

某工程橋樑之前的跨徑為單跨二樑式鋼筋混凝土12米長的簡支橋樑,下部結構是位於巖盤上的沉井基礎,在對其進行改造加固設計的時候,要關注下面幾點。

第一,結合原橋承載力基礎重量,運用插入錨固鋼筋,以增大橋臺蓋樑懸臂的長度;第二,適當增加新增主樑的截面面積,提高邊樑剛度,對新加寬的部分進行科學整合,並適當調整橫向荷載的分佈情況,使橋樑負載重量得以減輕。具體而言,可以將原樑懸臂混凝土減掉50釐米,將新加寬的部位與露出的懸臂鋼筋焊接在一起,並設定連線衡量於支點與跨中之間;第三,全橋統一加鋪8釐米厚的橋面鋪裝混凝土,清除原有鋪裝層,並將橋面頂部建造成齒槽;第四,為了切實發揮橋面鋪裝混凝土與橋面板的作用功能,實現兩者的緊密結合,一定要安置錨固短鋼筋,並在橋面裝鋪層設定鋼筋網或將高強複合纖維摻入其中,提升混凝土的抗裂水平。

結語

總而言之,隨著我國社會主義現代化建設的逐步完善以及城市化程序的加快,道路交通運輸行業在國家發展中的作用越來越突出,橋樑建設作為道路運輸的主要方式具有舉足輕重的影響。為了保證橋樑安全通車,增加其使用年限,在減少資金投入的基礎上搞好橋樑建設,各施工單位一定要做好橋樑改造加固工作。在具體施工中結合工程實際情況,完善技術措施,對橋樑主體結構、鋪裝層、橋面伸縮等各環節進行改造加固,從而確保其穩定性,為我國交通行業的進一步發展奠定堅實的基礎。

設計方案 篇8

【簡 介】

教材分析：1.內容、地位、作用 本節課是設計製作課。主要是對構成設計單元內容作一個全面的總結，使同學在鞏固舊知識的分類、標誌設計的基本知識作全面的瞭解。標誌是一門實用崐性很強的設計藝術，它要求以簡潔明瞭的圖形、強烈的視覺刺激效果，給每位觀者留下深刻的印象。本課以大量的標誌為主線、輔以生動的講解，使同學從標誌應用與審美雙重功能中，感受美術的社會價值，從而進一步提高進行審美髮明的願望。

一、教材分析

1.內容、地位、作用

本節課是設計製作課。主要是對構成設計單元內容作一個全面的總結，使同學在鞏固舊知識的分類、標誌設計的基本知識作全面的瞭解。標誌是一門實用崐性很強的設計藝術，它要求以簡潔明瞭的圖形、強烈的視覺刺激效果，給每位觀者留下深刻的印象。本課以大量的標誌為主線、輔以生動的講解，使同學從標誌應用與審美雙重功能中，感受美術的社會價值，從而進一步提高進行審美髮明的願望。

2.教學目標

根據教學大綱和教材要求，本著使同學提高對美的感受能力和藝術發明能力，培養同學形成良好的思想品德，確定本節的教學目標為：

知識目標：瞭解標誌的分類和功能以和設計的創作特點

能力目標：培養同學的觀察、想象、發明思維能力

3.教學重點和難點

因為標誌的強烈實用性，確定本課的重點是標誌的應用分類、形象分類和構成手段分類。它對同學初步觀察分析標誌有重要意義，由於同學繪畫水平不同和觀察生活的感受不同，所以把難點定為創意設計。

通過以上教材分析，才幹使全體同學達到教學目標，我準備用下列教學方法。

二、教學方法

依據本課的性質和同學，我主要採取“啟發──引導法”，以例項為線索，充沛動用教具，不時採用欣賞，啟發、歸納相結合的教學方法。在例項的引導下，調動同學的積極性和自覺性，由感性認識上升到理性認識，使每個同學都能參與到動腦的積極思維中，真正做到面向全體。運用投影、掛圖現場演示，優化課堂教學，激發同學興趣，提高課堂效率。並提問不同層次的同學，這樣多法並用，即培養了他們分析作品的能力，又啟發了同學的思維。

美術課是讓同學知道為什麼這樣畫，而不是其它的。

三、學法指導

標誌是實用性很強的設計藝術，需要全面的知識技能和發明思維，要想讓同學在短時間內設計出標誌是一件很難的事，因此本課利用大量例項和製作過程的演示，使同學沿著形象簡潔、手法概括，表達以象徵為主的思路前提下，啟發同學發展發明思維。在課堂中創設情境，激發興趣，交叉打出同學都熟悉的標誌，增加了直觀性。

無論是教法，還是學法，都全方位的滲透到教學程式中去。

四、教學程式

本節課教學由匯入、新授、巡迴指導、小結四個環節組成。

1.匯入

上課以後，我先向同學出示印有各種標識的產品和印刷品，引起同學興趣，然後讓同學用自身的觀點去分析、歸類，並回答老師提出的問題。我再具體分析一種標誌，得出標誌的概念：象徵性的表達事物特性和類別的一種設計形式。從而引出新課《標誌設計》。

2.講授新課

<1>讓同學掌握標誌的基本分類

具象：有寫實的、有寫意的；有直觀的、有指代象徵的兩大類別。具體如：白貓洗衣粉、稻米消費宣傳；動物園、加拿大復職代辦處。

籠統：有簡單的幾何形的組合，也有刻意構造的籠統形的組合。前者如：奧林匹克運動，用五個圓環表示五大洲緊密團結在一起；後者如：加利福尼亞葡萄酒，用三十個圓點表示葡萄，圓點組成的圖形則表示盛滿酒的酒杯。

文字元號：有中文變形組合、有英文變形組合，還有漢語拼音、阿拉伯數字和其它的圖形組合。‘中國鐵路’是中文工和人的組合，‘美國柯達膠捲’和‘日本製帽公司’是英文變形。

<3>標誌的構成手段

因為標誌是平面設計的一個種類，幾乎所有的平面構成原則都可以為標誌設計所應用。如課本31頁右列所示的對稱、適合、反覆、漸變、特異，均是標誌設計的常用形式。

舉例介紹中國銀行設計思路和三金牌西瓜霜的標誌設計整包裝情況，並出示實物。

2、作業要求

1）展示課前製作標誌---禁止吸菸。以教師親手製作的標誌為範例向同學講授介紹製作過程：1）確定製作標誌的大小

2）畫出大體輪廓和比例

3）進行細部的加工

4）填充顏色

2）同學作業

從課本中選擇太陽神、三聯電子等標誌中的一個標誌，然後按要求進行臨摹練習。

3、課堂小結

總結課堂所學的內容，並對同學作業做簡單評述。

設計方案 篇9

百世自創立之初就與眾不同，其創始人周韶寧在從IT界轉向物流行業時，就希望能夠用IT資訊科技的方法來改造傳統的物流行業，致力於打造中國創新型物流綜合營運平臺。

據劉波介紹，百世成立之時，就立志通過網際網路技術和資訊化平臺來整合物流資源，提供類似攜程網的交易促成模式。當時國內物流服務呈“小、散、亂、多”的狀態，缺乏統一服務標準和行業誠信機制，使得建立資訊平臺的工作舉步維艱，公司很快作出調整，確定了分步走的策略，即通過專案物流，為客戶提供一站式倉儲管理和配送服務，逐步鋪設全國性服務網路機構；其後，圍繞不斷變化的商業環境，百世集團穩步推出雲倉、快遞、快運等

標準網路化產品，並構建起一體化的綜合營運平臺，向物流價值鏈的上下端延伸，“物流的最終發展方向還是資源整合，我們的目標就是構建中國最有價值的物流社群”，劉波堅定地說到。

目前，百世平臺的核心，包括百世供應鏈(綜合物流解決方案設計與實施)、百世匯通(快遞配送)、百世快運、百世電商(電商倉配服務)以及百世軟體等五大核心業務，而遍佈全國的100多個運作中心和120萬平米的倉庫及轉運中心、20000多名員工和上萬個認證加盟商及合作伙伴，則通過資訊系統，形成一體化的物流服務平臺和社群。

後起之秀 跨界整合的差異化競爭力

百世的公司架構迥異於傳統物流企業，五大核心業務的高速發展，構成了百世差異化的競爭力，也為其物流服務平臺和社群模式帶來了更多的想象空間。目前，百世已經具備了包括採購物流、同城和區域配送、長途整車和零擔、倉儲、電子商務、返貨、門店調撥等，覆蓋全國的綜合物流服務能力。並依託覆蓋全國的服務網路和自主研發的物流綜合運營平臺GeniMax，為企業提供包括電子商務物流解決方案、企業分銷物流解決方案、企業採購物流解決方案、物流協同系統解決方案等供應鏈解決方案，協助企業快速優化和提升採購、分銷及電商物流效率，減少供應鏈環節，快速響應市場變化。劉波表示，目前百世將重心放在電商服務領域。“消費越發達，推動物流發展越快。目前來說，電商是上升趨勢最明顯的產業，特別是覆蓋廣大鄉鎮農村地區的電子商務，其未來增長潛力不容小覷。”

在社群的打造上，百世提供全國密集的網路和統一服務。據介紹，百世快遞及網路已覆蓋4-5級城市，以統一和標準的一站式服務體系、靈活的服務能力（包括公路、航空、快遞、鐵路、水運），力求全方位滿足客戶的需求。

此外，百世具有強大的資訊科技開發和持續創新能力，自成立之初百世就不惜在技術研發方面投入巨資，通過多年的不懈努力，目前已自行研發了完整的供應鏈和物流資訊系統解決方案。而其領先業界的物流資訊系統平臺、物流資訊和排程跟蹤系統，在支援百世各業務單元高效運作，為客戶提供自動跟蹤、智慧配貨、線路優化等功能，實現與客戶、合作伙伴系統的無縫對接的同時，也為客戶提供物流軟體的SaaS雲服務。劉波表示：“兩萬名員工，上萬個認證加盟及合作伙伴，300多家客戶，管理和執行至關重要。”百世致力於打造一流的管理和執行團隊。現在的百世，已擁有一支高素質的綜合物流和IT資深專家團隊，同時也通過完整的培訓體系，實現強大的執行和管理能力。

創新產品 智慧的“雲倉”服務

在百世眾多優秀的服務產品上，劉波特別介紹了其在第三方倉儲方面提出的新概念“雲倉”服務。“很多電商因為精力、資產投入、團隊建設、系統執行等方面的不足，較難去實現良好的倉儲管理，百世基於物流資料分析、智慧化分單和優選派送技術，推出了‘智慧雲倉’服務產品，為零售企業提供線上線下一體化訂單處理服務，其倉配一體的服務模式可以有效降低倉配交接環節成本。”

智慧化的“雲倉”能夠在接單後自行規劃最優配送線路和快遞公司，且能方便賣家隨時隨地獲取商品物流資訊、進行物流資料分析，第一時間管理異常訂單。劉波形容說：“一個小的淘寶賣家只要確認訂單可發運，訂單就可以通過EDI系統自動傳遞給百世網路化的雲倉完成訂單的生產發運，賣家可以看到是哪個快遞公司配送、配送到了哪個地方。足不出戶，不需要在各地自建倉庫就能開店了。”對中大型電商企業來說，“雲倉”則為企業的整體供應鏈優化提供智慧引擎。

更重要的是，“雲倉”服務能夠幫助客戶實體庫存線上線下的一體化管理，提高存貨週轉率。劉波介紹說，品牌商將分散在不同的電商平臺的庫存統一存到百世雲倉後，百世可以同時對接線上線下ERP，實現B2B和B2C的一體化庫存管理的訂單生產。“假設客戶在我們倉庫SKU有一千件，在前端E R P 商流裡面分成兩個邏輯倉，300件為線上、700件為線下，我們將其放在一個庫位通過WMS系統進行管理。同時接受和處理線上線下訂單，訂單數量由邏輯倉限制分配，如果線下賣不動而線上賣得好，只需對邏輯倉數量進行調配。”這意味著無需人為區分電商倉庫與實體店倉庫，避免線上線下倉庫進出庫頻繁的調撥。

行業開放競爭將造就世界級企業

近來，快遞市場正當一片“烽火連天”，國際快遞巨頭、國內電商企業紛紛進入快遞業。對此，劉波表示，“行業越開放，市場競爭越充分。”充分競爭將使具有國際視野和戰略思維的中國快遞公司有機會發展成為世界級的企業，“規模從小到大，經營活動從國內走向國際，品牌越來越強，而管理也日趨穩健”。他舉例說：IT通訊行業是中國最早開放、競爭最充分的行業，華為、中興等企業一開始就處在摩托羅拉、愛立信、諾基亞等巨頭的重重包圍中。20多年過去，摩托、諾基亞等已經式微；華為、中興卻已成為全球通訊業鉅子。

“洋快遞進入快遞市場，將提高行業競爭水平，逐漸脫離低價惡性競爭並轉為服務競爭，向人流、商流、物流、資金流和資訊流開放。”劉波說：“隨著中國消費市場的崛起，未來物流業將會有一個良好的發展環境。百世希望借這個潮流，與行業一道，秉承開放、智慧、共享的理念，將中國物流業推進到快速良性的發展軌道。”

百世匯通隸屬於杭州百世網路技術有限公司。“匯通快運”成立於20xx年，是一家在國內率先運用資訊化手段探索快遞行業轉型升級之路的大型快遞公司，綜合實力位居全國快遞企業前列。20xx年11月，杭州百世網路技術有限公司成功收購“匯通快運”，“匯通快運”更名為“百世匯通”，成為百世網路旗下的**快遞品牌。秉承“承載寄託、全程呵護”的服務理念，百世匯通由此迎來了大突破、大發展、大跨越的良好時機。截止20xx年底，百世匯通服務網路已覆蓋全國，業務輻射至西藏拉薩等偏遠地區，擁有分撥中心90多個，各類服務網點近10000個，開通全網省際、省內班車近1500條，超過5萬人的專業速遞團隊為千家萬戶提供全年無休的速遞服務。百世匯通作為國內以資訊化和自動化建設為核心能力，依靠高效運作的快遞網路，在為廣大使用者提供精益速遞服務的同時，專業的商務團隊還可以針對電子商務等企業量身制定速遞方案，提供個性化、一站式的優質服務。

主營產品或服務：快遞業務物流上門取貨小件快遞

主營行業：交通運輸 運輸車輛

質量控制：內部

加工方式：-

是否加工定製：否

月產量：80萬

廠房面積：3000平方米

研發人員：100人以上

員工人數：101-200人

開戶銀行：農業銀行

開戶賬號：-

主要客戶群：全國淘寶 公司

主要銷售區域：華東地區 華南地區 華中地區 華北地區 西北地區 西南地區 東北地區 港澳臺地區

年進口額：-

年出口額：-

法定代表人：陳劍

註冊地：江蘇省 蘇州市

註冊資本：50萬人民幣[RMB]

公司註冊時間：20xx年

所在地區：江蘇省 蘇州市 吳中區 唯亭便利中心唯魚路打工樓

品牌名稱：百世匯通快遞

企業型別：有限責任公司

經營模式：生產型

公司名稱：百世匯通快遞