關於下山的範文模板
師:這節課我們要看圖讀文,看圖說話,還要進行一些簡單的寫話練習。上節課,我們已經把課文進行了朗讀和講解,並做了兩個造句練習,現在,我們開啟書,先分別把課文讀一遍。(本課一共五段,請五位同學分段讀課文)讀完課文後,我們練習看...
導語:關於小猴子下山課堂實錄,本教學根據學生的年齡特點,做到有扶有放,扶放結合,注重實效,調動學生多種感官參與學習。下面是小編給大家整理的相關內容,希望能給你帶來幫助!師:首先,我們瞭解一下同學們昨天學習的生字情況。看...
《小猴子下山》評課稿1《小猴子下山》是一篇兒童喜愛的童話故事。寫的是小猴子下山,經過許多地方,看到許多自己喜歡的東西。因為他沒有一個明確的目標不夠專一,把手中好吃的食物扔掉,去追擅長跑跳的小兔子而一無所獲,只好...
(老師一邊講小猴子下山的故事,一邊演示幻燈片,彩色的小猴子動來動去,同學們仔細地看著畫片、聚精會神地聽老師講故事。)師:這一課的生字我們學過了,老師又把這個故事講了一遍,現在請同學們把課文讀一遍。想一想,小猴子下山後...
師:同學們,這隻小猴子下山後看見了許多可愛的東西。它扔了這個抓那個,結果什麼也沒得到,一件事也沒做好。現在大家想一想,你們平時做事情時,有沒有像小猴子一樣的做法呢?(國小生一下子活躍起來,小聲嘀咕,互相議論,小手都舉起來...
師:同學們,這隻小猴子下山後看見了許多可愛的東西。它扔了這個抓那個,結果什麼也沒得到,一件事也沒做好。現在大家想一想,你們平時做事情時,有沒有像小猴子一樣的做法呢?(國小生一下子活躍起來,小聲嘀咕,互相議論,小手都舉起來...
師:這節課我們要看圖讀文,看圖說話,還要進行一些簡單的寫話練習。上節課,我們已經把課文進行了朗讀和講解,並做了兩個造句練習,現在,我們開啟書,先分別把課文讀一遍。(本課一共五段,請五位同學分段讀課文)讀完課文後,我們練習看...
作為一位不辭辛勞的人民教師,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是小編為大家整理的《小猴子下山》教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《...
在經濟發展迅速的今天,需要使用報告的情況越來越多,通常情況下,報告的內容含量大、篇幅較長。那麼一般報告是怎麼寫的呢?以下是小編幫大家整理的關於開展“下山居住,創業致富”工作的調查報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。...
《小猴子下山》是一則兒童喜愛的童話故事。寫的是小猴子下山,經過許多地方,看到許多自己喜歡的東西。因為他沒有一個明確的目標不夠專一,把手中好吃的食物扔掉去追擅長跑跳的小兔子而一無所獲,只好空手回家去。課文通過這...
(上課鈴響了,老師走進教室,師生互相問好後,學生坐下)師:同學們,這一單元的生字,上一節課我們已經集中學完了。現在,我們複習幾個生字(老師先拿出《小猴子下山》一課中的生字卡片進行演示,讓學生集中讀、個別讀、再對比較難的...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編收集...
作為一名人民教師,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程式綱要,使教學效果最優化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?下面是小編精心整理的一年級《小猴子下山...
師:這節課我們要看圖讀文,看圖說話,還要進行一些簡單的寫話練習。上節課,我們已經把課文進行了朗讀和講解,並做了兩個造句練習,現在,我們開啟書,先分別把課文讀一遍。(本課一共五段,請五位同學分段讀課文)讀完課文後,我們練習看圖...
(上課鈴響了,老師走進教室,師生互相問好後,學生坐下)師:同學們,這一單元的生字,上一節課我們已經集中學完了。現在,我們複習幾個生字(老師先拿出《小猴子下山》一課中的生字卡片進行演示,讓學生集中讀、個別讀、再對比較難的...
一、激發興趣,陶冶情操階段。(準備部分)師:放歌曲。這是哪部動畫片裡的歌?生(齊):動畫片《西遊記》。師:在這動畫片裡你最喜歡的是誰?能不能模仿一下。生:孫悟空。學生紛紛模仿。師:同學們,那你們覺得孫悟空本領大嗎?有哪些本領?生:大...
猴是三種類人猿靈長目動物的成員,靈長目是動物界最高等的類群,猴子一般大腦發達,眼眶朝向前方,眶間距窄,手和腳的趾(指)分開,大拇指靈活,多數能與其他趾(指)對握。下面是小編為你帶來的小猴子下山教學實錄,歡迎閱讀。一、課前談話...
(上課鈴響了,老師走進教室,師生互相問好後,學生坐下)師:同學們,這一單元的生字,上一節課我們已經集中學完了。現在,我們複習幾個生字(老師先拿出《小猴子下山》一課中的生字卡片進行演示,讓學生集中讀、個別讀、再對比較難的...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,編寫教學設計是必不可少的,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編收集整理的《小猴子下山》的教學設計,歡迎閱讀與...
教案設計說明《語文課程標準》指出:語文教學要注重語言的積累、感悟和運用,注重基本技能的訓練,讓學生打好紮實的語文基礎。由此,本課設計力爭突出隨文識字策略,採用多種手段建立語言訓練平臺。藉助本文內容,組織學生展開識...
《小猴子下山》評課稿15月29日聽了仇xx老師執教了一年級下冊的一堂語文課,課題是《小猴子下山》。《小猴子下山》是一則兒童喜愛的童話故事。寫的是小猴子下山,經過許多地方,看到許多自己喜歡的東西。因為他沒有一個明確...
(上課鈴響了,老師走進教室,師生互相問好後,學生坐下)師:同學們,這一單元的生字,上一節課我們已經集中學完了。現在,我們複習幾個生字(老師先拿出《小猴子下山》一課中的生字卡片進行演示,讓學生集中讀、個別讀、再對比較難的...
小猴子下山選自人教版國小一年級下冊,通過學習本課讓學生懂得做任何事,要有明確目的,要有始有終的道理。下面是小編整理的小猴子下山的課堂實錄,歡迎檢視,希望幫助到大家。小猴子下山的課堂實錄一師:首先,我們瞭解一下同學們...
①立秋後燥氣上升,要潤肺去燥,防止乾熱,多補水,喝銀耳雪梨湯;②肝臟脾胃功能較弱,生冷辛辣要適當;③長夏喝扁豆粥,祛溼健脾,助消化增食慾;④“貼秋膘”不宜過分油膩,禽類、海鮮、瘦肉等既清暑熱又可補益,可多吃。立秋未秋,適當...
《小猴子下山》評課稿1《小猴子下山》是一年級下冊的一篇童話故事。文章主要講了一隻小猴子下山,先掰了一個玉米,看見桃子就扔掉玉米,看見西瓜就扔掉桃子,看見兔子就扔掉西瓜,最後一無所獲。面對一群六七歲的孩子,又臨近期...
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