關於逍遙遊的範文模板

高二語文逍遙遊教學設計
教學目標1.簡單瞭解莊子的哲學思想。2.理解掌握“奚以……為”句式的特點,歸納“志、圖、名、置、窮”五個詞語的義項。3.理清思路,背誦第1段,並理解本文想象奇特和善用比喻的特點。教學重點歸納五個多義詞“志、圖、名、置、...
讀逍遙遊有感(合集11篇)
當看完一本著作後,相信大家的收穫肯定不少,這時就有必須要寫一篇讀後感了!你想知道讀後感怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的讀逍遙遊有感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。讀逍遙遊有感1自由,是人類社會永恆的價值...
《逍遙遊》教學實錄
《逍遙遊》一文,先是出現在中學語文課本第一冊,後來調整到第四冊,這樣的“位移”說明了這篇課文的難教和難學,但即使作了這樣的調整,還是“怎一個難字了得”。在給這篇課本確定難點時,人們常常籠統地說是主旨的理解,也正是因...
讀逍遙遊有感(11篇)
當細細地品讀完一本名著後,大家一定都收穫不少,是時候抽出時間寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編為大家整理的讀逍遙遊有感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。讀逍遙遊有感1真的...
讀逍遙遊有感
當閱讀完一本名著後,你有什麼體會呢?是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢?下面是小編為大家收集的讀逍遙遊有感,歡迎閱讀與收藏。讀逍遙遊有感1《莊子》是道教的一部名著,《逍遙遊》為《莊子》的首篇。...
讀逍遙遊有感精選12篇
認真品味一部名著後,你有什麼總結呢?這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!為了讓您不再為寫讀後感頭疼,以下是小編幫大家整理的讀逍遙遊有感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。讀逍遙遊有感1小時候看過一部被稱為仙俠劇...
《逍遙遊》知識點總結
逍遙遊(節選)北冥(ming)有魚(1),其名為鯤(kūn)(2)。鯤之大,不知其幾千裡也。化而為鳥,其名為鵬(3)。鵬之背,不知其幾千裡也;怒而飛(4),其翼若垂天之雲(5)。是鳥也,海運則將徙(xǐ)於南冥(6)。南冥者,天[1]池也(7)。《齊諧》者(8),志怪者也(9)。《諧》之...
讀逍遙遊有感(彙編11篇)
當看完一本著作後,想必你一定有很多值得分享的心得,寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家收集的讀逍遙遊有感,僅供參考,大家一起來看看吧。讀逍遙遊有感1《莊子》是道教的一部名著,《...
《逍遙遊》的名師教學實錄
師:上課。(生起立)同學們好。(生齊答“老師好!”)我們已經認識好幾分鐘了。今天我們上的題目是什麼?(生答:逍遙遊)老師姓什麼?(生齊答“肖”)肖培東。你們是什麼學校?(生齊答“蕭振”)那麼三個“肖”,所有的資訊都告訴我們,今天這堂課,屬...
逍遙遊讀後感
讀完一本書以後,相信大家的收穫肯定不少,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編精心整理的逍遙遊讀後感,希望能夠幫助到大家。逍遙遊讀後感1藐姑射之山,有神人居焉,肌...
《逍遙遊》課堂實錄範本
內容:逍遙遊過程:第一課時老師:在前面幾節課,咱們講的是蘇軾,當時提了一個非常有趣的問題,蘇軾為什麼沒死?以他的不世之才,在經受了一系列的打擊之後,非但沒有消沉下去,而且變得日益豁達。他之所以這樣,是因為他有自己的精神支柱...
《逍遙遊》讀書筆記
當品讀完一部作品後,想必你有不少可以分享的東西,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀書筆記了。現在你是否對讀書筆記一籌莫展呢?下面是小編為大家整理的《逍遙遊》讀書筆記,歡迎閱讀與收藏。《逍遙遊》讀書筆記1初讀逍遙遊,是...
有關《逍遙遊》的課堂實錄
內容:逍遙遊過程:第一課時老師:在前面幾節課,咱們講的是蘇軾,當時提了一個非常有趣的問題,蘇軾為什麼沒死?以他的不世之才,在經受了一系列的打擊之後,非但沒有消沉下去,而且變得日益豁達。他之所以這樣,是因為他有自己的精神支柱...
讀逍遙遊有感(12篇)
讀完一本名著以後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,這時就有必須要寫一篇讀後感了!到底應如何寫讀後感呢?以下是小編為大家整理的讀逍遙遊有感,希望對大家有所幫助。讀逍遙遊有感1我們的祖先為我們造出了很多意思相...
讀《逍遙遊》有感
當品讀完一部作品後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,需要回過頭來寫一寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎?下面是小編幫大家整理的讀《逍遙遊》有感,歡迎閱讀與收藏。讀《逍遙遊》有感1"乘天地之正,而御六氣之辯,以遊...
讀逍遙遊有感(範例8篇)
當賞讀完一本名著後,相信你心中會有不少感想,是時候抽出時間寫寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢?下面是小編精心整理的讀逍遙遊有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。讀逍遙遊有感1我們的祖先為我們造出了很多意思相對的詞:...
《逍遙遊》教案設計
教學目的:通過本文的學習,瞭解莊子及莊子的思想,去粗取精,去偽存真,學習其精華,學會在現代社會樂觀地生活。教學方法:重視誦讀和背誦,並講練結合。教學時數:2課時。第一課時教學目的:瞭解莊子、《莊子》及莊子思想,理清文章脈絡...
課文逍遙遊教學設計
一、設計思想《逍遙遊》是《莊子》的首篇,也是莊子的代表作,它比較集中地表現了莊子的人生觀無待之境,這種絕對自由的人生觀對後世文人產生了極大的影響。莊子的散文,主要表現手法是寓言。《逍遙遊》大量地運用寓言,把無所...
逍遙遊讀後感7篇
當仔細品讀一部作品後,相信大家都有很多值得分享的東西,不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢?以下是小編收集整理的逍遙遊讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。逍遙遊讀後感1一、“逍遙遊”——人...
《逍遙遊》課堂教學實錄
(課前準備,小黑板上寫好課文。)上課師生問好。師:同學們,如果說預習的時候我們是“小扣柴扉久不開”,那麼今天這堂課我們就把扣變為推,輕輕地推開《逍遙遊》之門,到裡面去探尋一回。好不好?我們先請一位同學來朗讀一下課文。一...
讀莊周《逍遙遊》有感範文
“乘天地之正,而御六氣之辯,以遊無窮者,彼且惡乎待哉?”在莊子眼中,如果做到這樣,就達到了絕對的真正的自由。然而,且不說人是否能達到這一境界,就算達到達到了,也是要服從“天地之正”,服從於並非出自內心的規則,這怎能是絕對的...
高中語文《逍遙遊》優秀教學設計
教學設想興趣是最好的老師,因此介紹莊子及其影響,從而喚起學生的學習願望很重要。古文以誦讀最為重要,所以第一節課安排學生朗讀課文。莊子思想博大精深,加上其表述方式的特點,解讀具有多樣性,“詩無達詁”,只要言之成理,不必...
讀《逍遙遊》心得作文範文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的讀《逍遙遊》心得作文範文,歡迎大家借鑑與參考,希望...
高中語文《逍遙遊》教學設計
教學目標:1、掌握重點文言虛詞及句式,疏通1—5節文意2、莊子想象、誇張的藝術及用寓言說理的技巧3、理解莊子從反面闡述他“無所待”思想的方法教學重點:掌握重點文言虛詞及句式;領會本文想象、誇張的藝術手法教學難點:文...
《逍遙遊》的語文課堂教學設計
一、設計思想《逍遙遊》是《莊子》的首篇,也是莊子的代表作,它比較集中地表現了莊子的人生觀——“無待”之境,這種絕對自由的人生觀對後世文人產生了極大的影響。莊子的散文,主要表現手法是寓言。《逍遙遊》大量地運用寓...
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