關於逍遙遊的範文模板
作為一位兢兢業業的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《逍遙遊》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。《逍遙遊》教學設計篇1一、教...
當看完一本著作後，相信大家的收穫肯定不少，這時就有必須要寫一篇讀後感了！你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的讀逍遙遊有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。讀逍遙遊有感1自由，是人類社會永恆的價值...
當認真看完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的讀逍遙遊有感，歡迎閱讀與收藏。讀逍遙遊有感1"乘天地之正，而御六氣之辯，以遊無...
細細品味一本名著後，你有什麼領悟呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編為大家整理的逍遙遊國中讀後感範文通用，歡迎閱讀與收藏。逍遙遊國中讀後感範文通用1莊子是一位影響了中國幾...
《逍遙遊》一文，先是出現在中學語文課本第一冊，後來調整到第四冊，這樣的“位移”說明了這篇課文的難教和難學，但即使作了這樣的調整，還是“怎一個難字了得”。在給這篇課本確定難點時，人們常常籠統地說是主旨的理解，也正是因...
一、掌握下列重點詞語1、怒：奮發。2、摶：環旋著往上飛。扶搖：旋風。3、夭閼()：阻塞。4、奚以為：表反問，哪裡用得著呢?5、晦：陰曆每月最後一日。朔：陰曆每月的第一日。6、絕：超越。二、通假字1、北冥有魚(通溟，大海)2、三餐而反(...
教學設想興趣是最好的老師，因此介紹莊子及其影響，從而喚起學生的學習願望很重要。古文以誦讀最為重要，所以第一節課安排學生朗讀課文。莊子思想博大精深，加上其表述方式的特點，解讀具有多樣性，“詩無達詁”，只要言之成理，不必...
內容：逍遙遊過程：第一課時老師：在前面幾節課，咱們講的是蘇軾，當時提了一個非常有趣的問題，蘇軾為什麼沒死？以他的不世之才，在經受了一系列的打擊之後，非但沒有消沉下去，而且變得日益豁達。他之所以這樣，是因為他有自己的精神支柱...
當看完一本著作後，想必你一定有很多值得分享的心得，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的讀逍遙遊有感，僅供參考，大家一起來看看吧。讀逍遙遊有感1《莊子》是道教的一部名著，《...
當閱讀完一本名著後，你有什麼體會呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編為大家收集的讀逍遙遊有感，歡迎閱讀與收藏。讀逍遙遊有感1《莊子》是道教的一部名著，《逍遙遊》為《莊子》的首篇。...
當賞讀完一本名著後，相信你心中會有不少感想，是時候抽出時間寫寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編精心整理的讀逍遙遊有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。讀逍遙遊有感1我們的祖先為我們造出了很多意思相對的詞：...
師：上課。（生起立）同學們好。（生齊答“老師好！”）我們已經認識好幾分鐘了。今天我們上的題目是什麼？（生答：逍遙遊）老師姓什麼？（生齊答“肖”）肖培東。你們是什麼學校？（生齊答“蕭振”）那麼三個“肖”，所有的資訊都告訴我們，今天這堂課，屬...
認真讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的讀逍遙遊有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。讀逍遙遊有感1“乘天地之正，而御六...
當品讀完一部作品後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編幫大家整理的讀《逍遙遊》有感，歡迎閱讀與收藏。讀《逍遙遊》有感1"乘天地之正，而御六氣之辯，以遊...
莊子逍遙遊讀後感300字孔子被人們稱為“聖人”，把莊子稱為“神人”。一提到莊子，我們就會想到他的《逍遙遊》。小時候，曾在語文書上讀過簡化版的《鵬程萬里》，卻從沒有真正感受過“乘物以遊心”的逍遙，從沒有真正感受過那...
當品讀完一部作品後，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。現在你是否對讀書筆記一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的《逍遙遊》讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。《逍遙遊》讀書筆記1初讀逍遙遊，是...
認真讀完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，何不靜下心來寫寫讀後感呢？但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編為大家收集的讀逍遙遊有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。讀逍遙遊有感1我們的祖先為我們造出了很...
讀完某一作品後，你有什麼領悟呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的逍遙遊讀後感範文（精選10篇），希望對大家有所幫助。逍遙遊讀後感1初見“逍遙遊”三個字，很自然的聯...
教學目的：通過本文的學習，瞭解莊子及莊子的思想，去粗取精，去偽存真，學習其精華，學會在現代社會樂觀地生活。教學方法：重視誦讀和背誦，並講練結合。教學時數：2課時。第一課時教學目的：瞭解莊子、《莊子》及莊子思想，理清文章脈絡...
內容：逍遙遊過程：第一課時老師：在前面幾節課，咱們講的是蘇軾，當時提了一個非常有趣的問題，蘇軾為什麼沒死？以他的不世之才，在經受了一系列的打擊之後，非但沒有消沉下去，而且變得日益豁達。他之所以這樣，是因為他有自己的精神支柱...
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的逍遙遊教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。逍遙遊教...
一、設計思想《逍遙遊》是《莊子》的首篇，也是莊子的代表作，它比較集中地表現了莊子的人生觀無待之境，這種絕對自由的人生觀對後世文人產生了極大的影響。莊子的散文，主要表現手法是寓言。《逍遙遊》大量地運用寓言，把無所...
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的逍遙遊作文，希望能夠幫助到大家。逍遙遊作文1近讀《莊子逍遙遊》，...
當看完一本著作後，相信大家的視野一定開拓了不少，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的《逍遙遊》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。《逍遙遊》讀後感1莊子在...
教學目標１．簡單瞭解莊子的哲學思想。２．理解掌握“奚以……為”句式的特點，歸納“志、圖、名、置、窮”五個詞語的義項。３．理清思路，背誦第1段，並理解本文想象奇特和善用比喻的特點。教學重點歸納五個多義詞“志、圖、名、置、...
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