關於《曉出淨慈寺送林子方》教學設計優秀的範文模板
作為一名教師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編幫大家整理的《曉出淨慈寺送林子方》教學設計優秀，歡迎閱讀與收藏。《曉出淨慈寺...
我觀摩了X老師執教的《曉出淨慈寺送林子方》，下面簡單談談我的想法。一、自學探究，理念新教學並不是一個單純的傳授與給予的過程，對教師來說更重要的是引導學生去獲取知識，並在獲取知識的過程中學習探究的方法和培養自我...
師：知道老師從哪裡來？怎麼知道的？生：老師從杭州來，我從這首古詩中感覺到的。生：我聽老師說的。生：我從螢幕上看到的。師：大家一起讀一讀我的單位和名字？生：杭州市江乾區教師進修學校費老師——費蔚。師：我給大家帶來了杭州的景點...
作為一名教學工作者，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的《曉出淨慈寺》教案設計，歡迎閱讀與收藏。《曉出淨慈寺》教案設...
作為一名教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的五年級語文...
《春曉》是一首富有情趣的五言詩。根據國小生的認知規律和古詩的特點，教學時，要充分利用多媒體輔助手段，再現古詩的情景，激發學生的興趣，指導學生了解古詩的意思，通過朗讀領悟古詩的意境和韻味。為此我作如下教學設計：1.引入...
學習目標1．會認“古、詩”等13個字，會寫“古、聲”等6個字。2．正確、流利有感情地朗讀課文、背誦課文。3．初步感受古詩的韻律美、意境美，培養熱愛祖國傳統文化的初步情感。課前準備：1．每個學生自做一份本課生字小卡片。2．學生...
作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的《曉出淨慈寺送林子方》教學設計，歡迎閱讀與收藏。《曉出淨慈寺送...
師：知道老師從哪裡來？怎麼知道的？生：老師從杭州來，我從這首古詩中感覺到的。生：我聽老師說的。生：我從螢幕上看到的。師：大家一起讀一讀我的單位和名字？生：杭州市江乾區教師進修學校費老師費蔚。師：我給大家帶來了杭州的景點（出示...
作為一位傑出的老師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家收集的《古詩二首春曉》優秀教學設計，希望能夠幫...
作為一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的《曉出淨慈寺》教案設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《...
在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編整...
教學目的要求：1.學習“曉、眠、覺、聞、啼”5個生字，做到能讀會寫、能結合詩句講解其意思。2.能理解各句詩的基本意思；能用自己的話講解全詩的意思。3.能朗讀、背誦、默寫課文。4.體會詩的意境，產生“春天真美”的情感。...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家收集的慈母情深優秀教學設計，歡...
一、複習引入。師：同學們，還記得昨天學過的古詩《曉出淨慈寺送林子方》嗎?生：記得。師：一齊來背背吧！（生背古詩）師：這首詩描寫了什麼景色？生：這首詩描寫了西湖的美景。生：這首詩描寫了夏日西湖的獨特風光。師：的確，西湖是一首歌，是...
![慈母情深教學設計[優秀9篇]](https://i2.gkfwb.com/ca239f94d66ac5/8a7a/d6/d82e9294d332c5c1386eeadb5eb19e368d8338d08e7b75-s.jpg "慈母情深教學設計[優秀9篇]"){kind=small}
作為一名教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的慈母情深教學設計...
在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的《出塞》優秀教學設計...
原文：畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。譯文到底是西湖六月天的景色，風光與其它季節確實不同。荷葉接天望不盡一片碧綠，陽光下荷花分外豔麗鮮紅。註釋①曉出：太陽剛剛升起。②淨慈寺：全名“淨...
學習目標1．會認古、詩等13個字，會寫古、聲等6個字。2．正確、流利有感情地朗讀課文、背誦課文。3．初步感受古詩的韻律美、意境美，培養熱愛祖國傳統文化的初步情感。課前準備：1．每個學生自做一份本課生字小卡片。2．學生預習：讀讀...
學情分析：這首古詩，好多孩子學前就已經會背了。如果我們再一味注重讀背，那就如我們所說的：學生只是在數白嘴、背天書，毫無意義。所以這節課的教學我們必須把握一點：注重學生的認知水平，以學定教。教學目標：1、正確認讀“眠、...
師：千年之前，楊萬里在淨慈寺送別自己的好友林子方，眼前是這一望無際、滿目碧綠的蓮葉以及映日別樣紅的荷花，他的心情是怎樣的呢？你從哪看出來的。生：開心。師：是這樣的嗎？說說你的理由。生：原本，詩人想到要和朋友告別，心裡是非常...
在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編整理的曉出淨慈寺送林子方教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需...
一.揭題、解題。師：今天這節課，我們一起學習生：曉出淨慈寺送林子方師：淨慈寺、林子方，非常好，再讀一遍。從題目中你讀到了什麼。生：早上走出淨慈寺送林子方。師：誰走出淨慈寺呀生：楊萬里檢查預習了幾遍師：怎麼樣讀出詩的味道呢...
作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的慈母情深優秀教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。慈母...
作為一位傑出的教職工，時常需要準備好教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的曉出淨慈寺送林子方教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家...
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