關於《確定位置》數學評課稿的範文模板
在教學工作者開展教學活動前,常常要寫一份優秀的評課稿,評課是加強教學常規管理,開展教育科研活動,深化課堂教學改革,促進學生髮展,推進教師專業水平提高的重要手段。那麼問題來了,評課稿應該怎麼寫?以下是小編幫大家整理的《...
《位置》評課稿1確定位置是一篇說明文,大家是否有解決的方法的呢,確定位置課文評課稿,我們來看看下文。一、這節課給我的感覺1、楊老師的談話引入做得挺好,她首先是通過創設情景,出示三位航天員,並說明神舟7號發射成功,圓了...
課堂教學評價具有重要的導向激勵功能,是落實素質教育、提高課堂教學質量的重要途徑之一。可以說,課堂評價直接關係到一節課的成敗。因此,如何實施有效的課堂評價成為了我們教師共同關注的問題。而現實中我們的教師在課堂...
上個星期我們數學組的全體老師一起聆聽了朱老師的《確定位置》一課,整節課朱老師營造了一個活潑輕鬆的學習氛圍,學生的積極性很高,興趣也很濃厚。朱老師的課設計新穎巧妙,從“表揚第幾組第幾個的小朋友坐的最端正”、“表...
有效評價不是無源之水、無本之木,它一定是建立在執教者對教學目標的精準把握,對教學活動的合理的、符合學生認識規律的設計上,也就是當我們的教學目標把握精準到位時,我們的教學評價就會發揮出它巨大的作用,這時有效的教學...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要準備好一份評課稿,在當前新課程改革的背景下,客觀、公正、科學地評價課堂教學,對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有著十分重要的意義。如...
一、這節課給我的感覺1、楊老師的談話引入做得挺好,她首先是通過創設情景,出示三位航天員,並說明神舟7號發射成功,圓了幾代中國人漫步太空的夢想,讓全中國人為之驕傲和自豪。科學家要在茫茫的大草原上迅速準確地找到返回的...
【1】不同於上一節用數對確定位置的教學,本課是六年級關於位置方向的綜合運用,要讓學生在現實情境中認識北偏西、南偏東等詞語的含義,會用方向和距離描述物體的位置,進一步感知方向和距離確定物體位置的合理性。本課教學...
作為一無名無私奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫評課稿,通過評課的反饋資訊可以調節教師的教學工作,瞭解、掌握教學實施的效果,反省成功與失敗原因之所在,激發教師的教學積極性、創造性,及時修正、調整和改進教學工作。優...
作為一位兢兢業業的人民教師,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的《確定位置》教學設計,歡迎大家分享。《確定位置》...
一、激趣引入師:比一比,咱們班是男生棒還是女生更棒,先看看誰的聲音最響亮。請男女同學分別讀出前後兩個詞語。男生:事倍功半,女生:事半功倍;男生:拋磚引玉,女生:拋玉引磚;男生:重義輕利,女生:重利輕義;男生:鶴立雞群,女生:雞立鶴群;師:男...
(一)教學目標:知識目標:1、能在具體的情境中,探索確定位置的方法,說出某一物體的位置。2、能在方格紙上用“數對”確定位置。技能目標:通過形式多樣的確定位置的方式,讓學生在探索知識的過程中發展空間觀念,並增強其運用所學知...
1創造性地使用教材,激發學生學習興趣根據教材的安排,教學的程式是先講教材第79頁情境圖的內容,然後再說一說自己班級的位置,而我的設計是先說一說自己在班級中的位置,再講情境圖上的座位。因為討論的是學生每天都坐的位置,...
本課教學努力體現了《數學課程規範》倡議的理念,並盡力從建構主義理論動身,重視教師與同學、同學與同學之間的相互作用。這節課結合同學的生活經驗和已有知識設計了開放性、實踐性、趣味性較強的活動,並充沛運用現代資訊...
作為一名教師,編寫評課稿是必不可少的,通過評課的反饋資訊可以調節教師的教學工作,瞭解、掌握教學實施的效果,反省成功與失敗原因之所在,激發教師的教學積極性、創造性,及時修正、調整和改進教學工作。優秀的評課稿都具備一...
《確定位置》遵循國小生的認知規律,實施“現實數學原理”,體現數學知識從感性認識上升到理性認識的認知過程。下面是小編為大家推薦確定位置課堂實錄的內容,希望能夠幫助到你,歡迎大家的閱讀參考。確定位置課堂實錄範例1...
作為一位傑出的老師,就難以避免地要準備評課稿,評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗,形成教學風格,提高教育教學水平。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼寫的嗎?以下是小編為大家整理的《用數對確定位置》的評課稿,希望...
作為一名老師,時常要開展評課稿準備工作,所謂評課,顧名思義,即評價課堂教學,是在聽課活動結束之後的教學延伸。那麼評課稿應該怎麼寫才合適呢?以下是小編收集整理的《用數對確定位置》評課稿,僅供參考,大家一起來看看吧。《用...
教學目標:1、使學生在具體情景中學會第幾排第幾座、第幾層第幾號、第幾組第幾個等方式描述物體所在的平面位置,或根據平面位置確定物體。2、培養初步的空間觀念。3、使學生體會生活裡處處有數學,產生對數學的親切感。教...
《位置與方向》這節課是要讓學生能根據方向和距離兩個條件確定物體的位置,更全面的感知和體驗周圍事物,發展空間觀念。這節課是既是實在的又是實用的,老師以生為本,為學生創造最為合理的學習材料和教學路徑,體現了生命的課...
作為一名默默奉獻的教育工作者,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編收集整理的《用數對確定位置》教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。《用數對確定位置...
忙忙碌碌,一週時間轉瞬即逝。每天,上課、批改、搞活動,很是充實。今天,忙裡偷閒,擠出兩節課,僅供反思。上週五,姐妹們又一次聚首,慧穎很辛苦,精心準備,為大家奉獻了一節五年級的數學課——《位置》。觀摩之後,細細品味,覺得此課的...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,可能需要進行評課稿編寫工作,所謂評課,顧名思義,即評價課堂教學,是在聽課活動結束之後的教學延伸。那麼應當如何寫評課稿呢?以下是小編幫大家整理的《用數對確定位置》評課稿,歡迎閱讀,希...
一、談話引入師:初次見面,能告訴我你們是哪個班的嗎?生:五(2)班。師:噢,是五年級的二班,對嗎?那為什麼不老老實實告訴我,是五年級二班,而非要說“五(2)”班?生:這樣比較簡潔。生:說五(2)班,別人一聽就知道是五年級二...
在探索和解決問題的過程中培養學生初步的空間觀念。以下是小編為大家整理分享的確定位置的課堂實錄,歡迎閱讀參考。確定位置的課堂實錄教學過程:一、引入:師:小朋友,今年十月份我國有一件關於航天事業大喜事,你們知道是什麼...
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