競爭的力量作文

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的競爭的力量作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

競爭的力量作文1

“曾經有一戶人家他們以耕種為生。一天，一個農夫來到農田裡發現了一隻兔子，從此以後農夫就坐等死兔。”這就是經典的守株待兔的故事。我認為這與坐以待斃有什麼區別？他應該主動出擊“兒子，快點來看紅軍打戰。”我聽完立即就衝到電視機前。“吧啦吧啦啦，戰士們衝呀！殺死小鬼子們我們好回家”。就在紅軍的槍火中，我的父親母親悄悄地消失在家中，繼而一聲門響他們出去了。我發現了不對勁就跟著出去看，結果什麼也沒有發現。等我回到家裡，母親放在家裡的電話響了起來，我猶豫不決地拿起電話，裡面傳來的是父母的聲音，他們說：“兒子對不起，今天爸爸媽媽有些非常急的事需要處理沒有辦法回家了，你自己找二姨好嗎？”我知道無力挽回只好答應了。來到阿姨家門口，萬萬沒有想到的是二姨居然沒有在家。頓時一大堆問題就湧進腦海：“那我中午吃什麼？中午豈不是一個人待在家裡？要是有壞人怎麼辦？”我難以想象。

到了午時，我的肚子已經餓的不行了，我三番五次到二姨家也沒有發現人。這個時候我想到了古人的一句話：“與其坐以待斃，不如主動出擊。”我不主動出擊，就會被活活餓死的。回到家裡拿著大鍋準備開始起鍋，才發現火都沒有電著，於是就挺著一個空空的肚子苦苦尋找了一本教導書。按說明書上所寫：“第一步開煤氣，第，第二步轉動打火鍵。”我按上面這兩個步驟去做，試了幾分鐘都沒有點著，最後才發現是開火鍵是從左到右轉動的'並不是按鈕直接按的。開完火後，我再次拿起大鍋。“先倒油，再倒菜，最後再關火。”這些想法立即出現在我的腦中。又經過幾十分鐘的操作，菜出來了，總是有點不對勁。這個時候，二姨剛剛回來沒有吃飯，看見我做了菜，她開心的豎起了大拇指，然而吃完菜後就不開心了，臉上露出難過的表情，嘴角微微抖動。我知道這一次做飯我輸了，但是人生並不是被打敗的，你儘可以消滅我，但就是打不敗我。

中國紅軍他們沒有坐以待斃，我也沒有坐以待斃。希望每個人能夠主動出擊，不被社會安排，而是你來安排社會，讓自己成為自己的主人。

競爭的力量作文2

長白山是一座死火山，山腳下土層厚的地方森林茂密，但是隨著海拔的增加，覆蓋的便都是黑色的火山石和白色的火山灰。惡劣的生存環境，使高大的喬木，甚至是灌木都望而卻步了。但站在海拔400米向上望去，竟有一片片火樣的顏色。向上攀登時，我才發現，那是一種成片的矮小植物正在綻放的花朵。當地人告訴我，這種開花的植物叫做高山杜鵑。

我仔細觀察這些高山杜鵑，它們只有幾釐米高，他們幾乎是貼著地面生長。雖然它們的.生長環境是沒有養料的火山岩，但那花朵卻如一團團火焰在迎風怒放，看著高山杜鵑生機勃勃的樣子，比山下的高大樹木更加盎然。管理人員告訴我，高山杜鵑之所以能在寸草不生的碎巖上生存，並綻放成一道美麗的風景，最根本的原因是渺小，它們的植株只有幾釐米，這達到了木本植物的極限。這使它們對養料的需求也達到了極限。而且，山上可以吹折樹木的強風也不會波及到這些矮小的植物。

所處位置越高，處世態度越低調。雖說高處不勝寒，但高處仍然有風景，我想，這其中的玄機值得回味。在長白山茫茫林海中穿行，常看到這樣一個奇怪的現象，稀疏生長或獨自生長的樹木，樹身都不會太高，而且它們的枝幹也彎曲不直。但成片的樹木則每一棵都高大挺拔，從不離逸斜出。陽光、水分是樹木生存發現必須的條件，按照這個生存法則，佔有陽關、空間多的樹木一定會比那些只頂著頭上巴掌大一塊天的樹木長得好。但為什麼生存環境優裕的樹木反而沒有環境惡劣的高大挺拔呢？

其實，樹也同人一樣，稀疏的樹木因為沒有競爭的存在，就懶散著隨意生長，這往往使它長的奇形怪狀，最終不會成才；而生長在一起的樹木每個個體想要生存，就必須讓自己長得高大強壯，這樣才爭得有限的陽光、水分等生存資源，從而活下來。最終，它們長成了令人尊敬的棟樑之樹。

在人的一生中也是如此，競爭的力量，往往是讓生命自強不息，鍛鍊成才的最好力量。

競爭的力量作文3

上個星期，我和同學們一連上了6天課，到最後兩天時，都已到了站著也能睡著的疲憊程度了。星期四時，語文老師對大家說：“你們也累了一個星期了，明天咱們玩一節課！”這可驚到了同學們，大家先是很不解的問：“真的嗎？玩什麼啊？”。後來，經老師回答後則是一陣高興的笑聲，同學們非常期待這節課。第二天，老師把同學們分為男、女兩隊，分坐在教室兩側。接著，就開始了一場激烈的角逐。首先，老師讓兩隊同學在3分鐘內按照不同要求寫出四字詞語或成語，然後根據完成速度和質量進行計分。這一場比賽中女隊首戰告捷。緊接著是能讓人開懷大笑並十分有趣的“你做我猜”遊戲環節，猜的內容是對方戰隊所寫的詞語。這個遊戲由女隊打頭陣，第一組完成得很出色，幾秒鐘的時間就完成了第一個詞語。接著一組組的開始比拼。男隊也毫不遜色，競爭很激烈。讓我印象最深的是猜“蹦蹦跳跳”和“哭笑不得”這兩個詞時的有趣情形。“蹦蹦跳跳”這個詞十分簡單，所以老師只允許同學做動作，不能說話。但是猜的同學特別出色，一次答對。這讓下面要比拼的同學很有壓力，也讓圍觀的同學們驚訝不已、自嘆不如。“哭笑不得”這個詞是男隊猜的第一個詞語，做動作的同學在做第一個字時，只是把胳膊放在眼睛前，又說第二個字是它的反義詞，然後便讓另一個同學猜，沒有說任何提示性的話。這讓猜的同學的臉上出現了一臉茫然的表情，也讓圍觀的同學捧腹大笑，不知說什麼好。最終，經過很多次的提示後，終於猜出了這個詞語。最後，這節課以女隊的`勝利告終。但男隊沒有顯示出絲毫的洩氣和沮喪，而是充滿活力地告訴女隊：這只是暫時的失利，我們一定會反超的。這節語文課真是精彩啊！我看到了同學們絞盡腦汁地寫詞語時的努力，看到了同學們在表演時的賣力，看到了同學們玩中學習的快樂心情。同時，我也看到了競爭力量的強大。

這種競爭力量在學習上何嘗不是這樣呢？當我們遇到強大的對手時，我們會廢寢忘食地努力學習，會朝著超越對手的目標邁進。競爭的力量多麼強大啊！我們要把對手當推手，讓自己不斷學習、不斷進步！

競爭的力量作文4

在進入社會前，你會感覺十分輕鬆；但你進入社會後，你必須學會與人競爭，不然，你將無法吸收陽光和雨露而被擠進失敗的深淵。

每個人就如同一顆弱小的松樹，進入社會的樹林後，你就要努力生長。玄奘便是如此。在法門寺這片茂密的松林裡，玄奘苦心修煉卻毫無進展，正當他想離開法門寺時，方丈用松樹離不開樹林為例，讓他重拾信心，終於成為一代名僧。

玄奘正是因為努力堅持與人競爭，要在法門寺內有一個立足之地，才成為名曾，就說明了競爭就是成功之道。

在《成全一棵樹》中，那顆小樹也是如此。一個殘疾兒童，為了成全一顆小樹，每晚為這顆小樹撒一潑尿，讓他擁有足夠的競爭力與其它樹木競爭，吸收到了更多的陽光和雨露。這又說明，競爭是成長的加速器。這些樹就像芸芸眾生，社會就像一片茂密的、人才濟濟的松林，你要想為了一縷陽光、一滴雨露，就得奮力向上生長，成為棟樑。之所以松樹離不開松林，成才之人離不開社會，那是因為只有進入了松林，進入了社會，就會有競爭力和競爭的心，才會成長的更快。

玄奘在法門寺中，之所以有想離開的心，是因為受到了其他僧人的排擠，便有了危機感。他經方丈點化，就又有了競爭力。

在日本北海道，有一種味道極其鮮美的鰻魚，有許多漁民靠捕撈這種魚為生。但有一個老漁民與其他漁民不同，其他漁民打到的鰻魚很快就死了，而他打到的鰻魚卻能存活很久，因此他的鰻魚能賣到更高的價格。

老漁民很快成為了遠近聞名的富翁。到他臨終時，他才將祕訣傳授給了他的兒子。原來，老漁民的祕訣竟是如此簡單與深奧！狗魚是一種品種不同的'雜魚，與鰻魚更是死對頭，老漁民發現了這一點，便在打來的鰻魚中放入幾條狗魚。

幾條勢單力薄的狗魚碰到了數量眾多的鰻魚，使得奄奄一息的鰻魚活了起來！

這又是一種因危機感而產生的競爭力。幾條狗魚因受到危機逼迫，只能與鰻魚進行搏鬥，這樣鰻魚也因競爭活得更久。

這些都是競爭的力量，競爭創造了奇蹟。所以，要想出人頭地，必須擁有競爭的力量。