猜猜他是誰作文經典[15篇]

在平日的學習、工作和生活裡，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的猜猜他是誰作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

猜猜他是誰作文1

大家好，我是一個調皮的男生。就讀於深圳市園嶺國小四（5）班，我在這個班級已經待了快四年的時間了。

我媽媽老是叫我馬大哈，因為我老是毛手毛腳的。前幾天，我看到爺爺奶奶房間的速效救心丸，我先把它拿了起來，好奇的打量了一番。然後，我覺得也沒什麼好看的，就把它放回了桌上。這個時候，啪的一聲傳來，只見小藥丸滾得滿地都是。原來，我沒放穩，瓶子掉地上了，我立刻飛也似地逃出了作案現場。

我還有個愛好，就是看書。而這個愛好也為我帶來了一個綽號小書蟲。如今，我已經看了一千多本書了，有繪本、偵探小說、玄幻故事、科普百科等。當我正在看自己喜歡的書時，我媽媽叫我吃飯，我都置之不理，經常氣得我媽暴跳如雷。

我還有另一個綽號，那就是小詩人。因為我一直在堅持背誦詩詞，到現在已經堅持了241天了，一天也沒中斷過，即使我去年暑假在醫院做手術，也沒拉下。昨天，我們一家去光明小鎮玩，當我看到數不清的.白色野花在隨著風兒搖擺，而許多的白蝴蝶在風中跳舞，我馬上作出了一首詩。內容是這樣的：

《花蝶舞》

芳草茵茵野花舞，

春風細細蝴蝶白。

花與蝴蝶迷人眼，

似花似蝶分不清。

這就是我，你們覺得我是誰呢？你們會叫我的哪一個綽號呢！

猜猜他是誰作文2

略顯稚嫩的臉龐並沒有因為過小的年齡而遮擋住他的英氣，他琥珀般的雙眸給人一種炯炯有神的震懾。精緻的鼻子和嘴巴恰到好處的組合在一起，最後再配上一身健康的小麥色面板，他彷彿是從書中漫步出來的角色。

他學習刻苦，成績優異。嘈雜的課後時間裡他彷彿一位入定的老僧，不受周圍環境的影響，專心致志的演算著課本上的習題。一分耕耘，一份收穫，正是因為他無時無刻的付出，成績在年級裡邊也一直是名列前茅。他陽光開朗，熱心助人。他就像是班級建設的一塊磚，班級哪裡有需要他就把自己往哪裡搬。班級大掃除中，你會看見他吃苦耐勞的背影；主題黑板報中，你會看見他嚴謹認真的眼神；勞動實踐中，你會看見他揮灑汗水的身影。他好似一隻蠟燭，到哪都能散發光芒，溫暖周圍人的心。他體質強魄，酷愛運動。他是百米賽道上的黑色閃電，引人注目的小麥色面板，獨特的慶祝動作，是他的'標誌，他曾說過他的偶像是那位站在賽道頂端的牙買加選手。他是足球場上的過人能手，稍不留神之間他已經連人帶球在你身邊穿過。體育場上的他就像是一團火，充滿熱情和力量。

趙翼曾有言：“江山代有才人出，各領風騷數百年”我想我們班的“才人”便是這位同學吧。他有優異的成績，過人的體育能力，一顆熱忱助人的愛心，大家現在能猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文3

他長得有點黑，小毛寸，他笑起來的聲音特別陰森，我一聽見那聲音就害怕。

那聲音像幽靈的嘶吼。有一次，他偷偷地跟在我身後發出那種聲音，我還以為幽靈在我身後就拼命地跑。突然，我心裡冒出一個主意，要不然我試試能不能看見幽靈吧！我轉過身子一看，原來是他！我非常惱火，心裡想這次該我嚇他了！可是我再轉身一看，他已經跑得不見了。

我們從生下來就認識了。小時候他老打我，我們一起玩遊戲，我說玩養小兔，他說玩喪屍遊戲，我不想玩，他就抓著我的肩膀搖，直到我願意玩喪屍遊戲為止。現在我們長大了，我也打他，雖然我打不過他。

他喜歡敲架子鼓、學英語和畫畫。我沒聽過他敲架子鼓，只聽他用牙鼓給我敲過《小星星》，很有節奏感。他在街上的培訓班學英語，可是從來不跟我說英語，我看見過他在手機上做英語題，老師每天都會給他留一些英語作業，他都會按時完成。我們在一起學過畫畫，可是他畫得不好，他的媽媽就不再讓他畫畫了。

他住在我們家的對門，我們每天一起上學，一起回家，一起做功課。不過有時候他起得比我早，因為我們的.鬧鐘都定在早上六點五十，每次鬧鐘響，我都會說：“再睡一會吧。”然後鑽進被窩裡睡上幾分鐘，等我起床後，他已經去學校了。

這就是我的好朋友，他是誰呢？哈哈！我不會告訴你的，你們自己猜吧。

猜猜他是誰作文4

他頭上長著烏黑光亮的頭髮，透亮靈活的眼睛下面長著有點高高的鼻子。他的身材還有點胖胖的，你知道他是誰嗎?對了，他就是我包敬淵。

我是一個愛搞惡作劇的孩子。有一次，我回到家在想今天怎麼捉弄媽媽呢?我左思右想終於想到了，於是我把一個盒子拿出來在裡面放了一隻骯髒的小蟲子給媽媽，媽媽下班了，我蹦到媽媽面前假裝對媽媽說：“媽媽你辛苦了，看，這是我給你的禮物。”說著我從後面拿出一個盒子給媽媽，媽媽露出了非常滿意的笑容。媽媽開啟盒子一看，是一條骯髒的`蟲子，嚇得哇哇直叫。

除了愛搞惡作劇，我還有一手絕招，就是騎自行車。你想知道我是怎麼學會的嗎?我來告訴你吧!有一天，我到朋友家去玩。我看到朋友家有一輛非常帥氣的自行車，我心想：要是我會騎這麼帥氣的自行車該有多好啊!於是，我就請求朋友教我。我們到了廣場，朋友說：“我先給你示範一次吧!”“好吧。”我說。朋友示範完了，到我騎了，我騎上了自行車，我才剛起了一會兒就從自行車上掉了下來，朋友把我扶起來說：“騎自行車是有技巧的，騎自行車的時候一定要馬上用力蹬，然後眼睛要看前方。”然後我又按照剛才朋友剛才朋友跟我說得方法去騎，慢慢地，慢慢地就學會了騎自行車。經過長期練習我已經非常熟練了，甚至放手也能騎得很穩。

這就是我，想和我成為朋友嗎?

猜猜他是誰作文5

在我們家啊，有個小傢伙十分貪吃，他每次都狼吞虎嚥地吃完了我們給予的食物，之後抬起頭，東張西望，似乎還未吃飽，每當這時，我們便再尋找一些食物，送到他的旁邊，待他吃飽後，就回到家裡，立刻睡起了大覺。

他，長著一對豆豆眼，總愛伸長了脖子左顧右盼，身穿黃底棕點裝，揹著一個褐色大揹包，動作慢慢吞吞的。每當有陽光時，便儘可能地向著陽光，沐浴在陽光之下。

他，不僅是一個吃貨、一個陽光愛好者，同時還是一個膽小鬼。每當有陌生人靠近他時，便放棄陽光，放棄食物，不顧一切地想逃回家去：他慌慌張張地邁著雙腿，拼命的滑動著，轉動著那笨拙的`身軀，晃晃蕩蕩地跑回家裡，過了許久，才轉過身來，從家中慢慢悠悠地探出了一個腦袋，眼睛不停地打量著四周，若看見有人，便猛地收回脖子，滿臉驚恐，但若沒見到人，那他就走出來，繼續愜意地晒太陽，吃東西，還時不時爬上“陽臺”，伸伸懶腰，打個哈欠，享受這美好的時光……除此之外，他還是一個“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的傢伙。那天，一個身披紅色鐵甲的不速之客闖進了他的領地，他想去獵食，讓那不速之客作他的午飯。正當他信心滿滿地靠近時，卻被發現了。他伸長脖子想以迅雷不及掩耳之速搶佔先機，誰知，不速之客也並非是毫無攻擊力，只見那不速之客抬起手中的剪刀，硬是狠狠地夾了他一下，他立馬縮回脖子，狼狽地逃走了。之後的幾天，每當不速之客出來溜達時，他就退避三舍，垂頭喪氣地回到家中，悶悶不樂。就這樣，他們之間一直和平共處，從不“惹事生非”。

這就是他，我們全家的好夥伴，貪吃的他、喜陽的他、膽小的他……同學們，你們猜到他是誰了嗎?

猜猜他是誰作文6

在我們班有這樣一個小男生，個頭和我差不多，經常留著短短的小平頭，十分可愛。

他的眉毛又濃又粗，圓圓的臉上鑲嵌著一雙銅鈴般的大眼睛，總是一眨一眨的，就像兩顆頑皮的星星似的，透漏出智慧的光芒。高高的鼻樑下方長著一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面有一張能說會道的'嘴巴，說起話來聲音又清脆又溫和。兩隻耳朵就像兩扇貝殼一樣緊緊地貼在他紅撲撲的臉頰兩側。

他的性格時而活潑時而安靜，每當跟我在一塊時，總有說不完的話，他還喜歡講笑話，每次都把我逗得哈哈大笑，肚子都能笑痛，簡直是我的開心果。但是，他跟不熟悉的人在一塊時，就顯得十分安靜，不瞭解他的人都以為他是個靦腆的男孩子，只有我知道他是個又調皮又活潑的小機靈。

他還喜歡看書，小小的腦袋裡裝滿了知識，我們經常一起去書店看書，每當找到一本有趣的書，我倆便一起埋頭看的津津有味，看一遍又一遍。除此之外，我倆還有一個共同的愛好喜歡彈鋼琴，希望我們長大後可以經常一起彈奏美妙的樂曲。

生活中，他也經常幫助我，有一次上美術課，我忘記帶彩筆了，急得像熱鍋上的螞蟻，他看見了，連忙把他的借給我。

你們猜到他是誰了嗎？他就是我最好的朋友一個集帥氣、可愛、聰明、善良於一身的小男孩。

猜猜他是誰作文7

我的同桌，她的五官非常小巧精緻，不過她的嘴巴卻有點大，感覺一口可以吞下一個超大的魚丸。我可一點也沒不誇張，不信的話你可以來我們班級看一看哦。

她的聲音很小，每次上臺朗讀的時候，我們幾乎都聽不到她的聲音。但是她做事認真負責，深受老師的喜愛，在班級她身兼數職——數學組長、英語組長、音樂組長、科學組長，她還獲得過三好生呢。不過我對她當數學組長一點也不服氣，因為我數學考試都是95到100分，而她每次都只考70分到90分之間，從來沒上過90分。這到底是為什麼呢？我一直想不明白。

雖然我對她的數學組長不服氣，但是我對她的語文成績可謂是甘拜下風啊！

她的語文成績每次都是班級的第一名，她沒有因此而沾沾自喜，不管誰向她提問，她都會熱心地幫助大家解答。

有一次，我的語文單元考只考了75分，感到非常沮喪，一個人在座位上一言不發。這時，她發現我的異常就走過來關心地問我：“怎麼啦，因為語文考試的事嗎？”她見我沒有說話，又繼續說道：“沒事的，這次考試很難，我也只考了92分，你把試卷拿出來，我們一起來分析一下試卷吧。”我看她那麼熱心，就慢慢地把卷子從抽屜裡拿了出來。“你看你的默寫扣了三分，肯定是平時作業沒有好好完成，還有這個病句修改，關聯詞的使用不當；後面的.選擇題……”只見她在一旁仔細地分析，然後一邊又和我說要如何做。我很感動，看到她這樣認真的樣子，我覺得我一定要好好學習，不能辜負她的辛苦付出。當然了，她數學考砸的時候，我也會熱心的幫助她哦。

好了，說了這麼多，你知道她是誰了嗎？她就是我的好同桌，希望我們倆能互相學習，互相進步。

猜猜他是誰作文8

今天我要為大家介紹一下我們班的一位女生。他有一頭烏黑的長髮，頭髮長的幾乎都能到腰那裡。有一對水汪汪的大眼睛，有一個挺高的鼻樑，還有一個能說會道的小嘴。

他在我們班學習十分好，每次都能得到老師的誇獎。而且他還很樂於助人，有一次我有一道數學題不會，我就問他。我還以為他不會理會我或者直接給我答案或者很敷衍的回答。而他卻為我認真的講解，講的甚至比老師還要仔細，我真是佩服他。

雖然他十分的厲害，成績都在前面。但是他也是一個小哭包。有一次他的數學書忘帶了，他著急的找呀找找呀找，始終沒有找到他去向，別的班同學借書也沒有人借給他。於是他便撇著的'嘴，鼻子都紅了，好像要哭的感覺。過了一會兒，他果然趴在桌子上面哭了。我們所有人都來安慰他，可是依然都哄不了他。最後我們給數學老師說了他的情況，數學老師才剛原諒了他。

她也每天都會為我們的班級打掃衛生，有一次我們都放學走了，而他還在拿起拖把認真的打掃教室裡面的任何一個角落。我問他為什麼不走？而他卻說人都走了，教室都沒人打掃，太髒了，拖把甚至都能長蘑菇了，還是打掃打掃吧，我聽了他的話，就於是我就跟老師說了一聲，然後我就跟著他一起留在教室裡打掃衛生了。如果你要問我為什麼要留在教室裡的原因，就是我被他的精神感動到了。

你們猜到了嗎？沒錯，他就是我們班的陳子涵同學。

猜猜他是誰作文9

一個橢圓形的大腦袋，一個小平頭，一雙大大的眼睛，一張小嘴巴，中等身材，偏瘦。

但是，別看他瘦，他可是全班跑前三，武功第四名。對於他的跑步和武功我有一定的瞭解，比賽跑的時候，他像一個火箭跑出去，把我遠遠的甩在後面。比武的時候我們打得筋疲力盡。但就在這時有一個人來攪局，那就是周宇飛。周宇飛很壞，被我們稱為“小霸王”，我們見周宇飛來了沒理他，不知怎麼回事，周宇飛也和我們兩個打起來了，我和他第一次看見這樣的情況，想都沒想就和他打起來，不會吧？這個小霸王一打不害怕？沒錯，他真的不害怕，自從上次比武大賽過後，武功十分了得，所以，他才不害怕。雖然他的武功十分了得，但我們畢竟是兩個人，雙拳難攻四手嘛！兩個人的力量終比一個人的.力量大，也許是我和他想一塊了，那個所說的八卦戰術，這個所說的八卦陣，就是圍著一個人不停地轉，將對手弄的暈頭眼花，然後給他來一“致命一擊”，但周宇飛好像也知道這個戰術，他竟然不繼續攻打，就在千鈞一髮之時，我和他同時踢一腳，飛快地跑了。

他還是一個急性子，動不動就愛發脾氣。比如：有一次下課，他在班裡大聲說：“我的黑筆芯呢？”，我故意說：“我拿了，怎麼了？”，沒想到他一把抓住我大聲說：“把筆芯還給我”，我說：“我沒…沒拿”，他又氣勢洶洶地說：“那在哪兒？”，我說：“不知道”。他聽了跑了出去，等他再回來，我問他：“你去哪了？”，他說：“出去玩了”。

你們能猜出他是誰嗎？他就是朱儁瑜。

猜猜他是誰作文10

“他”，一頭烏黑髮亮的頭髮，兩道月牙兒似的眉毛，下面鑲嵌了一對圓溜溜的大眼睛，好像兩顆碩大的紫葡萄，還有一張櫻桃小嘴。哦，對了！“他”還有一副樂於助人的好心腸。

記得有一次，我和“他”還有其他幾個小夥伴一起玩“鬼抓人”的遊戲。在玩的過程中，我一不小心跌倒了，“他”沒有像其他人那樣幸災樂禍地嘲笑我，而是將我扶了起來，還幫我拍掉了身上的土。“他”關切地問我：“你沒事吧？”“他”的舉動令我很感動。當我們重新開始玩的時候，看到了馬路邊有一位頭髮凌亂如草、衣衫襤褸乞討的老人。我正準備回去向媽媽討幾元錢給這位可憐的老人，而“他”卻摸摸口袋，掏出口袋僅有的兩元錢，給了這位可憐的老人。

聽完“他”的'熱心腸，再來看看“他”的愛好吧！“他”最喜歡畫畫了，畫得特別好。有一次，老師給我們佈置了一項作業——手抄報，我寫字還可以，但畫畫可不在行，於是我央求“他”。只見“他”的筆在紙上“沙沙”作響，不一會兒，就畫好了。你瞧草地綠油油的，花兒多麼漂亮，蝴蝶栩栩如生。我心想：以後一定要多和“他”交往，像“他”學習。

讀到這裡，你一定覺得“他”是個男孩吧！那你可猜錯了，“他”偏偏是個性格很像男孩子的女孩。她平時喜歡穿運動裝，而且以灰色居多，騎自行車的技術比很多男孩還要好，我不得不佩服她。

你猜出她是誰了嗎？

猜猜他是誰作文11

我要介紹這位同學，你能猜得出來嗎？

看！他有一雙水汪汪大眼睛，充滿了靈氣，彷彿會說話似，還有高高鼻樑，看起來十分英氣，一張小嘴巴，說話時候妙語連珠，語氣還帶著點小調皮。他總是給人非常沉穩感覺，有種泰山崩於前而面不改色穩重。

他愛助人為樂，也愛運動。記得有一次，我們去游泳。他說我們來比賽游泳吧！我說沒問題，我保證贏你！就憑我這水平，我肯定是第一名。他微微一笑，沒有說什麼。比賽正式開始了，我以箭似速度飛奔到泳池邊，一頭扎進水裡，撲通撲通地划起了水，他也不甘落後，緊隨其後，只見我倆不相上下，鬥得難分難解。突然之間遊著，遊著，我突然感覺腿部不舒服，似乎在抽筋，開始慢慢地痛了，速度也慢了下來，被他越甩越遠。他察覺到我不對勁，立刻放棄比賽，往我這邊游過來，並把我扶回到岸上，輕聲問我你還好嗎？來，慢慢地把腳放下來，不著急，慢慢地。我內心十分感動，對他說謝謝你，你真好！不客氣，舉手之勞，我們都是好朋友，應該互相幫助，不是嗎？他笑著說。

他最大愛好是看書。只要遇上他在看書，哪怕你走近他身邊，站在他旁邊，他也毫無察覺，甚至有時還會被你嚇一跳。有一次，我去他家找他玩時候，他正在書房裡看書。只見他邊看書，還邊把手上鉛筆當作零食啃都沒發現，看到這情景，當時我笑彎了腰，他卻一無所知，看來他看書真是如痴如醉了。

這就是我好朋友，一個既愛看書，又愛運動男孩子，你能猜出來他是誰？

猜猜他是誰作文12

他，今年已經九歲半了，名字都深深地印在我們全班同學的心裡。他在班上既調皮又熱愛學習。

他又黑又瘦，眉毛彎彎的，眼睛大大的，上課的時候那雙跟紫葡萄一樣的大眼睛閃爍著智慧的光芒，他有著挺高挺高的鼻子，從側面看就像一個小山坡一樣，那雙嘴巴可會說話了，能說會道的。

別看他調皮，他還特別熱愛學習。上語文課的時候，他還積極回答了老師的問題呢！

他酷愛踢足球，他一踢起足球來，就特別的專注，只要對方快踢進一個球的時候，每次都是他拯救了我們班，只要有他在，對方就不容易踢進我們的球門裡。他還特別愛跑步，一準備起來，心裡就特別特別的興奮，心裡想：快點開始跑步啊！我肯定會贏得！槍聲一響，他就跟火箭似的衝了出去，贏在了起跑線上。

又一次足球比賽，我們跟七班對決，七班有一個特別厲害的女孩兒，她也受過專業的訓練，跟他一樣。該上場了，我們的足球隊員穿著紅色的隊服走上場，上面還印著“西安易聯”幾個字，他們昂頭挺胸的走上場，好像身上閃爍著勝利的光芒。開始踢足球了，七班的女孩兒搶先一步搶到了足球，正準備踢進我們的球門，剛一踢出去不遠，他就用頭把那個球頂走了，最終，足球並沒有踢進我們的.球門。他是不是很厲害？

他獲得的足球榮譽也特別的多，足球獲獎組的名單上總有他響亮的名字，有一次，他被評為了足球小明星，昂頭挺胸的走上了主席臺拿到了獎狀，一張很大的獎狀，他一下主席臺，走進我們的班集體，同學們都蜂擁而上，爭先恐後的想知道拿著大獎狀上到底寫了什麼。他特別的厲害，你們覺得呢？

同學們，通過我的敘述，你們能猜出我寫的是誰嗎？大家一起來猜一猜吧！

猜猜他是誰作文13

我有一個同學，他面板白白的，瘦瘦的，笑的時候嘴角兩邊有兩個甜甜的小酒窩，他總是理著一個平頭，圓圓的臉蛋上長著濃密的眉毛，上課的時候戴著一副眼鏡。他是個勤奮好學的好孩子，中午休息的時候，別的同學都在玩耍，而他卻常常一個人拿著書在課室認認真真的學習，他知識淵博，老師常常誇他是一個小博士呢。你可別小瞧他，他個子雖小，但跑起路來像離弦的.箭一樣快。

他喜歡幫助別人，記得有一次，我生病在家休息，不能去學校上課，是他幫我把老師佈置的作業幫我帶回了家，還有一次我過生日的時候，他還買了生日禮物給我呢，使我感動得唏哩嘩啦的。

在學校，我們一起學習，放學後我們一起打籃球一起玩遊戲，他不僅是我的同學更是我的好朋友。

同學們，我們班原來有這麼好的同學呀，真是太好了呀，我真希望能永遠和他做好同學好朋友呀，我想你們都能猜到他是誰了吧！他，高高的個子，紅撲撲的臉蛋像蘋果似的。

他十分喜歡踢足球，每次體育課的自由活動，他總是球不離腿。他的球技很厲害，身體的每個部位都可以顛球。有一次體育課上，老師組織我們班和6班同學踢足球比賽。他是前鋒。只見他一個假動作騙過兩個圍堵他的同學，然後迅速帶球飛快地向對方球門跑去，一腳抽射，瞬間就把球踢進了對方的球門。我們都驚呆了。其實，他球踢得好和平時刻苦的訓練是分不開的。我和他住在同一個小區，時常看到他在足球場上練跑步、練球技。

他不僅球踢得好，學習也很棒。特別是他的英語成績，在班級里名列前茅。上次，他還代表班級參加了學校的英語演講比賽，取得了第二名的好成績呢！

同學們，你猜猜這個愛踢球，英語又好的同學是誰呢？

猜猜他是誰作文14

呀！是誰把電視機的電線給拔了出來？不用說，肯定是淘氣的他。

他呀，可淘氣了。週末我正在樓下跳繩，他在我的`身旁拍籃球。過了一會兒，他把籃球隨手扔到地上，自己一溜煙跑了。時間一分一秒地流逝，他還沒有回來，我著急起來，大聲喊：“弟弟，你在哪裡啊？”剛喊完，聽到樹上傳來了他的聲音：“姐姐，我在這裡，在樹上捉小鳥，下不來啦。”我順著聲音找到了他。原來，他在拍籃球時看到樹上有一隻小鳥，結果扔下籃球去捉，下不來了。我心想：他可真淘氣呀！旁邊有一架梯子，我把梯子放在樹的旁邊，他踩著梯子下來了。

他是一個愛畫畫的人。不管在任何時候，他的手上都有一個畫畫本和一盒水彩筆。放學一回家，他就拿著水彩筆塗塗畫畫。我走到他旁邊，看到他畫了一張全家福，上面有我們一家人，他畫得栩栩如生。我對他豎起大拇指說：“你畫得可真好，像大畫家一樣。”一副畫完，沒有紙了，他就對我說：“姐姐，你有畫畫紙嗎？”我搖了搖頭，說：“沒有，不過你可以用別的紙畫畫。”順手給他拿了一個本子。看他那麼愛畫畫，我對媽媽說：“媽媽，你讓他學畫畫吧，你看他多認真啊！”媽媽點了點頭，給他報了一年的畫畫班。

他還是一個特別喜歡完美的人，比如：有一回我給他切了一個蘋果讓他吃，但他說：“姐姐，你必須把皮給削了，這樣會很完美。”沒有辦法，我只能把蘋果的皮給削了。緊接著，他又說：“姐姐，你要把每個蘋果塊用牙籤給插上，這樣就完美了。”我把牙籤插到蘋果塊上，然後飛一樣地跑了，誰知道他還會提出什麼要求來，真是太追求完美了。

你們猜猜他是誰，當然是我的弟弟呀。

猜猜他是誰作文15

我描寫的是一位女生，她長得很漂亮，但不喜歡穿裙子。她身材瘦瘦的，個子不算高；頭髮顏色漆黑，帶有反光，像烏鴉的翅膀一樣，又黑又亮；眼睛小小的，還是單眼皮，異常的靈動有神；眉毛彎彎的，像月牙一樣；她還長著一張櫻桃小嘴，噗哧一笑，露出兩排碎玉一樣潔白牙齒，可愛極了。

她的愛好有很多，例如：讀書、畫畫、練字和彈鋼琴。她讀書時，時而雙眉緊鎖，時而嘴角上揚，時而瞪大了眼睛，也不知看到了什麼精彩的內容。她畫的畫，惟妙惟肖、活靈活現。她練字時，專心致志、聚精會神。遺憾的是我沒聽她彈過鋼琴，但我想她一定彈的很好，餘音嫋嫋、繞樑三日。

她很善良，有一次我們一起去黃河邊的果園裡採摘無花果。進入果園，我發現無花果樹的葉子與梧桐樹的葉子長得很像，如果不小心碰斷了它，就會流出乳白色的汁液來。褐色的枝條很光滑，無亂杈。更有趣的是，它的果實是從杈條的丫縫裡長出來的。無花果快成熟時，果實形狀如乒乓球，比乒乓球稍大一些。成熟的無花果會張開小嘴，露出紫紅色的果肉，饞得我直流口水。面對美味的無花果，急的我直撓腮，因為我不會摘，我就用平和的語氣來問她：“我不會摘，你可以教教我嗎？”，她溫柔的.告訴我：“可以呀！”。於是，她找了一個又大又紅的無花果，給我演示了一下。其實，方法很簡單，就是用大拇指和食指使勁掐住它的藤，就可以掐下來了，但是需要很大的勁。摘下來後，她笑著跟我說：“你剝掉果皮，把果肉放到嘴裡嘗一嘗，那味道真是太美了！”。我迫不及待的剝開一個，吃了一口，肉質鬆軟，脆生生的，甜膩膩的，帶有芝麻般的清香味，美味非凡。

這就是我的好朋友，你們猜猜她是誰？