我為自己點贊優秀作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我為自己點贊優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我為自己點贊優秀作文1

有一雙靈巧的雙手，它能用剪刀剪出多姿多彩的剪紙作品，它用橡皮泥捏出栩栩如生的粘土作品，它能用摺紙折出惟妙惟肖的摺紙作品，還能把廢舊物品變成造型別致的手工藝品。這是誰的手呢？嘻嘻，它就是我的手。

從小我就喜歡做各種手工，在我的'書櫃裡有一個“展覽區”，都是我的各種作品，一眼望去琳琅滿目，色彩繽紛。用衍紙做的花藝系列，彩色粘土做的杯子、蛋糕、果盤，彩紙做的立體貼畫，裝飾細緻，造型創意。每當看到它們，我就暗暗為自己高興，也非常有成就感，居然做出了這麼多作品！

我最近迷上了芭比娃娃，可是我的娃娃沒有鞋子，我打算為她做一雙漂亮的水晶鞋。這真是一件不簡單的事情啊！首先把保鮮膜裹在娃娃的腳上，再用膠槍一圈一圈操作描出鞋子的模型，等到膠幹了以後再用膠槍小心翼翼的拉出一個細高的鞋跟。不小心膠拉出長長的絲，我想用手把它拽掉，結果把鞋跟越拉越短最後拉成了絲，只好再做一次。鞋子完成後輕輕地從腳上取下來，剪去周邊多餘的保鮮膜。我仔細端詳著，總覺得缺點什麼，對了，再給它鑲一顆銀色的“鑽石”吧，這樣就更漂亮了。用同樣的方法又做了第二隻，哇！一雙晶瑩剔透的水晶鞋誕生啦！

有了鞋子還不夠，它還需要一個鞋盒。先把紙板按尺寸切成塊，再粘成長方體的盒子，貼上標籤，這樣鞋子既方便存放又不怕受損了。

做手工需要充分動手動腦，每個環節需要細心琢磨，巧妙利用現有的材料的特點反覆試驗，才能做出滿意的作品，這是一個非常有趣的過程，我樂在其中，我為自己這雙靈巧的雙手點贊！

我為自己點贊優秀作文2

我是一名性格比較內向的女孩子。每當看到男孩子們打打鬧鬧的時候，也有幾分羨慕，但是我也有我自己的長處呀。

我最喜歡的是畫畫，在班裡，可說是數一數二的。什麼黑板報呀，手抄報呀都由我來負責。每當我做完作業後，就想去畫一幅畫，這樣，就好像是放鬆了心情。一天不畫，就覺得好像缺了點什麼。我始終覺得：飯可以一天不吃，覺可以一天不睡，畫可不能一天不畫。

每個星期天，我都要花半天的時間去畫一幅畫。首先用一個小時的時間去勾勒輪廓，再用一個小時去上色。當然，上色和繪畫的時間要看這幅畫的難度。我還有一個小本子，專門記錄一些畫畫的小知識。什麼手抄報呀，人物的眼睛，臉型等等，這些對我幫助是很大的。

有一次，我畫了兩幅“財神”。當我展現給家人看時，他們卻認為是買來的。看來我的繪畫技能真的是有些進步了。其實，我最喜歡畫的是卡通人物，因為那些少男少女們真的好可愛呀！大大的眼睛，高高的鼻樑，櫻桃小嘴，時髦的髮型，穿著美麗的'服飾每當完成一幅畫時，我都會從心裡喜歡上他們。有時，一些好朋友也想讓我給他們畫一些人物像送給他們，我都欣然同意。因為我覺得給他們畫畫也是一種學習。學習無處不在，無處不可以。因為我的努力，參加“我的中國年”繪畫比賽還獲得了優秀獎呢。

除此之外，每當班裡要做手抄報時，我就非常的高興。每一次，我都是第1個做完，並且被選中，受到老師的表揚。這是我最大的的快樂。

我要堅持努力的學習各種繪畫知識，將來用我的雙手繪畫出更多更美麗的大千世界。我要為自己的決心點贊！我要為自己的堅持點贊！

我為自己點贊優秀作文3

點贊，想一縷陽光，給人溫暖；點贊，像一股春風，撫慰心靈；點贊，像一絲微笑給人鼓勵；點贊，是一種認可，使人倍添自信。而我，要為自己點贊。

我在我們班可是出了名的“貝多芬”。我除了學習外，最喜歡的是彈電子琴。不久，我將又代表我們班去參加一年一度的獨奏比賽了，每次能代表班級去演奏，都讓我倍感自豪。

比賽那天，我邁著輕鬆的腳步，一蹦一跳地走進音樂教室。我身穿一件白中帶黃的拖地紗裙，頭上帶著一個優雅精緻的美麗花環，鏡子前一照，呀！活脫一位高貴美麗的公主呀！嘻嘻，此時，心裡為自己的形象點了一百個讚了。

我坐在位置上靜靜等待上場，終於，評委老師叫到：“下面有請18號上場。”這一喊，倒讓我慌了，心裡突然七上八下，像是身上掛了十七八隻水桶，無比沉重，我緊張得不能自我。

這時，評委老師又提了提嗓子，喊了一聲：“有請20號上場。”這時，我猛的回過神，從從容容地走上了舞臺。一坐到電子琴前面，立馬沒有了坐在臺下時的`緊張感，此刻，我非常自如地抬起手去按琴鍵，一個個音符從我指尖跳出歡快的節奏，猶如一個個歡快的小精靈在跳躍著、奔跑著。一首《春天在哪裡》將在場的聆聽者帶入了一片草地上，花兒綻放出了笑臉，小草努力地鑽出地面，一隻黃鸝鳥站在枝頭唱著動人的歌曲

音符起起落落的，在我指尖結束演奏結束了，突然，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我彈得完全陶醉了，在這掌聲中緩過神來，這時，評委老師走到我面前，和藹地對我說：“恭喜你，你獲得了校園獨奏之星。”評委老師話音一落，我的心飄飄然，好似飛到了雲端，無比喜悅！

此次獨奏比賽，我獲得了所有人的點贊，這是一種認可，一種支援。同時，我也為自己點贊，我會越來越棒！

我為自己點贊優秀作文4

點贊像一縷陽光，給人溫暖。點贊像一陣春風，撫慰心靈。點贊像一絲微笑，給人鼓勵。而我今天，要為自己點贊。

這個學期，我參加了我們學校的足球隊，經常與其他學校的足球隊進行比賽。可是，那些對手實力並不是很強，我們一路過五關，斬六將，贏了一場又一場。但是，這一次，我們遇到了一位強勁的對手。

我們的對手是實驗國小，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊，畢竟是半決賽了，能進入半決賽的四支球隊，勢力都很強。我們不要輕敵。”

到了比賽的.那一天，我們來到場地，做熱身運動。這時，他們隊的隊長大搖大擺地走過來說：“這一場比賽我們贏定了！你們就看著我們進入決賽吧！”這麼大的口氣，讓我不禁緊張了起來。

一開始，由於我們的隊型太靠前，後方很少人防守。這時，實驗隊丟擲一球，球“呼”的一聲，直接傳給他們最前面的隊長，那個高個子隊長，敏捷地一閃，縱身一躍，伸腳一踢，漂亮地進了一球。唉，我們落後了一球。這時，我們的隊員一個個垂頭喪氣，像給小偷偷了錢似的。

這時，一旁的教練不斷鼓勵著我們：“沒關係，沒關係，集中注意力，注意防守。”在不斷地鼓勵下，我們又打起了精神，燃起了希望。這時，似乎一股力量驅使我們，隊長在場上指揮得更加認真了。球員也跑動得更積極了。終於，在我們堅持不懈地努力下，我們隊長打入一球。最後，我們繼續創造機會，將比分改寫為“4”比“2”，贏下了比賽。頓時，歡呼聲、掌聲不絕於耳。

這一次，我們終於打敗了一個強有力的對手，贏得了掌聲，收穫了獎牌，我也要為我在球場上堅持不懈，不放棄而點贊。

我為自己點贊優秀作文5

人的一生離不開別人的讚美，但如果在前進的路上只羨慕別人，也不會成才。那樣的人註定卑微。——題記

為自己的毅力點贊

那是一節體育課，我的腿受傷了。老師讓我們進行一次400米跑步，可我只能呆呆地看著她們跑。我是倔強的人，我特別想和他們一起跑步。終於我按耐不住了，我一搖一拐地走上跑道，同學們紛紛走向我對我說：“你能行嗎？你不如先去休息吧！”“不用，我可以的！”我用堅定的`語氣回答道。比賽開始了，同學們都衝在前面，我不慌不忙地小跑著。跑到一半了，我的腳突然踩空，摔了個大跟頭。同學們紛紛跑過來對我說：“行了，別跑了，以後再跑也不晚啊！去休息吧！”“不！即使是受傷了，我也一定要跑完這400米。”就這樣，我艱難地跑完了這400米。

為自己的善舉點贊

放學後，我去文具店裡買文具，看到一個一、二年級的小朋友要買《三毛流浪記》。他只帶了20元，還差五元錢，老闆娘不賣給他。小朋友在那兒都快急哭了，他苦苦哀求著老闆娘，說：“阿姨，五元錢我明天帶給你，您就把這本書賣給我吧！我真的很著急要用。”“不行，不行。少一元錢都不行。”小朋友失落地準備走，被我叫住了“小弟弟，我給你五元錢，你把這本書拿走吧！”小朋友用感激的目光看著我對我說：“謝謝姐姐！”

生活中沒有讚美，那生命的舞臺就會缺少激情；平淡的人生缺少對自身價值的肯定，生命的花朵就難以綻放。對自己點贊，為生命之花尋找綻放的理由！