優秀的老師作文3篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的優秀的老師作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優秀的老師作文 篇1

今天照例到廣大桂花崗校區上課，上課的是一位睿智，風趣又嚴厲的麻姓教授，河南人，矮胖，特能侃，極盡“單打”之能事，幾乎每一句話都讓你忍俊不禁。

我們這個班上課一貫吵鬧如開墟，每個來上課的老師講到後面都無精打采，只願時間快點過。這讓我想起若干年前，天河區據說為提高農民（當然現在天河沒有農民這一說法）的素質，開了農民夜校，40歲以下沒有高中畢業的都要上夜校，不去扣分紅，我被派去上語文課，天，課堂上的那個吵啊，有三五成群聊天的，男女打情罵俏的'，有光著膀子就花生喝啤酒的，抽菸的。站在講臺上的老師簡直比對牛彈琴還難受，只希望早點下課，估計給我們上課的教授們也是這感受，下課後談起，肯定會說：中學的老師素質怎麼跟文盲差不多。

9：00，麻教授準時到教室，面帶笑容，走到講臺放好包，脫下外套，端坐準備開講，結果下面的老師們仍放開聲音各講各的，吵鬧不休，麻教授不高興了，臉上的笑容消失了代之以一臉的氣憤，說：要麼你講，要麼我講，你講我就不講。然後停下來不出聲，老師們終於知趣的閉上嘴，教授開講沒五分鐘，講話聲又起，教授真生氣了，板著臉指著講話的兩位女老師說：你們倆有什麼意見大聲說出來，大家都回頭看看她們。眼鏡後的眼睛有兩道利刃殺氣騰騰直奔兩女。全場頓時鴉雀無聲並持續到課程結束。我非常欣賞他直話直說，不裝出一副有教養的樣子。使我們終於有了個安靜的環境。

上課時講到“適應”這一話題，他說，看一個人適應能力怎樣，最好是一起吃飯，然後就講到吃飯喝酒的勸酒辭，那是精彩紛呈，幽默搞笑。下面列舉兩個以自娛。

他說，有一次去部隊講課，課後首長請吃飯，就去了，坐定，發現每位的前面擺兩個杯子，一大杯，一小巧玲瓏杯，都倒滿酒，他想，這部隊也奇怪，喝酒還配對。開吃後才發現有乾坤，客套完畢首長說，來讓我們“先掃邊疆”，端起小杯喝了，大家也喝了。接著敬酒：“再到中央”，喝大杯的一半。“直接到地方”幹了剩下的一半。敢情人家喝酒是一場戰役。

他還隆重介紹了河南家的飯局，吃飯首先要喝好，何謂喝好？就是客人喝完後扶牆能走。喝完不扶牆能走，沒招呼好，扶牆都不能走，癱了，那是過了，不敬。喝好還不能傻喝，猛喝，為喝而喝，有程式，叫做123，321，1234567很好玩，難怪飯局這麼熱鬧。

優秀的老師作文 篇2

有這樣一個人，在三尺講臺前給我們傳授淵博的知識；有這樣一個人，在我們遇到困難時，給我們釋疑解惑、噓寒問暖；有這樣一個人，在夜深人靜，我們已經進入夢鄉時，她在挑燈夜戰，批改我們的作業；有這樣一個人，她不求索取，只求默默奉獻。這個人，就是我們的語文王老師。

王老師是一個怎樣的人？用一個詞可以概括，那就是——“多面體”！

第一面：教學幽默風趣、生動活潑。開學第一節課，她微笑著向我們走來。一段幽默風趣的開場白，拉近了我們彼此之間的距離。那時，我感覺到她就像一位大朋友，一位知心姐姐，那麼和藹可親，那麼平易近人。她上課時經常在我們學累的時候講一些課外知識或說一些笑話，所以我們的教室裡總是迴盪著久久的笑聲，從班級一直飄到整個校園。

第二面：有愛心，用真心關心他人。一次，我們班的大力士——屈子恆上樓時不小心把腿摔破了，當時，血滴答不止地流著。王老師知道後，像箭一樣飛奔跑去，用紙巾小心地幫屈子恆止血，還不住地問：“還疼嗎？還疼嗎？”那種感覺，就像是一位慈祥的母親在關心自己的孩子，那麼焦急，那麼溫暖。因屈子恆好幾天不能上課，王老師為了不讓他落下功課，就每天晚上去屈子恆家給他補課。回家後已經很晚了，她還要拖著疲倦的.身子去準備第二天我們要上的新課，直到很晚、很晚，但她從未說過一句苦，一句累。

第三面：智慧無窮、創意無限。為了讓我們寫好作文，王老師幾乎每週都組織有意義的科學實踐活動，有環保服裝設計大賽、跳蚤市場、夾豆子比賽、搶板凳比賽、模仿舞蹈賽等等，不勝列舉。這些活動不僅鍛鍊了我們動手、動腦的能力和創造力， 還 豐 富了我們的課外生活，開拓了同學們的視野。通過實踐，我們的作文水平提高了，寫的一個比一個好。

王老師就像一位園丁，辛勤地培育著我們這些有時帶點小刺的玫瑰；王老師像一隻永不停息的馬達，牽引著我們不斷前行；王老師更像一位好媽媽，小心呵護著我們地成長！我們為擁有這樣一位“多面體”老師而感到無比的快樂與幸福！

優秀的老師作文 篇3

我不會忘記有一個人曾經教導過我，曾經在迷茫中找到了我，沒有她的出現，我將會一直沉睡在童話的仙境中！她就是我的老師！

老師您是一個辛勤的園丁，灌溉著一天一天長大的小樹；您是一架前進的飛機， 載著同學們在能獲得知識的星球裡遨遊；您是一根蠟燭在漆黑的夜晚燃燒自己，照亮別人 ；您是一絲絲濛濛細雨，默默的滋潤萬物；您像晚霞，當紅彤彤的太陽下山後，您便把最後一縷光芒留在人間；您是一本問題詞典，當我們遇到困難的問題時，您就會著實的幫我們解決；您是春風，吹綠了一座座山峰；您是一棵蒼天大樹，為我們遮風擋雨；您是潔淨的空氣，彌滿在每一個角落。三年前，我們還無知，是您不懈努力、執著的教導著我們。如今小樹已經靠您的絲絲努力長成果實累累的大樹，甜美的果實就是用來報答您的。

敬愛的老師，從國小二年級到現在我們班一直都是您在教的.。兩年多了，您無時無刻的照顧著我們、呵護著我們，如同我們是您最寶貴的孩子，而您是我們親愛的媽媽一般。“靜靜的深夜群星在閃耀，老師房間徹夜明亮。每當我請輕輕走過您的窗前，明亮的燈光……”我相信這首《每當我走過老師的窗前》應該是獻給老師您的吧！

記得有好幾次，老師您連續上午上了好幾堂課，弄得精疲力盡！我那時真的恨不得以一分鐘十萬八千里的速度跑到商店裡去買一張軟軟的、舒服的床，讓老師靜靜的睡一覺。每當，走進老師的辦公室，看到一大堆作業擺在辦公桌上，便不由自做的想為老師分擔。

老師！我懇請您一直留在我們班不要離開，也許這是一個自私的條件。但是，如果沒有了您的關愛，我們班也許再也不會像以前那樣書聲琅琅，生氣勃勃……天依然是蔚藍的，河依然是碧綠的，我們是會長大的，有一天，也是會離開您的。但是，您永遠都是我們的老師，一直到永遠都不會變的……