關於危機的作文

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的關於危機的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於危機的作文1

今天我們上了一節有史以來最累的體健課，“嗚呼——嗚呼——”啊!真累呀!累得我直喘不過氣來了!

太陽當空照，地上快要冒起了火。體健課上，老師叫我們先繞著操場跑了三圈，跑完了三圈老師又對我們進行了跳繩訓練。當一切都結束的時候，我們已是滿頭大汗，精疲力竭了。同學們一個個像剛從戰場退下的傷兵，一邊拖著沉重的雙腿一邊喊著“渴死了，渴死了!”一回到班上個個急著四處找水喝：“有沒有水啊!借我喝點兒!”“好不好嘛?”“早知道，多帶點水了!”班級裡哀聲四起。這時，不知道誰大叫一聲：“謝老師辦公室有水!”大家像是發現了新大陸都搶著往辦公室跑去。很快我們就像難民一樣在謝老師辦公室外排成了一列長長的隊伍。謝老師像個大財主似的給我們一個個裝水。佳瑩分到了一點兒水，好像久旱的禾苗遇到了雨水，眼睛一下子就亮了起來!輪到滕梓俊了，謝老師也往他的水杯裡倒了一點水，可他卻感嘆道：“謝老師，這麼丁點兒水能養活我嗎?我人大身子大!也該多給點水吧!”謝老師瞅了他一眼又用手指指了指飲水機：“不滿意的話等大家分好了，剩下的都給你!”滕梓俊連忙點頭哈腰地說：“要的，要的'!”原來飲水機裡的水也差不多了!

哈哈哈!滕梓俊拿到水後就像一頭水牛一樣一仰頭把水全灌進了肚子裡!那樣子真好笑，好像生怕水被人搶走似的!不過在這種極度缺水的情況下，他能不珍惜那少得可憐的“口水”嗎? 到了後面，辦公室的水是越來越少了，而那些喝過水的人竟又排了進來。原來，剛才分到的水還是解不了他們的渴。唉!看來這次水危機很嚴重喲!

關於危機的作文2

隨著漢字聽寫類節目的熱播，我們遺忘漢字的種種窘境屢見不鮮，這種遺忘的速度令人咋舌的同時也令人反思。從公元前14世紀商代出現的甲骨文，到秦始皇統一文字的小篆……直至新中國成立後幾經變遷的簡體字，漢字以其特有的創造方式和表現形式，傳承著源遠流長的中國文明。然而在二十一世紀，隨著電腦的出現與網際網路的迅猛發展，書寫漢字似乎正面臨著一場嚴峻的挑戰，提筆忘字，正在成為青年人的一種普遍現象。

電腦的普及與廣泛使用，使得我們對漢字的認知要求越降越低，似乎可以只停留在讀音層面。為了迅速有效的表達，大量的成語被棄之不用，取而代之的是“好、很好、非常好”這類的直白、簡單的詞語。漢字的造型之美、音韻之美、結構之美正在被人們漸漸遺忘。

遺忘漢字的代價，是對傳統文化的陌生，是對書寫閱讀的思維方式的淡忘。

網路的出現，一定程度上改變了人與人之間交流的.方式，但給人心靈上所帶來的滿足感未必會超過以往。智慧手機的普及能夠使人隨時進入網路世界，但同時也帶來了注意力的破碎化。現在人們通過網路，注意力可以隨時被打斷，以往的寫詩填詞式的專注，在當今的社會，再難呈現。

隨著電視、網路的發展，人們高呼“讀圖時代”的到來，但影象式的思維方式，迫使成人把孩子式即刻滿足的需要和對後果漠不關心的接受方式視為正常。

遺忘幾個漢字不可怕，但丟掉漢字的美讓人心痛，丟掉漢字所承載的深厚文化令人擔憂，丟掉文字所培養的嚴謹的邏輯思維才最可怕。

因此，在我們習慣了通過敲擊寫出漢字的同時，試著拿起筆，把它呈現在紙面上，因為它不僅僅是漢字，更是對中國傳統文化的尊重和延續。

關於危機的作文3

最近在鋪天蓋地的選秀活動中，有檔節目很有意思，叫中國漢字聽寫大會。這乍一聽上去很容易，字誰不會寫啊，但就這簡簡單單的方塊字難倒了眾多英雄豪傑。

不過回想近幾年，自從進了大學，動筆寫東西的時間和機會越來越少，要麼是寫些公式或是劃重點，感覺考試周那麼短短几天，寫的字絕對超過了前幾月的字總和。有時侯上課記筆記突然又不會寫的字，輪廓就在腦海裡，但就是寫不出來，就直接掏出手機輸入法查得了，在平時也是打字居多，什麼難寫的字打下拼音就一目瞭然，字典什麼的早就積上一層灰了。

有人說是因為如今大量的錯別字充斥在網上，浮躁和草率，造成了這點;有人說這是鍵盤打字留下的後遺症，過度的依賴，字已無神。但我認為是我們失去了對漢字的敬畏，不再去理解每個漢字的深層意思，而只是把其當成一個符號，一個用來溝通表達的工具。

其實，漢字，在神話傳說中誕生，天神授意，倉頡造字。從遠古的'大山裡走來，山河為骨，日月為魂。從那些穿越歷史長河的石頭，獸骨，彩陶之上，依稀可見當年古老的祭祀，頂天的英豪，遠古的傳說。

漢字，站著是一首首詩，躺著是一篇篇文。詩人填詞賦雅，歌以詠志;作家抒情詠志，揮斥方遒。漢字的美，醉倒了多少文人騷客，痴迷了多少紅粉知己。

詩情，書韻，文美，在漢字的承載上相互輝映，昇華了精神，開闊了視野，給人以美的享受。 一個字一方天地，民族的精神，文化的源根，中華血脈的魂。

中國漢字聽寫大會，書寫文明的傳遞，民族的未雨綢繆。

關於危機的作文4

人與人之間其實有一層看不見摸不著的隔膜：不信任。只要二人之間戰勝了這層隔膜，那麼他們就成為了無話不談的透明人，將自己的一切都無怨無悔的展示給了對方，因為他深知：對方是不會害我的。大家互相相信，又逐漸成為了黏體人——成為了一對整天形影不離的好朋友。可能戰勝這一層的人並不多，所以生活裡就變成了骯髒的談判桌，充滿了勾心鬥角。不僅僅是人與人之間，其實人與物，物與物都可以反映出這種互不信任的情況。

不禁聯想到去年暑假，我難得回老家看看。突然，一聲狗叫傳入我的耳邊。我循聲望去，只見一條狗毛呈棕黃色，毛長的幾乎要拖到地上的純種獅子狗正在牆角落裡朝我吼叫。呵!威風凜凜如獅子，卻又略顯憨氣，真是可愛極了!這時，那隻狗正向我搖尾乞憐，看來它還蠻喜歡我的嘛!況且它還被繩索拴著，對我沒有攻擊性，耍它何妨?那麼好的狗，不逗逗太可惜了。哈哈!它還直給我拜年呢!我將腳伸向它頸部，它就很滿意的樣子，用狗爪抓我的腳。再看它的`尾巴，搖的就跟潛水艇的風扇推動器似的。舅舅見我玩的開心，便把繩索給解開了，想讓我玩的痛快一些。可我立馬就軟了：我天生怕狗，即使它一直向我搖尾巴以示友好，可我卻連半步也不敢接近它。不相信它的外表，生怕它咬我一口。

哎!如果人與狗的信任只建立在一條繩索上的話，那麼它還真實嗎?這條狗以及我也就暗示了整個人類，即使對方向你示好，可你也不敢接受，生怕別人暗算你，這就是不信任。如果人與人，人與動物之間不能互相信任，那麼整個世界就少了些許真誠，多了許多勾心鬥角。

關於危機的作文5

說起毒藥，人們往往都提心吊膽，而星期一的下午，我就和弟弟親手做了一瓶毒藥。

那天下午，我和弟弟在家裡閒著沒事幹，覺得十分無聊，本來可以去打籃球，可籃球壞了，只好作罷。突然，弟弟說：“不如我們倆找一個瓶子來試做一瓶毒藥吧。”當時我內心既怕被大人罵，但又想去做一瓶毒藥來試試玩，我猶豫著不知怎麼好，真是左右為難，最後我還是選擇就調皮一次吧。一開始，我找來了一個已經壞掉的大蒜和一個小石頭一樣大小的姜，然後用鐵錘一一砸碎。當把大蒜和姜砸碎的時候，一陣又一陣的惡臭撲鼻而來，弟弟連忙把大蒜和姜放進瓶子裡，再加上石灰、泥、沙子還有雞糞攪拌，頓時瓶子裡發出的惡臭更加厲害了！把我倆薰的直想吐，於是，我又不得不捂著鼻子一下子把瓶子裡剛製成的毒藥倒掉。

當時我真是既開心又害怕，害怕他會產生有害的化學反應，過了一會兒，空氣中再也沒有那一陣惡臭了，那一刻我的心情才平靜下來。

哎！這就是做惡搞的`後果，我覺得往後還是用心做點有意義的事情更好。

老師點評：題目起的好，有新意，讓人有一種想讀下去的慾望。這就是好題目的好處。文章的開頭寫得也很自然。但是過程寫得不清楚，這是什麼毒藥？為什麼要做毒藥，這當中你們都沒說話？假如這些寫清楚，文章更有可讀性。

關於危機的作文6

夜晚，燈火熄滅，萬戶人家閉眼安睡，我也隨之進入夢鄉。

不知過了多久，我揉著朦朧的睡眼，打了哈欠，迷迷糊糊看了看周圍。五顏六色的珊瑚、互相纏繞的海藻、成群結隊的魚兒，真是一幅充滿生機的景象。嗯，海藻、珊瑚、魚……想到這，我突然反應過來，撫住了胸口，盡力不讓鼻子和嘴呼吸，可時間一久，我也憋不住，嘴吧裡進了水，可幾秒後，我又驚訝了，我竟然能在水裡呼吸！

我鬆了一口氣，擦了擦頭上的冷汗，可這下，我又被嚇到了，我的.手根本就是一隻魚鰭，我又本能地低頭看看身子，那一片片魚鱗，以及那條魚尾，我難不成變成了魚？在恐懼的同時，我不免有些高興，至少我可以像魚兒一樣隨心所欲，暢遊海洋；變得無拘無束，自由自在。我學著電視上的魚兒，擺動著尾巴，搖著魚鰭，遊了起來

此時水面上劃過一個黑影，我追趕過去，發現竟是一艘輪船。忽然，輪船的閘門打開了，一股黑色的液體傾瀉了出來，我正想去探個究竟，那些液體便伴著一股令人作嘔的臭味迅速擴充套件開來，沾到了我的尾巴，頓時，一陣灼火般的疼痛散遍全身。我慌忙甩開那液體，驚恐的遊走了，我想，那應該是柏油吧！

一個早晨過去了，我來到了冰山角，發現了一個洞窟，我想，那應該能直徑穿過這座冰山吧，於是便索性遊了進去。忽然，轟隆一聲，洞邊上出現了幾條裂縫，慢慢的，裂縫愈加變大，幾塊碎石紛紛墮落，我隱約感覺到冰山在下沉。恐慌地向洞口游去，可就在這時，又是轟隆一聲，冰山——坍塌了！很快，我被掩埋在了冰山底下。這，應該就是全球氣候變暖所引發的冰山融化吧......

此刻，我想從心底呼籲人類：“保護環境吧，現在，還不晚！”

關於危機的作文7

在我們的生活中存在著許多環境危機，今天我就略舉一二。

我家隔壁馬叔叔特別喜歡釣魚，而且是釣野生魚。那一次他去釣了幾條寸把來長的小魚回來，丟給小貓吃，結果小貓只吃了兩條小魚便躺在地上不動了。我和鄰居家小妹妹一起叫小貓，可小貓躺在地上一動不動，我和小妹妹跑到它身邊它也沒感覺，後來馬叔叔一看，原來小貓已經死了。小貓剩在食盤裡的小魚連蒼蠅都不叮，我們一看，魚鰓是絳紫色的，小貓是被毒死的。原來馬叔叔釣魚的那個小水塘早被汙染了。

昨天晚上，我和媽媽從廠裡一直走到西嶺，中間大約有五公里的路程，我們走得很辛苦。可我抬頭一看，天上飄著彩色的煙，看起來很嚇人。我問媽媽那是什麼，媽媽說那是附近化工廠排出的濃煙。那煙好像比空氣重，一會兒就飄散在我們周圍。我聞著直噁心，拉著媽媽趕快走，可等我們走出煙的籠罩，我的白衣服已經是紅一片紫一片的了。

我們廠外面有幾座小丘，小丘上光禿禿的`什麼也沒有。聽老爹說，那些小丘上以前都是樹，但是後來被人砍了。可這一砍不打緊，一刮東南風，我們廠就鬧沙塵暴。沙子吹進眼睛裡，怎麼都弄不出來，難受死了。

我們身邊的“環境危機”還有很多，我不用多說，大家都知道。大家可以想想，這些危機都威脅著我們的健康，大家應該做到心中有數，加以制止才行啊！

關於危機的作文8

“危機”一詞，在《現代漢語詞典》中的解釋是：嚴重困難的關頭。許多人或許會誤判這個詞，覺得要是遇到“危機”可就麻煩了。但實則不然，我們卻漏掉了解釋中的一個關鍵詞。

沒錯，這個詞就是“關頭”。而“關頭”的意思就是：起決定作用的轉折點。既然是轉折點，那肯定就是要從“危”轉化為“機”。

綜上所述，“危機”只不過是一個藏在危險中的“轉折點”。但轉折點也分情況。

舉兩個例子：在民不聊生的秦朝末期，以陳勝、吳廣為首的隊伍，在去修秦始皇陵的路上遇到了“危機”——大雨。而且被其延誤了時間，等待他們的只有“殺頭”之刑。於是，他們藉著這個轉折點發動了一場農民起義。雖然沒能將秦朝打垮，但在很大程度上動搖了其統治，也讓自己流芳百世。

第二個例子就是：唐玄宗在位後期，安祿山對政權虎視眈眈，而唐玄宗並未發覺這個危機，也沒有對其產生懷疑，最終導致了“安史之亂”的發生。由此可見，我們不僅要注意“危機”的存在，更要利用好這個“危機”，去“危”取“機”。在這個過程中，信心是很重要的。

直面危機，要有面對的信心;處理危機，要有判斷的信心;化解危機，要有嘗試的.信心。

相信自己的判斷是正確的，相信這條路能夠通往目標。發覺危險中的機會，需要我們勇往直前、拼搏向上。再大的危機，在信心面前也會變得不堪一擊!

“危機”是何物?我們已經知道。學會化解“危機”、利用“危機”，難道不就是讀懂了人生中的挫折嗎?有了危機，才會讓人生充滿挑戰，充滿不一樣的樂趣。