我的智慧校園作文集合15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的我的智慧校園作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的智慧校園作文1
我有一個智慧校園，在那裡我學會了成長，在那裡我獲得了歡樂。
校園是我成長的驛站，這裡記錄的成長的痛苦，也刻下了歡樂，我愛我的校園，也愛我的班級，因為這裡是我的一個家，一個充滿友善，智慧，快樂的家，請大家和我一起去探索。
穿過一排排高高的樓房，你會看見校門和站在校門口的保安叔叔，保安叔叔非常敬業，不管颳風還是下雨，他總是站在校門口，每天早上都會看見兩排學生像向一個方向走去，我的智慧校園，汝河新區國小。
走進校園，就可以看見兩側高大的教學樓，走進教學樓，你就會看見牆上有很多名言故事，還會聽見整整齊齊的朗讀聲。
雖然我們的教室並不豪華，但是這個班級給予了我許多知識，教室裡有班班通，那是老師準備教學課間用的，這樣我們可以通過圖片，視訊來了解更多的知識。
早晨，漫步在我的校園，花壇中的`花散發出芬芳的氣味，溼潤的泥土氣味也撲鼻而來。
還有管樂隊的同學，正在班門口演奏樂器，他們的指導老師，正幫他們指揮著，那悅耳動聽的聲音傳遍了整個校園，為校園增添了許多生機！
大家的校園裡有花吧，我的校園裡也有花，我看過紅豔的玫瑰，潔白如玉的百合，但他們都比不上我校園裡的月季花，月季花真豔啊，豔得像天上的仙女降落在我的校園裡，月季花真美啊，像紅紅的火花，像豔麗的牡丹，月季花真奇啊，像美麗的仙女，想張開雙手的孩子。
操場右旁有一棵生命力頑強的大松樹，他時時刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時候，我們可以到它的下面乘涼。這顆松樹不怕風、不怕雨、不怕冷、不怕晒，就像一個高大的士兵，時時刻刻保護著我們。
這就是我們的智慧校園，即使我們有一天畢業了，我們也不會忘記這所國小，因為這所國小讓我們的童年更加豐富多彩！
我的智慧校園作文2
是她把我領進了知識的海洋；是她幫我打開了知識的大門；是她讓我懂得了做人的道理；是她……
我是文化路二小的同學，今天，我來給大家介紹一下我的智慧校園。
我們的智慧校園非常寬闊。瞧，那高大的白楊樹在和我們微笑，那健壯的梧桐樹在向我們招手。是他，帶領我們走進無限寬廣的知識大門，遨遊知識的海洋。
清晨，晴空萬里，陽光普照。走進我們的智慧校園，你會看到啦啦操隊的同學早已到這兒，正在進行訓練；還有跳繩隊的，他們跳得一個比一個快，讓你看不過來，數不過來；還有籃球隊的，只見他們擺出一個威武的投球姿勢，用手腕的力量用力往上一扔，球立馬就了球籃；還有田徑隊的學生，再沿著寬闊別致的跑道跑步，他們揮汗如雨、汗流雨下，但還是堅持不懈，沒有放棄……清晨的智慧校園充滿魅力，生機勃勃。
我們的智慧校園還有許多精彩的社團。有航模社團、舞蹈社團、氣球社團、古箏社團等。我參加的是古箏社團，學會了許多曲子，如《小白菜》、《剪剪花》、《小小竹排》等。古箏不僅彈起來優美動聽，而且可以陶冶我們的情操。
每天早晨，暖暖的陽光灑在校園裡，聽著朗朗的讀書聲，別提有多愜意了！課堂上，同學們正在聚精會神的專心聽講：當老師提問問題時，同學們都會“譁”地一下舉起手來，就如同一片大海；有時會有歡快的`歌聲迎面而來，如同大合唱一般……在這樣魅力的課堂氣氛中，同學們怎麼不會有積極性？下課了，同學們像風一般地衝出教室，飛到了操場上，小樹、小草、小花都笑了，大樹把他那蓬蓬勃勃的綠傘張開了。智慧校園的操場上沸騰了，到處充滿了歡樂的洋溢。同學們有的跳大繩；有的玩老鷹捉小雞，還有的用自己智慧的大腦創造了一個有趣的遊戲在玩……充滿知識海洋的教室裡，雖然下課了，但愛學習的孩子還在專心致志地讀書、寫作業。
放學了，同學們戀戀不捨地離開了校園，向老師同學說再見。再看看那美麗的智慧校園，兩顆黑黝黝的眼珠裡流下來晶瑩透明的眼淚。同學們是多麼留戀自己的智慧校園啊！
我喜歡這個給了我豐富知識的校園，這就是我的智慧校園！你們喜歡我的智慧校園嗎？
我的智慧校園作文3
校園是我成長的驛站、是我成長的搖籃，更是我快樂的家園。這裡記憶著我童年的歡樂、也記錄著我的痛苦。校園是一個溫暖的家，這裡充滿著歡聲笑語、充滿著力量、充滿著智慧。
清早，呼吸著新鮮的空氣、迎著朝氣蓬勃的霞光、同學們從四面八方趕來。校門口的老師和檢察員微笑著迎接我們，伴隨著校門口清澈見底的小河悅耳的流水聲，同學們都排著整齊的隊走進校園。
瞧！這就是我美麗的第二家園。首先映入眼簾的是雄偉壯觀的教學樓有橘紅的外牆、潔白的內牆、明亮窗戶、整齊的座椅、乾淨的底面、給人舒適、溫暖的感覺。
其次是寬闊的操場。操場是同學們喜歡去的地方，放鬆心情的地方，緩解疲勞的地方，下課後同學們像快樂的小鳥，三人一夥、五人一團來到這裡，在金色的陽光下、涼涼的微風中，有的跳繩、有的踢毽子、有的跑步、有的捉迷藏......大家盡情的享受著課間的快樂。看操場中間那兩個高大的籃球架，看起來那麼精神，一年四季守護著紅綠搭配的塑膠操場，陪伴著熱愛籃球的健兒們。喜愛籃球的同學看到它總會擺著一副打球的架勢舉起手跳幾下，高興的合不攏嘴。操場的`周圍是嫩綠的小草清晨有潔白的露珠陪伴，嫩綠的小草中間有高低不同的小樹---無私奉獻的小樹是一把免費的傘、給默默無聞的小草遮風擋雨、保駕護航。操場是我印象在深刻的地方，今年的春季運動會在老師和同學的勸說下我參加了800米長跑。當時我心裡特別沒底怕跑不下來、怕別人嘲笑我，我在心裡對自己說：“我一定行、我是勝利者、活動重在參與”。結果我取得了第三名，雖然不是第一名但是這是我四年來第一次參加運動會也是第一次在體育方面得獎。這次運動會激勵了我，給了我信心。從此我愛上了運動、身體素質增強了、提高了我體育課的興趣。
另外，我們學校還開展了豐富多彩的社團課，有啦啦操、足球、籃球、長笛、黑管、音樂、美術、手工等等。有免費的圖書館班級內的每個同學都可以借書為同學們提供了方便。有特色的爸媽課堂、開元幸福少年活動......我的校園有講不完的故事，今天就講到這裡吧。
這裡是一個充滿驕傲與自豪的地方。
我的智慧校園我愛你！。
我的智慧校園作文4
在這裡，是她讓我結識了許多同學和朋友；是她讓我學到了許多文化知識；是她讓我明白了許多道理……她就是我們的智慧校園——文化綠城國小。
每當清晨，我步入校園，門口幾個赫然大字——立德、立志、立身、立行，映入我的眼簾。這句充滿智慧的校訓，讓每一位文綠學子深深領會到：從小要養成良好的品德，要樹立遠大的理想，要誠實守信，要行為思果。同時，一陣陣清脆悅耳的朗朗讀書聲，從教室的窗戶傳出，彷彿是激人奮進、充滿智慧的樂章，催人好學上進。
校園內的牆壁上，掛著許多宣傳知識和名人名言的展板，激勵我們學習奮發向上，求真務實；上下樓梯內掛著注意安全警示牌，真是一句句十分暖心的叮囑，時刻提醒同學們上下樓文明禮讓；透過一間間教室的窗戶，有同學們正在聚精會神地聽講；有同學們正在積極討論問題，舉手發言；有同學們正在和老師互動，做小遊戲等；寬闊的操場上，同學們正在上體育課，有的跳繩，有的跑步，有的打羽毛球，個個生龍活虎，精力充沛……操場上一片生機盎然，朝氣蓬勃的景象。一句“老師您好！”，一句“老師再見！”，一張張同學笑臉互相問好和道別等，一直迴盪在校園的'上空，構成了我們充滿和諧，充滿智慧，充滿愛的校園！
我們的智慧校園每一處角落，每一處場景，都洋溢著濃濃的育人書香之氣！每個教室裡，有了多媒體教學裝置，方便了老師教學，增強了我們學習興趣，提高了我們的學習效果；走廊的一角，變成了圖書角，豐富了同學們的課外閱讀，每當課下，同學們就沉浸在知識的海洋中；還有各種各樣的校園社團，如創意美術、奇幻音樂空間、計算機網際網路、機器人航模等社團，給同學們又增添了廣闊的智慧空間，讓學習變得輕鬆和快樂！
我們的智慧校園更值得一提的是，空竹和葫蘆絲。這是我們文綠國小每一位同學的必修課。空竹那偏偏起舞、婀娜多姿、向上翻滾的動作，正是我們文綠學子自強不息、好學上進的精神；葫蘆絲那優美動聽、輕快高雅的旋律，正是我們文綠學子溫文爾雅、亮麗活潑的個性。
我愛我們美麗而又智慧的校園，是她讓我明白了學習的真諦，更讓我懂得了做人的道理。
我的智慧校園作文5
穿過一道道縱橫交錯馬路，路過一座座高聳入雲的高樓。站在中州大道豐產路口向西100米的地方望去，路南一個大門就可看到我們裝滿智慧的學校——豐產路國小。站在學校門前，總可以看見保安叔叔和老師，她們不論嚴寒還是酷暑總站在學校門口，迎接我們上學，看到了他們我們心裡的安全感、幸福感十足。進大門向右看，總可以看到花壇裡露出笑容的小樹苗，好似一年級的學弟學妹們，正在等待智慧的泉水來澆灌，等待來年長成參天大樹。
向左走去，上二樓右拐就能看到勤奮讀書的豐馨學子，能聽到他們朗朗的讀書聲。學校最引人注目的是各類社團：有紙藝、有食客、有英語、當然還有我們豐馨文學……這些社團是我們的第二課堂，我們不光要學習文化知識，還要學習課外知識。學校為我們提供了鍛鍊和發展的舞臺，我們可以盡情的在舞臺上展示風采。學校面積雖然不大，外觀並不華美，但我們愛她，老師和同學就是我們的親人，我們在一個大家庭裡生活，特別愉快。我非常喜歡這兒，因為這是我生活了五年的家。
校園內立著一塊石頭，下面不停的有水源向上湧出，晶瑩剔透，水池裡有幾條小金魚在玩耍嬉戲。上課時間到了，同學們都在認真聽講，老師教學認真，同學們聽得津津有味，教室裡不時的傳來歡聲笑語，不知不覺到了下課時間，操場上、走廊上人流如潮。操場上豐富多彩的遊戲令同學們捧腹大笑，花壇裡的花朵被驚醒了，興致勃勃的觀看著熱鬧的場面，大樹被吵醒了，汗流浹背的同學可以來樹蔭下休息。
操場的前方是旗臺，隨風飄揚的五星紅旗在風兒的吹拂下多麼鮮亮，彷彿在說同學們一定要好好學習，努力做“陽光向上的`豐馨少年”，是的，今天我以豐產為榮，明日豐產將以我為榮。
時間在歡聲笑語中不知不覺的流過，再過一段時間我們就會離開母校踏上新的旅程，但我永遠不會忘記這裡，我生活過六年的地方，我可敬可愛的智慧校園————豐產路國小。
我的智慧校園作文6
我們人人都離不開校園，校園也是智慧的化身，我們的聰慧就是從學校裡來的。
在無比高大的學校裡，不時傳來學生的歡聲笑語，也時不時充滿歡樂感。我的學校有兩個校區，一個是分校，一個是總校，而我就在總校裡上學。學校名字叫文化綠城雙語國小，重點在於學校的環境和教育，教育理念是文、雅、範，三個重點。文是我們每個人都要充滿文化，是知識的根本；雅是講每個人都要懂禮貌、講文明，表現出自己優雅的一面；範是講究學習文化，每個人都有自己的長處，要把自己的長處當作模範表現出來，做一個文質彬彬，綠意盎然的學子。
學校上課期間，優雅美妙的歌聲、響亮的空竹聲、同學的朗讀聲，迴環呼應。學校不僅舉行了大課間活動，還舉行了社團活動。大課間活動就是做一會兒對身體有益的動作，比如眼保健操等。而我最喜歡社團活動，社團活動有書法社團、心理社團、音樂社團、程式設計社團、空竹社團、機器人社團等等。
我報了動漫、程式設計社團。記得那一次，我去上社團課，做了一種新遊戲，它可以使用技能來推動迷宮上的障礙，到達終點或目的地，即為勝利。迷宮上有不能碰的`東西，如果一碰，就會失敗。我細心地做著程式設計，老師看了看我的作品，連聲誇讚，並展示了一番。不時聽到美妙的葫蘆絲，可能葫蘆絲社團的人又在吹葫蘆絲了，我時不時小聲唱起那個曲子，可突然老師說：“社團結束了，我們也該走了。”可葫蘆絲社團的人還在吹。
還有一次，我在上學的路上，聽到從學校裡傳出來的歌聲。我心想：離學校還這麼遠，就能聽見音樂社團的美妙歌聲，真厲害！到了校門口，聲音越來越清晰，越來越大，忽大忽小，忽快忽慢，歌聲是如此的美妙啊！我不由自主的唱起了起來。就在我剛唱的霎那間，他們卻不再高聲歌唱了。進到學校裡邊，我一眼就看到了那空竹在不時的轉動，還聽到了空竹聲。看到同學們抖空竹是如此的俊俏，如此的帥氣，我也不時做出抖空竹的動作。
我喜歡這所學校，我的智慧從此而來，我喜歡這學校，你們呢？
我的智慧校園作文7
我的學校在鄭州市新密市第三國小，所以身處城市，卻沒有城市裡的那種亮麗浮華。走進我們學校寬闊的大門。映入眼簾的是一條筆直的水泥小路，左邊種著一排生機勃勃的小樹，樹冠就像一個個濃綠的蘑菇頭，可愛極了。透過左邊的小樹，就可以看到我們最喜歡的遊戲場所----操場。我們的操場雖然沒有塑膠跑道，但是這裡卻有我們喜歡的田野氣息，因為地上有草坪，四周有小樹。課間的時候同學們在操場上歡快的做遊戲，有的玩兒叉大步，捉迷藏，跳繩······操場中間有一棵生命力頑強的梧桐樹，它時時刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時候，我們可以到它的下面乘涼。這棵梧桐樹不怕風、不怕雨、不怕晒、不怕冷、就像一個高大的士兵，時時刻刻保護我們的校園。操場右上角有門衛伯伯種的`玫瑰花和蔬菜。正對操場北面，是我們的教學樓，教學樓前面有兩個花壇，一左一右，教學樓的門就在兩個花壇之間。花壇裡的花有月季花·玫瑰花·······五顏六色·爭奇鬥豔，好看極了，給校園帶來了芬芳的花香。進入教學樓，就是我們汲取知識的世界。教師寬敞明亮，老師不辭辛苦地為我們講知識，是為了給我們每個人的夢想都插上翅膀，學校的圖書館裡是知識的海洋，在這裡，我能讓自己靜下來，看著書中的一個個故事，被吸引著，甚至忘了時間；在計算機教室裡面大概有五十多臺電腦，老師讓我們認識了計算機的世界，教我們學習程式設計，指引我們探索計算機的奧祕；音樂教室也很有趣，老師給我們彈奏著優美的樂曲，我們放鬆地坐在座位上，聆聽著歌曲裡每一個音符··········學校還為我們開展了個人社團；有拉拉操社團、音樂社團、計算機社團、五子棋社團·······我參加的是語言社團，在這裡我學會了許多繞口令·童話故事·寓言故事·還有朗誦，拓展了我的語言表答能力。我的學校雖然沒有有些學校的那樣華麗的外表但是歷史悠久、博學厚重，承載了一代又一代人的夢想。這裡也孕育著我的夢想。我非常愛這個地方--------我的智慧校園。
我的智慧校園作文8
我就讀於登封市書院河路國小,從入學起我便深深的喜歡上了這座學校。它建校時間不長，但是學校對我們學生讀書文化滲透方面做出了很多的努力。在這座校園處處顯露著讀書帶給大家的快樂，讀書帶給大家的新鮮，我不禁想說這是一座智慧的校園。
走進學校大門，就看見升旗臺上飄揚的五星紅旗，是那麼的鮮豔，瞬間點燃了我心中對學習的熱情和渴望。在升旗臺的右方是操場，操場上有綠綠的草坪，四周有蒼翠的小樹，有玫瑰花。課間的時候同學們在操場上歡樂的做遊戲，有的`在玩叉大步、有的在玩捉迷藏、有的在玩跳繩、有的在玩踢球。這時候操場是我們的歡樂園。
操場的西邊有幾棵松樹，一年四季它時時刻刻陪著我們。那些松樹不怕風、不怕雨、不怕晒、不怕冷、不怕熱。它就像忠誠的士兵一樣，保護著我們的校園。我心想，這樣忠誠的衛士守衛著我們的的校園，我們一定會更安心、更努力的學習。
進入教學樓，就是我們汲取知識的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛苦的給我們講授知識，就是為了讓我們的夢想插上飛翔的翅膀。學校的圖書館是一個能讓自己靜下來的地方，看著一個個故事，莫名被吸引著，甚至忘記了時間。音樂教室也是很有趣的，老師給我們彈奏著優美的曲子，我們放鬆的坐在自己的座位上，聽著老師彈奏的每一個音符……心裡無比的舒暢。
學校還為我們開展了豐富多彩的社團：有跳舞社團、語言社團、五子棋社團……我最喜歡書法社團，因為書法是最能磨練自己毅力的社團，需要自己的一筆一劃的寫字，就像做人一樣腳踏實地，一步一個腳印向前走，最終你會到達成功的頂峰。
登封市書院路國小，我最喜歡的學校。四年的學習生涯，我從最初的喜歡變成了愛。我不僅愛這裡的每一位老師，每一位同學，更愛這座學校帶給我的成長。再過兩年我就要國小畢業了，我想我會深深地記得您——登封市書院路國小，一座智慧校園！
我的智慧校園作文9
22世紀70年代，我已經成為了未來國小的校長，下面我向大家介紹一下吧！
瞧！“未來國小”是建在宇宙中的。有許多宇宙飛船在遨遊，多熱鬧。飛船都是以水為燃料，排除的尾氣也是淨化過的，毫無汙染，並且可以自動駕駛。上面還有“防彈系統”和“安全裝置”如果遇到隕石等其他障礙物會自動停下來。
此外學校裡還有宇宙閱覽室。西瓜氣象站和巧克力餐廳等等。這些都是我這位“總管”設計的，不過，最令我滿意的還是那一棟棟四季教學樓。
春季樓，一個充滿綠意的名字，它就如一位美麗的姑娘，在這果樹開花，草地發芽的時光裡。同學們在這裡感到了無比的快樂。
夏季樓，一個熱鬧的名字，烈日當空昆蟲們忙忙碌碌，同學們也忙著學習。夏季樓裡一會晴一會陰，它能誘發學生們的好奇心，創造力，想象力。
秋季樓，它就像一位慈祥的老爺爺，火紅的落葉飄舞，就猶如一個個飛舞的精靈。落日後的五彩繽紛的彩霞中，向大地中露出了最後的微笑。梧桐樹的葉子在不知不覺中褪去了綠色，變成了金黃色。有一些落葉在涼爽的秋風中打著旋兒一片片的飄下來，這位老爺爺陶冶著學生的'感情，培養學生樂觀，豁達的品格。
冬季樓，一個安靜無聲的名字，教學樓裡一場鵝毛大雪過後，大地銀裝素裹，四周白茫茫的一片，只有孩子們的臉頰凍得通紅。冬季樓就像一位不愛說話的老奶奶，她向學生幼小的心靈滲透了謙虛，謹慎的美德。
學校採用開放式的學習，說不定你上午還在欣賞美麗的花花草草，下午就走堆雪人打雪仗了。此外學校裡不僅有地球人，還有外星人在學校參觀學習，這樣可以讓同學們學習的更快樂，生活的更愉快。
22世紀的國小隨科技的發展而日新月異，可是不管怎樣，那面五星紅旗依舊那面鮮豔依舊迎風飄揚。
我的智慧校園作文10
我的國小是文化綠城國小，建立於20xx年，已經建校12年了。有兩個校區，一個位於博頌路一個位於豐慶路，兩個校區通過地下通道連線。
博頌路校區大門入口上邊連線教學樓，下邊通道兩側是方形立體浮雕字，體現我們中華方塊字的獨有魅力，也展示了我們校園的文化內涵。正對著學校大門的校區內有一道景觀牆，上面書寫著綠色的”雅文雅韻、雅行雅規、雅情雅趣、雅馨雅緻、雅滋雅味、雅靜雅樂”代表了我們學校自由、興趣和個性的六大類課程。校區中心是塑膠跑道及綠色足球場，是我們上體育課、做課間操、升國旗及放學後足球社團成員鍛鍊的地方。東側是教工食堂和衛生間，衛生間是一座很漂亮的兩層尖頂建築，入口還佈置的有花壇，種植著各種色彩不一的花卉。校園南側緊鄰社群，裡面種植各種大樹和灌木，給我們校區築起一道綠色屏障。
花樣空竹運動和葫蘆絲是我們學校的傳統課程，學校會定期舉行花樣空竹比賽，既鍛鍊了我們的身體，又釋放我們的能力和個性；葫蘆絲社團還能參加電視臺錄播，既陶冶情操又能有一技之長，增強我們的.自信和藝術內涵。
我們學校還有特色的雅美校本課程：在“魔法烘焙”課中製作紅豆酥，在“河南那些事”中聆聽河南的故事，在“方寸間”驚詫孩子們篆刻時流暢的刀筆，在“葫塗樂”流連於一個個精美的葫蘆畫，在飛行模擬課程中進行模擬飛行的體驗以及《玩轉拼貼畫》、《小門票看世界》等等，數不勝數，不勝列舉。培養了我們發現美、創造美、傳遞美的能力，體現我們生動、活潑、健康、童趣的校本文化。
還有我們早讀課上的朗朗的讀書聲，午讀課上沙沙的寫字聲，課堂上老師深入淺出的講解，同學們踴躍的舉手發言，熱烈的討論以及課間操場上同學的嬉戲打鬧，課後綠茵場上足球小將們矯健的身姿......
這裡教給我了知識，鍛鍊了我的身體，培養了我的興趣，陶冶了我的情操，也磨鍊了我的意志，是我成長和學習的地方，這就是我的校園，一個充滿智慧、友善和快樂的地方，我愛你，我的智慧校園！
我的智慧校園作文11
我的學校文化綠城國小，位於豐慶路與博頌路交叉口向東50米。剛進校門是兩排高大的松樹，看起來就像守護我們進出校門的衛兵。走過鬆林是我們最喜歡的操場。操場牆壁上有八個大字“文質彬彬、綠意盎然”，這是我們學校的育人目標。每當下課的時候，操場上就迎來了同學們嬉鬧的歡笑聲。有打籃球的，有踢足球的，有三三兩兩的同學在一起“高談闊論”的。還有的同學在教室裡專心閱讀，還有的在教室做課前準備。同學們各自都幹著自己喜歡的事，校園熱鬧中又顯得井然有序。
操場旁邊是教學樓。教學樓一共是四層，分為三個年級。課堂上，同學們聚精會神地專心聽老師講課，思緒隨著老師的引導，迸發出智慧的火花。每當老師提問的時候，同學們都爭先恐後高高舉起小手，急著要回答老師的問題。每天早晨都有早讀，同學們早早來到學校，在沒有老師在場的情況下，都能整齊地坐到座位上，發出陣陣朗朗的讀書聲。每週二週四下午是讀書時間，同學們拿出自己精心準備的課外書，就像蜜蜂吸取花粉一樣，如痴如醉地汲取著課外知識，豐富自己的見解，拓展自己的`眼界，在知識的海洋中自由地遨遊。每週一週三下午是練字時間，同學們一個個拿起毛筆，像小書法家一樣嚴肅認真地練字。這不但是對我們書寫技能的練習，更是對我們進行文化修煉和精神陶冶。在字正方圓間讓我們慢慢讀懂“端端正正做人，規規矩矩做事”的為人之道。
我們學校不但有語數外課，還有體育、品社和資訊科技課。在立足文化課的同時，進行多元化的校內活動，開展“雅塑行，美怡情”的“雅美”課程，學校每年一度特色的抖空竹大賽、吹奏葫蘆絲大賽、英語節活動，得到全體師生的積極參與。還有豐富多彩的社團活動，拉拉操、足球、書法、繪畫、航模等等，每個人都根據自己的特點，選擇性參與，很好地豐富了我們的課外生活。踢足球是我的愛好，所以我參加了學校的足球社團，它讓我感到很快樂。
放學了，這是下課的鈴聲，同學們高聲歡呼，就像展翅高飛的小鳥，愉快地從校園投入到家庭的懷抱。
我愛我的智慧校園，她讓我成長，她讓我快樂！我相信在我們全體師生的共同努力和踐行下，我們的校園會更加美好！
我的智慧校園作文12
我是文化綠城國小四年級八班的一名陽光帥氣男生，我的名字叫陳穎出。
文化綠城國小坐落於豐慶路與博頌路交叉口東南角，分東西兩個校區，西校區供一二三年級學習，東校區供四五六年級學習。真高興我今年也榮升了四年級，從而有機會進入東校區學習啊！我們東校區不僅校園設施更加齊備，而且有我最喜歡的書吧、暢想樂園等，在書吧裡遨遊、在暢想樂園裡神遊的感覺實在是太美妙了！就連我們的廁所都是一幢漂亮的二層小樓，整個安排秩序井然，左邊供男生使用，右邊供女生使用。我們那漂亮的塑膠跑道，更是我們運動鍛鍊的好地方。我的班主任名字叫付秋豔，她是我的語文老師，她知識淵博、文思敏捷、引導學生特別有方；我的第二輔導員名字叫姜磊，她是我的數學老師，她數學思維特別厲害，不管再難的數學知識到她那裡都輕如鴻毛；我的英語老師叫李書平……
您知道我們的校園為什麼處處都充盈著智慧的氣息嗎？因為我們學校的校長和老師們都是智慧的使者，他們給我們創造了充滿智慧的學習環境。在這樣充滿智慧的環境裡浸泡著，哪個學生的智慧不日有所增呢！那學習習慣、那學習成績……一切不都是水到渠成的事情嗎？
我們的杜校長那真是大智慧之人，在他的帶領下，在智慧的.老師們的培育下，在可愛上進的我們的共同努力下，我們校園的一草一木、一桌一椅似乎都充滿了靈性和智慧，真是一座名副其實、綠意盎然的智慧校園，培育出了一屆屆文質彬彬的綠城學子，帶著各自的智慧走向世界各地，開花結果。如果說校園是一輛賓士的火車，那麼校長就是車長加司機，老師就是乘務員，我們就是乘客呢！如果說校園是一片農田，那麼校長就是田間隊長，老師就是辛勤耕種的農民，我們就是那一顆顆充滿生命力的種子。通過校長和老師的灌溉，將我們這些文質彬彬的智慧之星灑播人間；如果校園是一本書，那麼校長就是書的主編，老師就是書中每個章節的作者，我們就是書中那跳躍的文字和精美的插圖；如果校園是一棵超級大樹……
我愛文化綠城國小，我美麗的智慧校園！
我的智慧校園作文13
這裡有優美的環境,這裡有明亮整潔的教室,這裡有辛勤的園丁......當然了,這裡還有許許多多祖國美麗的花朵。這裡到底是哪兒？這就是我的智慧校園——鄭州市伊河路國小總校區。
每當學生們按時來到學校，就會看到我們敬愛的張校長，他已早早站在門口迎接我們。無論颳風還是下雨，無論驕陽似火還是烈日炎炎，張校長都會和藹可親地對著我們微笑。我相信，就算有再糟糕的心情，只要看到這溫暖的笑容，一切都會煙消雲散。
走進校園，首先看到的就是我國多位名人的'簡介。他們全都是值得我們學習的榜樣，每當想到他們的事蹟，就會無時無刻激勵著自己好好學習的遠大志向。
繼續往裡看去，一片長滿花花草草、高高低低的樹和飛著五彩蝴蝶的地方，就是美麗的校園一角。它好像是想讓所有老師和同學們都知道不要破壞大自然，這美麗的景色就是大自然給予我們最寶貴的財富。
來到安靜的課堂，同學們都在聚精會神地聽講，這讓本來就安靜的學校更加鴉雀無聲。與這形成鮮明對比的就是像趕集般吵鬧的課間時間。同學們一聽見下課鈴聲，便如跑步比賽的運動員聽見槍聲一樣飛奔出教室。
為什麼說這是我的智慧校園呢？因為這裡是讓小樹苗的我們吸取知識養分，逐漸長成參天大樹的培養基地。就像古人說的：“要想水流的遠，就得疏通它的源泉；要想樹長的高，就得加固它的根本。”這裡的水和養分就如正在健康成長中的我們所需要學習的知識一樣。從一無所知，不會算數、不會寫字的小朋友，經過在這智慧校園中老師的悉心培育，和自己的不懈努力，終於成為了擁有知識、懂得道理的少先隊員，這是多麼有成就的事情啊！
智慧的校園，智慧的海洋。我們在這汪洋大海中不斷前行、探索奧祕、發現奇蹟，讓我們的美好童年充滿智慧的力量。
我的智慧校園作文14
我的校園是我最喜歡的校園，媽媽每天都騎電動車送我上學。遠遠的就能看到同學們陸陸續續的向學校走去。一走近學校你就會看到幾個金色的大字——師家河中學。那裡百花盛開、五顏六色，是一個美麗的校園。她擁有智慧、美麗、溫暖、快樂……
走進大門，左邊是操場，右邊是停車場。操場邊一排小樹在道路旁歡迎我們的到來。小樹腳下簇擁著一株株小花，可是那些花只有春天開放。我多想把這裡進行改裝，讓她能夠隨時變換不同的顏色，就像在換衣服一樣。比如：星期一變成紅色，星期二變成綠色，星期三變成藍色…..讓她每一天都能帶給我們新鮮感。她還可以配合不同的節日進行不同的裝扮，即喜慶又有節日特點。
正對大門有一條小路。沿著小路一直向前，我們就走到了一幢黃色的樓房面前，這裡是教學樓。教學樓一共有四層，我的教室在二樓，那裡寬敞明亮，非常美麗。我和我的小夥伴們一起在這裡學習、成長。我夢想著這一間充滿智慧的教室將來會自動為我們做好課前準備、會根據不同的課變換成不同的'教室場景……例如：上音樂課的時候，她會變成音樂教室，根據老師的口令，自動播放歌曲MV、伴唱；上體育課的時候，她會變成室內活動場，做操時給我們喊口令、踢足球時變成足球場、打籃球賽變成籃球場……能夠滿足體育老師的所有教學要求。更神奇的是它還會給自己洗臉呢！只要一按牆上的自潔按鈕，勞動工具就會自己動起來。灑水、掃地、擦乾淨，一氣呵成。我們是不是很輕鬆？
課間，我們在操場上玩耍，小花、小草在向我們招手。這裡留下了我們美好的童年。我喜歡我的校園，我在這裡讀書、學習，變得充滿智慧，雖然我的關於改裝校園的夢想還沒能在這裡實現，但是我堅信：總有一天我會用我的智慧讓我所有的夢想都能實現！
智慧校園，等著我吧，等著有一天我用我的智慧來將你精心的裝扮。
我的智慧校園作文15
每天我們邁著輕快的步伐，沐浴著七彩的太陽光，走進美麗的文三校園。在這個充滿朝氣蓬勃的校園裡，我們在肆意奔跑，綻放著如花的笑靨，寫滿了我們動聽的音符，記錄了我們美好的少年時刻；在這個溫暖的`大家庭裡，每個小夥伴都讓我深深銘記，關愛，歡笑，淚水，趣事，拼搏，一提到我總覺得溫暖。
然而有一天我們這個大家庭裡來了一位小夥伴，他是從長春樹勳國小來的遊學的孩子，名叫付鵬旭。學校舉行了熱烈的歡迎儀式。老師說這幾天他和我同吃，同住，同學習。聽到這樣的安排我激動不已。付鵬旭，和我同歲，比我稍高一點，也比我胖一點。濃黑的眉毛，炯炯有神的眼睛上有一個黑色的眼鏡。微微一笑臉上還有個小酒窩。性格內斂，多才多藝，用媽媽的話說就是有素養。
來到鄭州的第一天，爸爸媽媽帶著我倆吃河南的美食，蕭記燴麵。吃飯間，我怕他拘謹，就說：“喜歡吃就多吃點，不喜歡吃就別吃，沒什麼不好意思。”他微微一笑說：“好的”。順手給我夾了一隻大雞腿，隨後才給自己夾。我頓時覺得有點不好意思，人家在陌生的環境並不驚慌，而是大大方方有禮貌。
在隨後的幾天，越來越熟，我們兩無話不談。談我們學習的內容，作息時間。談我們的課外班，興趣愛好，他練葫蘆絲，小提琴，鋼筆字；我練葫蘆絲，二胡，毛筆字。談我們的飲食習慣，基本都不挑食，更喜歡吃麵食。放學了，我們一起吃蛋撻，喝酸奶，看課外書。一起玩玩具，一起去看鄭州的美景，我當導遊，所到之處一一介紹。
時間總是過得飛快，轉眼間他就要回長春了，我們兩相互交換了禮物，依依惜別，看著他坐的大巴車緩緩離開校園，我的眼淚唰唰的流下來。前幾天我作為回訪的學生去了長春，受到了付鵬旭和他爸爸媽媽的熱情接待。我們兩人相互學習對方的優點，我們之間的感情更深了。
學校組織的一次交流學習活動，讓我多一個志同道合的好夥伴。我越來越覺得，生活中，人與人之間的關係往往是相互的，你欣賞別人，善待別人；別人也會欣賞你，善待你。你用燦爛的光照亮別人，其實就是照亮自己......
