【推薦】五年級的作文彙編5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
秋風慢慢地吹來，我想起我最愛的筆被小表弟拿走了，非常傷心。
在那一天夜晚，我一個人正在安安靜靜地寫著老師給我佈置的作業。還沒等我把作業做完，只聽見門鈴“叮咚——”一聲，我就想到是我的外婆和小表弟來了。於是，我立刻去開門，生怕外婆在門外站久了，會累的。我一開門，表弟就立刻衝進了我的房間，他一邊笑，一邊對我說：“姐姐，你還有沒有好玩的東西啊？”我氣呼呼地說：“沒有了。”突然，他的`眼睛一亮，“這個筆好美麗啊！”他說。外婆聽了後，立刻說：“茜茜，你把這筆送給我們吧！如果不行的話，借我們幾天也行啊！”我還沒有回答，媽媽就微笑地說：“好啊。”我目光頓時灰暗了。
就這樣，我的最愛就這樣子沒了。我傷心死了，那一支非常大的筆是我的最愛呀！那是我的表妹從寧波買來送給我的生日禮物呀。
唉，我的最愛的筆呀！你知道我在想念你嗎？既然你不會回來了，就安心地陪著表弟，為他多增添點知識吧！
五年級的作文 篇2
每一個人都有自己最敬佩的人，有的人敬佩，堅持不懈的民警，有的人敬佩，默默無聞的清潔工……，然而，我最敬佩的是————人民教師。
人民教師，一個多麼聖神的稱號啊，是她帶我們走向光明大道，告訴我們前進的方向，是她帶我們遨遊宇宙，讓我們懂得做人的真諦
我的班主任名叫———黃小春，瞧，一聽這名字，覺得很神奇吧，黃老師是我最敬佩的老師，她在學習上對我們嚴格要求，在生活上細心照顧，她用獨特的教學方法，讓我們做卡片，筆記等等，在生活上，黃老師像慈母一樣，記得有一次，放學了，隨著“轟”的.一聲，猛然的下起了大雨，雨珠兒像石頭一樣直撲大地，好不手下留情的打著，我沒有帶雨傘，黃老師讓我把外套脫了，背上書包，在披上衣服，黃老師你那樣的小心翼翼，生怕讓我痛著了，最後媽媽來了，你又對媽媽說我的體質很差，要多注意保暖，黃老師你對我這樣呵護，我很愛您。
一天又一天，一年又一年，你默默的奉獻自己的青春，您像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人，黃老師，你知道嗎？隨著五年的時間，雖然過得很快，一眨眼的時間，您變的滿頭白髮，您知道嗎，你是我最敬佩的老師，您就是我的恩師，我最敬佩的恩師。
五年級的作文 篇3
在晴朗天空中，有著我的身影。那是我在天空中散步。很多次我看到在地面上那群活潑可愛的小朋友在那裡快樂的玩耍著。我不禁想起了我以往的快樂時光。我那時候是多麼的快樂呀！現在我的朋友不在了。我想起媽媽教導——幫助別人是自己最快樂的事情。於是我下定決心要幫助生活在地球上的快樂的人們和動物們。
我來到地球的上空，展示我那潔白的身軀。那些活潑可愛的小孩在七嘴八舌的指著我評價我。說我的樣子像一朵好事的棉花糖；還有一個小孩說我像一隻雪白的綿羊；還有一個小孩說我像一隻雪白的綿羊；還有一個小孩說我像一隻白的是足球....我就在它們的歡聲笑語中函授這它們的天真可愛。我很快樂！
我來到了空地，許多可愛的小動物們都無家可歸，於是我就以我最快的速度飛向有關部門，讓他們號召人們在各國的沙漠裡，種上大地的保護神—枝葉茂盛的大樹。讓那些無家可歸的小動物能有屬於自己的家，在森林裡幸福又快樂的生活著，使地球成為人與動物的.天地，，使地球變得生機勃勃。
接著，我又來到了奔騰看萬年的，被人們稱為母親河的黃河，我看到黃河的發源地—被稱“世界屋脊”的青藏高原。從黃河的中下游水就開始變黃了，這大概是黃河為什麼叫黃河的緣故了吧！咦？奔騰的黃河怎麼會有斷流的現象呢？原來是因為人們就是靠著這條母親河生活的，還有黃土高原的傷全部都流入了黃河。因此，由於黃河中的泥沙太多了，所以黃河的水都流到了別處，才出現斷流的現象。所以我希望人們要多植樹，使大自然的空氣更清新。爭取讓斷流在黃河中終止......
我又來到雲南，我看著這些在這裡生活的人們沒有水喝，所以我就叫來我的哥哥來下雨。（因為我小，經驗不夠，不知道該下多少。）我的哥哥聽說這裡是旱災，就以飛速來到了雲南，下了一場傾盆大雨，看著這裡的人在為下雨而歡呼喝彩，我喝我哥哥都很高興，媽媽的話真的沒錯，幫助別人很就是自己最快樂的事情！
我好想變成一朵白雲，幫助人民，只要他們高興，我就非常的高興，因為幫助別人就是最快樂的事情。所以我願意做一朵為人民服務的白雲！
五年級的作文 篇4
我有許多好朋友，比如：盤柏玲、李泳欣、黃雅樂……我最好的朋友是：盤柏玲。
她有一對漂亮的雙眼皮，心地特別的好，我與她從國小一年級，讀到國小四年級。水靈靈的眼睛，高高的鼻樑，與一張能說的嘴巴，主成了我最好的.朋友——盤柏玲。
我記得有一次，我語文考試一道題目不會做，就傳了一張小紙條給盤柏玲，可是，盤柏玲沒有給答案我，我下課跟她說，盤柏玲，你不給答案給我，我不與你玩了，呸！八婆。她若無其事的樣子，令我心寒。上課鈴響了，我慢悠悠的回到自己的座位上，盯著盤柏玲，看看他的反應是什麼，為了這一件事情，我為了這一件事情，老師罵我上課不認真，罰抄書第19課，我想：我的媽啊，19課可是整本書最長的課文啊！最來救救我。我又看了看盤柏玲，她還是用她的那一雙冷酷的眼睛瞄了瞄我，我心想：我要告訴鄒單聽，以後都不會在跟他在玩了。可是又過了幾天，我還是與盤柏玲玩了，她也接受了我的道歉，我們又像以前那樣做回了以前那樣的好姐妹。
盤柏玲她善解人意，你願意與她交朋友嗎？
五年級的作文 篇5
感動是醉人的，難忘的。每當我看到店鋪那黃澄澄的大橙子時，總是情不自禁地想起小女孩媽媽不付錢的壞事;每當看到那狹窄的小巷時，總會想起小女孩那打扮得花枝招展的媽媽對她大打出手的場面。
週末，我本想上街去買幾個蘋果，可以到店鋪前，便出現了一幕幕出乎意料的是：一個小女孩親熱的牽著媽媽的手，忽然被店鋪前黃澄澄的大橙子給吸引了。媽媽走向這個人潮湧動的店鋪前，快速地捉起塑料袋往裡面灌了幾個新鮮的大橙子後就偷偷摸摸地走了。這一幕，我看在眼裡，記在心裡我多想走過去告訴好，提醒她還沒付錢。沒想到小女孩看到後，指著橙子大聲提醒道：“媽媽，你還沒付錢。”那個媽媽狠狠地瞪了女兒一眼，殺氣騰騰地說：“快走。”女兒甩開媽媽的手，從剛開始的扭扭捏捏變得堅定不移，說道：“媽媽，老師說過這樣不對，不可以這樣做的。”那個媽媽氣憤地捉起女兒的.手，連拖帶扯地向一條狹窄的小巷走去。女兒在媽媽的手下痛苦起來，可一點兒也無濟於事。我的心揪到了半空，懷疑那位小偷媽媽等會兒會對女兒大打出手，就小心翼翼地跟了過去。
“媽媽，我們老師說過這樣是不對的。”我聽見那個小女孩用顫抖地聲音說著。
“你們老師說得!哼，媽媽告訴你，我這樣做沒錯。“那個不能稱奶媽的女人冷笑幾聲，我頓時渾身發抖。“媽媽。”“叫你不聽，叫你不聽。”小女孩在媽媽的手下依舊不肯承認媽媽是對的，多讓人感動。我是多麼想衝上前去……
這件事，雖然過了很久，卻依然感動著我，讓我記憶猶新，時刻提醒我怎樣做人。小女孩這種優秀的品質，多麼值得我們學習，我希望所有的人都有正義，有不做小偷小摸事情的精神。
一袋橙子，裝載著那個媽媽害人害已的事，裝載著小女孩令人感動的精神。
