有關敘事作文集錦六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的敘事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
一年一度的語文競賽，伴隨著新學期的開始，它如日中天地展開了。我有一個姐姐、一個妹妹，我們都畢業於一個注重“語文競賽”的國小，因此擅長於演說、朗讀是我們最鮮明的特色，不怕生、勇於表現自我、對於任何的藝文活動都抱持著一股來自“成就感”的熱忱。也許是“成就感”作祟吧！在日積月累的比賽經驗累積下，從一開始的緊張、害怕，雙腳不由自主地顫抖，直至如今不疾不徐、從容不迫的完成演說，我們都在不間斷的試煉中，逐漸擠身蛻變為“比賽的常勝軍”。
將近兩個月的暑假時間，開學之後如火如荼的訓練過程，我們再度參加了這個陪伴了我們三分之一人生的比賽盛典。在過去的`三百六十五天中，我參加了演講比賽、中秋晚會表演、節目錄影演出……無數次的膽量練習，一心只為了能在這個象徵“認證實力”的語文競賽中脫穎而出、拔得頭籌，揹負著來自師長、親朋好友的期望抱負，我盡我所能地交出自我，完全的投入在這不到五分鐘的演說時間裡，在這段時間裡，我放下了愛不釋手的魔術方塊、沉浸其中的數獨，還有短期繁複的課業課程，總是犧牲課堂時間加強演說內容的我──義無反顧的拚了……
一聲發自於妹妹那劃破天際的尖叫聲，刺痛了我毫無防備的心房，一無所有了，我失去了全部──包括最引以為傲的“我”。從沒想過我會失敗，是過度自信，甚至可以直接解讀為自大。這陣子以來似乎過得太過得意順遂了，失敗的滋味原來可以那麼的難受、煎熬，是在乎、是不捨、但更多的是不甘心，不甘心我在睡夢中所想像的美好，只是天方夜譚，當我睜開雙眼的那一刻，夢也跟著破碎了。一直習慣站在人生順風處的我，還沒做好心理建設，就像身處一場龍血玄黃的激烈戰爭中，被迫手無寸鐵、硬著頭皮、赤手空拳的去抵擋一個個荷槍實彈的士兵，無處呻吟。想著接下來預定的比賽專案，剎那間，不再重要、不再使我腎上激素上升，而就單單 是一個我必須花費時間完成的“行程”，的確，對於那時的我來說“輸了它贏了世界又如何”？
我還記得那晚，我流乾了我畢生的眼淚，哭了好久好久……旁人的加油打氣顯得多餘、他人的噓寒問暖對我豈不了作用。我想：我被困在自己設下的桎梏裡無法自拔，我好想一腳跳脫出那深不見底的泥沼，但是我過不去──那潭又寬闊又遙遠的爛泥巴堆。屬於我人生的低潮期就這樣默默的籠罩著我，頭上的烏雲隨著時間的滋潤，沒有減少反而日漸聚集。“努力不代表成功，但是不努力一定不會成功”──我深信不移的這句話，鞏固我、支撐我的這幾個字，是真的嗎？如果是真的，那為什麼現實沒有照著劇本走？
時候到了，該站起來了；傷心夠了，該將它深藏在心了。挫折是什麼？其實我也不知道，我只知道要讓自己開心，打從心底的快樂；要讓自己變得更好，用行動告訴他們：“你們錯得很離譜”；要從挫折中“跳”起來，因為用“站”無法表達我們的屢仆屢起；要讓眼淚永遠消失於我臉頰，因為我絕不認輸。下一次的挫折，你儘管來吧！
敘事作文 篇2
暑假期間，我和爸爸、媽媽一起來到北京，登上了嚮往已久的天安門城樓。
天安門城樓座落在天安門廣場的北端。從前門望去，城樓上黃色的琉璃瓦和硃紅的柱子、城臺交相輝映，巨集偉端莊。最上面鑲嵌著莊嚴的國徽，紅底鑲金，閃閃發光。國徽下面懸掛著八盞紅紅的`燈籠，再往下的正中央是毛主席的照片，兩邊分別書寫著：中華人民共和國萬歲！世界人民大團結萬歲！
走進城樓，只見兩邊分別矗立著兩座白色的華表。爸爸告訴我：“它的寓意是‘望君歸’，提醒皇帝外出遊玩時，要記得回來處理國事。”華表的兩邊還站立著四頭威猛的獅子，就像四位忠實的士兵堅守在自己的崗位。五座金水橋與城樓跌五個拱門想通，從金水橋走過，可以直達城門。
登上城樓，放眼望去，哇！我不禁驚歎一聲，世界上最大的廣場——天安門廣場呈現在我的眼前。五星紅旗在廣場高高飄揚，人民英雄紀念碑屹立在廣場的中央，人民大會堂和中國國家博物館在廣場的東西兩側遙遙相對，毛主席紀念堂和正陽門城樓矗立在廣場南部。寬廣的長安街上，騎車川流不息。我站在城樓上，耳邊彷彿響起歷史的回聲：中華人民共和國成立了！
作為一名中國人，登上神聖威嚴的天安門城樓，我感到無比的自豪！
敘事作文 篇3
一天，我覺得無聊，想出去散散心。我來到一棵樹下，忽見一個兒童，手裡拿著彈弓，瞄準了樹上的小鳥，“啪”的一聲，小鳥應聲落地。
我連忙走上去，對他說：“對這種可愛的'小鳥，我去你再也不要打了!”小孩還想頂嘴，我有接著說“鳥這麼可愛，生命也是十分寶貴的，有著和我們人類一樣的皮肉、骨頭，怎麼可以亂打呢?”這時他才似懂非懂地點點頭，我從他手裡拿出小鳥，將小鳥放回巢中。
我看他一臉的不高興，我又說：“這些小鳥在耐心地等待著他們的媽媽回來，如果他媽媽回來看不到他們,她有多麼傷心啊!”小孩終於扔掉了彈弓走了。我望著小孩的背影，作了一首詩：
誰道群生性命微?一般骨肉一般皮。
勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。
敘事作文 篇4
冬爺爺把美麗的景色帶到了我們的校園。
清晨，校園裡聲音嘈雜，有體訓隊員向朗的口號聲;有威風鑼鼓隊的鑼鼓聲;還有早自習同學們的讀書聲。一陣寒冷的冬風吹過，光禿禿的樹木挺直了腰桿，像盡職的士兵守衛著校園。不一會兒，下起了鵝毛大雪，一片片雪花像柳絮一樣紛紛揚揚的落下來，為我們的校園掛起了白茫茫的通天雪簾，通過“抖動”的雪簾望去，樹木，教學樓隱隱約約，彷彿在霧中，宛如在雲裡，美麗極了!教學樓後面就是我們最喜愛的地方—操場。一下課，同學們一個個喊道：“呀!下雪了!”這時操場上立刻熱鬧非凡，同學們有的你追我趕;調皮的同學彎下捧起一大堆雪，往別的'同學身上一扔，開心的喊道：“瞧!童話世界的白雪公主出現了，多漂亮啊!”我們女同學三個一群五個一夥的堆雪人：大家一邊跑，一邊就滾出了一個大雪球，接著找樹枝，我找啊找，好不容易在雪下找到了樹枝，它們都是黑褐色的，埋在雪底下讓雪滋潤著。我們不停息堆著，終於一個可愛的雪人誕生了。雖然我們有點累，但是依然快樂著。校園裡盪漾著同學們的笑聲，而同學們玩兒的也不亦樂乎，把學習上的阻力和壓力已經忘的煙消雲散了。時光飛逝，上課鈴響了，我們只好戀戀不捨的回到教室上課了，整個校園又沉靜在朗朗的書聲當中。
冬天的校園是多麼美啊!
敘事作文 篇5
上體育課前我和娟娟（化名）一起去飲水間，半路，娟娟跟我說：“你感不感覺我從後面看像個美女？”我看了看她的大餅臉繞到後面，從後面看她。我看看她又粗又寬的後背，再看看她粗壯的腿，完全跟美女搭不上一點邊。於是，我很不給面子的說：“你確定你從後面看是個美女？”她似乎聽出我的意思：“總比你從後面看從前面看都不想美女好."本來想反駁幾句，再看看自己，和她一樣胖還是不說了。
體育課上，我們測八百米，旁邊的小蝶（化名）說：“我好胖啊！我弟弟說我是水桶腿。”菲菲（化名）也過來了：“我的腿也可粗了！”看看兩條明顯比我瘦一圈的腿，被夾在中間的我頓時感到很尷尬。就這樣你一言我一語的沒完沒了。菲菲好像突然想到了什麼，轉身捏了捏娟娟的臉：“看娟娟的的'脂肪都長到臉上了。”我表示很贊同的點點頭：“的確都長臉上了。”只是娟娟指著我的鼻子說：“你的鼻孔都朝天上長，像豬鼻子似的。”“你才豬鼻子呢，我指了指她的肚子：“你的肚子大的都比胸高了。”眼看就要掐起來了，這是體育老師大搖大擺的走過來，我們趕快做好姿勢要跑步。一場鬧劇就這樣結束了。
不管相貌醜也好美也好，今天過得很快樂，我們還和以前一樣是好朋友！
敘事作文 篇6
啦啦啦，啦啦啦我今天的心情格外得好，彷彿有陽光般燦爛！我手上提著心愛的作文包，蹦蹦跳跳地來到了作文班。一進門，就看見羅老師手裡拿著一個小袋子，剛坐到位子上就聽到她興致勃勃地說：今天上課我們要一起做一個十分有趣的遊戲！大傢伙一聽馬上議論紛紛，教室裡頓時人聲鼎沸，我可真期待呀！
等待上課鈴響的每一分鐘都彷彿過得很長很長，終於到了上課的時間，我的'心中怦怦直跳，讓人激動的時刻終於要到了。我發現，許多同學的臉早已變得通紅，真像個熟透了大蘋果，也許是太激動了吧！老師拿出了兩個小氣球，我們一看，剛才說的氣氛全沒了，哈！還真像洩了氣的氣球吧！別不高興，今天我們的遊戲是拯救氣球，把氣球用嘴吹，讓它一直在空中飄不落地，哪一組堅持的時間最長，哪一組就獲勝！我們都來了精神。
氣球拯救行動正式開始了，兩個小組要各選出兩位選手參賽，同學們個個都躍躍欲試，我們組的劉宗星培和謝雨昕幸運地被選上了。小勇士們大步流星地走上臺，開始激烈的拯救大作戰。只見我們隊的兩位選手蹲在地上，時刻準備作戰。隨著羅老師把氣球向上一拋，他們一個個都使勁兒地鼓著腮幫子，大口大口像使出了吃奶的力氣吹著。氣球就像一個調皮的小孩，在空中活潑亂跳，急得他們團團轉。另一組的隊友十分冷靜，一左一右地站著，吹的氣都向中間，氣球一直在空中飄飛著，我們這邊卻急得是滿頭大汗，忙成一團。沒過多久，氣球就不聽話地落到地上了，他們先勝了一局。對方組一個個歡呼雀躍、手舞足蹈起來，而我們都一個個地嘆著氣，但是我們知道重在參與呀！
新一輪的拯救行動又開始了，我來！我來！我們都自告奮勇地叫著，又一輪精彩比賽拉開了帷幕
