有關敘事作文集合六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的敘事作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文 篇1
每個有生命的物體都有自己最喜歡做的一件事，不過我們人喜歡的東西可多了，像我就喜歡籃球。來到熟悉的'籃球場，我開始投籃了。我舉起球，對準籃球框，一用力，把球往上一拋，鬆開手，球立即像閃電般跑向藍球框哈進了一開始，人很少，投得很輕鬆，可後來人孌多了，我可就慘嘍！
由於人多，一個框就有四、五個籃球在飛來飛去，這下玩的時候可就得小心點兒了，特別是撿球的時候，我得一邊躲球，一邊找自己的球。否則，調皮的籃球就會趁我不注意之機，毫不留情在撞在我的身上，真好像是在槍林彈雨之中穿行。我躲躲閃閃，看準時機就投，總算進了兩個。打著打著，我覺得什麼撞了我肚子一下，咦，原來是調皮的籃球。
還好，這個球是從遠處發過來的，撞著我時已是強弓之末，不怎麼疼，真是不幸中的大幸。一場小災剛過，又一場小災向我迎面撲來。我看見有球要撞在我的頭上，趕快用手護著。就在此時，一個籃球向我頭上撞來，幸好有手護著，要不然，就會被撞個大青包嘍！如果說書籍是我的營養品，那麼籃球該算得上好藥方了，這個藥方醫治了我許多的壞習慣，它讓我不再慵懶，它讓我不再冷漠；它讓我不再獨來獨往……
它亦完善和提高了我與別人團結協作的能力；它也讓我明白在社會這個大舞臺上，要麼你意氣風發的跑動表演，要麼停下來讓別人踩蹋。籃球是我的朋友，我也是籃球的朋友，我愛藍球！
敘事作文 篇2
寫了那麼多作文真的寫不下了，我都宅在家裡，也沒去過其他地方。只能瞎湊作文，一篇又一篇。反正和之前國小的不同。國小暑假作業不多，數來數去就幾篇作文和兩本《暑假新時空》（語文、數學）不說少但是至少能夠完成。國中作業好多，在8個班的相比較之下我們班的'作業是其他班級的幾倍。馬上就開學了，作業還沒寫好。
小升中的時候，玩了那麼多天，就想起作業，想要開啟書包寫作業，可書包空空才知道我已經畢業了。國中學習緊張，不能放鬆，課程增多，又沒有太多的時間讓我們玩耍。加上我們的老師那麼嚴，但讓我們更加珍惜課間的時光。放了一個月多的假，就如“光陰似箭，日月如梭”此時我才明白這句話的意思。我真的好想推開母校的門進去看看，曾經的入學，當即將畢業的大哥哥、大姐姐們幫我們打上紅領巾，我們在國旗下宣告的誓言。轉眼間，6年過去了，我們變成了配角。那一年，我們為學弟、妹打上紅領巾……
現在回想之前的點點滴滴，我在作文和暑假生活畫下了一個完美的句號。
敘事作文 篇3
“六·一”兒童節到來之際，我們學校舉辦了“活力東風西，共圓中國夢”的大型慶祝活動。
這個活動是考驗我們看地圖和意識方向的能力。我們一共要找三個點，第一個點就是學校集中點：北秀歌舞臺。我和媽媽都不太清楚它具體的位置在哪，媽媽就讓我自己去看導遊圖。我在導遊圖上看到北秀歌舞臺在游泳池旁，游泳池我知道在哪，所以我就快速找到了目的地。
去到那兒要先聽老師講話，但是周圍的同學和家長鬧哄哄的。有的在講話，有的在玩手機，有的在打鬧，根本聽不到老師在講什麼。接著同學們唱童謠，垃圾分類表演，之後還有老師和領導講話。我們聽著覺得很無聊，想盡快找第二個景點。在聽到一陣熱烈掌聲後，終於結束了這次的演講，我們向第二個景點：鎮海樓出發。
當我看到這座古樓時我不禁喊了起來，她們說別吵，鎮海樓都被你震下來了。接著我們去第三個景點：五羊石像。五羊石像那簡直是人山人海呀！有照相的，有蓋章的.，有買記念品的。那拍照一束束閃光就如同拍電影的鎂光燈，我彷彿成了明星。
這次活動很熱鬧，也讓我懂得如何用導遊圖，但覺得不是特好玩。因為舞臺上缺少了我們的身影，缺少了我們展示自己快樂的一面。所以我期待著下次的“六·一”會更精彩，我們每一個人都能參與其中，在舞臺上展示自己。
敘事作文 篇4
“那裡會不會有海賊王？”我興奮地大叫。
“應該會有吧，用不著這麼激動吧。”爸爸說。
你應該會想到我們要去幹什麼吧，沒錯，我們要去——動漫展！
啊！心情很興奮，儘管天氣是那麼寒冷，可我還是亂蹦亂跳，活力充沛的我三步並作兩步地來到了石家莊國際動漫博覽會門口。
人員到齊後，flo-wer姐姐和劉老師帶領我們小記者進入了動漫展現場。
嗯？這兩個人服裝這麼特異，不僅僅身穿紅葉，頭髮、眉毛、瞳孔都是紅色的，而且這個人怎麼還拿了一把紅剪刀？這兩個人一見到我們就擺出各種姿勢讓我們拍照。我想和她們合影，不過有點不敢，她們看起來有點讓人害怕，不過沒想到，她們竟然主動分開，把我加到中間，讓我爸爸來拍照。
劉老師讓我們採訪了一下她們，經過2分鐘的採訪，原來她們扮演的是《黑執士》中的紅夫人和她的芝士。她們原來是大學生，只是喜歡這個角色，她們的服裝等全是自費買的，純屬個人愛好。
我們還見到了酷酷的`蒙面黑衣人，高高帥帥的白衣玫瑰男，可愛的綠髮女孩，看似高貴的紫裙姐姐……
我們還一人體驗了一次童話世界的角色，好激動哦。
最重要的一項，我們採訪了騰訊簽約網路作家——你要卡宴，真名左雷，代表作《黑暗劍聖》。我們對左叔叔進行了專訪，左叔叔爽朗健談，對我們提出的問題一一進行詳細解答。
我問道：“叔叔，您一般都是寫什麼型別的作品呢？”他答：“遊戲、魔幻的我比較喜歡……”
過了一會，我又問：“剛才您在回答翟文怡時，我想到了一個問題，您一般每天要在電腦桌前工作3-5個小時，如果換作我的話，我的視力應該會下降，您呢，對保護實力您有什麼建議？”……
採訪過程中，我一共問了5、6個問題。這次採訪，我認為這是小記者有史以來最活躍的一次，每個人都搶話筒，生怕自己採訪不到。
很感謝這次活動，它不僅讓我們看了真人秀，還鍛鍊了我們隨機應變的能力，(事先老師沒有告訴我們要採訪)，更考驗了我們思維的活躍程度和我們的語言組織表達能力。
敘事作文 篇5
窗外，下著大雨。我走在回家的路上，雖然行人很多，但是，我卻感到很孤單
今天，我被老師從舞蹈隊裡刷了下來。我的心情十分沉重。要知道，跳舞是我的夢想，我從小就很想學習，但始終沒有機會。站在舞臺上的景象，常在我的夢中出現，可是不論如何，著只是一個美好的夢。
回到家後，我沒有說一句話，只是自己一個人回房間。我知道，當遇到一件不愉快的事情時，傾訴可以減輕內心的悲傷。可我不願意說。
晚上，我躺在床上。雖然我努力忘記，但是，我越努力，卻越無法忘記。我盡力安慰自己，告訴自己以後回有機會。我們想起了許多快樂的是，想用它們來沖淡悲哀，可是，這些事，總帶著一絲憂傷。
我想起國小時，我參加舞蹈對的'情景。
在跳舞的時候，我的心情十分高興。我將自己完全融入其中。還記得一件很好笑的事情：
因為當時年齡小（或許我不能把這個當作藉口），跳舞時總是講話，老師喊得再大聲也無濟於事。最後，老師實在無法容忍，從辦公室裡拿出一個臉盆和一根棒子。
我們很害怕，以為老師要幹嗎。結果，原來是虛驚一場。老師回在紀律查時敲打臉盆。
那時跳的舞雖然沒有比賽，但我還是很開心。這次，我報名，是希望能夠再參加。可是，當我得到這個訊息時，我覺得自己好傻。
一覺醒來，已經是5：30了。我習慣性地拉開窗簾。忽然，我被眼前的景象所吸引。灰色的天空裡，出現了一絲紅色的曉霞。
這意味著什麼？新的一天開始了嗎？又有新的挑戰在等著我嗎？那我要振作起來，望記昨天的不快，從悲傷中走出來。著一天會是美好的、充實的一天的。
風雨夜，暗淡無光，而地二天的朝霞卻給我無數的希望。我回堅強地走下去的！
敘事作文 篇6
上午，我們在教室裡進行了吹氣球比賽，同學們歡呼著，我看出了他們的激情，他們的興奮。
遊戲規則是這樣的：我們分成五組，每組選一名代表在一分鐘內把氣球吹破就算勝利。我是第一小組的參賽者，下面就給你們說說我參賽了和比賽的情景吧！比賽開始了，我大搖大擺地走了上去，雖然看上去氣勢洶洶，可我心裡卻忐忑不安。賽前，老師讓我們說宣言，我說：”既然一小組選擇了我，那我就不會辜負你們的`希望的，我一定會勝利的，夏林，加油！”於是比賽開始了，我使勁地吹，使勁地吹，不過吹了一會就吹不進去了。於是我嘴一鬆，氣球飛了起來，直到沒氣了才落了下來，全班同學都笑了起來，我炯炯有神地看著氣球，在小聲地說：”快點給我破了。”這時，已經有一個人把氣球吹破了，還有一個人把氣球吹得很大很大，但始終沒有破，最後，我輸了
氣球有大有小，千奇百怪的，倒著看像葫蘆，正看們看著像燈泡，真有趣。
氣球呀，你把我害下死了！
