關於敘事作文集錦10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的敘事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文 篇1

五年級緊張的學習結束了，爸爸媽媽決定帶我出去旅遊，我聽了非常高興。在7·21我們來到了美麗的雲南。從北京乘飛機經過3個多小時到達了昆明。我發現在北京的炎熱天氣在這裡已經變成了涼爽。真是四季如春。

第一站先到達的旅遊景點——石林，我在北京看到過石林的介紹，但當真正的石林矗立在眼前時，就被它美麗的景觀深深的吸引了。它曾經是海里的礁石，但經過幾千年的演變，逐漸的海水退去，岩石裸露了出來。就演變成現在的'奇觀了。當我穿行在這些岩石中，看到了許多稀有的樹木。在石林裡我還看見了阿詩瑪的雕塑。

下一站是大理，那裡有天龍寺，三潭映月。我們的行程真是緊張，有很多地方我真是沒有呆夠。在麗江我們遊玩了麗江古城，聽了納西古樂，那真是一種享受。我們在玉龍雪山上，看見山上是雪，山下是綠色。真是把這世界一分為二。

我們的最後一站是西雙版納。在野象山谷我做在纜車上，四面觀看，聽導遊說，如果運氣好的話可以看見野象。那我的運氣就太好了。我在上山和下山是都看見了，一共看見了6只，哈哈！和我們在一起的人還一直問我它們在什麼地方？在百鳥園裡，我手裡拿著食物，那裡面的小鳥就飛到我的手上來搶食，爸爸還給我拍下了好幾張照片。它們的名字還特別好聽“有的叫紅太陽，黃太陽等等”在快出去的時候我看見有一隻小黑熊，就讓爸爸又給我把抱著熊時的樣子給照了下來，回家後洗出了一看，我都快笑死了。

我們國家一共又56個民族，在雲南就有52個。在西雙版納就有26個少數民族。他們穿著各式各樣的民族服裝，佩戴著各種銀的飾品真漂亮。晚上，我們去看民族舞蹈，他們能歌善舞，節目很有意思，當晚會結束後，我和爸爸媽媽一起去放生池去放燈，許多燈在水面上一起飄動，那場景真是壯觀。

該回家了，我覺得還沒有在雲南呆夠，我真希望再玩幾天。

敘事作文 篇2

我做的事可多了，其中把我做的.最可笑的事講給你們聽吧！

那是我七歲的時候。有一天，我們家在吃飯，忽然家裡停電了，眼前黑乎乎的，什麼也看不見。這時，爸爸拿過來手電燈對我和哥哥說：“你們拿著電燈去買盒火柴吧，咱們家有蠟燭，不然什麼也看不見。”說完，就把電燈和錢給了我。到了商店，我發現了一盒非常漂亮的火柴，就問哥哥：“哥哥，這一盒怎麼樣？”哥哥看我喜歡就給我買下來了，然後又在大盒裡選了兩盒好的買下來。哥哥走在前面，我在後面慢慢的走著。我想，火柴要是點不著怎麼辦呢？不如試試吧！於是，我一邊走一邊把火柴划著又吹滅，一跟一跟都能划著，我就滿意地回家了。回到家，我把火柴給了爸爸，爸爸拿出一跟火柴劃，可怎麼也劃不著。爸爸問怎麼點不著呢？我說：“我在路上劃過了，都可以划著呀！”爸爸笑著說：“傻孩子，一跟火柴只能劃一次，要是划著的火柴滅了，那就不能再用了。”我這才知道一跟火柴只能點一次。

你們看了這篇日記一定會哈哈大笑的吧！

敘事作文 篇3

蜜蜂很勤勞，蝴蝶很美麗。它們之間發生了一次爭吵。

有一天，蜜蜂在公園裡高高興興地採著蜂蜜，忙得不可開交。一隻美麗的蝴蝶穿著一身華麗的衣服走過來，迷人極了！還在小蜜蜂旁邊翩翩起舞，旁邊的花兒都看呆了，直誇蝴蝶跳得好，蝴蝶聽了，覺得非常高興。突然，蝴蝶看見蜜蜂在那採蜜，不看它跳舞。心想：這個小蜜蜂，居然不看這麼美的'舞蹈，敬酒不吃吃罰酒。我要好好教訓它一頓。於是，蝴蝶對小蜜蜂說：“你為什麼不看我跳舞？”蜜蜂一邊採蜜一邊說：“我沒工夫看你的舞蹈，因為我要採蜜。”蝴蝶問：“你為什麼要採蜜？”蜜蜂說：“因為我要準備糧食。”蝴蝶說：“那你看一下下就可以好了。”蜜蜂說：“不行，我要珍惜時間，要勞動。”蝴蝶說：“那我倒要試試會怎樣？”

說幹就幹，春天過去了，蝴蝶在高興地跳舞。炎熱的夏天過去了，蝴蝶無動於衷。碩果累累的秋天到了，蝴蝶還是不勞動，小蜜蜂著急地對蝴蝶說：“快來不及了趕緊找東西過冬吧！”蝴蝶說：“慌什麼，沒事的。”寒冷的冬天到來，蝴蝶在大雪中走，一步一步是多麼艱難，身上這麼少的衣服，蝴蝶凍得直打哆嗦。

蝴蝶真可憐啊！這個故事告訴我們：要珍惜時間來勞動。

敘事作文 篇4

昨夜我剛讀完林海音的那一本《城南舊事》，今夜我便難以入眠。因為我想起那段時光。

我的家鄉在很遠的一個地方，那裡有大片大片的青草地，嫩綠的油菜田。在陽光下折射出光彩的嫩芽倒映在水面上。那裡的空氣清新有舒暢。

春天的時候。我們院的幾個小娃特別愛鬧，喜歡爬到半山腰去採那些小小的樹芽芽，一群乳臭未乾的小孩子有序的排隊爬山，一邊走一邊摘果子，一邊品嚐。我現在都記得那一整片林子都被我們“折磨”得“半死不活”，一片狼藉，現在想想也好笑。春天萬物甦醒的季節，油菜花也在這個時候開了，大片綠色的油菜田被這銀黃的小花點綴，好一副美景。那時候，大人們卻不讓我們結伴出來玩。他們總是有很多理由，說些我們會弄壞了田，現在要吃飯了，天太黑了什麼的'……春天，就這麼年復一年的過去了。

日子長了，夏天也到了。大人們見我們乖了一時，也不再管得那麼嚴。這時一丁點大的孩子會跟著大孩子後面跑，我們啊抓蛐蛐，撲蝴蝶，打水漂……一片片小瓦礫被我們丟進河塘裡，瓦片飛速的接觸水面，再騰空而起，又飛快的劃過水面，一道道美麗的弧線，在陽光的照射下變成一道道彩虹，平靜的水面泛起片片漣漪，迸濺出的水花，有幾滴灑在塘邊的荷葉上，晶瑩剔透的水珠躺在上面調皮地打著滾。

秋天無非就是滿滿的豐收，一筐筐的蔬菜水果，花生，玉米堆成了小山，大人們樂呵著擦汗水，我們這些孩子們圍著果實，邊吃邊玩，好不熱鬧……一瞬間我好像長大一點，長高了一點。原來，是這些美味的果實養肥了我。

白雪飄飄，家鄉的冬天開始下雪啦。我頂著個球似的肚皮跑出去和小夥伴們玩雪，推雪，做雪人，打雪仗，玩得不亦樂乎。那年冬天我記得我感冒了，爺爺奶奶讓我吃藥，死活不吃逃了出去，從西巷口跑到東街頭，累了就停下，餓了就四處去蹭吃，淳樸的他們來者不拒。

又一年夏天，我離開了家鄉，和父母一起生活。回憶在這裡結束。我每當想到那些年，心中便洋溢著一種幸福的味道，我的童年還真是有趣啊！

敘事作文 篇5

你們猜今天中午我家吃什麼？是“貓耳朵”。你們知不知道“貓耳朵”是什麼東西呢？昨天爸爸說今天中午要吃“貓耳朵”，我也不知道“貓耳朵”是什麼東西，爸爸跟我說了之後我才明白了。

之前我一直以為“貓耳朵”真的是貓咪的耳朵呢！直到爸爸開始做的時候，我才知道這“貓耳朵”是用麵粉做的'。

“貓耳朵”的做法很簡單，先把面和好，再把面搓成一個長條，切成一個一個小疙瘩，再用大拇指把小疙瘩一搓，就成了一個一個“貓耳朵”，還真的很像一個個貓咪的耳朵呢！我們全家一起動手，很快就搓了一大堆。媽媽再燒開一鍋水，把“貓耳朵”放進鍋裡，然後把各種配料放進去，就跟煮麵條一樣，煮熟了就可以吃了。

這種東西是爸爸從我叔公那裡學來的，吃起來很有嚼勁，我吃了一大碗還想吃，媽媽說不能再吃了，再吃肚子會撐著的。

我好想爸爸有機會再做一次啊！

敘事作文 篇6

以前，我和爸爸都很想養一隻鳥。有一天，在我們回家的路上，我們看見一個人在賣鳥。我們走過去一看，她車上有許多鳥籠，每個鳥籠裡都有一隻漂亮的小鳥。最吸引我的是一隻“海南鸚鵡”。、

它有一雙水靈靈的眼睛,紅色的嘴巴，一個小小的鼻子長在嘴巴上，頭上的羽毛像黃色的'頭巾，身上的羽毛像黑黃色的禮服，爪子是金色的，像金色的皮筒靴，可神氣了!於是我們買下了這隻小鳥。

我把它提回家後，它開始東張西望，還拍了拍翅膀，好像在說：“這裡好涼快!不過，我好餓呀，你能不能給我一點吃的呀？”這可把我急壞了，我翻箱倒櫃，終於找出了一包小米。它一見食物，高興地飛了起來。我把食物一點一點的放到食盒裡，它高興地啄起米來。

我早就聽說鸚鵡好鬥，有一天，我向它“宣戰”，沒想到它也擺了個戰鬥的樣子：右腳往後退、脖子伸得老長、還叫了幾聲。逗得我們全家捧腹大笑！

養鸚鵡雖然有些麻煩，但給我們全家帶來了歡聲笑語！

敘事作文 篇7

現在你別看我老是笑哈哈的，可有一段時間我卻總是愁眉苦臉、提心吊膽的，那是一年前的事。

事情是這樣的，有一天下午，我和父母走在回家的路上。走過小商品市場，媽媽看見一件漂亮的連衣裙，非常想買回家。可是，爸爸看到價錢比較貴，就說：“這件衣服非常難看，還是我明天給你去買一件更加漂亮一點兒的`衣服。”媽媽聽了非常生氣，就丟下我們一個人飛快地跑回家去。從此，父母就誰也不理誰了。我試圖勸他們和好，可是都沒有用。

有一天，我看到一本書上介紹一個國小生讓父母和好的事情。書上說這個小朋友寫了一張條子放在桌子上……我想這個辦法好，而且，我能夠做到。我就依照她的辦法來做，心想可能父母也會和好的。我立刻寫了一篇文章放在桌子上給父母看。文章把我的心裡話都婉轉地說了出來。果然成功了，父母開始和好，又講起話來了。家裡又有了笑聲。

看著這樣的情形，我決定多做些事，讓父母更開心。一天早晨，我趕早偷偷地起床，到廚房煮粥。煮好後，我馬上又回到房間去睡覺。沒過多久，媽媽起床看見粥煮好了，就跑到我的房間來問我是誰煮粥的。我說：“一定是爸爸！”媽媽也就回去繼續睡覺了。又過了一會兒，爸爸起來了。他看見粥煮好了，也來問我誰煮的粥。我就告訴他，一定是媽媽煮的。爸爸立刻去向媽媽說：“老婆，真是過意不去，今天早上讓你一大早起來煮粥了，太辛苦你了。”媽媽聽後；明白了事情的經過，跑到我的房間對我說：“小鬼，你真是氣死我了。”我笑眯眯地說：“媽媽爸爸和好如初，我好高興啊！”媽媽抱著我只是笑。

敘事作文 篇8

今天, 天氣晴朗, 萬里無雲, 胡叔叔開著公安的小車約我們到魚塘去釣魚. 坐在車上，我神氣極了。

來到塘邊, 我們擺了架子，一位阿姨拿了一桶像土一樣的東西走了來. 我驚奇的'說:” 魚也會吃土嗎.” 爸爸告訴我那不是土而是魚食, 只要把它拋到離魚鉤不遠的地方, 魚就會漸漸靠近魚鉤吃掉魚鉺, 這樣魚就容易上鉤, 聽了爸爸的話, 我似乎也懂得了一點.

我提起魚鉤, 裝好魚鉺, 把魚杆甩向池塘, 爸爸讓我拿好魚杆, 自己把魚食到湖邊灌一點水, 然後揉成一個大圓球, 向魚鉺處拋過去, 爸爸拋的可真準。打好窩子, 我耐心的坐下來等魚上鉤, 不一會兒就見浮漂動了一下, 突然下沉, 然後向上一竄, 我趕緊一扯魚竿, 頓時, 魚竿彎得像弓一樣, 還一顫一顫的, 顯然釣了一條大魚, 只見魚兒在水面竄來竄去, 不時湖中發出啪啪的響聲, 濺起不少水花。但是我怎從弄都弄不上來, 我試圖控制那魚外竄勢頭. 挺著竿子左右橫過去, 把它牽回來遛八字, 我耐心遛著魚, 直到它再也無力遊動, 僵直地漂在水面, 像一段枯木似的，任我左右擺佈才拉近岸邊, 競是一尾燦爛若丹霞的紅鯉魚. 我樂得手足蹈起來.

接著, 我又上好新的魚鉺, 又耐心的釣了起來……天漸漸暗了下來, 我們又釣了不少的魚, 我們開著小車, 歡快的向家駛去.

敘事作文 篇9

我們以前的寵物被爸爸放了，以後的日子，我就感覺到格外的寂寞，但是，媽媽看穿了我的心思，決定帶我去買寵物。

一天，我寫完毛筆字，跟著媽媽到花鳥市場去買寵物。

我先看見了小烏龜。小烏龜的殼很硬，長得也很滑稽，可我想看完之後再做決定。走著走著，我又看到了小金魚。小金魚渾身都很漂亮，魚鱗也閃閃發光，我有點動心了。又走了一會兒，我看到了小鳥。小鳥的.叫聲，就像要把我帶進大綠色的森林一樣，我決定了，要買小鳥。

正當我要說出口的時候，聽到了一陣奇怪的聲音，走近一看，我立刻被吸住了：一群毛茸茸的小老鼠出現在我眼前，有的亂跑，有的睡覺，還有的在打哈欠，比我前面看到的小動物都可愛。我馬上拽著媽媽到了那裡。那些小老鼠每動一下，我的心都會高興地提到嗓子眼兒，媽媽也很喜歡，便給我買了一隻。

我拿著小老鼠，高高興興地回家了。

敘事作文 篇10

在我五年的國小生活中，許多人都給我留下了深刻的印象，有同學，有老師……但給我印象最深的還要數與我共同度過五年的親密好友——崔懷秋。

就在我上國小三年級的一堂語文課上，老師領來了一個小姑娘，經自我介紹，我才知道她的名字叫崔懷秋，和我一樣來自農村。我上下一陣打量，只見她長著一雙大大的眼睛，長著長長的睫毛；一個又又高又挺的鼻子，特別好看；薄薄的嘴脣，薄的讓人覺得很迷人……我把這一切都記在心裡，腦海裡浮現出三個字“真漂亮”，更讓我高興的是老師讓她做了我的同位。

但這一切，隨著一件事的發生使我對她更加的佩服。

有一次，在上自然課時，老師寫了一黑板的自然知識，讓我們抄下來，而當時的我是出了名的.“馬大哈”，一天至少忘帶一件東西，這不，我桌裡桌外翻了個遍，又把書包倒了個底朝天，還是找不到我的本子，眼看老師就要走近我，即將發現我忘帶本子，對我進行一陣“天打雷劈”之時，只聽“哧啦”一聲，崔懷秋兩手拽著自己本子的各一半，並把其中一半推給了我，我幾乎驚呆了，“你……”由於吃驚，我都要窒息了，而崔懷秋卻開口了：“同位，你拿著用吧！”聽著她那一口不標準的普通話，我終於說出話了：“你……這不是你姑媽剛給你從北京寄回來的軟面抄嗎？你怎麼捨得呢！”崔懷秋對我笑笑，說：“你就拿著用吧！”看著她的本子，我想起了前幾天的數學課上，崔懷秋的鉛筆斷鉛了，由於她沒有小刀，就用手去摳，摳的手就像剛打完煙囪似的，當她向我投去哀求的目光時，我深知我有小刀，但我仍對她置之不理。由於摳鉛筆用去了許多時間，崔懷秋沒有完成課堂作業，被老師狠恨地批評了一頓……而今，她竟然捨得把這麼精製的軟面抄撕破，為的是我不挨老師的批評，我感動極了，就在下課鈴響的那一瞬間，我完成了自然作業。交上作業後，我寫了張紙條給崔懷秋，上面只有三個字“對不起”，而這短短的三個字卻迎來了崔懷秋寬巨集大量的、珍貴的一張紙條“沒關係，過去的事就讓它過去吧，願我們的友誼長存”，從此以後，我們倆變成了好朋友。

崔懷秋，她給我的印象刻骨銘心，因為從她身上，我學會了“寬容、大度、助人為樂”。