我的耳朵作文

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我的耳朵作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的耳朵作文1

我是耳朵，但什麼也聽不見。聽不見美妙的旋律，聽不見人與人的對話，也聽不見大自然的話語......

因為我聽不見，使主人生活在無聲的世界裡，她只能依靠手語來表達自己的想法。

她從來不與我說話，因為她的生活裡沒有聲音這個概念。

我知道，其它的耳朵經常聽到主人對她們責備時......心裡十分難過。但我不能怪我的主人，因為我使她的生活變的單調。

終於有一天，我的主人在心裡對我講話：“耳朵，我聽不見聲音，不怪你。”聽了這句話，我心裡舒服了許多，知道主人並不恨我。她接著說：“耳朵，你知道嗎？你聽不見，是我的不對。”什麼！我的主人竟說自己有過錯。“耳朵，我告訴你，你的失聰是因為我不小心，出了車禍。”主人在心裡又對我說：“耳朵，耳朵，不怪你，你會原諒我嗎？”我竟想不到，主人會請求我原諒她。我當然會原諒你。可是她聽不見。

我心裡十分舒服，因為我聽見主人對我說話啦！她不恨我，不怪我，我心裡的疙瘩結開了。

“耳朵，你知道嗎？你使我感受到了寧靜的滋味，好舒服，讓我避開了城市的吵鬧！”主人又在心裡對我說話。我想，我怎麼不好好享受寧靜帶來的.生活呢？“耳朵，我發現無聲的世界其實很美！”這下，我才發現，主人比我樂觀。

我慚慚愛上了寧靜，發現，寧靜是世界上讓我最嚮往的。

我好想對主人說：“主人，我好幸運，能遇到你，讓我享受人間的寧靜。

我的耳朵作文2

耳朵，就像一間房，它能聽見所有奇妙的聲音，讓我們享受生活中的美好。它還能裝下生活中一切美好的事物。

早晨，我們聽到的第一個聲音無疑就是那句“起床了！要遲到了，都已經七點半了！”當聽到這句話，我們的第一反應一定是一下子彈起來，匆忙地換衣服，然後趕緊穿著拖鞋飛快地衝出房門，開始洗漱、吃早餐。有時，你清醒了的`時候，才發現原來自己的拖鞋和衣服都穿反了。

當我們坐著媽媽的車去上學的時候，一定會聽到馬路上嘈雜的聲響。紅燈時，幾十輛小汽車一輛挨著一輛。綠燈時，車子一輛接著一輛快速地開走了，有時還會響起幾聲悅耳的喇叭聲，使人們的心情變得更加愉快。

學校，是一個嚴肅而又令人放鬆的地方。清早，走在操場或樓道上，你常常都會聽到朗朗的讀書聲，同學們讀著課文，整齊又不拖拉。過了一陣子，清脆悅耳的下課鈴聲響了起來，等待老師說完“下課”之後，同學們一個個飛奔出了教室，他們一般都會來到操場上，有的同學成群結隊地玩著“抓人”遊戲；有的同學開心地聊著天；還有的同學偷偷摘下一朵花，用鼻子聞著。下課的時候，既有快樂的歡笑聲，又有刺耳的尖叫聲。不到打響上課鈴的那一刻，同學們是絕對不會回去的。

我的耳朵是一間房，房裡容下了我多姿多彩的生活。

我的耳朵作文3

在我的床上，躺著一個毛茸茸的小狗，它就是我最喜歡的玩具——小狗大耳朵。

它是去年元旦晚會時，一個姐姐送給我的。它的眼睛黑乎乎的.，跟龍眼核一般，鼻子也一樣，就可惜被毛擋住了，看上去愁眉苦臉似的。腳趾上有著跟水滴一樣的印。我之所以叫它大耳朵，就是它的耳朵很大，很可愛。為了不和其它一樣的混在一起，我還給它做了標記呢！

我還記得一個星期六，我悶得慌，又沒有朋友跟我一起玩，實在是沒勁透了，就躺在地上，躺了幾分鐘，我靈機一動：“不如自己在家搞一個玩具戰場大決鬥吧。”於是，我就把我的玩具全部拿出來，包括小狗大耳朵。我把小狗大耳朵當主角，戰爭開始了。我用一隻手控制大耳朵，另一隻手控制敵人。大耳朵真爭氣，一路過關斬將，最後終於贏了。正當我高興的時候，發現大耳朵受了“重傷”，被筆芯畫到了耳朵。我著急起來，但是，男兒有淚不輕彈，我就等待媽媽回來。媽媽回來了，我把這事告訴了媽媽。最後，大耳朵身上的“重傷”被心靈手巧的媽媽“治好了”。於是我小心翼翼地把大耳朵放回床邊。

這就是我最喜愛的小狗—— 大耳朵。

我的耳朵作文4

有一樣東西，人人都有，能一直陪伴你，形狀像大大的問號，可以讓你聽到大自然美妙的聲音。說到這裡你應該知道是什麼了，那就是——耳朵。說實話我有點不瞭解耳朵，像構造等，今天我上了一節關於耳朵的作文課才恍然大悟。你們都想知道吧！請看下文。

今天老師給我們講了一節關於耳朵的課。告訴我們耳朵分為外耳、中耳、內耳。其中外耳裡有耳廓，耳廓向裡卷，慢慢向下，然後有一個小窟窿可以通中耳、內耳，耳垂特別柔軟。摸起來外面柔軟裡面硬。

耳朵有很多作用，用雙手按摸耳朵可以預防感冒。用兩隻手，左手揉左耳垂，右手按鼻子兩側，按15次，然後反過來按15次。

有一次，爸爸燒水，突然工作單位打來電話，說公司要開會，還有10分鐘就要開始，爸爸急急忙忙地走了，走前叮囑我，要看好水。我玩著玩著聽見聲音了，把燒開的水倒進水壺的時候，我被燒了一下，我無意中摸了一下耳垂，很涼，我立刻都不覺得疼了，回家告訴媽媽這個道理，媽媽說：“你真是一個愛觀察的`孩子。”

耳朵的作用令我大開眼界，以後我還要繼續發現耳朵的作用。

我的耳朵作文5

閉上眼睛時，我聽見腳步聲，板凳摩擦的吱吱聲，咳嗽聲……甚至於很輕很輕的呼吸聲，空調發出的呼呼聲……這些全歸功於我的耳朵。

我們的耳朵分為三個部分，分別是外耳，中耳，內耳。可是我們能看到的只有外耳。外耳又分為兩個部分，一個是耳蝸，一個是外耳道。耳蝸的形態奇特，實在不好形容。有點像黃黃的香蕉，又有點像彎彎的小船，可仔細一看又不那麼像。我用手摸了摸，又捏了捏，感覺滑滑的，上面有一點像脆骨，中間像軟骨，最下面又有點像肥肉。我們摸到最大的地方是耳垂，聽說耳垂大的人有福氣，我摸了摸，確實挺大的，可是為什麼我家卻窮的叮噹作響呢？

耳蝸的裡邊就是外耳道了，外耳道形狀有點像一個橢圓形的'小坑，又有點像一個小勾。

中耳和內耳雖然我們看不見，不過我知道它們用處也很大。我用食指輕輕地堵在中耳前的小洞裡，我感覺一陣微風拂在耳邊，使勁堵的話，微風就變成了大風！聲音也有些聽不清了，放開之後，風不吹了，聲音也漸漸地清晰洪亮了。

每人的耳朵大小都不一樣。我和同桌互相量了一下，我同桌的耳朵長五釐米，寬三釐米，我的耳朵長六釐米，寬二點五釐米。哈哈，真神奇呀！我的耳朵長，可他的耳朵比我的寬，這就更神奇了。

耳朵的作用可大了，有了它，我就可以聽見老師的講課聲音，小鳥喳喳地叫聲……如果有一天我的耳朵聽不見了，我的生活一定會很枯燥。

耳朵對我很重要，我一定會愛護它。

我的耳朵作文6

我有一雙靈敏的耳朵，我的耳朵能聽到老師走路“噠噠——”的聲音，我喝水的時候把水杯放下“砰砰”的聲音，同學們用拳頭敲打桌面發出的“咚咚”的聲音。

但我們的.耳朵呀，其實分為三個部分，它們分別分為：外耳，中耳和內耳。外耳的形狀像是一座山，又像數字三，還像一把小扇子。中耳裡面有一個個迷宮似的小骨頭，我覺得，我變小了肯定永遠都走不到迷宮的黑洞盡頭。中耳其實是一個傳播聲音的隧道，它負責把聲音傳給內耳，內耳裡頭有個小蝸牛，它是負責接收從外面傳過來的聲音的。

我用雙手捂住耳朵試著聽老師說話的聲音，這時我感覺老師的聲音很模糊，我不太能聽得清楚。當老師讓我們捂住耳朵聽自己說話的聲音時，我覺得聲音特別大，大的我的耳朵都在震動。當我開心的時候我能聽到大家哈哈大笑的聲音；當我難過的時候，我能聽到媽媽安慰我的聲音；我上課表現好的時候，我能聽到老師誇讚我的聲音；我喜歡聽美妙的聲音，例如小鳥歌唱的聲音，小溪流水的聲音，樂器演奏的聲音……

既然我們的耳朵這麼重要，那麼我們該怎麼去保護它呢？我們不可以讓耳朵經常聽噪音，不可以隨隨便便地掏耳朵，這樣一來，我們的耳朵就能夠好好的為我們工作了。

我的耳朵作文7

一位男孩，因為一次手術，聽力越來越差，可是他卻對音樂非常著迷。我是他的耳朵，我非常幸運。

每時每刻，音樂在我的身邊響起，他總是聽得如痴如醉。可是越到後來，音樂就越模糊，到了最後，他再也感受不到任何聲音，世界變得空蕩蕩的，男孩無論怎樣，都感受不到聲音。我可以感受到他的內心是多麼的失望，我痛恨自己沒有為他獻上一點聲音。可我又是幸運的，因為我是他的耳朵。他沒有一點抱怨，總是輕輕地撫摸著我，讓我感受到在沒有任何聲音的世界中他內心的溫暖。我知道他在向我說話，雖然我不能很好地表達我的安慰，讓他知道我的心，但他仍然那樣的溫暖，我可以感受到他的`寬容。

看到別人與他說話時，他只是一陣的迷茫和搖頭，眼神卻透露出一種無奈和羨慕。然而接下來小朋友見到他就跑，像見到魔鬼似的。有的人還故意找男孩說話，只要見到他搖頭了，眼神就流露出排斥。男孩見此傷心並痛苦著。他可能一生都會在無聲的世界中，在沒有友愛的世界中，即使有的好人會安慰他，但透露也是憐憫，我為此感到沮喪。但他如往日一般積極地活著，去努力的尋求更好的醫治。雖總是四處碰壁，也依舊安慰我：“沒事的，我一定能重新聽到美妙的聲音的。”

我好久沒有感受到音樂在他感染下的美好了，忘了世界上的聲音是怎樣因為他而美妙了。可是我感覺我是幸運的，因為我能聽懂你的心，因為你沒有怨恨我的無能。

我的耳朵作文8

每個人都有一雙耳朵，我也不例外。但我的耳朵和別人的耳朵比起來有點不一樣，那就是警覺度高。如果在安靜的情況下，更高。昨天六點鐘，我已經特別飢腸轆轆了，恨不得媽媽早點回來。她手上可有救命稻草——快餐。

一直到六點三十分，我都在“高度戒備”中。隨著電梯門開啟的聲音和蹬腳的聲音，我正準備去開門，但又想想萬一錯了呢？但我又聽到腳步聲和我媽媽差不多，於是我開門了。“吃的！”“你看來是真的餓了。”昨天中午，一位同學高喊：“曹老師來了！”原本鬨鬧的教室突然安靜了下來，大家的目光都聚集到後門。“沒來，騙人的！”大家又繼續做自己的事了！幾分鐘後，可能是以為被騙過一次，同學再說時，大家都不信，我也不信。但聽到曹老師高跟鞋聲音時，我瞬時反應過來。“完了，又要大發雷霆了……”再比如說今天中午吧！我還是留下來打字，今天不知怎麼的。特別鬧，起床前20分鐘左右才消停。

不一會兒，我聽到一個聲音，這個聲音是滑著走的.，老師不可能這麼無聊。但聲音很小，大概從樓梯口過幾米的位置，我覺得是個小朋友。果不其然，一個小朋友立即映入我的眼簾。可能你覺得這麼做沒多大用，但我覺得至少耳朵“保質期”長點也不是件壞事。

我的耳朵作文9

在我的小床上，躺著一個毛茸茸的小狗，它就是我最喜歡的玩具——小狗大耳朵。它是去年元旦晚會時，一個姐姐送給我的。它的眼睛黑乎乎的，跟龍眼核一般，鼻子也一樣，就可惜被毛擋住了，看上去愁眉苦臉似的。

腳趾上有著跟水滴一樣的印。我之所以叫它大耳朵，就是它的耳朵很大，很可愛。為了不和其它一樣的混在一起，我還給它做了標記呢！記得一個星期六，做完作業的我悶得慌，又沒有朋友跟我一起玩，實在是沒勁透了，於是就躺在地上，躺了幾分鐘，我靈機一動：“不如自己在家搞一個玩具戰場大決鬥吧。”於是，我把我所有的玩具都拿出來，包括小狗大耳朵。我把小狗大耳朵當主角，戰爭開始了。我用一隻手控制大耳朵，另一隻手控制敵人。大耳朵真爭氣，一路過關斬將，最後終於贏了。正當我為小狗大耳朵的勝利高興的時候，卻發現小狗大耳朵受了“重傷”，被筆芯畫到了耳朵。我著急起來，但是，男兒有淚不輕彈，我就等待媽媽回來。

媽媽回來了，我把這事告訴了媽媽。最後，大耳朵身上的.“重傷”被心靈手巧的媽媽“治好了”。於是我小心翼翼地把大耳朵放回床邊。這就是我最喜愛的——小狗大耳朵。

我的耳朵作文10

我的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵是好朋友，經常在一起聊天，玩遊戲，他們一直處的很和睦。

因為頭髮很小氣，沒人喜歡和頭髮玩兒，頭髮很嫉妒，心想不和我玩！你們就別想玩好。

於是，頭髮找到了鼻子，頭髮對鼻子說；“耳朵說，吃飯時每次都是你先聞到香味，他很嫉妒你。” 鼻子聽了很生氣，決定明天去找耳朵問清楚。

頭髮又找到了眼睛，頭髮對眼睛說；“鼻子說，每次出去玩都是你先看見美麗的風景，而鼻子看不見，他很不開心。”眼睛半信半疑。

頭髮又找到了嘴巴，對嘴巴說：“眼睛說，所有的好東西都歸你吃，別人都吃不到，他很生氣。” 嘴巴聽了很委屈，想去找眼睛算帳。

頭髮又找到了耳朵，對耳朵說：“嘴巴說，所有的讚揚的話都由你一個人聽去了，他很煩你。” 耳朵想我明天一定去找嘴巴討個公道。

第二天，鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵一見面，就吵了起來，相互責問對方，為什麼說別人的壞話。大家說出來了才發現根本沒有這回事，他們才發現是頭髮騙了他們。當他們一起去找頭髮的時候，頭髮冷笑著說：“活該，誰讓你們不和我玩的”。

鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵和好了，他們商量，以前冷淡頭髮是不對的，他們真心的向頭髮道歉，於是頭髮也成為了他們的.朋友。

通過這件事情，他們知道了要多交朋友，不能隨便就就相信別人的話，要信任自己的朋友。

從此以後，他們互相幫助，再也沒有吵過架了。