蝸牛國小作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的蝸牛國小作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蝸牛國小作文1
星期天，科學老師佈置了一項不要寫又不要做的作業，要我們找蝸牛。
我起了一個大早，就準備去找蝸牛，我向菜園裡奔去，往那個角落裡一看，不費吹灰之力就找到了。它們三個一夥，五個一群，好像在開大會呢！看著這些蝸牛聚在一起，我情不自禁就蹲下來細心觀察。
它那貝殼可漂亮了，傳說中是它獲得的獎盃呢！難怪它時時刻刻揹著它，有時候還乾脆把它放在尾巴上託著，就像個拖油瓶，它還很喜歡游泳呢！不管到哪裡它都有房子住，還節省了很多住宿費呢！凡是蝸牛爬過的痕跡，在陽光的照射下像五彩繽紛的彩虹。
咦！奇怪它頭上怎麼有一對天線呢？看著這些天線我迫不及待的.用樹枝的碰了一下，它那天線就縮了回去，當我把手收回來時，那天線馬上又伸了出來，呀！它那天線上又有兩顆珍珠呢！我現在才恍然醒悟，原來這就是老師所說的觸角呢！
這小傢伙可真奇怪，陽光燦爛的天氣，它確躲的無影無蹤，它還喜歡在陰暗，潮溼的地方，聽說它還喜歡吃嫩草·水果，還挑選最嫩的，用觸角輕輕的碰一下。便大口大口津津有味的吃了起來。
蝸牛可真可愛呀！
蝸牛國小作文2
蝸牛是一種意志堅強的小動物。它的身體肉乎乎的，通體透明。它的觸角細細長長的，蝸牛那柔軟的身體上還長著一個小小的、像螺絲形狀的外殼，顯得格外精緻。
蝸牛喜歡在草地上爬來爬去，十分自如。如果有人去打擾它，它就會縮排殼離去，慢慢地滾到草裡，或者其它安靜的地方。
蝸牛進食很有趣。它吃東西的時候非常小心，總是先用觸角輕輕碰一下食物，然後立刻把食物用殼輕輕碰到旁邊，又用觸角碰一下食物，接著再碰一下食物，直到確定沒有危險的時候才去吞食食物。
有一次我去花園旁邊的草地上去玩，抓了幾隻蝸牛，我就把它們放到陽臺上的`小空盒子裡面，我發現蝸牛不吃不喝，天天望著外面，好像說：“放我們出去！快放我出去吧！。”我想著這是多麼堅強的意志呀！於是我就把它們又放回了大自然。
小小的蝸牛有很堅強的意志，多麼令人佩服啊！
蝸牛國小作文3
“……揹著重重的殼兒,一步一步往上爬……”親愛的小朋友你們好，每當我聽到這首歌的時候，我就感到特別高興。
不用說，你就知道我是誰了。對啦，我就是那個身上揹著小小的房子，身體軟軟的，像人們吃的軟糖似的小動物，我叫蝸牛。你們 想好好認識我嗎？那就讓我來做一下自我介紹吧。
我非常害怕光，總是在陰暗處爬行，要不然陽光會把我身體晒乾的，我大部分時間都在殼裡睡覺哦。我每走一步，都會在地面留下 一層黏液，這樣我無論在多麼鋒利的刀刃上爬，身體都不會被割破。我的'嘴比針尖還小，但是卻長著25600顆牙齒。當然，我的牙齒人們用 肉眼是無法看到的，如果我被人類抓到盒子裡 ，我可以用我的牙齒咬個洞逃走呢！我們的眼 睛上長在頭的上面，是在我們的觸角上，不過我們的視力很弱。怎麼樣，我很有趣吧？
聽了我的介紹，你們該對我特別瞭解了吧，有空閒的時候，別忘了，請我到你的家裡去玩一玩啊！
好了，不跟你說這麼多了，我該回家睡覺了，再見！
蝸牛國小作文4
一隻蝸牛。一隻在旅途上的蝸牛。
出發前，夥伴曾說它是異想天開。
現在它已經在旅途上了。艱難與嘲笑不為所動。
懸崖峭壁上，鷹輕蔑地說，沒有豐滿羽翼，你是無法前行！蝸牛默默地爬著。
水溝旁，兔子高傲地說，沒有矯健的雙腿，你是跨不過這！蝸牛默默地從橫於水溝的'樹枝上小心爬過。
人類的城市中，貓和狗笑它天馬行空。蝸牛仍是默默地爬著。
蝸牛爬過了千山萬水，?歷盡磨難，經受了數不清的嘲笑，可是它，仍是堅持自己最初的選擇，堅持繼續往下走。
時間飛快地流逝著，夢想如它所想，它，來到了與出發點遠隔千里的海邊。
在海邊的椰子樹上，眺望著大海，激動的淚水模糊了它的視線。
堅持下去，才不會讓夢想改變方向。
蝸牛國小作文5
一天，爸爸帶回來兩隻小蝸牛。小蝸牛的頭胖胖的，眼睛又細又長，一伸一伸的，用手碰一下它的眼睛，它會很快縮排去。它的殼象螺絲一樣，只要碰一下殼，它的頭和尾很快就縮到殼裡去了，有時候很難把它從蓋子上拔下來，因為它的腹足有粘液。
有一次，我把一隻蝸牛從蓋子上拔下來，放到盒子裡面。我把盒子蓋上時，它已經把頭和尾縮排殼裡去了。過了一會兒，它的殼慢慢上升，漸漸的，身體露出來了，緊接著頭的頂部鼓了起來，我想：這個是什麼？原來，鼓起來的地方就是它的眼睛。蝸牛慢慢地向盒子上面爬，爬到一半的時候，它的身體長度有我的整個手掌這麼長，寬度有我手掌的一半寬了。
爸爸跟我說：“買來的`蝸牛隻能活一個星期。”當兩隻小蝸牛奄奄一息的時候，我把它們放到了小區的花壇裡，希望它們迴歸大自然後能勇敢的活下來。每天下樓上學去的時候我都要去看看它們，可最後兩隻小蝸牛還是死了，我很傷心。因為傷心，媽媽原來建議我這篇文章的題目叫“再見了小蝸牛”，所以我沒有用。
蝸牛國小作文6
今天，我放學回家，在路邊發現一個黑黑的東西，立刻跑過去一看，啊，原來是一隻可愛的小蝸牛，它的身體跟一 只小鳥的眼睛差不多，如果讓我給這隻小蝸起名字，我一定給它起一個“小米米”，因為，只有兩粒小米才能和它比大小。
於是，我用兩片樹葉把小蝸牛包回家，回到家裡，我迫不及待地把它拿出來一看，它一下子就把身體縮排殼裡，我生氣地說：“小氣鬼，連看你一下都不行嗎？”小蝸牛好像聽得懂我說的.話一樣，一下子就把頭伸出來，把我嚇了一大跳！我立刻對小蝸牛說：“對不起，你不是小氣鬼。”話音剛落，小蝸牛又縮排殼裡了。“啊，原來你探出頭來，就是想讓我給你說對不起，氣死我啦！”媽媽聽了，笑呵呵的說：“如果有個大力士把你的頭使勁往上拉，那麼你肯定會大叫救命。”哦，我這才恍然大悟，蝸牛也是這樣。然後，我立刻把它放到一張報紙上，不過三秒，它就把頭探出來了，突然，我發現只要蝸頭爬過的地方都會有一條白線，我還發現小蝸牛的眼睛下面有兩條小觸角，我本來想摸一下，可還沒摸著，小蝸牛就縮排殼裡去了。
你這隻淘氣的小蝸牛，真頑皮。
蝸牛國小作文7
在一片綠油油的草地裡，一隻蝸牛正在那兒悠閒地吃草，像一位貴婦人。忽然，天空出現一道光，急匆匆地，像是遇到了什麼麻煩，它發現了蝸牛，就像看見了救命稻草一樣，拼命地向蝸牛衝過來，蝸牛被刺得眼睛都睜不開，過了好一會兒，才慢慢睜開眼睛。蝸牛驚奇地發現自己的貝殼上有了一道閃電的符號，它被嚇得往後退了幾步，去發現自己已經到了離草地好幾千米之外的地方了！
過了幾天，它適應了自己健步如飛的`新技能，不由得想：我們蝸牛家族世世代代都爬得慢，那些跑得快的動物都嘲笑我們，我要找它們比賽去！於是，蝸牛開始向獵豹、兔子、斑馬發起了挑戰。
比賽開始了，觀眾們的心裡都七上八下的，有的臉漲得通紅，有的出了一身汗，有的著急得直跺腳。“砰”的一聲槍響，比賽正式開始了。蝸牛“噌”得一下子衝了出去，儘管其他選手都使勁地追，卻怎麼也追不上蝸牛。忽然，蝸牛不知被什麼東西拌了一下，倒了，整個身體開始滾動起來，滾著滾著，竟變成了一個被閃電包圍的球！毋庸置疑，蝸牛成了此次比賽的冠軍。
雖然它比賽取得了勝利，但它還是每天堅持練習，說不定未來會有人超過它哩！
蝸牛國小作文8
一場雷陣雨過後，空氣溼溼的，水珠懶洋洋地躺在碧綠的葉子上，我坐在窗前寫日記。
“小燦，你看，我們帶回來了什麼？”姐姐一蹦一跳地走進來，歡天喜地遞給我一片小葉子。 “小蝸牛！”我驚奇地大叫，神奇地盯著它。
小蝸牛全身淡褐色的，揹著一個縲旋形“小房子”，門前有兩個小洞洞，一個用來排“垃圾”，另一個會“變出”可愛的小蝸牛。小蝸牛頭上的.兩根又細又長的小柱子上，頂著兩個小球球，小球球中間有一個芝麻小點點，是它的眼珠子。兩根短短的的觸角像兩根小天線，總是進進出出的，好像傳送機在繁忙地傳送資訊。觸角和眼睛中間，一張小的肉眼幾乎看不見的嘴巴。
我小心翼翼地把它放在茶几上，用鉛筆輕輕地一碰，觸角就像觸了電似的立刻縮了回去。過了一會兒，又慢慢地伸出來，小心翼翼地繼續往前爬。一不留神，小蝸牛爬到了茶几角上，眼看就要從“懸崖”上掉下來，我忍不住大聲尖叫：“小蝸牛，快回去！”沒想到，小蝸牛竟然在“懸崖”邊，不慌不忙地走起了“鋼絲”，給我表演精彩的“雜技”——你看，它時而飛簷走壁，時而又倒掛金鉤……
哈哈，我的小蝸牛不僅敏感機警，更像一個調皮的“冒險家”！
蝸牛國小作文9
小小的身子，花花的腦袋，還有閃閃的眼睛，它就是我的“小可愛”——小蝸牛。
它有一個好聽的名字，叫“小蝸”，因此，我也有一個外號，叫“海綿寶寶”。
為了讓小蝸有一個舒適的家，我給它鋪上了一個軟軟的白菜葉子當作“小床”，還有溫暖的菠菜被子，鬆快的捲心菜枕頭。我怕他孤單，就把我用完的蝸牛修正帶拿來陪它。
幾天後，我給它洗澡，天哪，它把所有的菜葉吃得一乾二淨，爬到房頂上，好像在說：“主人，我餓了，能給我點吃的`嗎？”小蝸呀小蝸，你真是一個貪吃鬼。
有一天，小蝸晚上沒有睡覺，把盒子的蓋翻開了，爬呀爬，爬到了我的臉上。“啊”的一聲，我叫了起來，小蝸卻一動不動，我只好把它放回去。
小蝸呀小蝸，你真是一個小淘氣。
蝸牛國小作文10
我家裡有一隻白玉蝸牛，是從花鳥市場買的，因為科學課上要用，所以媽媽給我買了一隻，我給它起名叫“多多”。
多多和其它地裡的蝸牛區別很大，它的外形比其它蝸牛大多了；外殼的顏色是帶條紋的咖啡色，而且多多的殼尾部是尖的，普通蝸牛殼都是圓形的；多多的.肉是白色的，普通蝸牛的肉是黑色的。同時，這兩種蝸牛的習性也不一樣。
第二天，奶奶給我帶回了一隻普通的大蝸牛，我就叫它“莎莎”，莎莎和多多差別很大，多多比較文靜，比較害羞，而且膽子也很小，莎莎比它活潑得多，也不怕生，移動得也很快，走起路來像兔子一樣。而且多多很愛乾淨，它不願意待在泥裡，也不喜歡待在水裡，每次我看它的時候它都貼在壁上，而且有一次還倒掛在頂上，而莎莎卻不怎麼愛乾淨，常常在泥裡活動，膽子很大也不怕冷。
自從我養了這兩隻大蝸牛，它們就成了我的好夥伴，我愛你們——多多、莎莎！
蝸牛國小作文11
今天，我又來觀察院子裡的蝸牛了。它們已經慢慢長大，上次見它們的時候，還只有小手指那麼大呢！現在有中指那麼大了。
我想看看它們的速度有沒有提高，於是進行了一場爬行賽。我觀察了很久，感覺它們的速度並沒有提高，我想，它們可能餓了，並給它們拿來充足的食物——菜葉和麵包屑。蝸牛爬的速度慢，當然吃東西也慢，吃了很久才吃完。後來，我不耐煩了，把沒吃完的丟了，它們只好繼續爬。我已知道了這次的速度，便回家找記錄本，記錄下來。
終於，功夫不負有心人，我找到我的'記錄本 還 發現了上次記錄下來的速度，這個觀察容易多了。我把這次蝸牛爬行的速度寫了上去，回過頭來看上次的速度。呦！奇了怪了，速度沒有一點長進，反而變慢了！這真了不得呀！
從這次觀察中，我知道蝸牛長大並不代表它的速度會變快。這多有趣呀！只有我們留心觀察，那麼你會知道更多的知識！
蝸牛國小作文12
今天回家，我在家門口看見了一隻蝸牛，我高興極了，就把它帶了回家，飼養了起來。
在養他的時候，我發現蝸牛爬過的地方有一層粘液，還有蝸牛的觸角只要一碰就會縮回去，如果蝸牛在沒有水的暗處，蝸牛就會把頭縮回去，而且只要把蝸牛放在水裡，它的頭也會縮回去，如果蝸牛碰到了什麼東西，也會把頭給縮排去，聽老師說，這好像是生物應有的應激性。蝸牛受到刺激的時候，就會縮排殼裡，他那柔軟的身體，不一會兒，能看見的就所剩無幾了。我還發現，蝸牛有兩對觸角，還有嘴巴，而且我敢肯定，他是有視覺的，因為他能看見食物，並且吃掉它。我的'蝸牛在幾天內竟然吃掉了好幾片樹葉，讓我大吃一驚。原來我還不知道蝸牛這麼能吃呢！
我現在才知道，原來象蝸牛這種有生命的物體叫做生物，而像平常的椅子、凳子那些，沒有生命的叫做非生物，而且我還發現，蝸牛爬行的速度很慢。
我們要保護動物，不能傷害動物，因為在生物裡面少了那一種動物都不行，所以我們要保護動物，不能傷害動物。讓我們為人和動物能夠和平相處出一份力。
蝸牛國小作文13
今年，我家也養了蝸牛。那些可愛的小東西伸出它長長的觸角，就像一根天線似的，揹著一個大“房子”。
今天，我去看這些小傢伙，剛巧，爸爸正在給它們餵食。突然，幾個問題浮現在我的腦海裡：蝸牛是靠什麼來吃食物的？它有嘴巴嗎？如果有嘴巴，那麼又長在哪兒呢？為了尋找這幾個答案，我決定做一個試驗。
我拿來了一些已經和水拌過的飼料，粘在食指上。於是，我把手指頭放到蝸牛前邊，不小心碰到了它的觸角。這時，一向“膽小怕事”的蝸牛迅速把頭縮進了殼裡。但是，它畢竟抵擋不住美味佳餚的誘惑，聞到了噴香的飼料味兒，就不由自主地把頭探了出來，用兩隻觸角尋覓飼料的'地點。剎時，蝸牛把目標鎖定在了我的食指上。只見它把頭伸了過來，張開嘴巴，“啃”起我食指上的飼料來。“噢，原來是這樣！”我解開了心中的幾個謎團。
我在一旁靜靜地看著蝸牛吃食。它們都吃得津津有味哩！多麼可愛的小蝸牛呀！
蝸牛國小作文14
下午，我午睡以後，蹦蹦跳跳走在去班級的路上。看見宋春雨在草叢邊低著頭，彎著腰，似乎在尋寶。我跑進一看，哇！好多蝸牛，它們背上有一個大大的殼，還有一對長長的觸角。有的躺在葉子上一動不動。有的縮頭縮腦，還有的`昂首挺胸向前爬。我輕輕的碰了它一下，它立馬縮排殼裡。啊！真是個膽小鬼！我又請了幾隻蝸牛到我的教室作客。我小心翼翼地把它們放在課桌裡，讓它們陪我一起學習。可由於我把蝸牛弄得到處都是，被XXX同學發現了，他去告了王老師。她雖然沒有批評我們，但是讓我們把蝸牛扔進垃圾桶，那裡好臭啊！蝸牛會不會被薰死呢？但是沒辦法，因為王老師的話是聖旨啊！不能違抗的，不聽話的會被扣五星的。蝸牛！蝸牛！你快點爬出去，去呼吸新鮮空氣吧。
最後，我還偷偷摸摸留下了兩隻小蝸牛，想帶回家養它們，請王老師原諒！
蝸牛國小作文15
從前，有一隻蝸牛。它的速度非常非常慢。非常苦惱。於是它去找巫師，讓自己跑得更快。
巫師給了蝸牛一瓶優點藥水，可以立刻把缺點變成優點。於是，蝸牛喝下了藥水，果然，蝸牛的速度快多了，好像是原來速度的1000倍，幾乎和兔子一樣快。運動會來了就和森林裡的大運動員獵豹比賽，這次比賽的裁判是烏龜。比賽開始了，獵豹跑得非常快，和跑車一樣快。但是蝸牛也不甘示弱，眼睛都快出來了。蝸牛越跑越快，他寫道，就像離弦的箭。人們只看到灰塵從蝸牛身邊經過，卻再也看不見了。大家拼命給蝸牛鼓掌，獵豹跑不動了。快到終點的時候，蝸牛突然停了下來，只看到它慢慢地向前爬行。啊，原來那瓶藥水過期了，藥性失效了，蝸牛又變回了原來的速度，身體變小了，大如螞蟻，甚至比一粒沙子還小！這時，一隻凶猛而強大的獅子來了。大獅子看不見這樣的`蝸牛。獅子砰的一聲踩住了蝸牛！
可憐的蝸牛剛剛死在獅子腳下。
