【精選】給我的啟示作文7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的給我的啟示作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

給我的啟示作文 篇1

有一位生物學家曾做過這樣一個實驗，他抓回一隻小鳥，把它關進一間房子裡。有兩扇窗戶，一扇光亮無比，不過玻璃是關的，而另一扇窗戶向著黑暗無比的房子，只要繞過這間房子，就可以飛出去。小鳥對著光亮的窗戶飛出，處處碰壁，它不洩氣，結果小鳥頭破血流，在臨死前，也沒有看一眼那個光線黑暗的窗戶。

還有一個故事，講的也是這個道理，熊媽媽有兩個兒子，賣涼帽的叫大熊，買雨傘的叫二熊。下雨時，熊媽媽想：大熊生意不好了，怎麼辦？天晴了，熊媽媽又想：二熊不能賺錢了，怎麼生活？她整天很悶悶不樂。山羊公公說：“熊媽媽，你這樣想：太陽出來啦，大熊生意好！轟隆下雨啦，二熊生意好！”熊媽媽聽了山羊公公的話，恍然大悟，就這樣，整天樂呵呵的。

這兩個故事讓人明白一個道理，有些事情如果一直想不通不妨換個角度思考一下，也許會有很多很多收穫。這就叫山重水複疑無路，柳暗發明又一村。

記得有一次，我們剛學解方程，其中一題是這樣的：15.6+24.4÷x=27.8。我看了看題，便做起來：

15.6+24.4÷x=27.8

解：15.6+24.4÷x×x=27.8x

27.8x=15.6+24.4

27.8x=40

27.8x÷27.8=40÷27.8

x=？

咦？怎麼除不盡？哎呦！煩死了！不做了！我煩躁不安！

這時媽媽走了過來，見我愁眉苦臉的坐著，便問：“怎麼了？”

“唉！這題除不盡！” 我扭過頭說,“我不想做了。”

“孩子，你去跳會兒繩吧 ！”媽媽說。

我跳了一會兒繩，又滑了一會兒滑板，心情好多了。這時，我想起來看過的這兩個故事，於是又去解這題方程,換個角度思考思考。不一會兒我就做出來了:

15.6+24.4÷x=27.8

解:15.6+24.4÷x-15.6=27.8-15.6

24.4÷x=12.2

24.4÷x×x=12.2x

12.2x=24.4

12.2x÷12.2=24.4÷12.2

X=2

X=2是方程的解。

啊！解出來了！原來是這樣做的呀！好簡單呀！

“現在你知道換個角度思考的.重要性了吧！” 媽媽笑著說。

"我知道了，並且還懂得了一個道理了呢！通往廣場的路不止一條。"生活也是這樣，假如你發現走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試。條條大路通羅馬。

果果的話：這個道理大家都懂了吧，它帶給我了許多啟示，希望也能給大家帶來好處！祝大家新年快樂！

Happy new year！

給我的啟示作文 篇2

你帶過小孩嗎？我可當過一次“小媽媽”。

那是一個週末。吃過早飯，媽媽把弟弟抱進嬰兒車裡，推著他出去玩兒。我跟在一邊，羨慕得不得了，真想也當一回“小媽媽”。沒過多久，我的“願望”實現了。媽媽的同事打來電話說今天不休班了，有緊活兒。爸爸上班沒在家，媽媽又要去加班，弟弟就只有交給我帶了。媽媽忐忑不安地把弟弟交給我，千叮嚀萬囑咐，列舉了一系列的需要注意的“危險事項”。之後，便急急忙忙地趕去加班了。

弟弟見媽媽走了，便大哭起來。我只好又把弟弟抱進嬰兒車裡，開始圍著村莊轉。轉了大半圈兒後，弟弟終於不哭了，還一個勁兒地衝著我“哈哈大笑”。我喘著粗氣說：“終於不哭了！”

我趕快把他推到家。可剛到家弟弟又哭了。我想起了媽媽的話——“如果玩兒夠了又哭就表明餓了”。我又立刻把他抱進屋，泡“猴菇餅乾”給他吃。我剛放進去，他就吱吱呀呀地要吃。我逗他說：“‘猴急吃不了熱餅乾’！猴都不急，你急啥？！”弟弟好像聽懂了我的意思，不叫了。不一會兒，餅乾泡好了，我用匙子喂他。他巴咂著嘴，吃得津津有味，還不時地抬頭笑著看看我，很感激、很滿足的樣子。我輕吐了口氣，懸著的心放下了。

好容易餵飽了，可不一會兒弟弟又哭了！我想這次大概是尿褲子了吧！我一看，果然如此。我趕緊把他的'尿褲子脫下來，換上一條新褲子，弟弟又開心地笑了起來。

這一番番折騰，整整一個上午過去了，我的屁股還沒碰過凳子呢！好在媽媽下班回來了，我長吁了一口氣，衝著媽媽喊道：“哎呦媽呀！當‘媽媽’可真不容易啊！”

這次經歷給了我很大的啟示：有些事情看起來簡單，做起來難哪！就說當媽媽吧，照顧孩子還真是辛苦啊！我才照看了弟弟一個上午，就累得暈頭轉向，想想媽媽要照顧好我們哥弟倆得多麼勞累啊！所以，以後我一定要多幫媽媽做一些力所能及的事情。

給我的啟示作文 篇3

在我們學校，幾乎每一個人都害怕一件事，那就是被值日生扣分。被扣了分，老師會生氣，生氣之後，又批評我們不遵守紀律，批評之後，還要抄課文和寫檢討，惡性迴圈。可是不料，這種厄運卻恰恰發生在了我的身上。

那天中午，吃完飯後，我就到小賣部去買東西。當我買好東西走出來時，我怎麼都找不到自己的四人小組。既然找不到他們了，反正以前也有人買完東西后單獨一人回到宿舍的`，那我乾脆自己回去，順便找一下他們算了。想完，便一個人走回去。過了一會兒，走到一樓和二樓的拐彎處時，我突然感覺肚子有一點不太舒服，可能是吃錯什麼東西了吧。我漸漸地加快腳步，慢慢地，轉走為跑。那時候，我總是感覺忘了什麼，卻怎麼也想不起來。

過了一會兒，我看到二樓處有一個人，手拿著一個“執勤員”的牌子。“糟糕！是值日生。”我大叫起來，便立刻往下面跑。要知道，我不僅單獨行動，還奔跑，那可是雪上加霜，罪上添罪啊！可是，不到幾秒鐘，我就感覺身後有一隻手在抓我，慘了，那肯定是值日生。到時候，我又要遭殃了。之後，我頓時傻住了，反正都慘了，還不如別白費力氣了。過了一會，我被重新拖上了二樓，我猛然想起了反抗，便用手打算把值日生的手拽下來。“三……二……”我立刻停止反抗了，要知道，得罪了值日生，可會更加嚴重的啊！

那時候，我幾乎已經絕望了，都已經在想老師會給我什麼懲罰。看著那值日生抓著我的校卡，似乎準備要扣分了。我還是不放過任何一點希望：“值日生，求求你了，能不能不扣我分啊？”我多希望他能原諒我這一回啊！求求他，說不定他會大發慈悲呢？啊，真的是山重水複疑無路，柳暗花明又一村。“想不扣分啊，可以，我晚上也要在這值日。我先把你的名字寫在背面，你給我寫500字檢討，我就不扣你分。”哈！500字，對於我們班，可是小菜一碟，總比老師的“魔鬼懲罰”好多了。我不禁在心裡暗暗高興著，激動得差點要跳了起來。值日生能給我機會，真是太好了啊！

值日生放過了我之後，我才發現原來旁邊有很多我們班的同學在看著我。其中，四人小組問我：“你到底怎麼啦？被扣分了嗎？”我聽到他們一問，就急忙解釋道：“沒有，值日生給了我一次機會，只讓我寫檢討，沒扣分。”有一個同學還說：“早知如此，何必當初啊！你這樣，是何苦呢？”對啊，真是不聽“老師”言，吃虧在眼前啊！

檢討寫完了，這次的“值日生風波”，這是有驚無險啊！雖然值日生嚴厲，但我得到了一個啟示：凡事都不要自作主張，這樣，往往會害了自己。

給我的啟示作文 篇4

在下午的“好字天天練”時，羅老師說：“今天我們來做一個測試。每人拿出一張稿紙，我在黑板上寫下還沒有學過生字，你們把生字抄下來，每個字組三個詞。若能在規定時間內寫完，那麼今天晚上沒有語文作業。”說完便開始寫了。

我先寫邊想：“生字組詞還不簡單？平時羅老師讓我們每個字組六個詞，我們的生字基礎應該非常紮實了，每個字組三個詞還不是易如反掌嗎？今天晚上的作業可是免定了！”當我寫到一半時，就發現皎潔的“皎”字我只會組一個詞，我冥思苦想就是想不出來。我又抬頭環顧了一下四周：周圍沒有一張臉上掛著勝利的.喜悅，所有的同學沒有一人能把生字全組好詞。

時間好像希望我們有作業似得，“滴滴答答”地飛速流逝。“時間到！”羅老師的聲音打破了教室的寂靜。“有誰寫完了嗎？”羅老師問，我們紛紛搖頭。羅老師說：“我就知道會是這個結果，你們平時之所以能組六個詞，是因為那些詞都是從教輔書上抄過來的，你們的詞彙量是不會增加的。只有認真思考寫出的詞語才會深深的烙印在你的腦海中。”

事後，我反思了許久：我們每天組詞只是簡單地把教輔書上的答案“搬”到作業本上而已，並沒有用頭腦思考，做這樣的“搬運工人”是沒有任何用處的。我們要多思考、多用腦，這樣才能讓我們真正地學到知識。

給我的啟示作文 篇5

人生往往會遇到一些挫折，有些人會打退堂鼓就此放棄，以為這輩子沒有希望了；可是有人卻因為挫折而讓他更加勇敢，更加努力奮發向上的去面對、解決，成為人們心目中成功的典範。

小時候，我看見大家都有一輛自己的自行車，每天都精神抖擻的騎著出去玩，我心裡非常的羨慕他們能擁有自己的自行車，可以騎著它到處遊玩，哪像我連自行車都不會騎。這時，我快馬加鞭的跑回家找爸爸，希望爸爸能教我騎會自行車。

“爸爸！爸爸！教我騎自行車！”我大聲的大叫著，但爸爸卻說沒空，讓我的心情瞬間跌入谷底，非常失望。但經過我三番兩次的懇求，哀兵政策果然奏效，爸爸終於答應了！

我們來到了公園，當我一騎上自行車時，一路搖搖晃晃，還不時的摔倒，可是我心想：“如果沒有一次一次的'努力不懈，沒有從一次一次的失敗中記取失敗的原因，我怎麼能學會它呢？”終於，在不知道跌倒了多少回後，我終於會騎了，那一刻，我真的是欣喜若狂！

現在我也可以和同學一起相約騎車出去玩了，再也沒有人會嘲笑我不會騎了！不但如此，反而還會有人來找我，請我教他騎自行車。一開始對方也和我 一樣一直跌倒，可是我告訴他：“人生難免會遇到一些挫折，你要想學好它，那你就必須要想辦法克服它！”聽了這些話，他更努力的再試一次，終於他也學會騎 了！現在的他，成了我的“三劍客”，我們一起騎著心愛的鐵馬去冒險，想象自己是行俠仗義的鐵馬武士，尋找祕密基地王國。

這件事雖然看似簡單，但沒有一直努力騎，再接再厲的練習，打敗挫折，是不會有成長、收穫的。這次的經驗，也讓我知道任何事都是如此， 唯有面對失敗，打敗挫折，才有機會昂起頭來仰望朝陽，迎接成功的光芒！

給我的啟示作文 篇6

挫折是大自然萬物生長過程中不能割捨的一部份，身為萬物之靈的我們人類又怎麼能夠逃避。溫室裡的花朵不堪一擊，荊棘中的玫瑰堅忍不拔，挫折教會我們：越是遭逢困苦，越展現生命的堅韌。

愛迪生為了發明燈泡，就算失敗數以千計，仍舊不輕言放棄，直到剩下最後一種材料才試驗成功，這不正是“天下無難事”的最佳例證。知名畫家謝坤山因不慎觸電而失去手腳，但他不曾失去信心，倔強的抵抗命運，永不認輸，他輕描淡寫的說：“跌倒了，站起來就好。”即使失去手腳，他仍舊用生命樹立標竿。而世界知名的生命勵志家尼克也同樣是殘而不廢的典範，尼克做了很多超乎常人想象的事，游泳、攀登高峰，甚至極限運動，每一項都證明肢體的殘缺不是生命的殘缺， 不盡力生活才是人生的不圓滿。

我永遠記得中年級學校要舉辦跳繩比賽的時候，起初我認為“跳繩”不就是拿著一條繩子跳來跳去的嗎？心想簡直易如反掌；後來比賽的時候，我頻頻踩到繩子，失誤連連，根本低於標準；結果我和幾位“實力差距懸殊”的同學一起被編入“魔鬼訓練班”加強訓練，還要連累媽媽在課餘時間傳授我“武功祕籍”，才勉強使我在及格邊緣低空飛過；雖然在訓練過程中，我一度想要放棄，甚至覺得這是整人遊戲，但是現在回想起來：倘若沒有經歷那一次的挫敗，我可能永遠不會發現知易行難的道理，也不會知道腳踏實地的可貴；經歷跳繩絆腳的挫敗，才讓我明白做任何事一定要按部就班，而且要相信自己，絕不輕言放棄！

挫折真的是我的良師益友，他就像隱形在山洞中或潛伏在泥地裡的小忍者，平常隱藏得讓人找不到蛛絲馬跡；可是一旦驕傲自滿或輕忽鬆懈，他立刻現身，用暗器攻擊，深深的扎進我的腳裡，每一次切膚之痛都在提醒我：“專心一點！別再跌倒受傷了。”家人的鼓勵是在我被挫折打敗時的.一帖良藥，也是我遠離驚濤駭浪的避風港；家人的溫暖是生命黑暗時永不熄滅的燭光，頓時將我冰涼的身心烘暖。

法國作家巴爾札克說：“苦難對於天才是一塊墊腳石，對於能幹的人是一筆財富，對於弱者是一個萬丈深淵。”這句話是說：挫折苦難對於天才是更上一層樓的助力，對於有才幹的人是一筆財富和福報，對於弱者則是萬劫不復的重擊。面對挫折，我們應該向勇者學習，勇於面對逆境，逆水行舟，這樣我們才能突破困境，闖出 自己的一片天。

給我的啟示作文 篇7

鳥無花香，潺潺的流水聲，是我們接觸大自然常見的景象。正因為我們無時無刻都在接觸他，卻使之變得平凡。倘若靜下心來，用心去感受它，似乎也別有一番滋味。

秋風拂下的落葉，它落地的那一剎那，她的生命也就此劃下句點。它曾經燦爛過，在陽光的照耀下，顯得生氣勃勃，它，曾經在春雨的滋潤下，顯得容光煥發，它，也曾在暴雨的狂轟爛炸下，顯得意氣風發，而這一切，都隨著落地而宣佈結束，等到來年，在春雨的吹拂下，以及化作養料的枯葉，使他重新來過。而人生，不可能重來，時間隨著你的虛度而消逝流走。若能重來，也就不會有蘇軾的”人生如夢，一尊還珠江月“。也不會有魯迅“時間就是海綿，只要你願意擠，絕對擠得出來”，來呼籲大家要珍惜時間。自然界那麼平凡的一幕，只要用心去感受它。確實別有一番滋味。

看著那屋簷四周，有那細密的蜘蛛網。平常，他一直是我們忽略的物件，頂多，當你身體某個部位碰到它時，把蛛網移到一邊。直到有一天，一位科學家對蛛網產生了好奇，才去研究它。就這樣，他發現了蜘蛛網的細密結構。在這樣的.發現下，他發明了繩網。是的，大自然無奇不有，千變萬化，只要用心去思索。觀察，那麼你就會發現這別有一番滋味。

在自然界中有著千奇百態的萬物，雄奇的山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，朝暉夕陽，寒來暑往，花開葉落，鳥語蟲吟。倘若靜下心來，去品味其中的奧祕，感受其中更深的含義，那麼這卻是別有一番滋味。