【精選】童年作文錦集9篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的童年作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
童年作文 篇1
青島，她對於我來說是再也熟悉不過的，因為我出生在這片充滿熱情的土地上。我的童年在這度過，因此我和青島有著一段童話故事。雖沒白雪公主般的絢麗，也沒睡美人般的夢幻，但卻平凡，美妙。這次，我懷揣著一顆追尋回憶的心，帶著滿腔熱血來到了我最親愛的故鄉——青島。
還記得在我牙牙學語、蹣跚學步時，我在這生活了五年。我對這的一花一木都有著說不完的故事。而我對這，是如此懷念……
一下飛機，我輕盈地踏入了這片土地，莫名的親切感緩緩上升，我用雙眼眺望著遠方的燈塔，用雙耳傾聽著海風的'呼嘯，用鼻子感受著青島的氣息。
清晨，那第一縷的陽光照射在窗臺上。溫柔，親和。我拉開窗簾，呼吸著第一縷陽光帶來的親切。清風徐過，吹動著髮絲，吹動著童年的味道……
我們一家子穿過海底隧道來到了金色沙灘。
下車，海風鹹鹹的，吹得裙襬盪漾，吹得心情舒暢。踮起腳，張開手，我盡情地擁抱著海風，盡情享受著海浪帶來的熱情和思念。
走下臺階，首先映入眼簾的是沙灘，接著便是海。
沙灘均勻地鋪在地面上，似一片無邊的稻田，帶著些許芳香。看著，令人心曠神怡，聞著，讓人陶醉於中。
我奔跑在軟軟的，棉棉的，閃閃發光的沙灘上，雙腳上下不停擺動，一會陷入沙中，一會兒又費勁力氣把腳拔出來，就這樣，在沙灘上跑了很久很久。我蹲下身，抓起一把沙，再讓它從手指間逃走，沙粒在面板上滑過，就像清水飄過般絲滑柔順。
在一旁的侄女和弟弟興高采烈地玩著沙，看他們笑著，尖叫著，是那樣其樂融融，沒有一絲絲的煩惱，沒有一點點的壓力。我看著他們幼小的背影，想起了我的童年：以前我也像他們一樣，拿著鏟子蹲在沙灘上拋沙坑，一劃一條痕，沙灘美麗的容顏就這樣面目全非了。
那時候的我，天真爛漫。只要可以玩沙就會心滿意足。我還記得我經常會和姐姐槍鏟子，總愛無理取鬧把所有工具化為己有，沒了鏟子就會在沙灘上不顧形象地滾來滾去，哭哭啼啼，搞得姐姐每次都無條件投降，不得不服我這個小淘氣。
想到這，我不自覺地笑出了聲，是啊，童年是多麼無憂無慮啊。
我沿著沙灘往前走，海水浸溼了我的腳。看到海，我總會不自覺地欣喜若狂。漫步海邊，吹著“吼吼”作響的海風，總感覺海風在和我說著話，談著心。聊著我們之間的小祕密。
海面，像絲綢一樣柔和，微蕩著漣漪。從高處看，一望無際；而他就在你腳邊時，卻像個依賴著你的小孩，而且還是個喜怒無常的孩子，叫你費盡心思也猜不透的孩子。時而，他像個憤怒的勇士，領著千軍萬馬，浩浩蕩蕩，氣勢洶洶地狂奔而來，毫不留情地怕打著我；時而，像位不食人間煙火的仙女帶著一股朦朧的仙氣悠然飄來。浪花頑皮地拍打著我，拍起了我對童年的記憶。
那時候的我，胡思亂想。在海里我總愛閉著眼睛，感受海浪來的氣息，每次海浪一來，就會不停拍打著雙腿，幻想著下面有一隻張大著嘴巴，飢腸轆轆的大鯊魚準備把我一口吃完。喝進了一口海水就會被鹹的半死，海浪便退去，好不容易鹹味在嘴裡漸漸淡去，又會在不經意間，海水像個陰魂不散的小鬼一樣毫無防備地衝過來，一陣鹹味充滿了整個嘴巴。就這樣，靜靜地趴在海里，享受著海浪的熱情。暖暖的陽光，柔柔晒，輕輕灑。水天相接，把現在與過去的回憶連線在了一起。海水是鹹的，但，回憶是甜的。
時光轉瞬即逝。時過境遷，童年一去不復返，我們只能把回憶留在心中。很快，又要告別青島回溪口了。
我一定會將這次“旅行”記錄下來。在我的腦海中，一直會有這樣一片金色的沙灘，和碧藍的海洋。沙灘上有一個幼小的背影在玩沙子，海邊一直有個愛趕海愛幻想的小姑娘。那就是我，這，就是我的故鄉——青島。
童年作文 篇2
童年是春，是夏，是秋，是冬。多姿多彩。
童年的天是藍的，草是綠的，雲是白的。快樂無憂。
——題記
一道溫暖的風，春姍姍而來。
春天，我跟媽媽投入了大自然的懷抱。迎著春風，摘採美麗的野花。我和媽媽分享快樂，把花兒向著太陽，讓花兒粉嫩的臉在陽光的`照耀下，變得更美。我們踏著青山，拍拍柔軟的草地，摸摸小草那綠色的頭。我在草地上打滾，讓衣服染上大地的顏色，充滿草的香味。我和媽媽在花草叢中，玩遊戲，隨意地奔跑著，嬉鬧著，歡笑著。沐浴和煦的陽光，任微風拂過臉頰。玩累了，便抬起頭，看春“天”。天藍得像水洗過似的，偶爾飄來一朵白雲，天上有一層朦朧的薄霧。
一朵朵荷花翩翩起舞，夏風風火火趕來。那熱而無比寧靜的午後，只有蟬在不停地鳴叫著，外婆搖著那把被時光打磨得暗黃油亮的蒲扇，伴我坐在搖椅上。搖椅發出“吱吱”聲讓我很感興趣，一個勁兒地使勁搖椅子。外婆只是安詳而快樂地看著我。到了晚上，我便和小夥伴去田間地頭捉螢火蟲。不一會兒，瓶子裡、紗袋裡、衣兜裡忽明忽暗，星星點點。
金黃的葉子飛舞，秋匆匆而來。樹葉隨風翻著，仰著，俯著。有的綠綠的嵌上金邊；有的呈土黃色卷著的；有的……踩一下，脆脆的聲音令人開心。秋天，豐收的季節。紅紅的蘋果，鴨黃的雪梨，橙色的橘子，肥肥的白菜……空氣中溢滿了豐收的喜悅。
凜冽的寒風呼嘯，冬帶著寒冷來了。冬天是冷的，幸好新年的喜悅能衝冬日的寒冷。豐盛的年夜飯，快樂的歡笑，紅紅的對聯構成了一道冬天特有的風景線。家鄉的冬天從未下過雪，我從也沒看到過雪。但我從不為此感到難過，因為爸爸會從屋上撒下“雪”——泡沫碎片。白色的泡沫使我感到了快樂，快樂地傻笑。
夏去秋來，除冬迎春。童年的太陽是那樣的溫暖，花兒是那樣的可愛，我是那樣的幸福。
童年作文 篇3
陣陣歡笑，緩緩流淌在村莊的池塘邊；串串足跡，深深印在家鄉的果園中；閃閃燈火，永遠搖曳在我的心海里……
童年的我們，恰似一群歡樂的精靈，在家鄉的池塘裡摘荷葉、採蓮蓬，划著槳兒，撐著漁家的小木船，哼著家鄉曲兒，別提有多愜意！有時，碰見一群調皮的小男孩兒，就不免引起一場水上大戰。倘若我用事先準備好的葫蘆瓢潑他一身水，他必定會回擊我，用小槳鉤住我們的木船，靠近我們，把我們潑成落湯雞。鬧得“兩敗俱傷”後，所有人都會“哈哈”大笑起來。
陣陣歡笑，緩緩流淌在村莊的池塘邊。
童年的我們，如同一群快活的小鹿，整天穿梭在家鄉的果園裡，拾落下的果兒，玩著過家家的`遊戲。口渴了，男孩兒們便像小猴兒似的爬到樹上摘甜果吃。果樹下，成群的螞蟻忙碌著。鳥兒們在樹上輕唱，像在為我們的遊戲伴奏。雨後，我們在地上印出一個個腳印，比比誰腳大。
串串足跡，深深印在家鄉的果園中。
童年的我們，彷彿一群可愛的小鳥。夜幕降臨，天空為夜晚披上一件紫紅的禮服。家家炊煙裊裊，燈火搖曳。我們漫步在家鄉的小路上，數著漁家的燈火：“1、2、3……”夜空迴盪著我們童稚的聲音。
閃閃燈火，永遠搖曳在我的心海里。
童年的一幕幕，如春風一般給夏日的葉子增添一些色彩；如朝霞一樣給天空多一份記憶。歡樂童年，似水流年。轉眼間，我已成為一名為學業奔忙的中學生，但這些美麗的童年往事已在我心中定格：緩緩流水，串串足跡，閃閃燈火……
我愛，我追憶，我留戀這美麗的童年！
童年作文 篇4
人的一生就是一場旅行，而旅行中最快樂的就是童年。
爸爸的童年是踏踏實實的在農村生活的，上學的時候都是走著崎嶇不平的山路，課本都是哥哥用了弟弟用，書角捲起，書頁都泛黃了。
而我的童年，從小到大都是完美的城市生活，上學的時候有小轎車接送，課本都是嶄新的，用完之後不是收起就是賣掉。
爸爸的.童年寒暑假都沒有寒假作業，上午去河裡撈魚，游泳，好不快活。而中午吃過中午飯，就去種菜澆水，黃瓜成熟時可以順手摘幾個吃，很不錯呢。下午時就可以去山上捉小鳥、小兔子，搞幾個小陷阱，嚐嚐野味。
而我呢，寒暑假的作業是多得數不勝數，上午寫作業，中午吃飯睡午覺。下午寫日記，練字，哎，遊戲時間都被“擠”出去了。
爸爸的童年，衣服上左一個補丁右一個補丁的，年年穿一件老衣服，只會過年時才會換一件新衣服。而食物呢，不過就是幾個窩窩頭，一碗稀米粥，蛋和肉是少之甚少。
而我們呢，肉天天有，蛋也是天天有，衣服破了一個螞蟻那麼小的洞就丟了，年年不停嚷嚷著要換新衣服。
爸爸的童年，房子是幾百塊破磚頭簡簡單單地搭成的，全家老小擠著睡一張床。
我們呢，現在不少小孩都有一個獨立的小天地了，裡面有電腦、電視，沙發已經是是常見的了，富一點的孩子，還有小陽臺，小廁所呢。
爸爸的童年電視，要麼沒有，要麼是黑白電視，更別提什麼電冰箱之類的東西了。
現在家裡沒有冰箱之類的東西才叫怪呢！電視不是超薄的就是薄晶的，而且都是彩屏的喲！
爸爸的童年和我的童年真是不一樣。
童年作文 篇5
俗話說：“樹不修，長不直。人不學，沒知識。可是我不懂為什麼要學習。”
我在家裡，我的媽媽說：“別玩了，快點去寫作業。”在學校里老師總是說：“這節課我要去開會（或聽課）你們一定要好好的寫作業。”我表面看起來在學，可是我的.靈魂早就跑出去玩耍了，心裡一直不知道為什麼要學習。在家裡媽媽看見我很不想寫作業，媽媽就一直的說我。可是媽媽一點也不知道不僅是不想寫再加上媽媽在外面潑水（等很刺耳的事情）爸爸在外面不停的工作放出了很大的噪音吵得我更不想寫了。媽媽只好把我送到我嫂家。這裡沒有噪音（除了剛出生四個月的小弟弟）寫作業也很好，可是我一點點的都不喜歡來這裡實在是太折騰了。可是有的時候實在是太吵了。我在學校裡一開始寫的是好可是越往後就越不想寫了。我是很愛在上課時候多舉手多回答為題可是就是不喜歡寫作業因為作業很多寫的手都發酸，況且我覺得寫作業是無聊的不可以在無聊的了。再加上我們還要頭老是看。就算記多點也沒用。
童年作文 篇6
記得我才6歲的時候，發生了一件讓我到了現在還會一提出來就笑的事情。
6歲那年，我回老家掃墓時，姑婆請我們全家吃飯，我還沒吃一會兒，就去玩了。這時，我突然看到一張沒人坐的桌子上，放著一個菸灰缸，裡面裝滿了菸灰，我對那裡面的`菸灰，感到十分好奇，心想：菸灰是什麼東西？它可以吃嗎？我走上前去一瞧，結果一不小心打了一個噴嚏，把菸灰全都噴了出來，還有的菸灰竟然飛到了我的臉上，我連忙手忙腳亂的去擦臉，但我卻被菸灰弄的鼻子特別癢，結果“阿嚏”聲接連不斷，原本附在臉上的菸灰到了嘴裡，我的喉嚨好像被無數的蟲子在咬一樣，難受極了，我連忙跑到衛生間，用清水衝了一遍又一遍。
洗完了以後，我把這件事告訴了爸爸媽媽和公公婆婆，他們聽了後，都笑了起來，媽媽還一邊笑一邊說：“兒子呀，菸灰不能吃呀！”看著大人們笑的樣子，我也大笑了起來。
直到現在，媽媽仍然一想到這事就會笑。每當她笑的時候我也會笑。
童年的糗事可真多，真是一籮筐也裝不完，我可真希望再回到童年啊！
童年作文 篇7
近來，看了法國的一部老片《父親的榮耀》，影片中所展現的鄉村生活畫面令人心醉。那山野的曠美、靜謐、清朗令我想起童年。
我的童年足跡都印在了故鄉的田野阡陌。雖然七、八十年代鄉村孩子生活有些清苦，但物質的貧乏在我卻並沒有構成多少苦痛的回憶。童年，回憶起來是一縷陽光、一抹新綠、一泓微笑。譬如在某個春日的晌午，金色的陽光沐浴著空曠而靜謐的田野。我躺在夏日裡常常嬉水的那條小河的堤岸上。堤岸向陽的一面，高大而乾燥，搖曳著一坡青幽幽嫩汪汪的草兒。我閉了眼睛，陽光輝煌地歌唱，溫暖的音符似花雨飄落遍身。鼻息裡流淌著草葉蒸發出來的清香和河水甜甜的氣息，三兩隻蛐蛐在微風裡輕輕地彈唱。這歌唱這彈奏，如母親哼著搖籃曲的撫愛。遠處的村落偶爾有一兩聲驢子的嘯鳴，田野裡間或竄起一兩隻野雞，惹得我睜開微閉的雙目，於是看到湛藍而淡遠的天空，白雲悠悠地倘佯，一顆就如那嫩的草、藍的天、白的雲的童心便隨之飄啊飄，飄向那藍天的悠遠處。那悠遠的藍天的之下是個什麼世界呢？那時的我常常地想做一朵雲，倘佯在藍天的懷抱，帶著溫暖的笑意看著我的小村，看著田野、綠樹、河流……
童年，藍天白雲小河流水的童年；童年，陽光堤岸小草蛐蛐的童年；童年，金黃的油菜花的童年；童年，陽光化作音符飄落的童年……是那晶瑩在葵花葉尖的朝露，在陽光裡閃爍，如今隱在歲月的清流裡，塵世之風卻能時時帶來那被陽光蒸發的清醇味道。
遠離那曾經孕育我靈性的`土地，不經意間我竟忘了四時農事變遷的準確時間。但西裝革履藏不住光腳丫的歲月形骸。在我的日子裡，城市的喧囂中仍有蛐蛐的彈唱，“熱島”的氣息裡仍飄逸著油菜花的芳香。
土地似有柔情，鄉村似有靈魂。她以無聲之音召喚我。我將她給我的質樸、真純坦呈於世，以一份穿透歲月的寧靜與這鄉村的靈魂共舞。
童年作文 篇8
中午，雪化了——化得那麼快啊，驚鴻一瞥，即飄然而去。
一個小女孩兒見我走來，連忙團了兩個雪球，俏皮地砸向我。我不躲，不閃，微笑著任雪球在胸前開了花兒。她隨即抱住我：“校長，我給你說，早上我們做的小雪貓，不見了……”
幸好，我們的整個上午都毫不吝惜地送給了孩子們，趁著雪正美的時候。我們可以高調地宣稱，加斯頓國小的國小生一定是鄭州市玩雪玩得最為酣暢淋漓的孩子。為什麼這麼自信？一來我們認為下雪天就該玩，絕不可辜負了大自然的恩賜——語文課數學課英語課樂高課書法課……都可以擇日再上，而雪可是不等人的，孩子們內心的嚮往更是不可壓抑的。二來我們的老師都是童心未泯的大孩子，他們也想玩，也愛玩，也會玩，自然是孩子們的知心玩伴，可以任性到一起喲。三來我們的孩子少啊，人均面積大，人均擁有的雪自然也多，你們幾千個孩子擠滿校園像下餃子，我們卻儘可以伸胳膊動腿兒、隨意發揮！最後一個原因，則是因為我們的學校所在地是鄭州市空氣質量最好的，也是頗為清淨的`，雪也比任何一所市區學校儲存得好，隨便打滾都沒有問題！
但是，雪畢竟化了。就在我們的孩子心滿意足地坐下來或趴下來，塗抹著雪天玩耍的快樂時，白色在消失，黑色在顯現……
童年，不就像雪嗎？
多麼純，多麼美，多麼開心，又去得多麼快……
最近，接待了好幾位有意向給孩子轉學過來的家長。他們所表達的中心意思，是意識到了孩子的不快樂。其中有兩位孩子的童言無忌給了我們深深的震撼。一個是小男孩，說“我真是生不如死啊”。另一個是小女孩兒，不光說自己的“人生很悲慘”，而且還給媽媽出數學題：100—18=？她說，自己的童年可能只有十八年吧，然後就長大了，可她現在就已經覺得這個童年沒有什麼指望了……
孩子說得對。
面對不少為孩子今後能不能上什麼好中學、好大學……而在此刻糾結的家長，我就不能不為孩子感到痛苦。
誰說孩子只有在今天“勇挑重擔”，將來才能“力爭一流”？誰說要想獲得“成功”，就必須犧牲時間、犧牲玩耍、犧牲個性？誰說學習比健康重要、搬運知識比發展思維重要？
關於這一點，王媛老師打了一個生動的比方。她說，一棵小樹在生長的最初階段，自然是需要保護的，這時別說是狂風暴雨了，哪怕只是一點超出它承受能力的幾個頑童的搖晃，就能讓它發育不良甚至早早夭折。而等到它長到了一定程度呢，樹根扎穩了，樹幹長粗了，站在太陽和大地之間，無懼風雨。
童年，是生命的根。
我們既不能過度保護，又不能施加不應當的壓力，更不能拿傷害當成愛。
孩子在這生命的最初所得到的一切，都將使其在未來的歲月中汲取力量。他曾經被愛過，也懂得怎樣去愛，他相信正能量，他懂得辨別，懂得選擇。
不，不要拿“反正大家都這樣”來作為藉口——你，有你的準則吧？你，不希望自己的孩子淪為平庸吧？
早上，大梅老師故意逗孩子們：“注意觀察啊，雪地裡，可能還會有小動物的腳印呢！”
於是，孩子們真的貓著腰瞪大了眼睛，找啊，找啊，找。
而大梅老師呢，趁大家不注意，在雪地裡用拳頭製作了一個小圖案：“快看啊，快看啊！”
孩子們又一窩蜂地跑過來：“怎麼了，怎麼了？”
大梅老師故意表示詫異：“怎麼會有小孩子的腳印？”
大家也很奇怪：“是啊、是啊，怎麼會有小孩子的腳印？這小孩子怎麼光著腳？他不冷麼？”
哈！
孩子，我們願你就這樣一任天真！
童年就像雪，化得那麼快。
你我怎忍心，傷他那麼深……
童年作文 篇9
綠色，是敞開胸懷的地方，藍色是純真廣闊的境界；白色是思緒飄飛的起源。我童年的快樂就在這三色中蔓延……
我的童年不像高爾基那樣悲慘，沒有像《小公主》中薩拉那樣波折，有的是平淡甚至枯燥。然而又像藍天中流雲，時不時也能快樂一番，那就是“乘”白雲去鄉下外婆家……
四月，麥田綠了，心中的那滾滾綠波，蕩起陣陣激動。一路上，歡聲伴著笑語，奇思伴著足蹈，讓人抒情的慾望不斷升騰：自在呵，我親愛的一切！路邊，樹兒為我們的歡歌伴奏，鳥兒為我們的妙語叫好，風兒撫潤我們的心情，太陽激情萬丈騰地起！
到了！到了！展現在眼前的'四方田裡，正迸發勃勃地生機。四周那一米來寬的土溝就是綠毯似的麥地的寬頻花邊，散發著泥土的芬芳。一陣風過，萬株麥苗低首俯腰，像信奉者在虔誠地祈禱。風過，這一片信奉者又立起，似乎在目送風這位偉大人物。遠眺，它們一片片、一層層，猶如綠濤翻滾，井然有序，氣勢磅礴，歡快的“嘩嘩”聲召喚著我們。
“嘻嘻嘻”“哈哈哈”！田中的嬉戲聲是那麼騷人癢癢，我們毫不猶豫，跨越、踏入。站在齊小腿肚的麥地，仰望蒼穹，張開雙臂，深深呼吸——陽光的暖意、野花的香氣、麥苗的清香直入身體，彷彿身體的每個細胞都陶醉了……躺在麥田中央，閉上雙眼，我彷彿也成了一株麥子，盡情地享受著陽光、和風的沐浴，暖融融、輕飄飄、舒展、愜意！臉龐的麥苗借風兒彎腰搔著我的臉頰、耳朵，癢癢的，不知它們是在同我嬉戲，還是善解人意撫慰我長久沒有親近自然的心喔！
再次睜開眼睛，天空是那麼湛藍，雲朵悠悠地蕩著，裝飾著純潔的心窗。“啊！咯咯咯……”姐姐和弟弟一起打滾，兩個小冤家撞到了一起。瞧著對方的糗樣，抱著撞疼的頭，樂得直傻笑。我也情不自禁就地翻上幾個跟頭，傻傻地滾上幾圈，什麼作業，什麼興趣小組，什麼煩悶統統地滾到九霄雲外！
天藍流雲飾美，地廣麥苗抹翠。賞天之雲，唯美；觀地之麥，蓬勃；戲耍加傻笑，自在！
