【精選】生物作文錦集9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的生物作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這學期剛開學，我就有了一個新想法：在教室裡設定一個生物角。因為我理想中的教室不僅僅窗明几淨、寬敞明亮，還應該有花有草，充滿生氣。我常想，下課了，孩子們看書的看書，閒聊的閒聊，還能在教室裡看到鮮花綠草，魚蝦蟹龜該多有趣啊！這樣一來，我的教室就更能像個磁石一樣增加對孩子們的磁性了！
那天上午放學時我公佈了這個想法，果不其然，得到了孩子們的熱烈響應。下午，就有3個孩子從家裡帶來了一盆水仙，一棵小菊花和一株小蘆薈。我把教室前面以前當做衛生角的小角落收拾了一下，放上一張木桌，桌上放上了這幾盆綠色的小生命，頓時給教室增色不少。又過了一天，孩子們帶來了一大盆仙人掌，兩隻小螃蟹，一隻小烏龜，5條小金魚。但是可惜的是，孩子們拿來的魚缸太小了，這5條小金魚擠在一個缸裡，很快就死去了2條！
我尤其喜歡那隻小烏龜。從模樣看是很普通的一種龜，有著褐色的龜殼。由於溫度偏低，它不是很活躍，小腦袋偶爾伸出來四處看看，很多的時間就在缸裡一動不動。今天我又親自動手，給它洗乾淨了半盆沙子。沙子一倒進缸裡，它立刻興奮了一些，四隻小爪子不停地扒啊扒，像是要打一個洞。看來，教室裡孩子們太多了，它好像還沒有適應這個吵鬧的環境啊！
為了更好地照顧這些小生命，孩子們又選出了6個養殖員。這些養殖員們為了更好地完成這個任務，又上網收集了小螃蟹、小烏龜、蘆薈、蘭草它們的生活習性。哈，設定了小小的生物角，不僅僅美化了教室，還使孩子們增長了知識，培養了他們的責任感，真是一舉幾得啊！
生物作文 篇2今天，媽媽帶我參觀了海洋生物展覽會，令我回味無窮。
剛踏入展覽廳大門，一股海腥味撲鼻而來，我皺起眉頭，捂住鼻子，趕緊往裡奔。大廳裡琳琅滿目的水缸看得我眼花繚亂。跟隨著講解員的腳步，我們來到第一個水缸前。
“大家看，這就是小丑魚。”講解員溫柔的聲音在我耳畔響起，我定睛一看，果然是紅白相間的小丑魚耶！小丑魚個頭小，身手敏捷，遊得很快，它見有這麼多人看著它，竟躲進珊瑚裡不肯出來了呢！“咦，這個吸在玻璃缸上的是什麼”“它是奶嘴珊瑚，無論何時何處，它們都會吸在一個物體上。”聽講解員這麼一說，我還真覺得它有點兒像我兒時用的奶嘴呢！
“這種水母好奇怪，怎麼倒著遊？”“那叫朝天水母，它們遊動時觸角朝上，所以得名。”講解員說。我聽了恍然大悟。
突然，一條鱷魚出現在我眼前，嚇了我一大跳。在確定安全後，我觀察起這條鱷魚來。這條鱷魚身長一米多，外表凹凸不平，十分粗糙。鱷魚瞪著眼，微張著嘴，好像在叫：“還不快給本大王送吃的來！看什麼看，快去！”
“看，大海龜！”一個小孩喊道。我急忙跑過去。哇，海龜的個頭可真不小！四隻薄扇般的爪子，一塊堅硬無比的“花紋鎧甲”，威風極了！我還發現，不少人往海龜身上投硬幣，我問媽媽為什麼這麼做，媽媽說可能是祈福，我點了點頭。
“這四個大海螺真好看！”“這是四大名螺，分別叫：唐冠螺、鸚鵡螺、大法螺、萬寶螺，人們是照著它的外形給取名的。”講解員介紹，“這些是珊瑚骨，它們在海洋中有生命，十分柔軟。採摘上來後經過處理，已經硬化了。”我聽了，覺得十分惋惜。
“水缸裡怎麼會有面包呢！”“這不是麵包，這是麵包海星。”講解員用塑料棒動了動海星，指著它下面一層觸角說，“海星是有腳的，它們行動緩慢，幾乎看不出來。”“哦，原來是這樣！”
……
接下來，我們還參觀了許多海洋生物。講解員打趣說：“海洋生物十分聰明，你或許記不住它們，但它們很可能已經記住你了哦！”
這次參觀海洋生物展覽會，既讓我開了眼界，又讓我學到了許多知識，受益匪淺，真是一舉兩得呀！
生物作文 篇3說到假期因為生物鐘早起的話題，相信很多小夥伴都會有共鳴。
平時工作學習的時候，每一天清晨，或多或少都要在被窩裡掙扎片刻，尤其是冬天，看著鬧鐘上的刻鐘，巴不得再往回調上個把小時好讓自己再睡個暖暖的回籠覺。
工作學習時，早起困難，睡意襲捲，每每都想，等到放假的時候，肯定要日日睡到三竿，好像這樣就能補回以前早起的睏意似的。
然後，事實是，每當假期到來，當你自以為是的認為會有美美地一個懶覺時，生物鐘，這個神奇的功能，凡凡都會讓你在平時被鬧鐘鬧醒的時間甚至於更早的時間點醒來，而且清醒的很，絲毫沒什麼睏意。
很多人都有點懊惱，想睡時時間不夠，可以睡懶覺時又清醒的很。
對於這樣的生物鐘很多人又無奈又困惑。
而我也曾困惑過，後過也想明白了。
我喜歡生物鐘，因為自然醒，沒有睏意的感覺真的很好。
對於假期的自動早起，我想，也許就是一種放鬆的心理，所以自然而然地在假期裡生物鐘的功效要比平時好的多。
生物鐘，希望我們人人都能利用好它。
生物作文 篇420xx年，人們依靠仿生學，發明了許多科學創造。
在小廣場內，人們與小孩盡情歡樂，他們穿了一種滑冰鞋，可以在許多地方滑，以至在牆上滑也不會掉下來。原來這種滑冰鞋是科學家們最新研製的“無敵滑冰鞋”。更厲害的，這種鞋還是太陽能的呢，穿上它居然還能在水上滑行呢！這是從壁虎身上得到的'啟發。
天氣真熱呀，到樹下乘涼，“吧”的一聲，從大樹上掉下了一個冰塊，正好掉在我頭上，真疼呀。這不是“冰塊樹”嗎。冰塊樹能感應到人的體溫，很熱的話，可以站在冰塊樹下，一個冰塊掉下來給你降溫。這冰塊可神奇呢，只要放在手上，一會兒你就感覺不到這麼熱了。這是根據人體的體溫變化發明的。
大馬路上一個人都沒有，只有來來往往的車輛，到底怎麼一回事？我的小機器人拍了我一下，告訴我人們穿了一種“隱身衣”，能根據周圍環境而變色。我又問：“人人都穿隱身衣，難道不怕被車撞？”小機器人回答：“當然不會了，這兒的車都是無人駕駛的，只要超聲波碰到障礙物就會反射回來，車立刻停下，很神奇吧！這樣還大大的了交通事故呢。這其實是根據變色龍和蝙蝠發明的，厲害吧！”……
2200年的世界真奇妙呀！有許多發明創造，上世界更美好。
生物作文 篇5聽老師講過，地球上各種生物相互依賴，它們之間有一條生物鏈。老師又舉例說，比如老鷹吃蛇，蛇吃小雞，小雞吃蟲，蟲吃草等。我覺得挺有意思，可又一想，人也是這樣啊！我家就有一條生物鏈，既特別，又有趣！
在家裡，媽媽對我千般寵愛、百依百順；爸爸表情嚴肅對我嚴格，我怕他三分。這就是我家的生物鏈。
有一次，老師佈置了一個作業是：種黃豆。我回到家，看見爸爸在休息，我就讓爸爸幫我去買黃豆，爸爸卻皺著眉頭，不慌不忙地說：不就是一些黃豆嗎！等媽媽回來幫你買就行了嗎！我有點不開心了。正好，媽媽回來了。媽媽聽說後，十分生氣，衝著爸爸說：小孩子，不就要一些黃豆嗎！你媽媽還沒把話說完，爸爸就跑出家門去買了。一會兒，爸爸回來了，我裝出一副小公主的樣子走到爸爸面前，對爸爸說：爸爸幫我種一下黃豆好嗎？爸爸馬上說：不行。媽媽聽見了，走出來，說：又怎麼了？我連忙說：爸爸不幫我種黃豆。寶貝，黃豆必須先用水泡過才行呀！
我這才恍然大悟呢！
生物作文 篇6都說人為萬物之靈長，但這就是否預兆著有人可以掌控一切操控一切的生靈，凌駕於他們之上呢？
近日一則新聞，引起了我的注意，說的是一條鯨魚被打撈上來之後，剖開肚子，發現裡面竟然有，幾百條塑料袋，這正是造成鯨魚死亡的原因。
近年來，由於人們把大家的垃圾如塑料袋等不可分解的物品倒入大海，已經導致了很多海里的生物因為誤食這些塑料袋和垃圾，導致死亡。
我們都說海洋是自然饋於我們的無限的寶藏，那麼海洋裡的生物我們也應當珍惜才是，這不僅關係到海洋的物種多樣性甚至關係到人類的整個命運。倘若海洋裡的生物，都被都因人類的緣由而絕種了。那麼給世界和未來帶來的損失是不可估計的。
保護海洋生物，至少在我們下次到海邊遊玩的時候，不往海里亂扔東西，這既是對生靈的基本尊重，也是對我們人類的保護。
生物作文 篇7今天，全班終於迎來了期待已久的生物實驗課，激動啊！前往實驗室，一路嘰嘰喳喳。
一窩蜂地擠進了教室，好奇地打量著裡面的一切。組長把實驗器材取來後，我們便都按書上的步驟做起了實驗。雖然這個實驗很簡單，但因為要用無數次被提及的“危險”的酒精燈，所以我們都小心翼翼。有同學動都不敢動，還拿著一本生物書擋著自己的臉，生怕燈會爆掉。我們組是黃蘇蔓、沈思筠在操作：把加滿清水的燒杯架在酒精燈上，再把天葵蘭的葉片放在裝滿酒精的透明的小燒杯中。開始煮，（這個煮的過程是無聊的，以至於隔壁組的洪帥都跑過來比較我們的效果）等到煮完了，用鑷子慢慢地取出天葵蘭，再點上一點紫色的碘液，看到它變灰變藍。
實驗成功。但到了最後收拾的時候，卻犯了難。因為酒精燈燃著，誰也不敢關上它（主要是怕被燙到）這時有位同學緊張了，向著酒精燈吹了一口氣，燈上的火苗閃動了一下，嚇了我們一跳。黃蘇蔓眼疾手快，把拿起灑精燈蓋，迅疾往火苗上蓋去，一縷白煙升起，彷彿是火苗不甘的嘆息，大家鬆了一口氣。
生物作文 篇8每天我都在傍晚6點左右給倉鼠餵食，而那天因為趕作業居然忘記了。
我正專心地寫著作業，被倉鼠籠子裡發出的一陣聲響所吸引。我轉身看了看籠子，只見倉鼠雙手扒著籠子的鐵桿使勁地搖晃著，睜著大眼可憐巴巴地望著我。怎麼了？我走到籠子邊，彎下腰，蹲了下來。它見我來了，努力地將小嘴伸出來，一副要把我的手指一口吃掉的樣子，我禁不住笑出聲來：看你這饞樣！
“呀！幾點了？”我一拍腦袋，抬頭看鐘，已經6點半了！我匆匆忙忙拿來專門給倉鼠吃的點心。小傢伙聞到那飄來的食物香氣，顯得格外興奮，拼命地咬住籠子的鐵桿。我把食物送到籠子裡，它一把搶過，眯著眼睛愜意地啃了起來，全然不顧籠子外的我。
這小傢伙，時間概念還真強，吃飯時間才過一會就急不可耐了。但轉念一想它又不會看時間，怎麼知道到時候就要吃飯呢？我決定再試一試。
第二天，6點左右我開始悄悄觀察它，發現原先還懶懶散散地蜷縮在角落裡的倉鼠，開始活躍起來，在籠子裡竄來竄去，一會啃齧著籠子，一會扒著籠子搖晃，一會又鑽進木屑中扒拉著。我故意不理會它，直到6點半才給它餵食。如此這般堅持了將近半個月，一個奇怪的現象發生了：6點時候的倉鼠再也沒有表現出強烈的進食慾望了！而是到6點半才開始表現得像以往一樣的躍躍欲“食”。
這是怎麼回事？我滿腹疑惑地問爸爸。爸爸告訴我：這種情況在所有的動物身上都存在，也包括我們人類，這就叫動物的生物鐘。比如當人的胃餓了時，生物鐘就會提醒你：“該吃飯了”，吃到一定程度，它又會提醒你：“可以了”。當然動物的生物鐘也會根據外在環境的變化而變化的。這不，在你的調節下，倉鼠吃飯的生物鐘發生了一些變化，被你撥慢了。呵呵！
為了得到更準確的答案，我爬上爸爸的書架，捧下了厚重的《辭海》，認真查閱起來。《辭海》告訴我：“生物鐘是指生物生命活動的內在節奏性。生物通過它能感覺外界環境的週期性變化，並調節本身生理活動的步伐，使其在一定的時間開始、進行或結束。”簡單的說就是動物適應了長時間有規律的生活，什麼時間做什麼事，便成了習慣。哦，原來是這樣呀！
善於觀察才能善於發現，而善於思考才能真正有所收穫。哈哈，世界真是奇妙，不看不知道！
生物作文 篇9微生物可能有的好有的壞，但它們都屬於微生物。
話說第一個發現他微生物的好像是一個發明了放大鏡的人，他玩都能玩出名堂，他有一天突然冒出個想法，“這一個放大鏡那麼大，要是我把兩個鏡片疊在一起能放多大呢？”他就這樣無厘頭的試了，他一看，發現桌子上有很多“小蟲”，他一拿開，又發現上面什麼都沒有，“奇怪，這是怎麼回事”他第二個觀察的是水，水上也有這種東西，“天哪，難道我一直在蟲洗澡嗎？”就這樣，他過後就叫它微生物，並傳承了後代。
所以微生物到底有什麼用處呢？
微生物這東西，真的有很大的用處，就比如啤酒。在法國有一個叫里爾的城鎮，那裡的特產就是啤酒，就算你走在大街上都能聞到啤酒的味道，當時這裡的啤酒想運到法國乃至世界去買都是很大的問題，別別說世界各地，就算是運到法國都很困難，為什麼怎麼說呢？是因為啤酒在運輸過程中就會變成醋，這啤酒運輸的時間越長，酸味就越大，以至變成醋，運到世界各地那就更不用說了，啤酒廠因為這事啊沒少賠錢，乃至破產，能解決這個問題的啤酒廠老闆也沒有一個，但其中一個老闆就很聰明，因為他知道要解決這個問題要靠科學的力量，於是就找了一個叫巴斯德的大學教授，他經過幾年的研究，終於發現是啤酒裡的微生物不同，發現了問題後就發明了“巴式滅菌法”解決了問題。
這麼一說微生物很壞嘍。
其實它也並不壞，就像我剛才說的，啤酒是在運輸過程中變酸的，並不是剛釀出來一會就變酸了，這就說明了什麼，這就說明了啤酒裡也有微生物，也說明了啤酒也是由微生物發酵來的，沒有微生物它就什麼也不是。
所以它是好的嘍。
那麼我問你，你生過病嗎？如果生過就代表它其實也並不好，因為有一種微生物被叫做病菌，這病菌啊，真的是一種很壞的東西，為什麼怎麼說呢？因為有好多病都是由它引起的，像什麼感冒啊發燒啊都是由它引起的。
所以它到底是好是壞呢？
其實它並不好也並不壞，只要掌控好就不會引發事端。
