《小松樹和大松樹》的課堂實錄範文

《小松樹和大松樹》是一篇寓言故事。教學目的是使學生懂得做人要謙虛謹慎，不可盲目自滿，看不起別人。在教學時，指導學生朗讀課文，並仔細觀察圖畫，瞭解小松樹長在山上，大松樹長在山下。通過反覆朗讀課文來幫助學生理解故事內容，指導學生分角色朗讀課文，表演對話。讓學生想象人物說話時動作、表情、語氣，儘可能讀出當時的情景。

如：課文第二自然段中小松樹說：“喂，朋友，你看我長得多高哇!”你從這句話中體會到了什麼?

學生討論：

學生髮言、交流

生：小松樹看不起大松樹。

師：你從哪些詞語中體會到的?(喂)

生：小松樹很驕傲，以為自己了不起。

師：你從哪些詞語中體會到的?(多高哇)

生：小松樹說：喂，他沒有禮貌。

師：那麼我們用怎樣的`語氣讀出小松樹的話?

生：我們用驕傲、神氣的語氣讀。

師：哪些詞語讀好呢，指導朗讀。

自由練習朗讀，同桌對讀， 指名讀 (評價)

師：通過感情朗讀來體會小松樹驕傲自大，目空一切的神態。

讀最後一自然段可抓住“慚愧”這個詞，想象出小松樹後悔、不好意思的神態，並讓學生理解“慚愧”是什麼意思?組織學生討論、交流。

生：“慚愧”是不好意思。

生：“慚愧”是難為情的意思。

師：小松樹為什麼會慚愧呢?

生：因為小松樹以為自己長得高，其實它只是一棵小松樹，它是長在山上，並不是自己長得高，所以它感到慚愧。

師：這位同學說得對嗎?(齊說：對。)那你還有不同說法嗎?

生：因為小松樹能看到很遠很遠的地方，是大山爺爺把它托起來的，所以小松樹慚愧。

師：是啊，小松樹不應該看不起大松樹，不應該驕傲，所以它覺得慚愧。那麼，它是怎麼想的?又是怎麼說的呢?

生：小松樹會想，謝謝風伯伯，要不然我還真以為自己長得最高呢。

生：它想，我剛才太沒有禮貌了，我要向大松樹說聲對不起。

生：謝謝風伯伯，現在我知道了，我能看得遠是大山爺爺的功勞。

師;小松樹知道自己錯了，它會對大松樹說些什麼呢?請你代小松樹給大松樹說句話，好嗎?

生：松樹姐姐，我知道錯了，請你原諒我好嗎?

生：大松樹你好!我現在知道了，你比我高多了，我的高是大山爺爺把我托起來的。

師：現在小松樹將會變的怎樣?

現在小松樹變成了一個有禮貌的好孩子了。

小結：讀了這篇課文使你懂得了什麼?

生：一個人不能驕傲，不能看不起別人。

師：對啊。做人要謙虛謹慎，不可自誇自大，看不起別人。