《貓》第二課時評課稿

本課是第二課時，教師選擇了學習體會"淘氣可愛"這部分內容教學，意在引導學生重點體悟和練習選擇具體事例表達的方法，切口小，重點突出。

教學中，教師引導學生通過朗讀體會、交流感悟，體會作者選取具體事例表達思想感情的方法。注重啟發式教學，一方面，引導學生體會關鍵詞句表情達意的作用，一方面讀寫結合，指導學生體會寫法、遷移運用，很好的落實了培養學生核心素養的`理念。

建議：在寫法的領悟上，除了引導體會作者選擇具體事例表達思想感情，還應引導學生體會抓住特點選材的方法。在教學內容上，針對20分鐘的小課和本節課表達訓練的內容安排，可以捨去複習字詞的內容，把更多的時間放在本課的重點內容上，在遷移運用部分在訓練紮實些。另外，在聯絡遷移運用的環節宜聯絡學生實際，引導學生結合自己喜歡的動物選擇事例介紹，這樣更有利於開啟學生的思路，讓學生有話可說，更突出教學效果。