美術甜甜的棒棒糖優秀教學設計

一、教學目標 ：

〈1〉 繼續學習泥塑的簡單工藝，甜甜的棒棒糖要求能塑出幾種有趣的棒棒糖造型。

〈2〉 培養初步的設計意識，想象力，甜甜的棒棒糖創造力和動手能力。

〈3〉 嘗試泥塑造型的樂趣，進一步感受色彩搭配甜甜的棒棒糖。

〈4〉 體驗創作過程中的自主性和成功感。甜甜的棒棒糖

〈5〉 互相學習，學習合作。

二、教學重點：

通過變色活動讓學生直觀感知色彩的變化，認識色彩，培養學生主體造型的初步能力。

三、教學難點 ：

引導想象，採用擬人化手法，聯絡蔬果動物，人物的形象，用採泥塑造一些漂亮有特色的`棒棒糖。

四、教學過程 ：

1、創設情境。

〈1〉同學們我們來猜個謎語。

紅紙包，綠紙包，裡面藏個甜寶寶。

〈2〉出示裝有棒棒糖的紙包，讓學生摸一摸，猜一猜是什麼？

出示課題；〈〈甜甜的棒棒糖〉〉

〈3〉請同學們說一說你吃過什麼樣的棒棒糖，它是什麼顏色的。

〈4〉教師展示幾種彩泥製作的棒棒糖注意它的造型和顏色的變化。

〈5〉課件展示棒棒糖。

看了這麼多漂亮的棒棒糖你能用什麼材料來製作。

請一位同學到前面來做一下。

〈6〉 我們怎樣能使手中的彩泥變成漂亮的棒棒糖呢？

〈7〉 教師示範變色的棒棒糖。

〈8〉 課件展示製作步驟。

2、 學生製作：

教師巡視指導，及時表揚有創意的作品。

3、作業 講評展示：

製作好的同學把作品拿到展示臺前給大家看，全班同學評選出設計最漂亮的棒棒糖。教師給予鼓勵。