《課外活動》教學設計範文

教學目標：

1、 初步學會圍繞總起句寫一段話。

2、 懂得從自己的生活經驗出發，選擇要寫的內容。

教學重點、難點：

圍繞總起句寫一段話。寫得通順、連貫。

課時安排：2課時

第一課時

教學目標：

1、 激發學生的寫作興趣，開拓思路。

2、 初步學會圍繞總起句寫一段話。

教學過程：

一、 啟發談話：

1、我們每天都參加課外活動你們願意寫一寫嗎?

2、、課外活動包括哪幾類呢?先學習教材前的.一段話。

這段話是圍繞哪個句子寫的?

分述部分把課外活動分成哪幾類?用什麼關聯詞連線?

說說你想寫的活動。

二、 指導完成第一題。

1、 讀題，說說應該圍繞每個句子中哪個重點詞語寫/

2、 請學生根據自己的愛好，任意選擇一句作為開頭說一句話。

3、 及時評議。

三、 指導完成第二題。

1、 讀題。選一項活動，可以從體育活動、科技小組活動中和遊戲中任意選一項。

2、 學生選好自己要寫的專案，先想好總起句，再輕生說說這段話。

第二課時

教學目標：

圍繞總起句寫一段話。

教學過程：

一、 學生自己寫作。

二、 講評;

1、 是否圍繞總起句寫。

2、 是否寫得連貫、通順。

三、 欣賞學生作品：

1、 投影中等學生的作文，討論修改。

2、 投影油燈學生的作品，欣賞

四、 同桌互相修改作文。

五、 作業：抄寫作文。