學前班美術教學教案:恐龍的故事

活動目標：

嘗試運用泥塑的方式，表現自己喜歡的、瞭解的和想象的`各種恐龍的形象及其特徵。

重難點：

嘗試運用泥塑的方式，表現自己喜歡的、瞭解的和想象的各種恐龍的形象及其特徵。

活動準備：

膠泥、橡皮泥、小刀、小棒、卡紙、泥工刀等。

活動過程：

1、 展示並欣賞各種恐龍玩具，請幼兒說一說自己喜歡的恐龍，引導幼兒說出其外形特徵，如：巨龍的脖子很長，頭相對很小；劍龍背上有像劍一樣的骨板。

2、 請幼兒欣賞教師塑造的恐龍，引發幼兒塑造的興趣，說一說想塑造哪種恐龍，說說它的頭、身體、四肢等的動作和神態。

3、 請幼兒按照自己的想法塑造恐龍，教師指導。對沒有想法的幼兒，引導他看資料有沒有想要的恐龍。

4、 展示交流作品。將幼兒做好的恐龍放到“森林”中去展示，把自己塑造的方法講給同伴聽。互相欣賞同伴的作品。

遊戲安排：【侏羅紀公園】。