《電子拍檔》教學實錄

　　教學目標：

認識電子元件中的基礎拍檔——LED燈和鈕釦電池。

能點亮LED燈，並發現其中的點亮的祕密。

學會用繞線器給電子元件繞線。

教學重點：認識LED燈和鈕釦電池的結構；點亮LED燈；繞線

教學難點： 繞線

學習材料：鈕釦電池、LED燈、導線、繞線器

教學過程：

　　一、課前複習

課件出示小燈泡和乾電池圖片

師：我們剛剛學了電路單元，讓老師來考考你們。認識它們嗎？

生：小燈泡和乾電池

師：它們有哪些結構組成呢？

生回答。

　　二、認識新材料

出示LED燈和鈕釦電池

師：老師今天給大家帶來了兩個新夥伴，看看大家的觀察能力如何？請仔細觀察新材料，把你觀察的結果畫在學習單上。

課件出示要求

1.畫一畫

畫出你所觀察的新材料（觀察好後和同桌交換觀察）

師：新材料和以前的材料有哪些相同的結構呢？

課件出示要求

2.想一想

新材料和以前的材料有哪些相同的結構，在你畫的圖上標出來。

彙報交流

生：LED燈的連線點有長有短；

生：鈕釦電池也有兩個金屬腳；

生：鈕釦電池也有正負極；

生：……

　　三、嘗試點亮LED燈

師：同學們觀察的真仔細，說了這麼多，這兩個新夥伴到底叫什麼名字呢？

板書課題：電子拍檔

師：這對拍檔一起能產生神奇的效果，你想試試嗎？

生：想

師：試試把它點亮吧

生動手，有的同學馬上就能點亮，有的.同學一開始可能由於方法問題不能點亮，但通過和旁邊同學的交流下，慢慢地會找到點亮的方法。

師：怎樣才能點亮LED燈呢？為什麼有的同學一開始沒有點亮？

生：可能是沒有連線好。

生：LED燈要長的連線點接在電源的正極，短的接在負極才能亮。

生：……

師：由於LED燈的單向導電性，所以必須要長的連線點接正極，短的接負極才能點亮。同學們，通過剛才的瞭解，大家覺得LED燈和鈕釦電池與小燈泡和鈕釦電池相比有什麼優點？請你寫在學習單上。

生交流。

　　四、用導線連線LED燈

師：剛才同學們已經能夠點亮LED燈了，但是燈和電池是零距離接觸的，如果說電池和燈之間有一段距離，那你可以點亮嗎?

生：可以。用導線。

師：需要幾根？

生：兩根

師：請你先在學習單上把導線畫上去，並標出電流方向。

交流。

下發導線。

師：下面請同學們動手試試用導線來連線LED燈吧

學生在操作過程中會遇到一些困難，也有一些同學能連線成功。

師：同學們，成功了嗎？

生：沒有

師：說說看，你遇到了什麼困難？

生：導線連線不上去

生：就算連線上去了，也很容易掉下來

生：……

出示連線好的LED燈

師：老師這裡有一個導線連線好的LED燈，大家看它連的牢不牢固？

生：牢固

師：老師有一個神器，你想要嗎？

生：想要

下發繞線器

師：這個神器叫做繞線器，請你仔細觀察它的橫截面，有三個孔，一個大，兩個小，下面我們就來看看怎麼用吧！

視訊演示

學生動手操作

展示成果

五、自我評價

師：這節課你收穫了什麼？還有哪些地方自己不是很滿意？請完成我的課堂我自評，完成後交給組長。

板書設計