《江南》課堂實錄

《江南》課堂實錄1

教學目標

1、認識8個生字，認識新部件，並能按筆順規則正確、工整第書寫4個生字，感受漢字美。

2、正確流利地朗讀古詩，背誦古詩。

3、感受古詩展示的美好意境，激發閱讀的興趣。

教學準備

教師：準備生字卡片，課件（詩文畫面）、朗讀錄音帶。

學生：藉助漢語拼音試讀課文。

教學重點：認識8個生字，會寫4個字，正確流利地朗讀課文與背誦課文。

建議課時：1課時

公開課教案

一、創設情景，引入課題

1、小朋友們，喜歡看動畫片嗎？老師今天就請大家一起看動畫片！（播放江南荷塘美景）

2、觀察表達，你看到了什麼地方有什麼？誰在幹什麼？

二、初讀全詩，學習生字

1、藉助拼音初讀全詩，畫出生字，讀準字音。

2、同桌相互競賽讀生字。

3、教師檢測掌握生字情況。

4、齊讀全詩。

三、再讀全詩，瞭解詩意

1、抽學生讀詩句，採取不同形式引導學生朗讀感悟。

2、請學生說說想到了什麼畫面，心情怎麼樣。

四、指導朗讀、背誦

1、自由練習讀詩，一邊練習讀一邊想畫面。

2、採用多種形式競賽讀。

3、背誦詩歌。

五、複習生字、指導書寫

特別指導學生寫好“採”和“魚”兩個字