藝術組教研組工作總結(彙編15篇)
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的藝術組教研組工作總結，歡迎閱讀與收藏。
藝術組教研組工作總結1
本期國小藝體組工作，緊緊圍繞學校工作，密切配合學校教導處抓好各項相關事宜。努力圍繞學科教學這一中心，加強教學科研，以科研的態度面對新學校新實際，以積極、樂觀、向上的態度迎接新挑戰，使本組教師很快融入了新學校、適應了新角色；以課堂教學為重點，積極開展興趣小組活動，為打造陽光學校藝體教學特色，促進學生身心和諧、健康發展而努力，取得了一定成效。
一、通過學習，全組教師政治業務素養得到進一步提升
1、以教研活動課為契機，互相學習，取長補短，增強業務素質。八月底到十一月末，每位教師都積極認真投入其中：上課老師認真上好教研活動課，努力展現自己，其餘教師積極參與聽課，課後認真評課，使老師們業務素質得到了進一步提高。
2、充分挖掘內部資源，用好用活每週教研活動時間。3、加強業務學習，認真鑽研教育理論和本學科基礎知識，提高研究水平，全組教師都能根據上課情況，寫好教學後記，動手記錄教學前、教學中、教學後的所思所想。積極撰寫教學論文，總結經驗教訓，相互交流，以便更好更快成長。
二、加強教研組常規建設，初步形成團結、奮進的集體
1、國小部藝體組的教師認真執行學校的各項規章制度，認真完成學校安排的`教學、輔導、培訓和相關任務。
2、通過教學常規檢查，規範了教學流程。
3、激發興趣，因材施教。老師們通過充分與學生接觸，廣泛收集資訊，尋找學生對本學科的興趣點。認真研究、整合後，制定適合學校特色，符合學生需求的教學計劃和教學內容。本著理解學生，欣賞學生，服務學生的態度，認真備好每一節課並認真上好每一堂課。充分發揮了學生的主體作用，激發了學生學習興趣，使一年級和學前班的孩子們都喜歡上了音、體、美。
4、通過教育教學研究，教師們很快適應了新環境，提高了思想道德水平和業務素養。
5、以辦公室文化建設為契機，加強組內文化建設，形成組內凝聚力。
三、以興趣小組的活動為契機，努力打造陽光學校藝術教育特色
1、加強對興趣小組的管理，要求組內老師，根據自身特長和學生特點，制定了切實可行的教學計劃和教學內容，使課外活動課有序開展，學生特長得到合理發展。
2、認真負責地完成學校指定的各項任務。
3、充分發揮教研組集體作用，召集興趣小組輔導教師根據輔導情況，共同研討科學有效的學習模式，及時有效地調整輔導方法，使課外活動課取得了一定成績。
藝術組教研組工作總結2
週二上午是藝體組備課的時間，我們有幸請到劉建明主任做指導，我們討論題目是如何讓藝體組走出去，大家發言積極討論激烈經過認真思考可以從以下幾個方面進行。
一、首先加強專業知識成長，教師在課餘時間加強自身的專業素質的成長。
二、理論學習，學習教研先進的理論知識，並結合實際的教學進行理論聯絡實踐，並進行反思總結，得出一定的'有成效的經驗。
三、進行公開課教學多進行公開課活動，並對每一次的教學課進行研討點評找出不足，找出閃光點，重點多找不足找到不足再進行重複上課，反覆地磨課，從而就能上出一節高質量的可，這樣的課就有可能走出學校向校外展示。
四、請優秀教師專家給我們上課，講解，我們可以從中學習優秀的教學經驗和方法，可以為我們所用，也邀請他們聽我們的課幫我們找出缺點，這樣我們的課就會不斷地得到提高。
最後劉主任提出要求：
熱愛所教專業課；專業素養過硬；認真閱讀專業書籍；自己做課題研究；多寫論文。
藝術組教研組工作總結3
時光飛逝，一個學期很快就過去了，一學期來，能充分利用體育教研組全體教師的智慧和能量，踏踏實實搞好體育教學工作，積極開展群體活動，認真抓好業餘體育訓練工作，現總結成績，找出不足，提點建議，再創佳績。
一、教學方面
體藝組全體教師紮紮實實地上好每一堂體育、藝術課。首先，學期初組織本組成員學習新課標，制定教學計劃，嚴格按期計劃上課，其次，重視備課，寫好教案，切實提高課堂教學質量。抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義教育。
二、教研方面
踏踏實實地開展體育教研活動。制定體藝教研計劃，並按計劃組織開展教研活動。針對學校體育工作的新形勢，我們著眼點是培養學生的體藝能力，我們的目標是提高學生的素質。本學期繼續進行研究科研課題：《對中學生體質健康狀況的研究》，進行階段性整理，總結出階段性成果。
三、訓練方面
學校的會考隊和排球隊的課餘訓練常抓不懈，要求有計劃、有筆記、有總結。同時也要求教練員要時刻關心隊員的生活和學習。
四、群體活動
為保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，全校學生的日常兩課兩操兩活動也常抓不懈，給學生活動時間，鍛鍊的機會。
五、學習方面
積極組織體藝組教師認真學習學校體藝工作的.有關檔案和通知。具體有中共中央、國務院《關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》；實施《國家學生體質健康標準》的通知。通過學習，全體教師明確了學校體藝工作的指導思想，提高了對體藝工作的認識，堅定了日常體育工作的信心。本學期本組陳秋霞老師榮獲溫州市優秀鄉村教師、平陽縣學科骨幹、平陽縣優秀指導師；林海燕老師榮獲平陽縣優秀指導師等等。
六、改進措施
1、加強體藝教師教育教學能力、水平的提高，樹立優良的教學風格，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創新，有所突破；
2、認真抓好課間操和課外活動的管理工作，認真制定相應的措施和管理制度；
3、加強運動隊的訓練工作，嚴格訓練，嚴格管理，爭取在下個學期競賽中取得成績。
七、取得成績
美術：鄭佳怡、黃偉偉分別獲縣科技節縣一二等獎。陳秋霞老師獲縣優秀指導師。
我相信在我們體藝教研組六位同志的共同努力下，我校體育工作以後會取得更好的成績。
藝術組教研組工作總結4
時間飛逝！又一個學期接近尾聲，回顧本學期的教研工作，感觸很多，本學期我們積極探索課程改革的新出路，配合學校打造“高效課堂”全面提高教育教學質量。整體感覺就是一個字“忙”！
一、加強業務理論學習轉變教育觀念，加強集體備課，為上好每一堂課保駕護航。
我們教研組全體教師每次都是按時到指定地點進行理論學習和集體備課，研討新的教學方法，增強新課改意識，在廣泛學習的基礎上還認真做好學習筆記。為了把新課改做到更好，更適合我們學校的學生，我組教師積極進行講課、聽課、評課活動，每週五上午第三節課集中聽一位教師的課，第四節課進行全體教師評課，肯定優點，指出不足，我們教研組全體教師都進行了聽課、評課活動，無一人因私事請假！每個教師都感覺收穫頗多！教研活動效果明顯。
為了提高教師綜合素質，我們全體美術教師還積極參與了“省優質”課聽課活動，及時給自己進行充電，以便更好的教好學生。在學校舉行的課件製作比賽中，我們藝術組全體教師全部參加，並取得了優異的成績！王錦老師榮獲一等獎的好成績！
二、加強教研組常規管理，做到“嚴”“細”“實”。
配合學校做好教案、教研手冊和讀書筆記的`檢查工作，要求每個教師都要嚴格過關！平常工作要求細了再細，集體備課時提前一週就確定主備課人和副備課人，提前就確定好備課內容，讓每個老師都提前準備好材料，到時每人都要做到“人人有話要說，人人有話能說！”全體教師都能做到團結一致，共同進步。
三、開展各種藝術活動，提高學生美術素養。
配合學習積極開展各項藝術活動，我們藝術組五名教師除了上好自己的課外，還開發了自己擅長的學校課程：如，剪紙、手繪、電子琴、合唱、繪畫等，大大激發了學生的藝術學習興趣，每個老師都能在上課之前積極準備材料，精心設計教學環節，每門課程都深受學生的歡迎和喜愛，我們還成功舉辦了“20xx元旦書畫展”，給學生提供了一個展示才華的平臺，受到全校師生和領導的一致好評。
當然，我們也不是每件事都做的很完美，今後的工作我們會更加努力，嚴格要求自己，爭取有更出色的表現！
藝術組教研組工作總結5
在深入推進新課程改革的形勢下，我們教研組全體成員通過認真學習《全國基礎教育課程改革綱要》和音樂、美術、體育新課程標準，在學校行政和教導處的正確領導下，不斷地實踐總結，努力進取，較好地完成了各項教育教學工作，現總結如下：
一、加強學習，不斷提高加強師德師風修養。
為人師表，是以身立教的根本，我們教研組全體成員在工作中能不斷地嚴格要求自己，熱愛所從事的教育事業，熱愛學生，確立為學生服務的思想，關注學生的身心健康發展和全面素質的提高。能遵守學校各項規章制度，自覺維護學校正常的教學秩序，在藝術課堂教學中，關注學生的藝術興趣、激發學生的'藝術情趣，培養學生的藝術表現和創新能力。
二、加強實踐，不斷提高教學工作的質量。
教學質量是學校工作的生命，我們組全體成員充分認識到，我們的一切努力都是為了提高我們的課堂教學質量。我們經常在一起交流研討，聽課評課，探索先進的課堂教學模式和有效的教學方法。期初，認真制定教學計劃，恰當安排教學進度；在平時的教學工作中，認真鑽研教材，認真撰寫教案，認真做好課前的準備，認真上好課，認真輔導後進學生；在期末，認真制定考核方案，認真組織考核，合理評價學生學習情況，並做好學科教學分析。一學期來，在學校教學常規抽查中，我們教研組成員所任學科的備課得到學校的表揚，其他教學
常規在評比抽查中情況良好。我們還經常性地開展師徒結對活動，新老教師相互學習相互促進，使教育教學水平不斷上一個新的臺階。
三、加強研究，不斷提高教育教學科研水平。
一學期來，我們能積極參加各級各類教研活動，在與校內外同行相互交流切磋中，以求共同提高。一學期來，我們教研組平時積極組織教科研活動，展開聽課評課活動，使各位老師在實踐中提高教學水平。
四、不斷進取，努力奉獻，實現自身的價值。
我們教研組全體成員在工作中，能努力發揮自身的專業特長，爭取為學校多得榮譽、為學生的成長多做貢獻。本學期我們組成員積極參加各級各類的競賽，取得了一些成績。
存在問題：
一、對音樂、美術學科研究的深入程度還不夠。對藝術教學中如何更好地整合其內容和形式，如何有效地實施好教材，需要有更進一步的理性的思考。
二、對學生之間已存在且還在不斷嚴重的兩極分化的問題缺乏有效的解決辦法。對藝術課堂中普遍存在趣和技能的矛盾，還缺乏正確的認識。
三、體育課堂教學的質量還需進一步提高。
藝術組教研組工作總結6
教了很長一段時間藝體班的地理，我的心裡是五味俱全，從剛開始的緊張厭惡，逐漸到現在的平淡，甚至有點欣喜或者說是得心應手。下面是我的經驗總結。
一、轉變自己的態度
剛開始教藝體班的時候，可以說有些恐慌。藝體班的學生比較好動，上課的時候有人說話有人睡覺，還有人化妝，然後你在招呼紀律的時候還有人起鬨。經過一段時間的觀察與總結後，我發現了一個可喜的現象，就是學生在一些方面其實很厲害，比如說畫畫，或者打籃球，而且他們很希望老師和同學們能夠認可。其實換個角度想，他們除了文化學習以外的時間也挺可愛，像個孩子。於是我開始努力找他們的優點，然後開始表揚他們。
二、認清藝體班的學習現狀，方能對症下藥
因為基礎比較差，有的學生可以說零基礎，提問的時候發現一部分學生什麼都不知道，有時候講了一個星期的題，你下去檢查還會發現，除了ABCD以外，他們的.練習冊上什麼都沒有，過於乾淨。針對藝體班學生底子差，學習習慣不好，我做了以下嘗試。
1、默寫知識點，無難度，僅針對藝體班，增強他們的成就感。
2、現場做題，先默寫完知識點，馬上在課堂上練習題。
3、經常練習培養學生查閱資料的能力，涉及知識點馬上讓學生自己找資料查圖。
4、調整藝體班的練習題難度。如果過於簡單他們會很不屑於做這種題，如果太難，他們又容易打瞌睡。於是根據心理學上的最近發展區原理（學生的發展有兩種水平：一種是學生的現有水平，指獨立活動時所能達到的解決問題的水平；另一種是學生可能的發展水平，也就是通過教學所獲得的潛力。兩者之間的差異就是最近發展區。）我在教學中著眼於學生的最近發展區，為學生提供帶有難度的內容，調動學生的積極性，發揮其潛能，超越其最近發展區而達到下一發展階段的水平，然後在此基礎上進行下一個發展區的發展。給他們選些稍微有點難度的題，難度層層遞進。
5、在試題評講過程中我也對藝體班的解析做了調整。選擇題不再按順序講解，而是按照知識點分類講。這樣的目的是把學生的思維聚合起來解決同一類題。比如說設計太陽高度角的一起捆綁講解，目的就是得出太陽高度角從直射點開始遞減，離直射點越近太陽高度角越大。設計太陽高度角用緯度計算，設計算時間的用經度計算。把時間計算的題集中起來講，刺激學生算時間找經度。大題先讓學生直接背答案和題目，等學生背完以後，我才點評，這個題考的是某某地方，a.答案中xx詞從題上已知條件可得，b.答案中xx是圖片上的隱含條件（學生粗心易忽略）；c.答案中xx是必須用已經學過的知識原理或概念來解答（提醒學生要記點東西）。目的是讓學生明白，就文科地理大題來講，直接可以從資料和圖片中找到解題的一部分答案（送分的節奏）。另外，大部分答案必須依賴平時的知識儲備（糾正藝體學生想一步登天的懶惰思想，必須一步一個腳印學習）。
6、堅持板書與多媒體結合。藝體班學生比較好動，如果不寫板書的話，他們的注意力容易分散。隨著現代教育技術的發展，多媒體教學形象、便捷、容量大，得到很多老師的青睞，但是由於幻燈片的內容過多後，學生反而抓不住重點。一節課老師頻繁翻幻燈片，學生思維很散很亂。特別是學體育的學生，每天他們都要進行很強的體育訓練，過後就特別犯困。為了解決這一問題，我嘗試了很多方法。比如，講些課外知識，或者讓學生集體唱歌。雖然有點效果，但這樣分散了注意力，很難把他們的思維拽回到教學內容上。
如何讓學生動起來，讓他們成為學習的主人，我認為傳統的板書是最好的道具，能夠牢牢抓住學生的注意力，讓他們眼、耳、手、腦並用。通過板書引導學生寫筆記，記重點難點。這樣有多媒體展示地理現象發生發展過程，形象直觀；又有傳統板書歸納小結，思路清晰明瞭。傳統與現代的結合，讓課堂在輕鬆愉快中進行、藝體學生給我的回覆是，老師堅持寫板書，他們感覺逐漸跟得上老師的節奏了，好像學習越來越輕鬆了。
7、發現並利用他們的特長進行輔助教學，提高興趣。20xx級30班是美術特長生，一次上區域地理的時候，我讓學生先畫心目中的青藏高原，幾天後我上青藏高原，學生的作品讓我感動了，也讓辦公室老師震撼了。學生的作品有雪域高原寫景的，還有穿著藏服的（畫中人臉上還有高原紅，正好結合知識點印證青藏高原是我國太陽輻射最強的地方），瞬間覺得學生很可愛，也很有才，說多了也是矯情，我發現開始喜歡他們了，然後一發不可收拾。
當然，教學是探索的過程，每一堂課都是一個不完整的“維納斯”，總有值得提升和修改的地方。我也在不斷反思和改進。可能這樣教學適應了藝體班的胃口，但是對於那些學習好的真正勤奮的人來說可能節奏有點慢。以後我的教學將做以下調整。
1.減少或取消默寫，偶爾不定時不定量抽查基礎知識的掌握即可。
2.加大選題的難度，畢竟我們面對的是大學聯考，大學聯考試卷不可能因為你的學生差，單獨給你出一套題。
3.加強思想教育引導，讓他們正面向上充滿正能量，對於不良行為予以批評指正，不能助長壞習慣。
4.各科平衡，適當減少題量，儘量不擠佔時間，讓學生哪科差補哪科。
5.認真鑽研電子白板教學，自從學校安裝電子白板後，解決了傳統板書與現代教學的衝突，我們不僅可以在幻燈片上自由批註，勾畫重點，還能從裡面調取地球模型（用手觸控可轉動）及大量地圖。這讓我的教學更加形象生動，對於藝術學生來說無疑是錦上添花。
藝術組教研組工作總結7
本學期我校的音樂工作在學校領導的關心支援下，按照學校對音樂，美術工作的要求，以全面實施素質教育為指導思想，以《新課程標準》為依據，結合學劃。
根據學校的工作意見，和學校對音樂，美術教學工作的具體要求，同時結合學校的裝置實際和學生的知識水平，制定了本學期的音樂教學計劃和文藝興趣小組的活動計劃與美術科教學工作計劃。教學工作既要考慮到按課標的要求完成教學任務，同時又要考慮學生的知識水平，課堂要能使學生在輕鬆活潑的氛圍中，儘可能使他們學有所得，學得愉快。在這一思想指導下，本學期的音樂和美術教學工作開展的有聲有色。
一，藝術課堂教學工作紮紮實實地開展，學生在校的藝術生活豐富多彩。
1，我校的藝術課程一貫認真執行課程設定計劃的要求，堅持開齊開足課時。開學初，我們制定了音樂室使用時間表，使音樂室不空，儘可能使每個班級都有機會到音樂室上課。平時教學工作中，我們認真按照課標的要求組織教學，在課堂上充分使用學校現有的儀器，裝置組織教學，同時針對不同年級學生的年齡特點，採用形式多樣，學生喜聞樂見的教學方法，培養學生藝術素養，尤其注重培養學生的學習興趣，重視對學生進行音樂，美術的理論知識的教學，讓學生掌握好必要的基礎理論知識，為學生的進一步學習打下良好的基礎。經過師生的共同努力，每位學生都能按時按量的'完成了本學期的學習任務。此外，在課堂教學中還增設了愛國主義歌曲的教學，使學生不但受到愛國主義教育，還使學生受到音樂藝術的薰陶。音樂欣賞課也是學生們喜歡的課型，欣賞課能給孩子們帶來無限的樂趣，更能培養學生感受美和欣賞美的能力，有效地提高了學生的藝術素質。學期末，音樂課從樂理知識，視唱，歌曲演唱，即興表演等；美術課從美術理論，繪畫技能等幾個方面對學生進行了全面的考核，讓學生得到全面發展。
2，培養藝術骨幹，帶動整體發展，提高學生和學校的知名度。
我校於開學初繼續成立了文藝特長小組，把本校各班文藝骨幹分子吸納到文藝興趣小組中來，根據各人的特長，分別組建了豎笛組，舞蹈組，聲樂組，表演組等幾個不同的小組。學期初制定了切實可行的訓練計劃。做到定時，定點，堅持訓練。為學生搭建展示自我，發展自我的平臺。本學期，在迎元旦的慶祝活動中，藝術組在學校的安排下，組織了學生開展了迎元旦少兒書法，繪畫競賽，在1月1日下午，在大隊部的組織下，我校文藝小組獻上一臺精彩的文藝節目，同學載歌載舞，歡慶新年的到來，贏得了師生們陣陣熱烈的掌聲。這些活動為孩子們搭建了展示能力的平臺，使得這些文藝骨幹分子的能力得到了再一次的鍛鍊和提高。12月份，音樂組挑選文藝骨幹參加區“校園歌手暨教工放歌”比賽，認真組織訓練，積極備戰，獲得了較好的成績。四一班的樑雅潔同學獲國小生組二等獎，三一班的趙繼偉同學獲得國小生組三等獎。這不但讓學生展現了自己的才能，又培養了學生的勇於挑戰的競爭意識。
美術教學成績斐然。11月份學校組織了各年級學生參加全校國小生少兒書畫比賽，任務下達給各班，在班主任和任課教師的認真輔導下，各班按時上交了作品，參加了比賽。這一活動的開展，促進了教師們工作水平的提高，激發了學生們學習進取的。
二，不斷努力，向新的目標邁進。
一學期又將結束，我校藝術教育教學工作雖然取得了一些成績，但是仍然存在不少的缺點和不足。我們將在以後的工作中，再接再厲，努力工作，為農村孩子的全面發展和綜合素質的提高，也為竹程培養更多的從小熱愛藝術，更優秀的藝術人才，貢獻自己的力量。
藝術組教研組工作總結8
時光飛逝，轉眼間，一學期教學又圓滿地結束了，在教導處的統一調配和各位教師的配合下，本學期的藝體教學工作開展得很成功，但不足之處也在所難免。為了使今後更好的開展此項教研工作，我特作以下總結：
一、基本情況概述：
我校有16個班，共有800餘名學生。學校沒有標準化的運動場地，體育設施不齊全，沒有專業的音樂教室和畫室，只有3名專業體育教師2名音樂、1名美術、他們個個年輕力壯，有一定的興趣愛好，他們上課的積極性很高，他們不僅鍛鍊了自己，而且還訓練培養了學生的運動素質、音樂樂理知識、繪畫及電腦的操作能力。我校學生龍活虎，性格活潑好動，自古以來對這些學科就產生了濃厚的興趣，因此，他們開展各項文體活動很成功，也很出色。
二、取得的主要成績與經驗：
1、組織了教師研究討論了藝體各科課的教學內容，使教師明確了方向，端正了態度。
2、切實組織教師上好每節課，按時嚴格檢查了教學常規，嚴格把握教學質量關。
3、認真指導了學生開展各項文體活動，讓他們勞逸結合，充分發揮他們的積極性，主動性，教育學生走強身之路。
4、善於發現特長生，培養精華，開發潛力，大力提高了學生的體育運動水平和音樂鑑賞繪畫能力。
三、取得主要成績的方法措施：
1、做好科任教師和班主任之間的配合工作，利用一切現有條件，加強學生輔導。
2、做好了各科教學常規工作，按照陽光體育活動安排，落實每天鍛鍊一小時計劃，以保證學生們身體素質健康發展，嚴格把握備課、上課質量關。
3、切實改進教學方法，採用形式多樣，鬆緊適度，適合學生的方法，以激發學生興趣，提高教學效果。
4、加強課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養，創造運動的一切有利條件。
5、增加一些豐富多彩的比賽活動，以加強學生的競爭，培養學生的頑強拼搏精神。
四、存在的問題及今後的努力方向：
做任何工作都是有得有失，有成有敗。當然藝體教研工作也是如此。經過一學期的.探究與發現，我認為有以下幾點問題：
1、農村教育資源的確有限，本校體育設施缺乏，對開展豐富多彩的活動造成了一定的影響。
2、除體育之外其他專業教師缺乏，他們雖然刻苦鑽研，但教學水平和教學方法始終是陳舊的，沒有創造的機會。
3、學生人數至多，部分學生運動習慣太差，在運動場地活動有時不遵守紀律，會造成一些安全隱患。針對以上幾點不足，今後做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今後的體育教研工作開展得更出色。
藝術組教研組工作總結9
20xx上半年的教學工作馬上就接近尾聲，現將這半年的教研組工作總結如下：
一、教研組建設方面
本學期，依據學校的工作計劃，及時制定教研組活動安排，並認真貫徹和落實。為了提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學有效性，我們堅持開展一人一校公開課、集體備課、專題研討等活動。每次教研活動大家都踴躍發言，對教育教學過程中出現的疑難、困惑或經驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度的啟示和幫助。在公開課活動中，聽課教師及時做好課堂教學記錄，並在評課時反饋給上課教師。如教學內容安排是否恰當，難點是否有突破，教學手段的使用，教學方法的滲透等等。每次的專題研討，每位老師都能認真的做好準備，研討時都能即時記錄其他老師的內容要點，便於借鑑和學習。
二、教學常規方面
全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在學校舉行的常規教學檢查中大部分老師的教案能按照學校要求的規範來寫，即教學內容，學情分析，教學目標，教學重難點，教學方法，教學過程，作業佈置，板書設計，等；並能於課後及時記錄教學反思和學生的作業反饋。每次檢查完畢，教研組長都能把檢查的結果反饋給每位教師，讓其能及時改進自己的不足，更好地為教學服務。
三、今後工作的`努力方向
1、不斷提升課堂教學效益，從課堂入手，全面提升自身素質。
2、進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。
3、組內教師還要加強論文的學習和撰寫，提高全組的教學教育理論水平。
教育改革，教學研究是教育事業發展的一個永恆的主題。我們將在今後的教學工作中大膽探索，不斷創新，使我們的教研工作更上一層樓。
藝術組教研組工作總結10
回顧一年的工作和學習，體音美教研組的全體人員在學校領導和各處室及年級的領導下，面對各種困難，工作熱情始終如一，分工協作精神始終未變。在工作中始終堅持以增進學生體質健康、發展學生興趣特長、陶冶學生情操為主。為促進學生全面發展起到了應有的作用。現總結如下：
一、教學工作
三個學科的老師在認真鑽研新大綱的同時積極學習新課程標準，並結合學校和學生實際制定全年和學期教學計劃，認真備課和組織教學。在教學過程中注重抓基礎、抓“課課練”，加強課堂直觀性教學，做到多示範，力爭學生運動技能、身體素質、識唱能力、繪畫能力、審美能力及吃苦耐勞的意志品質和團隊精神等綜合素質得到發展。在抓常規教學的同時每學期組織教師舉行2至3公開課或試驗課，以此探索新大綱教材教法，力求三學科在突出重難點的前提下，組織新穎、形式多樣。使學生在教中樂、樂中學。由於計劃落實，教學重點突出，針對性強以及學校、處室、年級和班主任的關注，九年級畢業年級體育會考取得優異成績。
二、群體工作
為了貫徹落實“健康第一”的指導思想及兩個暫行規定，豐富學生課餘生活，發展學生興趣特長。負責群體工作的老師在教務處的領導下，為了使學生早操、課間操和眼保健操有一個質的提高，做了如下幾個方面的`工作：一是指導體育老師對班級出操、班主任出勤實行量化考核；二是實行內部出勤考核；三是組織全校各年級以班為單位廣播體操比賽。四是堅持抓好《學生體質健康標準》的測試管理工作。以上工作得到了學校及各年級、班主任的高度重視，並取得了良好的效果。在開展課外體育活動中，根椐學生興趣特長，積極指導學生體育部有計劃、有組織地開展多種形式的籃、足、乒乓球等專案的小型競賽。通過競賽既增強了學生團隊精神和競爭意識，又充分發展了學生個性特長，同時帶動了大批學生投入其活動。音、美老師在課外活動中，注重抓基礎，熱情輔導，使部分有興趣的學生嶄露頭角。
三、培養年輕教師工作
年輕教師是學校存與發展的生力軍，他們思維敏捷，接受新的知識資訊快。對於他們的工作，組裡老師注入了極大的希望，形成了“一看二扶三推出”的統一思想。平時大家主動看他們的課，組裡定期檢視教案，並及時向他們反饋資訊，善意提出改進意見。同時不失時機地將他們推出參加學校、區級教學比賽。使他們在壓力下、磨練中迅速提高業務能力和教學水平，組織他們積極參加學校、區青年教師綜合素質比賽，達到了鍛鍊的目的。
總之，全組老師在這一年裡同心同德，除努力完成了正常的教學、課外活動及訓練工作外，並毫無怨言地承擔了大量學校其它工作。一句話，我們為了學校的生存和發展，做出了應有的貢獻。
藝術組教研組工作總結11
本學期藝體組的各項工作已經接近尾聲，回顧這一學期的工作，有很多的感受，既有成功的經驗也有失敗帶來的遺憾，現在對本學期的工作做一總結，目的就是對我們藝體組加以激勵和警醒，以期在以後的工作中克服缺點、發揚優點。
本學期我們藝體教研組在學校教委會的直接領導下，通過全組教師的共同努力，藝體科目的教學教研水平不斷得到提高，科研氛圍越來越濃厚，全組教師的自身修養及理論水平都得到了提高。下面我主要從以下幾個方面做出彙報：
一、課堂教學與教學研究。
通過在管理方面不斷地實踐總結，藝體組依據學科多，專業強的特點，本期繼續採取了加強備課組的分層管理方式。充分利用好每週半天的教研活動時間，教研的效率明顯提高，得到了大家的好評，備課組內的教研活動開展得有聲有色，富有實效，本學期藝體組積極響應學校教研室的號召，分級部進行備課研究，各位教師在其中都發揮了自己的主觀能動性，氣氛和諧，效果明顯。
體育組在骨幹教師的帶領下，會同年青教師的超前思維，創新了課堂教學模式，將各種練習設計成遊戲的方式，讓學生積極、主動的去參與，使得教學效果顯著。學生在課內的各項練習中不僅鍛鍊了身體，增強了體質，也學到了過硬的體育技能，更為重要的是培養了意志品質和團隊精神，使體育課成為深受學生喜愛的一門學科。
音樂組讓學生知道了素質教育並不僅是唱歌跳舞的教學，而更是對學生思維品質、意志品質的教育，在授課過程中不斷的滲透一些新的教學理念，做到了以學生為主體，努力讓每一個學生都參與進來，讓更多的學生喜歡音樂課。
美術組本學期在加強美術課堂教學的管理的同時，積極調整教學內容和教學方式，一方面把活動遊戲引入課堂，另一方面突破教室的束縛，增加室外寫生次數，充分利用校園這個大環境，組織學生觀察實踐。在課堂教學研究上做到了認真鑽研教材教法，設計好教案；認真製作教學課件，豐富教學內容，提高學生學習興趣；認真上好每一節課，使學生每節課都有收穫；認真寫好教學反思，總結自己的課堂教學；認真批閱學生作業，使學生明確自己的長處與不足，促進其更好的發展。認真參加“人人一堂公開課”、聽評課等各種教研活動，認真實施了校本課題研究工作，努力做到在教學狀態下研究，在研究狀態下教學，提高了思想認識與理論水平，促進了美術課堂教學的進一步提高和發展。
所有的學科組都根據學校制定的小組互助教學的課堂改革模式進行了探索，但是我們藝體組並不是生搬硬套，我們根據自己學科的特點設計自己的課堂，決不搞形式教學，小組互助教學的模式能用的我們讓它們發揮了優勢，如技巧聯合動作的自主編排，就可以充分發揮小組的集體力量進行不同方式的組合；但是在有些課堂教學中確實不適合採用小組互助模式的，如武術的教學，在動作執行的路線上就不能採取讓學生自學互助的方式，因為這樣可能會導致一些時間的浪費，於是就我們就根據藝體教學的特點探索新的、獨特的教學模式，力爭形成我們各自學科的特色教學和特色課堂。
二、開展課外社團活動，適時舉辦活動，創造多彩的校園文化氛圍。
本學期，我們分學科組建了社團，各位教師根據自己負責的專案制定了具體的輔導計劃，按計劃輔導，使社團活動經常化，既提高了學生的專長水平，又避免了“臨陣磨槍”的被動局面。受到學生的歡迎，也為提高學校的藝體水平打下了基礎。
音樂組在學校的大力支援下，出資購買了大批的樂器成立了以七年級、八年級學生為主的學校古箏、二胡、小提琴樂隊並且利用“五、四”活動的機會給全校教師進行了展示，取得了良好的效果，同時也極大的調動了學生的參與熱情。
美術組的社團學習內容以素描、速寫為主，以激發並維持學生的興趣為主線，在社團的開展中，任課教師做到了認真備課，並及時進行了集體備課，交流探討新的教學方法與策略。力求使學生學的快樂，學有收穫。通過社團活動的開展，豐富了學生的第二課堂生活，提高了學生審美、觀察、表現等的綜合能力，同時很好的促進了美術課堂教學的開展。
體育組教師成功組織參加了全縣中國小生春季田徑運動會，取得了團體總分第四名的多年來的最好成績；全縣中國小生乒乓球比賽，獲得男團第一名，女團第三的好成績；學校健美操隊參加了市健美操、啦啦操的比賽，獲得一等獎第一名，為我校爭得了榮譽。
除此之外，學校的大課間體育活動開展的豐富多彩，各個級部還根據各自的特點分別組織了各種體育比賽活動。如佇列隊形比賽、跳繩比賽、踢毽子比賽、拔河比賽等等。畢業班的會考體育測試和特長生的'培養也在畢業班教師的努力下順利通過，取得了預期的效果。
三、對本學期藝體組教學、教研活動的反思
回顧本學期，我們組在全面完成學校交給的各項工作中取得了不少的成績，得到了各方面的肯定。但我們也清醒地認識到，在工作繁重的情況下，如何激發老師們的工作熱情，是我們還應深入思考的問題。如何開展學科整合、協調各備課組的關係，發揮所有老師的團隊合力也是我們需要加強的地方。在教研活動時，還有一些東西流於形式，有些教師處於老好人的境況，不能夠把存在的問題真實的體現出來，阻礙了教研的進一步深入進行。對於集體備課做得還差強人意，雖然有一定的要求和形式，但是在落實上還需進一步的深入和細化，使得一些實際問題能夠通過教師之間的共同探討得以解決。
課堂教學中有些課對教材的研究還不夠細緻，對於教法的探索還不夠深入，理性東西少。社團的活動內容還較為單一。社團活動的場所比較小，不能讓更多的學生參與進來。
分級部管理的模式，便於教師橫向掌握學生的各種情況，對本級部學生比較瞭解，但是不利於對全校學生進行縱向的情況掌握，尤其是在學生的活動時間上，各級部不統一，不利於教師對特色學生的掌握和做縱向的比較。建議以後三個級部統一活動時間，尤其是對音體美興趣小組的活動時間要統一和一致。在教學科研中，“動”的情況較多，但是“靜”的思考和經驗總結較少。多數老師能夠去積極主動的參與精品課、公開課、示範課、基本功比賽、優質課、教學能手的評比這些“動”態的活動，但是很少能夠“靜”下心來，去看一些專業的書籍，做一些與課堂教學有關的筆記，或者是把自己的教學經驗總結成反思，形成文章或論文。
四、下一步藝體組教學研究工作設想。
根據學校教研室的要求貫徹好學校教學研究計劃，努力探索藝體教學的新模式，形成藝體教學的新特色，在小組互助教學上還要繼續探索和嘗試，達到讓學生學會的目的。
多研讀新課標等理論，以理論指導實踐，備課做到再充分，研究做到再深入。增加興趣小組的活動內容，以激發學生的興趣，促進學生全面發展。
加強理論經驗的總結和研究，鼓勵老師們多參與“靜”態的思考，把自己課堂中的得失進行總結，提出解決問題的方法，力爭把課堂教學工作做得更加完善、更加到位。
一學期的工作已經走向尾聲，伴隨著我們學校軟硬體環境的進一步優化，我們有理由相信多姿多彩的藝體組一定能以更加優秀的表現，取得更加優異的成績，在學校的教育教學中發揮出更加重要的作用！
藝術組教研組工作總結12
美術方面：
一、教學、教研工作及對外交流活動
1、老師們認真負責地完成了日常美術鑑賞課、美術專業生輔導、美術選修課、研究性學習輔導等教學系列工作；
2、老師們分別參加了多次校內和省、市、區組織的各級教研、校本培訓、學術活動和文化會議等交流與學習；
3、組織教師積極開展了校內公開課活動，zz老師、zz老師、zzz老師各一節，並圍繞“美術課堂提問的有效性”等專題研究開展了系列的探討交流活動；
4、組織了1次到zz中學的集體外出教研交流活動；
5、 積極敦促藝術教師努力進行藝術教育、教學的課題立項和論文撰寫；
6、聯絡高三美術專業學生家長逐一進行交流座談，開展了專業大學聯考講座，同時安排好高三美術學生考前外出培訓事宜；
7、此外，zz、zz、zz3位老師擔當著教務處的有關工作，zz老師擔當著黨政辦的有關的工作，無論鉅細繁雜，均認真負責地予以了完成；
8、共同輔導的10名美術特長學生取得專業省聯考平均分79、4分的成績（省合格分為平均分65分），其中5人為美術三限生、5人為藍青學生。當中，中國美術學院上線5人，教育部直屬院校江南大學、浙江大 學、中國地質大學（第三名）藝術設計專業各上線1人次，復旦視覺藝術學院上線2人；杭州師範大學、福州閩江學院藝術專業各上線1人。
二、校園文化活動
1、9月協助學校工會設計製作並推出校園櫥窗“歐洲之行精彩擷影攝影展覽”；
2、推出校園櫥窗“國慶60週年獻禮——學生美術創意設計系列優秀作品展覽”；
3、成功開創並推出了面向廣大師生的'7期具有本校特色的“藝術經典講壇”活動，其中美術經典4期；
4、推出了校園櫥窗“州鄞中學學生創意攝影優秀作品展覽”；
5、認真地完成了學校系列的宣傳設計工作，如：設計製作櫥窗宣傳版面約有87張，課題封面4套，教科研刊物整體設計2期等；
6、全面認真負責地完成了“慶祝教師節文藝演出”、“學校運動會”、“元旦文藝晚會”等校園大型活動的相關宣傳、設計、製作、佈置等系列工作；
7、鼓勵藝術師生積極參加政府教育、文化部門主辦的各級師生藝術競賽、展覽等活動；
8、周巨集傑、劉海認真積極地完成了學校各類教研交流等活動的大量資料照片的拍攝工作。
三、教師榮譽、成果
1、zz老師的個人成果介紹與代表作品專版發表在《中國美術教育》20xx年第5期（雙月刊），論文榮獲中國教育學會美術教育專業委員會頒發的“全國美術教育論文評選—中國小組三等獎”。創作《古越遺韻》入選“首屆浙江文化藝術節·浙江省群眾美術、書法、攝影展覽”美術金獎第一名（浙江省委宣傳部、省文化廳主辦），創作《早點攤》榮獲“寧波市群星獎”成人組大獎—金獎（寧波市文化廣電新聞出版局主辦），作品《金秋》系列2省文化廳主辦的“浙江省群星美術、書法作品展覽”獲得優秀獎等。創作《燦爛年華》入選由省體育局、省美術家協會主辦的“第6屆浙江省體育美術作品展覽”，創作《患難與共》和《街口》入選由省文化廳、省文聯主辦的“浙江省第十二屆美術作品展覽”，教學設計《禮儀與教化》獲得“20xx州鄞區中國小美術學科教學設計評比”一等獎。
2、zz老師20xx年州鄞區美術學科論文評比三等獎。指導的學生設計作品獲獎：20xx年度學生電腦作品評比，省二等獎1名、三等獎3名；市一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。首屆全省未成年人公益廣告設計活動，一等獎2名。
3、zz老師“高中《電腦美術》教學策略之研究”美術教學課題省規劃課題立項，獲得“20xx州鄞區中國小美術學科教學設計評比”一等獎，20xx年浙江省中國小書畫比賽中被評為優秀指導老師，20xx年州鄞區美術基本功比賽一等獎，20xx年12月在州鄞區中國小優秀論文評比中榮獲一等獎。
4、zz老師評上中學一級職稱，獲得“20xx州鄞區中國小美術學科教學設計評比”二等獎，獲校級優秀研究性學習小組，20xx年州鄞區美術基本功比賽二等獎。20xx年6月獲州鄞區20xx年中國小美術論文評比一等獎。20xx年6月獲寧波市第二屆創意美術大賽優秀教師獎。
學生競賽方面
1、在浙江省第一屆“蘭亭獎”中國小生書法大賽中，zz同學榮獲寧波市高中段一等獎，浙江省高中段三等獎（推薦教師劉海）。
2、20xx年浙江省中國小書畫比賽中：高三9班zz同學獲得高中軟筆書法二等獎，高一（11）班zz同學榮獲浙江省第一屆“蘭亭獎”中國小書法大賽州鄞分賽區一等獎（推薦教師張吉芬）。
3、學生榮獲市電腦創意設計比賽1個一等獎，1個二等獎， 20xx年度學生電腦作品評比，省二等獎1名、三等獎3名；市一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。首屆全省未成年人公益廣告設計活動，一等獎2名（指導教師zz）。
4、在共青團寧波市委和寧波市教育局舉辦的第二屆寧波市青少年創意美術大賽中：高一（11）zz同學的書法作品榮獲“銀獎”；高二（8）班zz、高二（7）班zz同學的紙編作品分別榮獲銀獎，高二（8）班zz，高二（7班）zz同學的紙編作品分別榮獲優秀獎（推薦教師王陳香）。
音樂工作：
一、教學、教研方面
1、抓好課堂教學以及音樂藝術生的日常教學工作；
2、10月，參加區高中教師教研活動；
3、12月，區高中教師教研活動；
4、1月15—19日，參加浙江省中國小音樂教師合唱培訓班學習；
5、申報校課題《高中器樂選修模組研究》並正在申報區課題；
6、5月賈紅斌參加“區青年教師基本功比賽”筆試的出試卷工作，6月參加“區音樂教師基本功比賽”評委工作；
7、音樂生大學聯考方面：章婉儀（高三（8）班）：中國傳媒大學錄音系全國第19名，省聯考77分126名。
郭寧寧（高三（9）班）：
8、崔光華校內公開課《綻放的生命—貝多芬》，校內藝術經典講壇——《燃燒地板》。
二、校園文化活動
1、9月1日開學典禮，組織銅管樂隊演奏
2、9月10日教師節，一臺教師節慶祝活動演出
3、9月底，運動會，組織銅管樂隊負責頒獎演奏
4、9月底，升旗儀式國歌指揮培訓
5、9月，學生廣播教歌—唱紅歌
6、10月 ——至今，升旗儀式，國歌指揮
7、10月，組織指導了校園文藝活動“學生卡拉OK大賽”
8、11月，——至今，學生社團輔導 （街舞社、漫畫社、話劇社）
9、11月—12月，元旦文藝匯演 組織、排練
10、12月，校園經典藝術講堂—世上只有一個MJ
11、1月26日“琴韻——鋼琴選修班彙報音樂會”組織，輔導
12、5月7日 藝術講堂 “青春紀念冊”
13、5月18日 高一新生講座 “青春紀念冊”
14、3月——5月 州鄞區舞蹈比賽排練 獲一等獎
三、校外演出活動
1、參加邱隘文化藝術節頒獎演出《文化義工之歌》 zz 12月
2、 zz老師參加了州鄞區少數民族聯誼會《和諧中國》
3、高新區迎新演出歌伴舞《好運來》，zz 1月22日
7、zz錢湖旅遊度假區藝術家村新年音樂會，鋼琴全場伴奏，2月1日——7日鋼琴獨奏
四、校內外輔導與競賽
1、選送學生zz作品參加“寧波市首屆少年兒童原創作品比賽”一月底開始；
2、zz老師為州鄞銀行慶“十一”紅歌會組織、排練的大合唱《歌唱祖國》獲十佳優秀節目獎；
3、zz為寧波大學理工學院外語學院迎“新年”文藝匯演組織、排練的合唱《大海啊、故鄉》歌伴舞《新疆舞曲》獲學院優秀表演獎；
4、zz老師在寧波市勞動社會保障局的慶“十一”紅歌會上，組織、排練的男生小合唱《游擊隊歌》、女生表演唱《繡紅旗》、女聲獨唱《天路》，其中，男聲小合唱《游擊隊歌》獲 最佳演唱大獎、一等獎兩個獎項。
藝術組教研組工作總結13
一學期即將過去，本學期音體美教學工作圍繞教研室，結合教導處教研工作安排和音體美學科特點，以課程理念建設為核心，在校領導的領導與支援下，我們音體美組圓滿完成了我校的各項任務，現將音體美教研工作情況總結如下：
一、師德建設
認真組織全組教師學習黨的各項方針政策，提高教師對藝體教育的認識，加強對教師事業心、責任感和工作態度以及師德的教育，使教師形成愛崗敬業、熱愛本職工作，不斷鑽研業務知識的良好習慣。我組全體教師能夠樹立以德修身，以德育人的風範，不斷加強自身的道德修養，業務修養及其他修養。
二、教學常規管理
1、認真學習、貫徹課程標準，領會其新的思路和精神，注意對照新舊課程標準異同點，切實把握新課程標準的脈絡，為教學工作打下堅實的基礎。
2、狠抓常規管理，定期對本組教師的教學計劃、教案、聽課筆記等資料進行檢查，並將結果上報教導處，定期開展教研活動。
3、全組教師認真執行教務處工作計劃，同時做到相互多聽課，老帶新，熟帶生，共同進步。
4、本學期組織觀摩課、外出學習、聽課的老師，回來後能熱心的想組內其他教師介紹學習內容與經驗。
5、策劃組織我校20xx年校級運動會，並圓滿落幕。
三、課餘活動及興趣小組工作
本學期本教研組教師利用課餘時間開展了豐富多彩課外課後活動，體育組開展了籃球、足球校級比賽，美術組開展了繪畫、音樂組開展舞蹈、器樂，形式多樣，受到廣大師生的好評。
四、存在問題
我組教師要進一步加強學習，提高自身素質及修養，團結合作。教師要注重運動員的'選拔，加強運動隊的梯隊訓練，爭取各項比賽名列前茅。我們的工作和學習將有新的開始，今後我們將本著求真務實、銳意進取、勇於開拓的精神，在素質教育的探索和實踐中再接再勵，力求教研組建設日臻完善。
藝術組教研組工作總結14
緊張繁忙的一學年過去了，我們在學校黨支部和行政領導下，認真貫徹黨的教育方針和《學校體育工作條例》，圓滿完成了學校體育、藝術教育教學任務。
一、定期舉行教研活動。
每週一次的教研活動有主題，有中心發言人。在熟悉教材的基礎上，大膽探討教學改革，對我們現在進行的“體育三類課程改革”，注重針對性、實用性，不斷尋找改革措施，並且落實到實處，本學年體育基礎課、專選課逐漸趨於穩定，對於活動課，我們實行了活動卡，制定了《大彎中學活動課學分制實施細則》和《活動課班級組織形式和評分辦法》，大大地提高了學生的積極性，增強了學生的軀體素質，提高了運動水平，使整個課題改革形成良性迴圈向前推進。
二、從抓常規教學入手，向課的.40分鐘要質量。
常規教學狠抓了教師的課前制定計劃、備課、課前準備、課的基本形式、組織教法、講解示範、運動量的合理安排，學生著裝、課堂紀律。此項工作教研組統一部署，統一行動，互相督促檢查，收到了良好的效果，學校高三和九年級畢業班的《體育合格標準》的合格率為100%。
三、成立了學生體協。
結合我校的實際情況，在曾勇、張學強老師的建議下，我們全組教師做了大量的準備工作，把學生會分離出來，成立了學生體協。學生體協由總會和分會組成部分，總會有主席、副主席、競賽部、群體部、裁判部等，分會有籃、足、排等8個專案的組織，體育老師作為顧問監促、指導分會工作，從制定比賽規程到裁判工作都由學生體協來完成，這樣既豐富我校體育活動，又達到培養學生自我管理，自我服務的能力。
四、抓代表隊訓練卓有成效。
本學期重點抓了籃球、田徑、游泳三大項的校級代表隊訓練，通過改進訓練方法，重視冬訓工作，把身體素質訓練與專項素質訓練結合起來等措施，參加校際比賽取得了較好的成績：
（一）參加第二十八屆中國小生田徑運動會，獲團體總分第一名。
其中男子青年組：
女子青年組：
男子甲組：
女子甲組：
（二）參加成都市中學生田徑比賽，高中女子組獲團體總分第六名。
其中高中女子組：
高中男子組：
這次比賽共有6名學生達到三級運動員標準。
（三）參加省中學生田徑比賽，由5人組成大彎中學代表隊成績如下：
男子乙組：
（四）參加xx市九運會田徑比賽，以我校學生為主的田徑代表隊榮獲男、女甲組團體總分第四名。其中：
第一名。
（五）參加成都市中學生游泳比賽，成績如下：
高中組：
國中組：
五、成功地舉行了體藝節。
體藝節期間，學校舉行了第二十七屆田徑運動會和第十二屆藝術節。同時還開展了籃球、排球、足球、羽毛球、拔河比賽，全校師生認真準備，積極參加，把我校的文體活動推向一個高潮。
藝術組教研組工作總結15
這學期，我校科學教研組的工作在學校的統一領導下，按照學期初制定的工作計劃，全體科學教師團結協作，全面貫徹學校對教研工作的要求，從規範入手，以提高教研組教學水平、教學質量，和提高學生的科學素養為目的，形式多樣地開展科學教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現總結如下：
作為教研組，為了學校的科學教學，為了推動學校整體科學教學水平的提高，發揮教師集體的智慧和才能。本學期，我校科學教研組以教研組為中心，注重加強教師的校本培訓工作，多渠道的對教師進行培訓，促進教師的專業發展。
1、開學初，科學教研組要求科學教師繼續加強教育理論與實踐經驗的學習，為了使新的課程理念深入人心，每位科學教師都進行了自主學習。
2、開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學模式。教師在學習、交流、實踐的過程中，把新的教學理念滲透到了教學中，教學注重了以培養學生的'合作交流意識和實踐創新能力為主，注重了尊重學生的需要，培養了學生的自學能力。
3、加強校本培訓中的骨幹教師引領作用。在學科骨幹教師的引領下，進行相關的理論學習和研究，提高了教師們的課堂教學策略、教學評價的能力，牢固地樹立了評價要以學生髮展為宗旨的思想。
4、重視了多層次、多級別的校本培訓活動。鼓勵教師積極外出或在校內聽課或參加培訓或自主學習。
5、認真積極地開展校內聽課活動，鼓勵教師之間相互學習，一起討論，共同參與。每次活動，我們都認真抓好以下環節：組織聽課，評課、診斷、總結。教研組內同事相互聽課、研討中，大家集思廣益，發言積極，共同探討了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解，交流中，教師的教育科研能力也得到開發。
另外教研組工作中還存在著一定的不足：
1、有些教研活動開展的不夠紮實，走過場，在許多具體工作環節上缺乏創意，活動效率不高，沒有發揮出教研活動應有的作用。
2、學生活動開展少，對學生能力的培養不夠。在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼，對其科學綜合素養的提高關注不夠。
下一步工作的四點措施：
1、教師是教育的關鍵，我們要從自身找原因，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業技術水平。
2、嚴格抓好平日的教學常規工作，從上課、批改作業、能力訓練入手，嚴格要求學生。
總之，在本學期裡，我們科學組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，在總結本學期經驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。
