音樂作文錦集[6篇]

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的音樂作文6篇，希望能夠幫助到大家。

音樂作文 篇1

新年音樂會說白了就是在接近獲就在新年時期舉行的音樂會，我們班就舉行了一次，這一次，我擔任了主持人，今天就是舉行新年音樂會的日子，這一次新年音樂會的主題就叫做慶聖誕，迎元旦。我撿主要的說，這一次我最喜歡那些節目。首先便是蔣的克羅埃西亞狂想曲，但這幾分狂熱的味道，有著強烈的節奏感，曲子較長，蔣把它背下來了，彈得有十足的味道，鼓掌！而且蔣還自己帶了電鋼過來哦。其次是曹的獻給愛麗絲，非常經典的曲子，非常著名的曲子，曹用她修長的手指完美地演繹了這首曲子，流利至極，完全就是一個小小演奏家在臺上演奏。很有感情，到底是鋼琴高手。鼓掌！人氣最高的，不用說都知道是孔和劉等人帶來的'爸爸去哪兒和海闊天空，都是神曲啊，現場怎能不火？大家都在跟唱，人氣太高了，簡直要火到爆了！必須的，鼓掌！

這次最新穎的便是周和彭的升級版跆拳道，主要是踢靶，那靶子踢得夠響，周自己為了帶動氣氛還叫了兩個同學上來踢靶，可惜的是教室的地板滑，不然彭可以展示一個漂亮的迴旋踢。我們主持人煞費心思，把人氣最高的奔跑放到了後面，哈哈，大家都跟唱起來，有些人都站起來邊唱邊跳，可稱得上群魔亂舞，很有意思哦！音樂會在一片祥和的氣氛中結束了，這次音樂會，夠high！

音樂作文 篇2

上週，我和媽媽來到東城文化中心劇場，欣賞了一場民族交響音樂會。

八點，音樂會開始了，一群穿著民族特色服裝的樂手們上場，領頭的是一位身穿中山裝的指揮。樂手們來到各自的位置坐好，他們有拉二胡的、有敲揚琴的、有彈古箏、琵琶的、有吹笛子的，還有些是我第一次見到叫不上名稱的中式樂器。當指揮拿起指揮棒時，全場都安靜了下來，等待指揮手裡的指揮棒一落下，樂手們整齊的開始了演奏，劇場裡樂音縈繞，大家頓時陶醉在優美的旋律中。

奇妙的音樂讓我感覺到，在我眼前的彷彿不是一個樂團，而是一個巨大的熒屏，熒屏中的場景隨著音樂聲而不斷的.切換著畫面：二胡的悽美悠揚彷彿把我帶到了“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的大漠；琵琶輕快的節奏彷彿讓我來到一條清澈的小溪旁，看著小溪歡快的流淌；皮鼓的低沉讓我看到了黑雲壓頂、電閃雷鳴的景象……一曲終了，餘音繞樑，讓人意猶未盡。

《花兒為什麼這樣紅》、《這一拜》、《好漢歌》……樂手們一曲接一曲的演奏，陽春白雪般滋潤著我的心田。這些樂曲中，最讓我難以忘懷的，是其中的一曲《精忠報國》。這樂曲伴著男聲獨唱，激昂的音樂聲伴隨著渾厚的男高音一同進入耳朵，我似乎穿越回到了古代。“狼煙起，龍起卷，馬長嘶”，鏗鏘有力的音樂讓我彷彿來到沙場上，跟著抗金將領們在那誓死拼殺。隨著音樂節奏越來越快，戰鬥愈發激烈。當音樂到了高潮部分，戰鬥也進入了白熱化，男高音唱出了一個最高的音，帶著我們進入最緊張的一刻，大家都屏住了呼吸，突然，音樂戛然而止，萬籟俱寂，大家都沉浸其中，不願離去，大約過了十多秒，大家才反應過來，全場爆發了雷鳴般的掌聲，此時，我彷彿看到了戰鬥的勝利，聽到了勝利的歡呼……這首曲子，深深地震撼了我的心靈，讓我難忘。

這場音樂會，不但讓我感受到心靈的震撼，還讓我的心被洗淨了雜念，留下了純淨……

音樂作文 篇3

我讀得著本書叫夏日音樂家，蟬。真本書的主人公是，蟬小樂，他的媽媽再生就死了，他媽媽告訴她的孩子們，要忍耐在忍耐。其他的小嬋都被蚋吃了，我最不喜歡蚋，可是小樂卻逃走了，鑽到地下，他在地下呆了五年。在這五年裡，他成了地下建築師，五年過去了，終於可以展翅高飛。他一開是非常激動，激動都快要哭了。他展開歌喉，一聽，怎麼發出咕咕的聲音，經過長期的練習，他唱歌終於好聽了，有一年，沒下雨，其他昆蟲，都快要渴死了，幸虧小樂沒問題，他那像吸管一樣的嘴巴，可以用來吸樹汁。蒼蠅聞到樹汁，第一個跑上去，喝樹汁。好說了謝謝，其他昆蟲，也上去和樹汁，喝到樹汁昆蟲都說謝謝，只有螞蟻不說謝謝，小樂很生氣。忽然有一天，一隻母蟬聽到了他的聲音，和他談著談著，就結婚了，最後小樂唱完最後一首歌，就死了。可惡的螞蟻把小樂的屍體搬走了，還罵他活該。

這裡面我最喜歡的.是小樂。因為他樂於幫助人。我最不喜歡的是螞蟻。他不會說謝謝。可是我覺得螞蟻也有好處，他們可以舉起身體四百的東西。這就是我讀夏日音樂家。

音樂作文 篇4

昨晚，我們去紹興大劇院聽音樂會。

到了大劇院，我首先看到的是在舞臺中央有一架紅色的鋼琴，這個鋼琴可不是普通的鋼琴，而是奧運會專用鋼琴。演奏者是17歲的葉子哥哥，他穿著黑色的燕尾服，在演奏前向觀眾一鞠躬，然後開始演奏。

演奏時葉子哥哥把手放在鋼琴上彈了起來，他的.手指很靈活，就像在琴鍵上跳舞，時而飛快，時而緩慢，腳也配合著踏板踩動，手腳配合發出美妙的音符，我的眼前彷彿看到了一片美景。

在休息中間，主持人也講了葉子哥哥的故事，他四歲就開始學習鋼琴，每天要練好幾個小時，現在已經在世界各地得了很多獎。聽了這場音樂會，我要學葉子哥哥這種勤學苦練的精神，上課要多舉手多回答勤動腦，作業要做的又快又好，字要寫的又幹淨又整潔，在考試前多複習，這樣一定可以考美國大學！

音樂作文 篇5

小的時候，我並不懂音樂是什麼，但是自從那天之後，我才真正瞭解了音樂。

那是一個陰沉的早晨，（那天早晨，天陰沉沉的）。大街上，每個人（都像這天氣一樣，一臉沉悶的表情）都顯出，好像每個人都受了這鬼天氣的傳染了似的。我也是一樣，看到這麼死氣沉沉的早晨，我的心情也被傳染了。（我也不例外）

我無精打采的走回家，一個人坐在沙發上，想象著怎麼度過這無聊的一天。忽然，我想起哥哥在不高興的時候，經常把自己管（關在）自己房間裡，聽著那沒有歌詞的樂曲。我拿出了一盤（磁帶，上面寫著）《世界名曲》……。（我打開了錄音機，欣賞著這什麼也聽不懂的音樂。）

聽著聽著，我閉上了眼睛，伴隨著音樂回想著剛才所看到的一切，音樂好像看穿了我的心似的，也伴隨著我那沉悶的心情，演奏出了一個令人感到沉悶的段落。我忽然發現是音樂給我營造了這個氣氛，讓我回想起了那些令我不高興的事情。我覺得很有意思，便繼續回想著剛才的事情。這時，錄音機的兩個大喇叭裡演奏出了非常歡快的跳躍的音樂，我的心忽然間不像剛才那樣沉悶了，而是感覺非常的高興，非常的歡快。再回想起來，為什麼我的心情會有180度的大轉變呢？原來又是因為音樂給我營造了這個氣氛（改變了我的心情），好像是在安慰我，讓我把心放開，笑迎生活。我覺得非常的好奇。

還沒等我明白過來，第二首歌曲又開始了。我還是像剛才一樣，閉上眼睛，仔細聆聽著每一個美妙的音符。這次，我的腦子裡出現了一幅美麗的畫卷。樂曲中，雖然沒有一句歌詞，但在我腦中的`畫卷裡，卻出現了一個個栩栩如生的形象。我好像體會到了作者在做這首樂曲（作曲）時的心情，他好像把心中想像的一切完完全全寫進了樂曲裡，音樂把作者的心情傳達給了我，我覺得這首樂曲是作者對未來的暢想，也激勵著我們要對未來充滿信心。

音樂停止了，我似乎還陶醉在那美妙的音樂聲中，它像一個知音傾聽朋友的訴說，它像一位母親在為自己的孩子排解心中的憂愁，像一位長者為我指明前進的方向……。我現在瞭解到，如果生活中沒有音樂，那這個世界就會像那鬼天氣一樣死氣沉沉；但生活中有了音樂，那這個世界就會像一個朝氣蓬勃的孩子一般生機勃勃（就會變得五彩斑斕）。欣賞音樂真讓我著迷！

音樂作文 篇6

音樂是一門藝術，時而深沉，時而熱烈，時而喜悅，時而憂傷。我喜歡音樂，音樂讓我的生活豐富多彩，我願意與音樂同行。

一天夜裡，我上完晚自習回家。我坐在車裡帶著耳機聽音樂。透過車窗望向天空，天空中沒有一顆星星，好像都躲在白雲的後邊。一道電光劃過天空，一會兒又發出一聲巨響，就如同雷神憤怒的咆哮。那聲音讓我在音樂中驚醒，我不禁想起我的數學老師。

數學老師好幾天沒來上課了，聽班主任說，她最近生病了，暫時沒辦法來上課了。聽到這個訊息，我的心頭就如同被一塊巨石壓住，讓我無法呼吸，我的耳朵裡響起薛子謙的《我害怕》中的“我害怕某種旋律，帶我回某個場景。”我惦念我的'數學老師，不能去探望，我只能在心中默默祈禱，祝願老師早日康復。此刻，這憂傷深沉的歌曲會使我更加悲傷。

還有一次，我出去遊玩，不巧遇到了天空下著小雨，我又想起了薛子謙唱的《下雨了》，“雨還在下，像在說話，它敲我的窗叮叮噹噹。”我又想起了我的好朋友，他前幾個星期轉學去了外地。想起了離別前他臉上的憂傷與不捨，不知道此刻一別何時再相見，我真的很想他。此刻，這深情纏綿的音樂讓我的思念更加深切。

雨過天晴，我呼吸著新鮮的空氣，心情也逐漸好轉晴朗起來。我走到公園裡散心，耳邊還唱著“雨過天晴，彩虹會出現，困難也會被戰勝。”我仔細觀察周圍的一切，雨後的小草一碧如洗，樹上的小鳥在歡快的歌唱，七彩虹高高在天空中架起，好像一切都在與音樂相呼應，我十分高興。此刻，歡快亮麗的音樂讓我的心情一如頭頂萬里晴空靚麗晴朗。

和音樂同行，讓我的情感更加純粹。我喜歡音樂，他就像我的朋友一樣，與我休慼與共，如影隨形，時而讓我高興，時而讓我憂傷，讓我的生活豐富多彩。我喜歡音樂，在以後的生活中，我願意永遠與音樂同行。