【精品】舞蹈作文十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的舞蹈作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
舞蹈作文 篇1
我從小就喜歡跳舞，也很會編舞。每當聽到一些好聽的音樂，我就會情不自禁地跳起來。有時，我還會用舞姿抒發我的情感，跳舞成了我最快樂的事。因此，我從小就有了這樣一個念頭，長大後成為一名舞蹈家。
如果我真的成為一名舞蹈家，我要到全國各地演出，這樣我就會賺到許多錢，我會拿這些錢去做自己想做的事，給災區捐款，救濟窮人，資助貧困大學生，幫助付不起醫藥費的病人治病，為孤兒院、養老院新增設施，來扭轉一切不好的面貌。我還想給我爺爺奶奶、爸爸媽媽，大姑大姨等所有的親人，買一些保健品、化妝品和漂亮的衣服，讓他們永遠年輕、美麗。
記得有一天晚上，我做了一個夢，夢是這樣的：一天，奶奶和媽媽在家裡包餃子，爺爺在客廳看電視。突然，爺爺叫道：“哎，你們快來看呀！甜甜上電視了！快點，快點！”奶奶和媽媽聞訊趕來（媽媽手中還拿著沒來得及包的餃子皮，奶奶手中還拿著擀麵杖呢。）一看電視，我正在舞臺上跳著一隻美麗的獨舞，爺爺奶奶和媽媽都激動地流下了淚水。沒過一會兒，一個接一個的電話向我家打來，他們有的請我跳舞，有的請我做編導，邀請我的出場費一個比一個喊得高。我的爺爺奶奶和媽媽高興的不住地說：“咱孩兒出息了，咱孩兒有出息了……”正在這時，煩人的鬧鈴聲把我從夢中驚醒，可我依然在回味著這個美夢。還有一次，我在畫畫時不由自主地畫出了我的夢想：我正站在星光大道的舞臺上展示自己優美的舞姿呢！哎，如果這一切是真的，那該多好啊！
想早日成為一名舞蹈家，我每天都不敢鬆懈。上舞蹈課時，我用心聽老師講每一個要領，仔細觀察老師演示的每一個動作；課下，我刻苦練習基本功，我的軟開度已超過了同舞蹈班的所有同學，也掌握了許多種舞的跳法，有新疆舞、藏族舞、傣族舞、蒙古舞、現代舞等。同時，我還努力學習科學文化知識，只有這樣，才能更好地理解舞蹈內含。為了實現我的舞蹈家夢想，我再苦再累心裡也總是樂。
每當憶起我五歲時參加全國舞蹈比賽跳的《閃閃的紅星》，我渾身都充滿了力量；又想到今年夏天我參加“寶貝向前衝欄目”跳的《拾稻穗的小姑娘》和《天竺少女》，我就感到無比的自豪，這兩個獨舞可都是我自己編的啊。十歲的我，已不知參加過多少次比賽，但我很願意在這充滿希望的舞臺上展示風采，因為她每一次都在推著我向夢想靠近。
愛因斯坦說過：“成功=辛苦的勞動+正確的方法+少說空話”，我將牢記這句名言，只有努力朝夢想邁進，才能早日成為一名舞蹈家。
舞蹈作文 篇2
在一間鋪著紅布毯的舞蹈室裡，明晃晃的燈光照耀著一個女孩的身影，她正用心做著一個個優美的動作。她堅定地看著鏡子中的自己，那個女孩就是我，回想起練舞時的點點心酸，最難忘的還要數第一次接觸舞蹈。
那年，我剛好六歲，一天媽媽告訴我，她要帶我去學習舞蹈，我高興極了，我看著學姐們婀娜的身姿，想到馬上就可以和學姐們一樣跳出優美的舞蹈，更激起了我對舞蹈的興趣，我懷著激動的心情，以百米衝刺的速度衝進了教室，進入教室，一個明亮寬敞的練舞大廳映入眼簾，上課了，老師先讓我練起了基本功——劈叉，看了老師的示範，我心中一喜，想到：這麼簡單的動作。便沒有什麼顧慮了，我開始練習，可是我卻像個鴨子一樣扭扭捏捏的，十分可笑，我又看了學姐們是怎樣做的，便挺起了胸膛，頭正,身直，腳緩緩地下去。我在心裡默默地想著：“加油！行的！這次是第一次，以後還有更多的高難度動作等著我，我不能連一個小小的基本功都做不成吧!這個動作不是問題的！”我反覆練習一遍又一遍，久練不行，我看著老師優美的動作，心裡又開始打鼓了，心想：看似簡單的劈叉練起來那麼的難，老師看到我的動作還是不行，便告訴我。不要著急，平心靜氣，好好試一試，還讓學姐來教我，漸漸地，劈叉的深度一點點的下降，越接近成功，我的汗水越是增多，疼痛的幅度逐漸加深，我咬著牙，閉緊了眼，任憑汗水順著通紅的臉緩緩地流下，我一狠心用力一劈，只聽“啪”的'一聲，我輕輕地睜開眼，竟然成功了，不由得心生一絲喜悅。
人生的旅途中，困難像一座座山，阻擋你通往未來的路，但只要你不懈向前，心中存一線希望，那麼暴風驟雨之後，彩虹一定會綻放出它那耀眼的七色光茫！
舞蹈作文 篇3
我有兩位舞蹈老師。不過不同於其他的專業舞蹈老師來說，她們可能只屬於業餘型的，或者換句話說，就是所謂的草根。
隨著網路資訊的發達，我們發現了一個有趣的現象，也就是網友們所給出的一句感嘆：高手在民間。
特別是通過一些選秀，展示才藝的節目，我們就看到了其實生活當中，我們身旁就有很多優秀的人，可能他們的職業不是像偶像劇裡白領那樣光鮮亮麗，可是他們在自己平凡的崗位上也把熟能生巧地練了一些絕技。
當然也不僅僅是自己的專業技能，有的人只是憑著自己的興趣愛好，也能練就一身本事。
我所說的這兩位舞蹈老師，她們原先也並不是舞蹈專業的，只是憑著自己的興趣，跟著網路上的視訊練習，結果因為跳得好，又有好身材的加持，所以當她們在廣場上跳舞的時候，吸引了很多過路的行人。
看的人多了，有的人開始後面模仿，於是漸漸地就形成了一個開班的行式，這也算是一種斜槓青年的一種吧。
兩位老師性格不同，一位較活潑，所以關於新來學員教學，能及新舞步的分解都由她來教，簡單易懂，教得很實在，如果碰到有興趣有意身學習的路人，她也會主動過去介紹並邀請要不要加入。
另一位老師不太擅長表達，所以她一般就在前排領舞。不管是哪一支舞蹈，有人領舞的人就像有了標杆，大家跳起來就整齊好看了。
她們的年紀都不算小了，也許在遇到舞蹈之前，她們也沒想過自己會當老師吧。
舞蹈作文 篇4
每個人都有自己喜歡的興趣愛好，有的人喜歡強身健體的武術，有的人喜歡安安靜靜地畫畫，有的人喜歡盡情地跳舞，有的人喜歡自由自在地彈琴，還有的人就象我一樣喜歡快樂地放聲歌唱……
我的課餘生活可真算得上是豐富多彩。唱歌、跳舞、溜冰、看書、畫畫……在這些種類繁多的興趣當中，我最喜歡的就屬唱歌了。唱歌是我課餘生活中必不可少的一部分，我喜愛唱歌，因為它能讓我忘記煩惱；我喜愛唱歌，因為它能讓我更加快樂；我喜愛唱歌，因為它能陶冶情操，使我心情舒暢……
我從小就喜歡唱歌。每當一聽到音樂，我就像一隻快樂的小鳥，翩翩起舞；每當我一唱起歌，我的心情就像大海上的波浪，洶湧澎湃、熱情奔放。
我8歲時，在一個偶然的機會裡，媽媽給我報了一個香塘杯才藝大賽，意外的讓我獲得了三等獎，（我還是參賽選手中最小的一個，）這使我更加愛上了唱歌。於是，媽媽給我報了聲樂興趣班，我就真正地接觸了聲樂，和聲樂交上了朋友。
每個“六一”，我多會參加；每次有歌唱比賽，我也都會參加。多上臺能夠鍛煉出我的勇氣、表演力和舞臺經驗。在20xx年的卡拉OK大賽中，雖然我失敗了，但是我照樣很開心，因為我有這個機會參加了，享受到了整個過程；今年，在我校四年級的小歌手比賽中，我慶幸的榮獲一等獎，也獲得了最佳才藝獎……經過多次的演出，我在舞臺上的勇氣越來越大了，經驗也豐富了，不管觀眾是多是少，我都能好好地表現自己、展現自己。
聲樂讓我更加快樂，聲樂更加充實了我的課餘生活，我離不開它，我愛它——聲樂！
舞蹈作文 篇5
我現在在我的小區裡的一個商場裡學拉丁舞。那裡的老師對我們非常嚴格，每次跳完舞都會讓我們發一遍視訊並練習五遍，不過他還會跟我們開玩笑。
星期六，我去跳舞。進去，老師讓我們把墊子鋪在地上，把鞋脫了劈叉，要是屁股沒碰到墊子上，就把手放在我們的屁股上用力的往下壓，直到屁股到地為止。我看別人被老師壓的一直在叫，看著都疼。劈完叉，我們又下腰。幸虧我們都把腰抬起來了，不然老師又會把我們的腰用力的抬起來。下完腰，老師讓我們把墊子收起來，站好。老師讓我們把腳後跟併攏，前腳開啟，腳後跟立起來。這樣的動作讓我們站了半小時。這半小時裡，我們表現很好，老師一直給我們說笑話、開玩笑。做完了，老師讓我們休息一會。等我們要走出門口的時候，老師說：“休息的時候，把我們學過的舞蹈都練幾遍，等休息完了我要抽查。”我們只好異口同聲的說：“哦！”
我休息的時候一直練，練到上課才停。等老師抽查的時候，我一點都沒有錯，老師還誇我了呢。等我們全跳完了就四個人跳錯了，老師讓他們做平板支撐，我看他們做完了，臉都紅了，肯定很難受。接下來，老師教我們學二級牛仔，老師說先看我跳一遍，我看完老師跳的牛仔心跳變快了好多，因為牛仔一直要跳起來。過了一個小時，我們終於跳完牛仔了，跳完牛仔我大汗淋淋衣服都溼了，不過，老師在教我們牛仔的時候臉不像以前一樣苦瓜臉了，反而一直在笑。看來，我們今天表現很好。要跟老師說再見的時候，老師給我們每人發了一塊糖，我今天比平時開心多了。
這！就是舞蹈的樂趣！
舞蹈作文 篇6
我喜歡的事有很多，比如：彈鋼琴、畫畫、運動，但我最喜歡的是舞蹈。
從小我就很喜歡跳舞，每當我看到電視上，那些舞姿優美的姐姐們，我就羨慕不已，幻想臺上的人是我，臺下億萬觀眾為我鼓掌，為我歡呼。
於是我就每天纏著媽媽給我報舞蹈班，媽媽問我要是你練的時候怕疼或是承受不了那種痛苦，你會放棄嗎？我說：“我一定堅持到底，不會放棄。”媽媽帶我來舞蹈班，我剛學一會兒就認識了許多新朋友，在哪裡我們開心地像一群鳥兒一樣。那時候我認為跳舞很簡單，因為跳舞可以忘記所有的煩惱。到了後來舞蹈越來越難，但是我依然堅持著永不放棄。
隨著我慢慢長大，我漸漸覺得舞蹈也可以成為我奮鬥的目標，從那時候我又有了一個新目標“我要當一名舞蹈家”，為大家展示出我的舞姿。
現在，我學舞蹈已經六年了，這六年我雖然遇到很多困難，但現在我的基本功，對於我來說只是小菜一碟，但我覺得這還不夠。
雖然學舞蹈很累，但我離夢想還遠著呢。所以我一定會在舞蹈的道路上堅持不懈，努力前進的。
舞蹈作文 篇7
兩彎眉毛黑又濃，一雙大眼睛靈活清澈，好似兩顆黑珍珠，眨動時好像會說話哩。粉撲撲的小臉蛋，看上去朝氣蓬勃。平時愛扎一條馬尾辮。說話的聲音柔美動聽，性格溫和。她就是我們班的舞蹈小明星——琰。
她的舞技居全班之冠，第一次看到她跳舞是在那節班隊課。她穿著一身華麗的衣裙。我納罕道：玩什麼，那麼神祕？心下想時，只聽主持人說道：“下面有請琰為我們帶來舞蹈。”我恍然大悟：哦，原來是跳舞啊！
音樂響起，琰隨著節奏優雅地擺起手，我看得目瞪口呆，同學們也個個神情恍惚。突然，琰一下腰，教室裡響起了雷鳴般的掌聲。我平生第一次看見有人能把腰彎得像座拱橋，她的動作是那樣？爛！音樂到了激情部分，琰的身姿也隨著盡情旋轉，長裙隨風搖曳，恰似落葉緩緩飄落，又似蝴蝶翩翩起舞，也似西施幽幽低吟。她的雙臂悠然擺來，悠然擺去，看得人眼花繚亂。琰一會兒轉到這兒，一會兒轉到那兒，像一朵冰山上的雪蓮旋轉著，旋轉著……同學們看呆了，我目不轉睛地望著琰，不得不發出讚歎：“琰，你跳得太好了！”一曲終了，琰做了個扳腳的造型動作結束。在我心目中那文文弱弱的樣子轟然崩塌，此刻對她充滿了崇拜之情。
之後，她在學校舞蹈比賽中也榮獲了“十佳舞者”的稱號。好羨慕琰在舞臺上的樣子，那樣的自信，那樣的優美，那樣的耀眼……聽琰說，她從幼兒園開始就已經學舞蹈了。這真是“臺上一分鐘，臺下十年功”呀！我暗暗下決心，在以後的成長道路上也要像琰學習這種鍥而不捨的精神！
舞蹈作文 篇8
我的舞蹈老師姓張，她是那麼嚴格而善良。
她是一個非常普通的舞蹈老師，張老師嚴於律己。有一次，我早了一點來上課，看到張老師在狠狠地甩腰，“噹噹、噹噹”的一聲聲“碎骨”聲，是那麼整齊。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，她把自己壓得滿臉通紅，才起來休息，還沒一會兒，她又雙手齊平，向前滑步，用力踢腿，倒立，時鐘一分一秒滴滴答答，張老師雙腳一踢，雙腳看地，她“哐嗒”一聲躺在地上……
記得那一天，我看著訓練部禮品櫃上琳琅滿目的禮物，不禁想“領”一隻回家，可是我看了看標籤上：星星條300顆。可數一數自己的，10、20、30……100顆，呀！還差200顆星。我看著，看著，心裡說不出的失落，張老師一見我愁眉苦臉的，說“沒事，那要拿就拿去吧！”我高興地一蹦三尺高。
掰大腰了！張老師抓起我的手，向後拉，一、二、三……二十，張老師一放下，我一動不動地趴在那，兩個字酸爽！骨頭都快散架了！我們都“恨”張老師，但我們知道，她想讓我們進步，所以才這樣做。
這就是我的舞蹈老師，一個嚴格而善良的老師。
舞蹈作文 篇9
“請參加戲曲比賽的同學到音樂教室排練。”聽到廣播後，我長嘆了一口氣，“又要排練了。”我被老師選到了校甌劇團中，每天下午都要排練，早點比完就不用排練了。因此，我每天都在盼著比賽。
剛開始，我們比較輕鬆。可以邊吹空調邊排練，覺得進甌劇團多爽啊！只用排練到四點半左右。然而，隨著比賽時間越來越近，排練時間越來越多，壓力也越來越大。回到家時，吃了飯就要去上興趣班，作業要寫到八九點。這樣使我更疲勞，學習成績也下降了。“什麼時候才比賽啊？”我老在心裡問自己。
日子一天天過去了，終於迎來了比賽的那一天。“解放了！”比好後，我歡呼起來。
週一回到學校時，我才發現還要陪舞蹈隊參加舞蹈比賽。“老師簡直是要瘋了的節奏！”我叫起來，看來只有陪舞蹈隊比完後，才算真正的解放。
舞蹈作文 篇10
笑，是我的招牌。我喜歡笑，它笑出我的開朗，笑出我的活潑，笑出我的頑皮。不管怎樣，我總讓自己不要落淚，即使它在眼眶裡嬉戲，只要一笑，淚便嚇得四散逃竄。雖然哭和笑是姐妹，但是笑是堅強的。不管遇到再大的困難，只要一笑心情變豁然開朗，我要使自己不要墜入淚的世界。
聽！在世界裡，“滴滴”是小草的笑聲；“唧唧”是雲雀的笑聲；“呱呱”是青蛙的笑聲；“哈哈”是我的笑聲。
在課堂上，雖然有人認為是沉靜的天地，而我卻認為是開心的天地。每一次上語文課，“哈哈”的笑聲總從我們的教室中傳出，不知情的人老認為我們班在講“笑話”呢！每次，回答錯了問題的時候並不是狼狽不堪的站起來，而是笑嘻嘻迎接老師的批評。老師評完之後，我只是把嘴一張，舌頭一伸，抖拌肩做出一副瀟灑的樣子，惹得大家開懷大笑。
下課了，同學們地玩耍，看著那一張張歡樂的笑臉，我的心裡喜不自禁，也露出燦爛的微笑！
我的生活中，天天充滿了五彩斑斕的笑。考試得了高分，我驕傲地笑；享受著美味，我貪婪地笑；穿上新衣服，我美美地笑；浸潤在愛中，我舒心地笑！
笑在跳舞，我能看見，你能看見嗎？
簡評：
小作者用輕快、活潑的語言，來向大家展示了一個樂觀、向上的我。在描寫時，小作者選取自然界的笑聲，又在我們學習中尋找笑聲，並重點抓住了課堂中我的樂觀情緒對大家的感染進行了描寫。可見，她是一個能為大家帶來快樂的“小精靈”。
