【精華】手工作文八篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的手工作文8篇，希望能夠幫助到大家。

今天我去震旦教育補習班上課，開始上課了，老師說道：“今天我們一起來做手工吧。”老師說完就開始發手工用品。我萬萬沒想到，這次老師發給我的是詩詞貼畫。一開始，我小心翼翼地撕開了包裝。

開始做了，我先把樹枝撕下來，貼在相應的地方，再把黃色的花蕊撕下來，貼在了花瓣上。我把剩下來的七個花蕊都貼在花瓣上了，然後把花朵貼在了相應的地方。我再把《梅花》這首詩的詩詞撕了下來，我拿起雙面膠把詩詞貼在了雙面膠上，再把詩詞貼在了相應的地方。最後我把支撐的地方做好了，一幅詩詞貼畫，就這樣做好了。看著自己做出的作品，我高興地一蹦三尺高。

我做的詩詞貼畫是宋代詩人王安石寫的《梅花》，“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”

這真是一次沒想到的手工課，大家一定很想一起來做詩詞貼畫吧。不過我真的想再做一次，這一節手工課，真是太有趣啦！

今天在家沒事，我突然想做個小手工，做之前我就已經想好了，小手包。

我在櫃子裡找到一塊白色的小方巾，我按照自己的想法把它絞出了大概的雛形，但顏色太白了，我喜歡鮮豔的顏色，於是找出我的水彩筆，在上面畫上我喜歡的圖形，在塗上漂亮的顏色。突發奇想，我又找來透明膠帶，順著包的邊緣粘了一週，看著非常漂亮時尚，而且耐髒。我覺著自己好聰明啊！

包包做好了，我非常喜歡，媽媽誇我是個心靈手巧的小姑娘。

在一片綠油油的森林裡，太陽開啟自己美麗的笑臉，白雲在空中悠閒的散步，大樹像一把綠色的大傘，五顏六色的花兒，綠色的小草像給大地穿上了綠色的衣裳，斑馬老師的手工課堂開課了。

有許多小動物都來上課了。瞧，帥氣的斑馬老師在黑板上做了一隻一條金魚，它對同學們說：“今天的任務是做一條金魚，要認真做哦！”

小豬壯壯今天穿的可帥氣了，它穿著媽媽新買的衣服，綠色的上衣，棕色的褲子，心裡想：我做只千紙鶴吧！反正都是手工。它拿起一張白紙，很快就做出了一隻千紙鶴。

活潑機靈的小狐狸穿著紅色的衣服，尾巴像掃把一樣。小狐狸拿著兩片葉子，一邊觀察黑板上的金魚一邊小聲說：“我一定能夠做一個漂亮的金魚”。

這時坐在中間的小兔，穿著黃色的衣服，綠色的褲子，它也像小狐狸一樣，拿著兩片葉子，在觀察黑板上的金魚。最後小兔做了一條漂亮的金魚。

一堂有趣的手工課結束了。老師表揚了小兔和小狐狸，批評了小豬，告訴大家做事要專心致志。

有一次上美術課，老師讓我們用橡皮泥捏一隻小動物，越漂亮越好，誰做的'最漂亮誰的小動物就可以成為工藝品，參加比賽。

回到家，我一寫完作業，就拿出橡皮泥和牙籤、壓板、模具、小刀等工具，準備捏一頭可愛的小象。

我選出和大象顏色最接近的橡皮泥——灰色的，再選了幾塊白色、褐色、紅色的。我先用一塊灰色的的橡皮泥揉成一個圓，做小象的頭，用一塊大些的先做成立方體，再把周圍弄圓些，當小象的身子，然後用牙籤把身子和頭固定在一起；接下來，我用灰的橡皮泥揉成一條長長的圓柱形，圓柱的一頭向上彎了彎並戳出兩個小孔，變成了一個又長又彎的鼻子，用橡皮泥裡的壓板在小象的鼻子上壓幾下，出現了皺紋，再用牙籤固定在臉上；然後還用灰色的橡皮泥先揉成一個圓，壓扁，用小刀劃出兩片又大又薄的桃形做小象的耳朵粘到頭上去；我還找了玻璃珠給小象安上眼睛，用紅橡皮泥做出嘴巴，用白色的橡皮泥搓成條，一頭弄尖，給小象當牙齒，用牙籤固定在嘴旁邊；最後用灰橡皮泥搓出四個粗圓柱給小象做大腿，搓出一個細條當尾巴，還用褐色的橡皮泥做出了小象的腳粘在腿下邊，當我用牙籤把腿和尾巴固定在身子上，這樣，一隻小象就基本完成了。當然，我還用壓板在小象身上做出了皺紋，就更像了。

第二天，上美術課的時候我把自己的勞動成果交給了老師，老師用驚訝的目光看著我，並說：“嗯，你做的小象真漂亮。”我得到了老師的表揚和同學們的讚賞，心裡高興極了，後來還參加了比賽。

回到了家，我把這個好訊息告訴了爸爸媽媽，他們都替我高興，爸爸媽媽還不斷的鼓勵我，不管做什麼事，只要認真對待，就能做得很好。

從小到大，我們一定收到過不少禮物。可是，讓你時時銘記於心的禮物可能不多吧！我就有那麼珍貴的一件，讓我愛不釋手，它是一隻手工製作的筆筒。而這一切，都要從我的好朋友小錦說起。

當時我正讀五年級，在我的生日前兩天，同學們紛紛送給我禮物，有的人送給我一支價格不菲的鋼筆，有的人說我一對超級可愛的玩偶，有的人送給我一袋很貴的餅乾……可在其中，我沒有見到我的好朋友——小錦給我的禮物。當時我還沒有在意，心想：不急不急，反正他一定會給的！

可是到了生日那天下午，我還是沒有見到他的禮物，我很失望。可當天傍晚，他突然悄悄的把我拉到花壇邊，把我的手攤開，放上了一個筆筒，接著說了讓我難忘的一句話。他說：“對不起，我們家裡經濟比較差，我只好自己給你做一個，原諒我好嗎？”

我注意到，他的手上有些老繭，還有劃傷的痕跡，再看看這個筆筒，做工雖然很粗糙，可是能看出他花了很多心血，我熱淚盈眶，情不自禁地擁抱他，哽咽著說：“謝謝你！這是我收到的最棒的生日禮物！”

後來，他轉學了，離開了我。

古人云：“千里送鵝毛，禮輕情意重。”但並不是所有的人都能理解這真情，表哥曾經嘲笑：“這恐怕是最糟的生日禮物了吧？”我盯著他，一字一頓地回答：“不，這是最珍貴的生日禮物！”

我時常看看這個手工的筆筒，睹物思人，小錦對我的真情，我將永遠銘記在心。

我跟一個小姐姐學做手工——編中國結，首先拿一根比較長的紫色手工繩子，兩頭對齊，雙繩子編，編的時候要用鑷子夾住繩子穿來穿去，編一下拽一下繩子，繼續編……啊，一箇中國結就編好了，繩子越長編的中國結就越大。我看著自己做的手工怎麼這麼高興！

過去鄉下人家的鞋子都靠手工做，家家都有一本鞋樣薄，記得我家的那本就又厚又大，其中夾著全家大人小孩的單棉鞋鞋樣。鞋樣有兩種，一種鞋底樣，一種鞋幫樣。做鞋大致可分為以下幾道工序：即納鞋底、做鞋幫、上鞋子。做棉鞋工序較複雜，不作詳述，只說做單鞋。

納鞋底。納鞋底所需材料是蒲包爿、碎布、新布、花大線。根據所做鞋的尺寸大小，找出合適的底樣，再將底樣用筆覆在牛皮紙或硬板紙上，然後將其剪下，縫在蒲包爿上，再按底樣大小剪下，將剪好的底樣用新布包邊縫好。底樣用新布做面，只做一面，另一面上鋪碎布料，叫“襯鞋底”，鞋底的厚度由自己掌握，薄了不結實，太厚了無法納。鞋底襯好後，再用一塊完整的新布貼面，再沿鞋底邊緣縫好剪齊，鞋底襯好後就開始納鞋底。做鞋一般在農閒時，會做鞋的村婦們一有空就納鞋底，串門講老空也都手裡拿著鞋底。納鞋底可真不容易，千針萬線，納一針都並非輕而易舉，先將鋼針戳進鞋底，再用頂針使勁一頂，然後拔出鋼針，抽緊花大線後，再納第二針。納幾針後當針尖發澀時，常見婦女們將針尖在額頭上篦幾下，據說是磨磨針尖，其實是人的額頭上能分泌一種油脂，針尖篦幾下沾點油脂就能光滑些，納鞋底能省點勁。

做鞋幫。做鞋幫所需的材料是：鞋裡、鞋面、硬襯、沿條。做鞋幫要用硬襯，所以先要做硬襯。根據所需硬襯的多少，打好漿糊，找一些整塊的廢舊布料，將布料放入漿糊盆裡，讓布吃透漿糊，然後將布料貼在一塊木板上，先貼一層，再貼二層，一般要貼三四層，全部貼好晒乾後，將其揭下即成硬襯。根據所做鞋幫的式樣與大小，找出合適的鞋幫樣，用筆將其覆在另一張紙上，剪下貼在硬襯上，再按樣剪硬襯，，將剪下的鞋幫樣做上鞋面鞋裡，再用黑布作沿條將鞋口沿好，叫沿鞋口。鞋子分單鞋和棉鞋，單鞋的式樣又分圓口、方口、搭攀，、牛筋等。棉鞋式樣有老式的蚌殼形和新式的結帶形，還有幼兒的老虎頭棉鞋和老太太的繡花棉鞋等。

上鞋子。鞋底鞋幫都做好後，最後一道工序是上鞋子。上鞋子一般都到皮匠店裡去，但也有自己上的，上好後用木楦楦上一兩天就可穿了。記得在過去，我家的鞋子都由我大姐做，大姐生在舊社會，因無錢上學而成了文盲，但大姐心靈手巧，單鞋面鞋都會做。每當農閒時，她就忙忙碌碌地為全家老小做鞋子，大姐做的鞋式樣好又合腳耐穿，村婦們還經常向她討教做鞋的經驗呢。大姐還會上鞋子，我家的鞋都由大姐做大姐上。上鞋子的方法大致是這樣的，將鞋幫翻過來反上，上鞋子要用結實的麻線，否則穿不久就會裂口。上鞋子的主要工具是手鑽與木楦，手鑽頭略呈扁形帶孔，將麻線一頭穿進孔內，然後用手鑽使勁鑽透鞋底鞋幫，拉緊麻線，再鑽第二針，如此這般，鞋子上好後，再用力扳到打彎翻過鞋幫，將楦頭塞進鞋內撐緊，過一二日定型後拿出木楦，一雙新鞋子就做好了。

做鞋確實不容易，如今無論在鄉下還是在城裡，如何做鞋已鮮為人知了。現代人都買鞋穿，大人小孩都穿皮鞋及那些叫不上名字的高檔鞋，很少有人穿布鞋了。如今的姑娘和媳婦們，會做鞋的恐怕已為數不多了，自己動手做鞋，已成塵封的故事。

週末在家裡，媽媽給我上了一堂手工課，和我一起上課的還有我的妹妹以及我的弟弟，我們仨在媽媽的指導下，領悟了手工製作的魅力。

我家的餐桌是一個超級長的木桌子，一直以來我都好奇媽媽為什麼買這麼長的一個餐桌，知道週末媽媽給我們上了手工課，我們這才知道媽媽的工作是製作那些美麗的手工作品，而這樣的長桌子，只要鋪上一塊桌布，就可以立馬變成媽媽教我們做手工的工作室。這一堂手工課，如果不是妹妹要製作一個送給老師的禮物的話，我們一定不會有，更不會知道平日只在家裡關愛我們的媽媽，原來是一個手工製作者。

媽媽把桌布鋪好，安排我們在餐桌邊坐下，她從她的車裡拿上來了許許多多的布，以及釦子和針線。媽媽溫柔地對妹妹說：“我們今天做一個貓頭鷹送給老師好不好？”妹妹才五歲，聽到媽媽說製作貓頭鷹，別提有多高興了，而我則小聲地問媽媽，“可不可以教我做小獅子呢？”媽媽摸了我的腦袋，又摸了摸沒有說話的弟弟的腦袋，說：“好好好，你們想做什麼，媽媽就教你們做什麼。”

接著就是我們的手工課了。媽媽的手很利索，沒等我看明白，媽媽已經制作出一個貓頭鷹了，用的是我們以前一起撿的松果以及一些碎布，妹妹搶過媽媽製作出來的貓頭鷹大叫著“厲害！”然後嚷嚷著讓媽媽手把手地教會她，我和弟弟則因為媽媽製作貓頭鷹的厲害，也顧不上要獅子等其他的小動物了，只是認認真真地看著媽媽一針一線、一剪子一膠帶的製作著。

我注意到我的媽媽在做手工時，好美，那是每一個專注的人都有的美，以前媽媽只在家給我們做過飯，現在我才知道媽媽也有這麼美的時候，我想著多虧了這節手工課吧！