攝影作文10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的攝影作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我酷愛攝影，隨處都帶著我的攝影機。而且我與大家不同。大家都在拍美麗的自然風光，繁華的城市風光。可我最喜歡拍孩子的瞬間。一天，我寫完了作業。媽媽笑著說：“今天是週末。我帶你去鄉村看看吧！”我樂得一蹦三尺高，在我的抽屜裡翻出了攝像機，飛快地衝到樓下。這時，我看到在路邊有一個孩子跌倒了，在地上低聲地啜泣起來。這時一名熱心中年婦女走上前來，扶起了這個可憐孩子。當那位孩子挽著中年婦女的手並抹去臉上的眼淚，衝婦女微笑時。只聽“咔嚓”一聲，我拍下了這溫馨的一幕。媽媽催我了，我便坐上了媽媽的車。大街上人流穿梭，看得我眼花繚亂，不得不放下了攝影機。

“到了！”媽媽大喊。“我去看看住在這兒的姑姑。你就和這些小朋友玩會吧！”說完媽媽就邁著匆匆忙忙的腳步走了。

這時，我一轉頭，看見了一對雙胞胎向著鞦韆跑去了。一個孩子打了個手勢，另一個孩子點了點頭。於是一個孩蹦到了鞦韆上，緊抓著繩索。另一個用力一推。哦，這不是我昔日的朋友叮叮和聾啞的星星嗎！

微風吹拂在兩個純潔的孩子身上。她們的臉上盪漾著如天使般的笑容。忽然傳過來了回去吃飯的呼喚。

在叮叮向星星打手勢的那一刻。我含著晶瑩的淚花拍下了這動人的一瞬間。

我愛攝影。而且我有一個厚厚的攝影本，裡面全是孩童們的一瞬間。我在攝影本上印上了天使的圖案。我愛瞬間攝影，是因為這些照片包含了人間少有的濃濃真情。

無聲的經典是永恆的瞬間。

我是一個快樂的瞬間攝影愛好者，我愛有意義的瞬間攝影！

點評：作為全文的主題，攝影所代表的其實是我童年的回憶和對於人生的嚮往，無論時光如何改變，作者對於攝影的樂趣不曾減少半分。

文章開頭過於冗餘，如果能夠分層出來，有一個簡單利落的開頭，那麼文章整體架構就更加清晰!

今天都是星期天啦，昨天下了一天的雨，今天都快到中午了還下著淅淅瀝瀝的小雨。走在路上，我突然焦急地問媽媽：“我們明天要舉辦親子攝影活動，到時候，我們結對子的小朋友也要來給我們評分，怎麼辦呢？”我焦急的問媽媽。媽媽也不知所措，焦躁起來，說：“這下雨天怎麼攝影啊？”

我突然心生一計，高興的喊道：“老媽，這雨天攝影好像要比晴天好看多了吧，你瞧，這些花草在露珠的襯托下迎著陽光閃閃發光，而且那翠綠的樹葉也被雨水洗的乾乾淨淨，多美麗啊，就找這雨的景色進行攝影吧！”媽媽也若有所思的點了點頭，說道：“那就這樣吧，我們一起去尋找大自然雨後的美吧！”

我拿著相機邊走邊照，突然，我覺得這些花草變得好美，我恨不得把全世界所有的美都照下來。“媽媽！媽媽！你快看，這株小花真好看，我要把它照下來，你說從哪個角度照呢？”這時，我就像一名專業的攝影愛好者，彷彿攝影的方法我都掌握了。

快要吃午飯了，我和媽媽加快了速度，來到了小區後門，因為這裡有好多桂花樹供我們拍照，你看，哪些桂花雖小，但朵朵都散發出誘人的清香，讓過路的人們都駐足沉醉在它的花香裡，我快速的從各個角度圍著桂花轉了一圈，將桂花那小巧玲瓏的身姿永遠的存在相機裡……

通過今天攝影，我知道了：再渺小的東西都是有價值的，就像桂花，它雖然渺小，但它那迷人的清香卻讓人難以忘掉。我還發現這些花朵平時我天天從它們身邊走過都沒注意過他們，今天突然發現它們好美！就像有些人天天生活在幸福中他卻沒感覺到！其實我們只要用心去發現幸福時刻都圍繞在我們身邊……

第二天，小男孩還沒來，高爾基告訴門衛看見小男孩就讓他進去。幾天，小男孩還沒來，高爾基時常想小男孩，他看書時，常常往窗外看，或者看桌子上的紙團。

第六天，小男孩終於來了。小男孩進去時，高爾基高興得左也不是右也不是，笑著迎接小男孩。“孩子，你怎麼現在才來？”高爾基問。

小男孩：“因為膠捲被弄丟了，又買了一幅。謝謝您在這等我！我馬上給您照相。”

高爾基又說：“等等，那次，我有膠捲，你為什麼還跑？擔心膠捲是壞的`嗎？”

“不，”小男孩說，“是我怕您的膠捲太大。”

小男孩讓高爾基做了一個看書的樣子，“啪！”小男孩給高爾基照了一張像。小男孩又讓高爾基做了一個寫文章的樣子，小男孩給高爾基又照了一張像，這才心滿意足地回去了。

今天，小男孩把照片貼到牆報上，照片下面有篇文章紀念這天。

媽媽心語：孩子在學《小攝影師》這一課時，“小攝影師”因為把照相的膠捲忘家了，帶著遺憾哭著跑出去了，儘管高爾基走到視窗，一再大聲喊著：“孩子，回來！我給你膠捲，我這兒有很多膠捲！”此時，“小攝影師”聽到高爾基的喊聲了嗎？他回來了嗎？他為高爾基拍照了嗎┄┄這一系列問題，成了孩子們心中的疑團。老師把握住他們對此的好奇心，為孩子們的思緒鋪上一條想象、創造之路，就此提出問題：你覺得可能會怎樣？把你的想法說一說。孩子們原以為文中沒寫結局，無從尋找結果，一聽老師讓自己續寫，好奇心便插上了想象的翅膀。

這天，高爾基正在讀書。忽然，一個人跑了進來。高爾基抬頭一看，啊，是昨天那個小男孩，手裡還拿著照相機高爾基笑著問：“今天帶膠捲了嗎？我這有很多膠捲。”小男孩說：“不用了，我帶膠捲了。”邊說邊從口袋拿出膠捲，並裝進了照相機裡

小男孩讓高爾基坐在昨天那個位子上，卡嚓一聲。高爾基正準備站起來，小男孩說：“對不起，請再坐下去一次。”高爾基問：“不是已經拍好了嗎？”小男孩說：“剛才我忘記開鏡頭蓋了，所以再來一次。”小男孩邊說邊開啟鏡頭蓋。高爾基大笑起來：“來，再來一次。”小男孩舉起照相機，咔嚓一聲。啊，拍的真好。小男孩高高興興的往外走……

小男孩回到家，準備拿膠捲去給高爾基照相。他開啟燈，發現媽媽躺在床上，生病了。小男孩趕緊跑過去，依偎在媽媽的身邊，從深夜到第二天早上，一直照顧著媽媽，生怕媽媽的病情加重，所以就沒去高爾基的辦公室。

高爾基一直等著小男孩。第二天一大早，高爾基準備親自到小男孩家裡去。他問了好多人才找到小男孩的家。他敲敲門，來開門的正是小男孩。一見是高爾基，小男孩驚訝地說：“親愛的高爾基同志，怎麼是您？”

高爾基進門一看，什麼都明白了，他說：“你不是要給我照相嗎？”

小男孩被高爾基深深地打動了，他說：“高爾基同志，謝謝您！我從您身上學到了很多東西，我長大了也要當和您一樣的人！”

高爾基笑呵呵地說：“小同志，我從你身上也學到了很多的東西，我們都應該多從別人身上汲取力量。”

不久，高爾基的照片出現在小男孩班的牆報上，小男孩可自豪了。

新都橋，川西北一片如詩如畫的世外桃源：山巒連綿起伏，藏寨散落其間，草原無垠，光線神奇……這，就是新都橋，令人神往的“光影世界”“攝影天堂”。我在20xx年國慶期間去川西北旅遊，不僅看到了這美麗的風景，而且還領略到了“攝影天堂”別樣的一幕。

清晨我們從新都橋向盧霍行進。遠處山巒起伏，犛牛悠閒地吃著草，顏色鮮豔的藏屋匆匆從車窗外掠過，幾朵白雲在蔚藍的天空中閒遊著……

車到岔路口突然被阻，我們被告知公路在施工，要等到下午兩點才能通過。我聽到這話簡直要暈倒！六小時！在這裡乾坐著，高原反應加寒風刺骨我可受不了！下午出發到盧霍還要走夜路，不但危險而且也看不到沿途美麗的風景了。

我百無聊賴，下車閒逛。我走近那鮮豔的藏屋，映入眼簾的卻是又臭又髒、散落各處的垃圾，有些還浸在汙水裡。我正準備掩鼻逃走時，前面那輛車的車門打開了。

下車的是一位阿姨。她用鐵棍在地上扎著那些令人作嘔的垃圾。遇到黏糊糊的一些淋著臭水不好用鐵棍扎的垃圾，她索性就用手抓，並放入自己準備的塑料袋裡。接著從車上又陸續下來幾個人，他們也在附近搜撿著垃圾。有的用棍子扎，有的用手抓，有的用掃把掃……幾個大塑料袋已經裝得滿滿的了，於是他們到旁邊的小雜貨鋪要來幾個大紙箱，把紙箱也裝滿了。

他們一邊忙碌著，一邊和路政管理員說著什麼，而且還夾雜著各種手勢。我仔細一聽，原來他們說的是日語！我被深深地感動了，不得不從心底讚歎這些日本友人，他們不僅是來看高原美麗的風光，他們自己也成為了一道別樣、美麗的風景。

被感動的還不止我一個人，路政管理員竟然破例提前放行他們的車，我們的車也混著過了關卡。車行在如畫的風景中，我卻對剛才那一幕別樣的風景久久不能忘懷。

海洋的攝影作品涵蓋了亞洲諸多區域，特別是周遭國家，印度泰姬陵的噴泉羞答答地開，尼泊爾的寺廟煙火繚繞，馬爾地夫的碧海藍天，以及埃及人面獅身像的計劃正在醞釀中...作為本人關注的攝影師，我最喜歡新近拍攝的一組殘荷作品。

從中，我發現了這幅作品，經與作者溝通，我姑且起名為＂遊心於澹＂。冬日殘荷，雨水侵淫，風氣蒽茵，陽光照育，月色朦朧，都在時令中存留遺憾。但我發現，荷花褪去華麗的外套，猶如少女有莞爾一笑的清顏漸漸趨於風姿綽約的少婦，成熟的完滿在於卸去的胭脂粉底，色彩繽紛時的蜻蜓點水，時而停歇蓮花，醉了荷塘月色，美了風和日麗。而當冬風凌厲而來，花葉乾枯，收縮的身子聚攏在蓮葉，飽經風霜的洗禮，卻勝似閒庭信步，聚居水面似彎腰的女子，想到楊麗萍手指的合攏妝，卻分明是女人的裙裾，細細的蓮莖從出水芙蓉到挑起裙裾的彎曲時空，都為了迎合一種情愫，水中的倒影讓我茅塞頓開，心的圖形渾然一體。啊！哪裡還有裙裾，彷彿海洋之心的吊墜渾然天成。

一個女性的專屬，在柔情似水的湖光山色中，被誰偷取。攝影師、我，和你、他。淡泊名利，遊心在水，在於我們發現的自然美。

春天早已來到，我像一隻在蛋裡好奇的小鳥，想快快出來，去郊外尋找春的氣息。三月的春天想必已經鶯歌燕舞、柳綠花紅了吧。

終於，陽光明媚的一天，我和媽媽揹著照相機一起去公園玩。剛進公園，我就感受到了春天的氣息。柳樹已經長出了嫩綠的新芽，粉紅色的桃花，紅裡透紫的茶花，還有金燦燦的油菜花，它們都爭先恐後地向我招手。我迫不及待地把照相機從袋子裡拿出來，掛在脖子上。“哎呀！”我皺起了眉頭叫著，“好重啊！”我忽然覺得相機好重好重都要和我的書包差不多重啦。看到眼前的景色，我顧不了這麼多了，拿起相機把眼睛湊到鏡頭上，“咦！怎麼是黑乎乎的？我什麼也看不到。”媽媽笑著說：“鏡頭蓋蓋還沒開啟呢！你怎麼看得清楚？我來教你怎麼拍照。”我笑著點點頭，一下子就學會怎麼拍照了。

我有些小驕傲，馱著十多斤重的相機迅速跑向一株盛開著桃花的桃樹旁，對著桃花“卡嚓卡嚓”拍起來。我邊拍邊默唸媽媽對我說的話：“只要對準目標，輕輕按下圓形的黑色按紐，就會有意想不到的效果。”不一會兒，我就拍了十幾張“美照”，我興奮地把相機遞給媽媽。媽媽看了看照片，肯定地說：“這幾張照片都拍得非常美！”被媽媽表揚後，我越發有興趣拍照了。

春姑娘好像在和我捉迷藏，一會在柳樹上盪鞦韆，一會兒和小鳥一起飛翔，一會兒和蝴蝶做遊戲……忽然，天空下起了濛濛細雨，在雨中，我發現小草變得更加綠了，小花變得更加鮮豔。原來是春姑娘找來的雨妹妹，要讓春天變得更美麗啊！這樣美麗的景色全在我的照相機裡，我真高興啊！

法國羅丹說：“生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”原來大自然是如此美麗，這是我當小小攝影師後才發現的呢！

小男孩哭著回到家，媽媽見狀奇怪地問：“孩子，你怎麼了？”小男孩懊惱地說：“我忘了帶膠捲，沒有拍到高爾基先生的照片。”媽媽聽了，輕輕地撫摸著小男孩的頭，安慰他說：“傻孩子，你想一想，既然高爾基先生讓你進去給他拍照，這說明他很喜歡你呀！明天，你準備好了，再去一次吧。”小男孩聽了破涕為笑。

到了第二天，小男孩準備了照相機和膠捲，又來到高爾基先生的辦公室。祕書趕緊告訴高爾基：“你想念的那個小男孩來了。”高爾基高興地說：“快讓他進來吧！”不一會兒，小男孩站在高爾基面前，不好意思地說：“對不起，高爾基先生，昨天由於我的疏忽浪費了您寶貴的時間，很抱歉。”高爾苦微笑著拍拍小男孩的肩膀，親切地說：“沒關係，開始拍吧！”小男孩太高興了，他讓高爾基擺好姿勢，趕緊調好照相機，“咔嚓”一聲，相片拍好了。小男孩激動地向高爾基行了一個隊禮，大聲地說：“謝謝您高爾基先生，再見！”於是，他興高采烈地回家去了。高爾基望著小男孩的背景自言自語地說：“多可愛的孩子啊！”

第三天，小男孩的教室的牆報上出現了高爾基的照片，同學們都豎起大拇指誇獎他真能幹，小男孩心裡比吃了蜜還要甜。

在我眼裡，暑假還是老樣子的，上午寫作業，下午練古箏。“芮芮，今天我教你學攝影，”爸爸說。真稀奇，平時爸爸連摸都不讓我摸照相機，今天卻主動教我。哈哈！真是太意外了，我興奮得像火箭一樣奔向院子。

本以為攝影是件很容易的事情，可是照相機一到我手裡就不聽使喚。“怎麼這張這麼歪啊？”“這張怎麼又這麼斜呀？”我埋怨說。爸爸走過來說：“你的方法不對，還有你的姿勢也不對。你兩手握住照相機，對準你想照下來的景物，然後選擇好背景，再按這個在上面的又大又圓的按鈕，聽到‘喀嚓’一聲，就表示照下來了。”我照著爸爸交待的方法，先讓爸爸站在我選好的背景前面，調整好姿勢，然後我一按鈕，只聽到“喀嚓”一聲，我的第一張成功的相片就完成了。這是我最滿意的第一張相片，我拿給爸爸看，爸爸看了也笑著誇獎我說：“乖女兒，今天你只學了關於照相的一點點知識，以後你還要深入地學習，攝影還是一門高深的技術呢！”

聽了爸爸的話，我決定把這個“第一次”當著起點，有機會再向爸爸請教。