攝影作文集合十篇

來源:果殼範文吧 1.75W

在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的攝影作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

攝影作文集合十篇

攝影作文 篇1

我是一個小小的攝影機,自從那次主人的獲獎作品在部落格釋出以後,贏得網友的一片讚歎;這次主人的事蹟榮登大學聯考作文題,受到大學聯考學子的悉心青睞,作為他的助手,我同樣感到榮幸。

我的主人是一個才華橫溢的青年攝影師,是數碼讀圖時代的寵兒。他的心中湧動著對美的熱愛,他的意識中潛藏著對美的追求,他的肩上擔負著傳遞美的責任。他揹負著我,走鄉串巷,穿梭於繁華鬧市;跋山涉水,進軍於深山野嶺。他戰勝浮躁,戰勝寂寞,摒棄粗俗、醜惡的風格,用一顆純淨的心,去探索美的源頭,去探究美的真諦。

說起主人的風采,當數他對美的熱愛。高山流水、深谷淺灘,野芳幽香、佳木繁陰,東籬菊開、山蕭楓黃,蒼松繞雲、石溪成潭,風霜高潔、水落石出……種種美景,無不使他心動。即便是迴圈往復的尋常四季,在他心中也如詩般激昂,如歌般悠揚。

說起主人的風采,當數他對美的追求。最美的風光永遠在人跡罕至的險峰,偏僻細微的地方。於是,跋山涉水,去尋找高峰入雲的巍峨;風餐露宿,去探究蔚藍深海的綺麗。即使需要跨越千山萬水,也決不放棄尋找人間仙境——心中的香格里拉。在他心中,追尋美是上天賜予他的大任,於是,他用對美的執著,追求唯美世界的風采。

說起主人的風采,當數他對美的傳遞。著名雕塑大師羅丹說過:“世上不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。”我的主人就是用他的火眼金睛去發現美,並且通過部落格、微信向世人展現世界的美、自然的風采。他帶領我遊覽大江南北,為遊子們攜來家鄉的祝福;他帶領我穿越海灘碼頭,為家鄉的父老帶來成功的訊息。登險峰,觀日出;越沙漠,覽月食,哪裡有風險,哪裡就有主人的足跡。為渴望知識的人們,他不顧個人的安危,去揭示大自然的奧祕,以激發人們對知識的渴求,從而揚起遠航的風帆……

說起主人的風采,當數他對美的信念。那一次主人拍攝《壩上日出》,為選擇新的拍攝點而摔得遍體鱗傷。他不止一次激勵自己,17歲的攝影師穆勒哈姆為向人們報道戰爭場面的悲壯之美而在敘利亞喪生,自己這點小傷算得了什麼?

一位網友拜讀了《壩上日出》這幅獲獎作品後,感慨不已,他說:“面對萬道金光從白樺樹間穿透而出這浩瀚的天地,我內心的原淨彷彿被陽光喚醒,心胸豁然開朗起來。”

網友的感慨,讓我的主人震撼,他感受到了攝影作品的真正魅力,也感覺到攝影師肩負的神聖使命。他慷慨陳詞,說他要成為溝通自然與人類心靈的橋樑,成為人類靈魂的工程師。

我想,這些,或許就是一位攝影師的風采吧!

攝影作文 篇2

小男孩傷心地回到了家,自言自語地說:“我怎麼這麼粗心大意呢?”星期六,小男孩早早的起了床,裝上膠捲,背起照相機,飛快地向高爾基的住所跑去,呆呆地望著高爾基的窗戶。祕書發現了他,告訴高爾基:“那個小男孩來了。”“快讓他進來呀!”高爾基高興地說。小男孩見到高爾基,內疚地說:“對不起,我浪費了您寶貴的時間。”高爾基摸著小男孩的頭,爽朗地笑著說:“沒關係,你想照就盡情地照吧!”小男孩連忙拿出照相機,高爾基也早已把上次小男孩為自己準備的報紙拿在手上,微笑地側身坐在了沙發上。小男孩端起相機就“咔嚓、咔嚓……”地照個不停。幾天後,小男孩把洗出來的照片貼在了牆報上,同學們都說小男孩真厲害。真是功夫不負有心人。小男孩心裡十分高興。

攝影作文 篇3

最近因為攝影課的關係迷上了拍照,但是還沒有要買相機的衝動,深怕自己在沒有了功課的壓力後,那拍照的癮不過三分鐘熱度。

攝影就和吉他一樣,容易會不容易精。很多人買了單眼相機,卻都設定在程式或者自動,連相機自行拍出照片。這樣或許也是對某些人來說是很好的拍照方式,但是在我開始懂得攝影的皮毛之後,就會覺得這樣拍照很乏味了。

我開始喜歡用快門去捕捉速度,去用光圈和光跳舞,瞭解在不同的時間和場景,用不同的組合排序,能拍出不同效果的照片。一開始的時候,拍了一大堆照片,然後再從那一大堆照片裡面,慢慢一張一張的刪掉,直到剩下幾張自己滿意的。選出來以後,讓前輩或者學長們點評,再慢慢的進步。

我不是攝影狂熱者,只是很享受這種感覺,這種捕捉光的感覺。好像只要有相機,我就能夠從時光裡留下了什麼,然後不朽。我開始察覺光的存在,用不同的角度去欣賞,就有不同的面貌;我開始明白很多事情,原本的才是最美好的,修飾過的反而變得不真實。

從前會覺得照相就是抓好角度,有好的光線,漂亮的模特兒,就能拍出好照片。最近不斷的實踐後才發現,感覺才是照相最重要的因素。如果透過一張照片,把想要的東西捕捉,表達然後呈現一種美的姿態,不管是哀愁的,快樂的,憤怒的還是無奈的,在一張圖片裡你感受到了什麼?你是否感受到我所看見的事情?當你凝視那些照片時,你是否也有著相同的感覺?

喜歡每次拍到自己想要的東西時,那種滿足感,也喜歡每次等待角度時候的興奮。攝影啊,真是奇妙的玩意。

攝影作文 篇4

耕讀書院裡,我們的攝影大佬李春曉老師給我們上了一堂別開生面的攝影啟蒙課《在混亂中找到秩序》。我們在下面聽的是津津有味。

李老師告訴我們說要想學好攝影,就要研究攝影的構圖,其實就是從混亂中找尋找秩序的過程,在馬路上,在擁擠的道路上現實的環境都是紛亂複雜的,當無數的視覺資訊進入我們的視野中時,我們的大腦就會對他們進行分析梳理並形成自己的主觀判斷,我們的心裡就會出現一個心理秩序因為攝影作品有秩序感的存在,觀眾才有領略作者意圖的可能,攝影之美就在於變化豐富而有秩序的關係中。老師拍攝中的有一張照片,是從金源公司到盛祥國際的一段路,車輛擁擠但十分有序的行駛,背景是一幢幢樓房,路上是匆忙的形人,讓人感覺到這幅作品雖然雜亂但挺有秩序感,還有色彩、光線、層次感等等都搭配得很到位,讓人覺得最平常不過的東西,拍繢淳故悄敲吹拿饋

李老師告訴我們說照相機上有一個九宮格,有的相機上有,有的相機上沒有。在手機上拍的,有輔助線。老師給我們看了,他拍的好多作品,有很多張照片都是千辛萬苦,好不容易才照出來的,老師說拍照就得抓住那精美的一瞬,當然老師拍的每一張照片都非常美,非常有意義。有一張照片,拍的是天鵝剛剛從水裡騰空而起的那一瞬間的,爪子上還滴著水珠,水上的波紋已盪漾開來,太美了,李老師說他連拍了幾百張,才有了那麼一張精美的照片,這得需要多大的耐心呀?可能換作是我的話就不行了,我就沒有那麼好的耐心,我可能坐等一會就急匆匆的走了。李老師有時為了拍一個好的照片都要等上好幾個小時,甚至時間更長,因為有些東西是轉瞬即逝的,但最迷人的就是那一瞬間,所以說學好攝影也要必須要十分喜愛攝影,要有耐心更要有一雙善於發現真善美的眼睛。生活到處都是美,關鍵是不是看你能不能發現?我以前以為拿著相機學攝影,就是隨便拍拍沒想到裡邊有這麼多深奧的東西。需要我們慢慢的仔細琢磨,仔細研究才能學好攝影。

攝影啟蒙課,樂趣多多。

攝影作文 篇5

能夠記錄下,在某一瞬間的美麗,當那稍縱即逝的美好畫面被我定格在相片中,心中油然而生一種幸福,真好!——題記

兒時,我對攝影情有獨鍾,一架小小的傻瓜機,便能讓我搗鼓好久,拍拍這個,照照那個,百玩不厭。每次和爸爸媽媽出去散步、旅遊,我都要帶上相機,拍人,拍花,拍海。當時,最喜歡聽到快門的“咔嚓咔嚓”聲,自動聚焦時的“滴滴”聲。一顆“攝影種子”深深埋入我的.心中。

又是春暖花開時,我再次踏上了前往沈院的路。梨花、杏花、桃花,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。瞧,萬綠叢中一點白,花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著。

我一時拍性大發,拿起手機,把花和蜂一同框入了鏡頭,給它們來了一個集體特寫;哦,那裡有隻蝴蝶停在辣椒花上,似思,似眠,似休息,我再次悄悄跑去,記錄下這稍縱即逝的美好。回到家,媽媽看到我拍的那些照片,讚歎不已,驚奇於我的獨特取景,讚賞於我抓拍的細節,一時心血來潮,發上微信,獲得點贊無數。從那時起,攝影這顆種子便在我心中生根、發芽。

上了國中,活動不比國小少,一次報社團,我果斷選擇了攝影,在那裡學攝影,賞佳作。看著一張又一張的超清照片,我心裡癢癢的。回到家,連求帶保證終於說服媽媽同意用自己的壓歲錢買了一架單反。這單反一進家門,還沒放穩,便被我對著說明書,琢磨了好久。什麼“自動擋”、“高速連拍”、“光圈大小”、“自動曝光”……要不是媽媽喊我做作業,我保證能研究一個下午。

千盼萬盼,終於盼到了能用單反的時候了。校運動會時,我扛著寶貝單反,拍下了運動員一個又一個奮鬥瞬間,一張又一張啦啦隊加油助威的身影。這次籃球比賽,我再次帶上單反,將鏡頭對準了奔跑、跳躍、奮鬥的球員,調焦、聚焦、快門,一個個激動人心的進球時刻,被永久儲存在我的相機中。

為了擠出時間去拍照,在雙休日,我總把作業早早地高效完成,迫不及待地抓起單反,跑入自然,拍下春暖花開,拍下豔陽高照,拍下楓葉似火,拍下臘梅初綻……不知不覺中,攝影成了我忙碌生活中的一種調劑,成了我緊張學習中的放鬆形式。我相信,“攝影苗兒”終會成為參天大樹。

有人說攝影是孤獨的。但當你跋山涉水,去記錄那一縷美好時;當你安靜等待,拍下那一抹朝霞時。沉浸在朝陽中,拍攝青春最美、最動人的畫面時,攝影,便不再孤獨。

攝影,給我靈感和詩意,讓我的學習生活充滿了張力和色彩。行者無疆,攝影不息,我的攝影情結不停!

攝影作文 篇6

我們小記者來到電教室參加小記者培訓,由拍攝主編為我們講攝影技術。

首先主編為我們講拍攝的主要性。怎樣拍好人和事,從拍攝歷史開始,用我們的相機來記錄歷史。主要講幾個故事。第一,講四胞胎的故事,他們出生時主編就開始拍攝他們,四胞胎在8月30日上高中了,主編還在跟蹤拍攝他們。第二,大山裡的“夫妻學校”,在四星國小擔任班主任,班裡只有25名學生。主編又講:”拍攝的東西應該有趣味性,比如“紅領巾記者王瑤的故事,王瑤13歲,在北京實驗國小就讀。家裡只有13平方米大。王瑤的爸爸也是個攝影迷,但每次都讓王瑤自己拍兩張照片。不經意間王瑤看見自己拍的照片登上了報紙,心裡別提多高興了。

最後主編又教我們怎樣使用相機。”

1)對準被拍攝者。

2)調好焦距後,穩定一下。

3)拍攝

通過這次培訓我感受到了拍攝的樂趣。也激發了我對學習的樂趣。更激起了我對拍攝的無限憧憬。讓我獲益匪淺!所以我愛攝影更愛我的職業-小記者。

攝影作文 篇7

自古帝王,常言紅顏知己難覓,道出無盡的悲哀與淒涼。平凡而渺小的我,雖不能有所謂的藍言知己,卻有專屬的攝影師,專屬的知己閨蜜。

現代是加速的時代,由不得你有半點的馬虎,停歇。來來往往的行人,只能看到匆忙的背影。

那天,陽光明媚,難得如此悠閒的我們走在校園中,我無意和你說起“我想在大學畢業之前,在學校的課室裡拍一張認真學習的照片我當作留念”。隨後你便信誓旦旦地迴應說“一定在畢業之前,幫我拍美美的照,讓你足夠去回憶。”只是無意說起了內心深處的聲音,就被你真心的放在心裡了。

過後的那幾天,只要你一有空,就會在微信上問我有沒有空,好多次我都沒有空,你卻依舊有空就會問我。我有時都不好意思再拒絕如此真誠的你了,也會安慰似的和你說來日方長。

我時常在想,我是如此幸運,遇到的人都是真心待我,不管是在國小,國中,高中,還是大學。即使有的人漸行漸遠,但過往的美好依舊銘記於心。更幸運的是我們不約而同的來到了同一所大學,即使專業不同,見面的次數也不多,有你,我專屬的攝影師,我內心的歸屬感會更多點。

“好累啊,快點啦……”在樹陰底下的我,一聲聲的抱怨。站在太陽底下,努力取景的你,開玩笑地調侃我說“模特在鏡頭前都是面帶微笑的,要耐心點才能拍出高大上的意境。”猛地一看,才發現帶有梅花,黑色的帽子的你,正頂著烈日炎炎的太陽不停地找感覺。此刻我所有的怨言都煙消霧散了,有的只是感動。你如此盡心盡力地為我拍照,不止拍了我渴望已久,在課室學習的照片,還在學校各處幾乎都取景拍了很多很多的照片。

我的專屬攝影師,給我的驚喜總是那麼多,給我的感動總是在不經意間。當天中午睡醒時,就看到你發在微信上的照片,內心的喜悅難以言表。原來你是用in軟體,整理選擇照片,還在照片上精心地寫了字,之後你和我說“午安,要睡覺了。”當時的我,除了感動,還是感動。

對於你,不是說你能給我拍多好看的照片,而是你總能把我的話放在心裡,你能懂我的不捨,能懂我心思。我總是開玩笑卻真心地說“何小姐,你把我拍得那麼美,你畢業時可怎麼辦呀?我會把一個1.68的大美女拍成1.4的醜女的,我對不住你啊,我願意在你拍畢業照的那天,給你全天打雜,幫你提東西。”你說“沒事,有ps,只要你來就可以了。”如此默默的付出,卻又簡單的奢求,我怎能不應允呢?

大學生活有你,我的專屬攝影師——何小姐,我很幸運。願未來的我們依舊如現在般美好。

攝影作文 篇8

“ 能令萬里近,不覺四時行。暈染花香馥,光含樂鏡清。自矜彩色重,寧憶黑白真。逐景如獨舞,天地誰知聞……”在我眼中,攝影就是光與影交織而成的藝術,是我認為最偉大的發明之一。雖然我不擅長攝影,但是,在我心中攝影有情。因其能夠記錄現實的生活,能夠定格每一個美妙而難忘的瞬間,而這些瞬間,正是我希望能永久留存的畫面。

攝影有情,造出了一份珍貴的思念。隻身一人,漂泊遠方,來到一個離家千里的城市拼搏,是無數年輕人正在做或將來會做的一件事。離別之際,拍下一張親人的照片,滿懷溫情地將其沖洗出來,溫暖隨行。踏上征程時,將這些照片珍藏在自己的揹包中,心中因有了它便多了一份踏實,宛如親人相伴左右。

不論世界是狂風暴雨,還是烈日炎炎,當我們凝望著親人的照片時,心中便少了幾分孤獨;當我們凝望著那一張燦爛的笑容時,心中便多了幾分溫馨。工作累了,學習困了,看看桌上那張笑臉,即便不能使疲憊的身心變得輕鬆舒適,至少也能讓滿心的抱怨煙消雲散。寂靜的深夜,獨自一人加班。空蕩蕩的室內,一個人獨坐桌前,孤獨地忙碌著,心中難免感覺孤單。即便眺望窗外,亦是一片漆黑的夜色,難尋一絲安慰。偶爾閃爍著微弱的燈光,也不能使心境有所改觀。唯獨工作臺前的那一張照片,那一抹微笑,如同燭光一般照亮整個黑夜,足以溫暖一顆思念的心。

攝影有意,映出記憶裡的份份懷念。時光荏苒,歲月悄悄地在臉上留下印跡。唯有照片,能將美好的青春留住,讓一臉青澀定格於紙上。生活的艱辛、世事的滄桑,使我們心神疲憊,眼角不經意間也被抹上了絲絲憂愁。然而,當我們靜下心來,閒坐於長椅之時,抽出一張張照片,回首自己的童年、青年到暮年,重溫自己的歲月故事,心中不免感慨萬千。照片是過往歲月的真實記錄,是美好青春的最好印證,寄託著對逝去的懷念。攝影定格的是青春,留下的是回憶,鎖住的是時間的痕跡。

攝影有真,它不像小說那樣可以無限虛化。攝影的真實性及其瞬間的不可複製性是它獨有的特點,它用它的真實可靠,使得歷史變得更加清晰。如果古代我們就掌握了攝影技術,那麼世界將會感受到貞觀之治、開元盛世的繁華,更能讓今天的我們清晰地感受曾經的艱苦歲月。同時,照片也是最真實有力的證據。它能夠清楚明瞭地記錄掩埋在歷史長河中的真相,即使歷經歲月變遷,只要看一眼那清晰地印記,勝過千言萬語蒼白的辯駁。所以一張記錄歷史文化的照片必定是一張好的照片,它使得事物發展有了本源、文化傳承有了依據。

在我心中,攝影有情。

攝影作文 篇9

我從小就喜歡用照相機照下漂亮的事物或美麗的風景,而這也是我的一大愛好——數碼攝影。

因為在以前,我經常在電腦或在電視中看到一些著名的攝影師拍似的一些漂亮的照片,我看到後,被這些照片迷住了,所以,我下決心,要學習攝影。雖然,要拍出美麗漂亮的照片很不易,但我早已下決心,一定要學習攝影,排除好看的照片。

爸爸和媽媽也非常支援我學攝影,爸爸聽說我要主動學攝影,更是高興不已,還說要親自在週末叫我攝影了!

於是迎來了第一節攝影課,我十分激動,爸爸從家裡拿了照相機,放在包裡,我們就步行到小花園裡。我們走到花園後找到一處漂亮的花叢,開始了講課。爸爸拿出照相機,一隻手託著相機的低部,另一隻手握著相機的側面,食指在相機快門上面,爸爸說:“看,拍攝時手應該這樣拿相機,這樣那的好處是不容易“晃”因為在按下快門的一瞬間,手容易晃,所以這樣拖著不容易晃,起了保持穩定的作用。”“哦”我恍然大悟,明白了這個道理。忽然“咔嚓”一聲,爸爸按下了快門,一處美麗的風景呈現在我的眼前。看到爸爸拍出這樣美麗的照片,我也鬥志激昂,找爸爸要來相機,找爸爸鋼材的樣子,一隻手託著相機的底部,另一隻手只想記得側面,並且食指在快門上面等待時機,時刻準備抓拍那一瞬間的美。

可是我反覆嘗試,終究拍不出像爸爸拍的那麼好的照片。我急了,放下相機,心裡想:這樣怎麼可能拍出好的照片呢……正在我灰心喪氣時,爸爸過來看到我的表情,好想知道我在想著什麼,他輕輕用手撫摸著我的頭,對我說:“孩子,你在人生的路上難免會遇上磕磕碰碰,所以你要學習堅強和鍥而不捨的精神。”聽了爸爸的話後,我對藝術攝影的熱情有燃燒了起來。於是,照相機變成了我形影不離的好朋友。無論是節假日的旅遊,還是同學間的小小的聚會;無論是學校大型活動,還是週末與父母的一小小外出;相機總會伴隨我。雖然每個感人的情景未必抓拍得到,雖然張張照片都會存在著取景不好,曝光不足等等這樣那樣的缺點,但在爸爸的指點後,通過我的努力,終於拍出了一些好看的照片。後來每當我照完照片再拿給爸爸看時,爸爸總是會欣慰地對我說:“又上一層樓了呢!”

攝影是一種藝術的薰陶,更是堅強和鍥而不捨的體現。

攝影作文 篇10

“咔嚓,咔嚓”,看,那女孩弓著腿,探著腰,手託相機,拍下一張張照片。那個女孩就是我。

去年春天,媽媽買了臺數碼照相機。機身是銀白色的,有幾個按鍵,用來調節光線距離等。快門在相機右上方,輕輕一按,鏡頭裡的景物便被拍了下來,儲存在相機裡。看著那些漂亮、清晰的照片,我也迷上了攝影,但媽媽怕影響我的學習,總是千方百計地阻擋我。所以我決定想個辦法,讓媽媽支援我攝影。

暑假裡,媽媽帶我去鄉下的姨姥家玩。臨走時,姨姥留我在她家住幾天,我望著媽媽揹著相機要走的身影,靈機一動,跑上前去對媽媽說:“媽媽,把相機留下,讓我在這住幾天,拍些照片好嗎?這兒的風景多美啊!”媽媽說:“不行,這樣會影響學習的!”我又央求道:“媽,照相既能培養我們的審美觀,開發智力,又能豐富我們的課餘生活,益處多多。您就讓我留在這拍幾張吧!我保證不影響學習!” 姨姥也為我“求情”道:“讓圓圓在這兒住幾天吧。照相也沒啥壞處,照幾張作紀念嘛……”媽媽拗不過我們,只得無奈地搖搖頭,留下相機走了。臨走時還為我留下了好多書,再三叮囑我不要光顧著拍照,要多學習。

這下我可高興了。拿著相機搜尋我喜歡的景色。我來到院裡:餵雞的大嬸弓著腰,把玉米料大把大把地撒向那些肥壯的大母雞。多好的素材啊!我忙端起相機,拍了下來。我來到田間。勞作的農村姑娘穿著一件藍底白花的上衣,一條紅綠相間的褲子,手握鋤頭為莊稼除草。樸素的農家風,美麗的莊稼田,這麼好的鏡頭怎能錯過?“咔嚓”,又一張。咦,那兒有個小水坑!走近一看:啊,一群農村娃在打水仗,濺起的水花中洋溢著他們天真爛漫的笑臉。絕妙的鏡頭,趕緊抓拍!我又來到田園,啊!那美麗的田園風光令我陶醉:花兒五顏六色,這兒一叢,那兒一簇,綻開笑臉;麥田裡,金黃色的麥子隨風起伏,像一排排金黃色的波浪……

轉眼間一星期過去了,媽媽接我時問我這一星期做了些什麼。我毫不猶豫地說:“照相!”媽媽一聽,皺起了眉頭,說“給你留了那麼多書,怎麼就知道照相?”我怕媽媽又來一場“暴風雨”就不做聲了。

回到家後,我實在經不住照片的誘惑,用自己的壓歲錢把照片送到照相館洗了。洗好後一看,效果還不錯。這幾天的辛苦沒有白費啊!欣賞一陣後,我把照片悄悄放在了媽媽枕邊。

“這張,效果很好;嗯,這張取景很巧妙;啊,不錯!想不到她還有攝影方面的天賦呢!”晚上,我聽到媽媽在和爸爸評價我的照片。我走到媽媽床邊,依偎在媽媽懷裡,對媽媽說出了我想學攝影的願望。媽媽終於同意了。我太高興了。

從那以後,我總是揹著照相機,在大街小巷裡走走轉轉,把自己的見聞拍下來。攝影不僅豐富了我的課餘生活,還讓我懂得了“有一份耕耘,就有一分收穫”的道理。攝影是這樣,生活又何嘗不是這樣呢?只要不畏艱難,不懈努力,就一定會用汗水澆開“成功之花”!

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