【精選】攝影作文合集十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的攝影作文10篇，希望對大家有所幫助。
第二天一大早，小男孩匆匆來到高爾基工作的地方，靜靜地站在窗旁。祕書看見了他，親切地問：“你是昨天來過的小男孩嗎？”
“是的，”小男孩點了點頭，“不知道高爾基爺爺能否讓我進去？”
“去吧，高爾基昨天就交代我了，如果你來，一定讓你進去！”
“真的嗎？”小男孩高興極了，三步並作兩步朝高爾基的辦公室走去。
咚咚咚——開門的果然是高爾基。
高爾基和藹地說：“你終於來了，我等你一個晚上了。”
“爺爺，對不起，我又打擾你工作了。”小男孩不好意思地說。
“沒關係。照吧。”高爾基溫和地說。
高爾基依舊像昨天一樣，拿了張報紙坐在沙發上，側過臉，對著小男孩微笑著。
“喀嚓”一聲，小男孩拍下了一張值得永遠珍藏的照片！
攝影作文 篇2第二天上午，陽光明媚，萬里無雲。高爾基正在房間看書，突然，一個紙團又從視窗飛了進來。高爾基開啟紙團，上面寫著：
親愛的高爾基同志：
我是昨天的小男孩，我今天帶著膠捲來幫您照相，請您讓我進去吧。
高爾基從視窗望去，看見了昨天的小男孩，拿著照相機正在向他招手。
“來吧，我讓他們放你進來。”高爾基說。
過了一會兒，小男孩站在高爾基面前了。他指了指沙發，說：“您可以像昨天一樣，坐在這看報紙嗎？”
“可以呀！”高爾基拿了張報紙，“準備好了沒有？”
小男孩說：“準備好了，三二一。”“咔嚓，咔嚓，”小男陔照了一張又一張。照完相，小男孩對高爾基鞠了個躬，說：“謝謝您給我機會。”
高爾基說：“不用謝。”
相片洗來了，小男孩把相片貼在牆報上，受到了老師和同學們的稱讚。
攝影作文 篇3新都橋，川西北一片如詩如畫的世外桃源：山巒連綿起伏，藏寨散落其間，草原無垠，光線神奇……這，就是新都橋，令人神往的“光影世界”“攝影天堂”。我在20xx年國慶期間去川西北旅遊，不僅看到了這美麗的風景，而且還領略到了“攝影天堂”別樣的一幕。
清晨我們從新都橋向盧霍行進。遠處山巒起伏，犛牛悠閒地吃著草，顏色鮮豔的藏屋匆匆從車窗外掠過，幾朵白雲在蔚藍的天空中閒遊著……
車到岔路口突然被阻，我們被告知公路在施工，要等到下午兩點才能通過。我聽到這話簡直要暈倒！六小時！在這裡乾坐著，高原反應加寒風刺骨我可受不了！下午出發到盧霍還要走夜路，不但危險而且也看不到沿途美麗的風景了。
我百無聊賴，下車閒逛。我走近那鮮豔的藏屋，映入眼簾的卻是又臭又髒、散落各處的垃圾，有些還浸在汙水裡。我正準備掩鼻逃走時，前面那輛車的車門打開了。
下車的是一位阿姨。她用鐵棍在地上扎著那些令人作嘔的垃圾。遇到黏糊糊的一些淋著臭水不好用鐵棍扎的垃圾，她索性就用手抓，並放入自己準備的塑料袋裡。接著從車上又陸續下來幾個人，他們也在附近搜撿著垃圾。有的用棍子扎，有的用手抓，有的用掃把掃……幾個大塑料袋已經裝得滿滿的了，於是他們到旁邊的小雜貨鋪要來幾個大紙箱，把紙箱也裝滿了。
他們一邊忙碌著，一邊和路政管理員說著什麼，而且還夾雜著各種手勢。我仔細一聽，原來他們說的是日語！我被深深地感動了，不得不從心底讚歎這些日本友人，他們不僅是來看高原美麗的風光，他們自己也成為了一道別樣、美麗的風景。
被感動的還不止我一個人，路政管理員竟然破例提前放行他們的車，我們的車也混著過了關卡。車行在如畫的風景中，我卻對剛才那一幕別樣的風景久久不能忘懷。
攝影作文 篇4自從小男孩哭著走了以後，高爾基一直盼望他能再來。第二天，高爾基又坐在窗戶旁邊工作，他非常希望又一個紙團飛進來，那個小男孩能再來一次。果然，真的飛進來一個紙團，上面寫著：
親愛的高爾基同志：
您好，我是昨天的那個少先隊員，今天我想重新給您照張相，貼在我們班的牆報上。請您讓他們放我進來吧！我照完相，立刻就走。
高爾基興奮地向窗外望去，果然是那個小男孩，高爾基連忙讓保安放他進來。不一會兒，小男孩又站在高爾基面前了，他低著頭說：“對不起，昨天浪費了您那麼多寶貴的時間”說著，向高爾基深深地鞠了一躬。
“過去的事就讓它過去吧。”高爾基說，“來，我們快照相吧”高爾基一邊說，一邊自覺地拿著報紙坐到了沙發上。
“好的。”小男孩說。他又開始擺弄起照相機來，高爾基卻在旁邊梳梳頭髮，拉拉領子，彷彿是要去開會，他倆準備了很久，小男孩拿起照相機，說：“一切準備停當。”高爾基側過臉，對他更加甜蜜地微笑。
“一，二，三，茄子！”小男孩按了一下快門，“卡擦”一聲，一張寶貴的高爾基照片存在了照相機裡。可小男孩還是不過癮，一連按了十下快門，把照相機都存滿了，
“我們一起去洗照片吧！”高爾基說。
“好啊，好啊！”小男孩說。因為還沒有幾個人能和高爾基一起去洗照片。
來到照相館，小男孩遞過照相機，不一會兒，照片洗出來了，高爾基在上面簽了大名，小男孩看了照片，咧開嘴笑了。
第三天，小男孩小心翼翼地把高爾基的照片貼在了牆報上。大家都羨慕極了。
過了不久，高爾基收到了小男孩的一封信，上面寫著：
親愛的高爾基同志：
您好！
謝謝您的配合，我們出色地完成了這次牆報，我代表全班同學再次感謝您。希望我們以後能成為朋友，好嗎？
高爾基看了信，開心地笑了。
攝影作文 篇5小男孩跑上一輛電車，隨便找了個座位坐下，小男孩懊惱地想：我真沒用，把高爾基同志擺弄了這麼久，居然沒有帶膠捲。
回到家，媽媽迎上來興奮地說：“照完相了？你真了不起，竟然能給高爾基照相了，我們連大門都進不去呢！”小男孩哭著說：“我沒照成，因為我沒帶膠捲。”媽媽擁抱一下小男孩，輕輕安慰他說：“沒關係，明天再去試一次，一定還有希望。”小男孩止住了哭泣，趕快從自己抽屜裡找出膠捲，安裝進照相機。然後重新寫了封信，信的內容是：
“親愛的高爾基同志：非常抱歉，昨天由於我忘記帶膠捲，耽誤了您的寶貴時間，希望今天能再次讓我進門，允許我重新為您拍照，萬分感謝！”
第二天一大早，小男孩沒吃早飯就來到了高爾基家的門口。正要把手裡的信交給門衛，而門衛一眼就認出了這個昨天來過的小男孩。於是，馬上按照高爾基的吩咐，直接將小男孩帶到了高爾基面前。小男孩非常認真地為高爾基拍下了照片，然後他深深地向高爾基鞠了一躬，快步向照相館走去……
攝影作文 篇6傍晚，路燈照亮夜空，小男孩孤零零地坐在馬路邊。
高爾基正在工作，辦公室的燈亮著。突然高爾基起身向窗外望去，他看到小男孩一個人坐在馬路旁，立刻要祕書把小男孩帶上來了。小男孩看著高爾基不好意思地說：“對比起，高爾基先生，白天沒有給您照上相，現在我從家裡帶來了膠捲，請您讓我給您照張相吧。”“沒關係，孩子，我這裡有很多膠捲，你照完之後我可以多給你一些。”高爾基親切地說。
高爾基還是按照小男孩的吩咐坐在沙發上看報紙，照完相後高爾基去拿交卷給小男孩，小男孩高興地跑到樓下，跳上電車回家了。
攝影作文 篇7近幾天，我的興趣來了個180度大轉彎，居然喜歡上了攝影。扛著“攝像機”在校園裡搜尋鏡頭，一幕幕，一組組，感覺還真的不錯。
鏡頭一思想者
來到校園中的草坪上，羅丹的著名雕塑《思想者》搶先進入鏡頭。瞧，這位仁兄單手托腮，眉頭緊鎖，雙目微閉，神態自若，獨自蹲坐在草坪中央的大理石座上，一副專心致志、旁若無人的樣子。可是，他雖然處在如此顯眼的位置，似乎也沒人理他呀!這也難怪人家“旁若無人”了。
何必這樣冥思苦想呢，這會兒都啥時候了，還興這個。現在是21世紀了，我們用的都是先進的傢伙—電腦!奉勸老兄一句：別再浪費寶貴的腦細胞了，也趕緊趕趕時髦，跟我們學學電腦吧!—可話又說回來了，這電腦不也是人腦想出來的?沒有思想者的冥思苦想，哪能有今天這樣的發明專利?
鏡頭二自習課
上課鈴聲早已響過，平日上課時的緊張氣氛蕩然無存。看看吧，瞧瞧吧，有的正奮筆疾書，有的口中唸唸有詞，有的伏案看書入迷，有的幾個人湊在一起竊竊私語，還有的正陷入沉思……真有點兒“八仙過海，各顯神通”的味道。雖然班長“保持安靜!不準說話!”的警告，但這似乎沒多大作用，大家依然我行我素。有一句名言在我們班流傳得淋漓盡致：“走自己的路，讓別人說去吧!”突然，Boss破門而入，群響畢絕。頑皮的小D做了個鬼臉，戲曰：“一鳥進林，百鳥無聲。”
鏡頭三餐桌上
“哇—!”倘若你來餐廳瞧瞧，肯定會發出這樣的尖叫。走進餐廳，首先映入眼簾的是飯桌上的殘羹冷炙。我們女生是很守“閨矩”的，從來不和男生湊在一個餐桌上吃飯。我們端著自己的飯菜到屬於我們的那一排餐桌上，另一排自然就屬於男生。而後就出現了涇渭分明的不同景象：一排上面“嵌”著一小堆兒一小堆兒的菜梗剩飯，一排上面鋪滿了殘刺剩骨。真是“貧富懸殊，兩極分化”!真不明白，為什麼嚼大魚吃大肉的是男生，兒吃素的總是女生?也許是男生愛瀟灑，女生愛身材，或其他的什麼緣故吧。
鏡頭四“早練”與“早戀”
“早戀?我可沒幹過!”“Stop,stop!誰問你‘早戀’，我說的是‘早練’，就是早晨起來練習英語口語，這不是‘早練’嗎?哈，哈……”
“那當然啦，我們不是每天都進行嗎?”“嘻，呵，哈哈哈……這人竟然‘早戀’!還‘每天都進行’?”“啊!What?!不，不!我是說……”
瞧瞧，瞧瞧!這不知又是何方神聖，有如此“精靈”、“活潑”、“可愛”的腦細胞，創作出這種惡作劇，使廣大“良民”深受其苦，背起“聽不懂漢語”的黑鍋，還得承受“早戀”的罪名!可悲可嘆啊!
鏡頭五“校園幽默劇”
某日，一Sir健步跨進教室，不管三七二十一就是x、y、z地往黑板上寫，當板書到一半時，忽然回頭問：“這是不是高一(5)班?”同學們異口同聲：“No!Thisis高一(6)班!”此Sir挾書奪門而逃，同學們鬨堂而大笑之。
其實，這位可敬可親的Sir大可不必這般狼狽，這倒是他敬業精神的體現呀!他急切地想給同學們“傳道授業”，達到了連教室沒看清就往裡闖的.地步，真的太偉大太令人感動了耶!我們做學生的都快要感激涕零了。
哎呀，我的“作品”真的太多了，不只是這些，還有許多沒有亮相的呢。從中你不難發現，正因為我們校園中有著血多可愛有趣的故事，才使枯燥乏味的學習生活在不經意中增添了樂趣。它像一串跳動的音符，匯聚成和諧的校園生活奏鳴曲。
攝影作文 篇8我是一個小小攝影師，別看我才七歲，但我去過很多美麗的地方，我喜歡用我手中的相機記錄下沿途的美麗風景。今天我就要帶大家先來欣賞幾張我家鄉的照片。
我的家鄉有一個美麗的名字——彩雲之南，溶洞、梯田、火山、熱帶雨林、雪山、犛牛、海鷗、古城、洱海……風景各異，美不勝收！
第一張是“海鷗餵食”。每年冬天海鷗都會從遙遠的西伯利亞飛到我們“春城”過冬。雪白的羽毛、紅紅的小嘴，像一隻只白色的小精靈。為了歡迎遠道而來的小客人，我們準備了專用的鷗糧來招待他們。
第二張是“元陽梯田”。元陽梯田是哈尼族人民手工修建而形成的自然景觀，十分壯觀！一年四季梯田變化萬千。春天波光粼粼，夏天綠意盎然，秋天金光燦燦，冬天可以看到紅色梯田。多依樹的日出、老虎嘴的日落、茫茫雲海，更加增添了梯田的美麗。
第三張是“風花雪月”。“下關風，上關花，蒼山雪，洱海月。”這是大理著名的四景。
第四張是麗江古城。白雪皚皚的玉龍雪山、寧靜的四方街、古老的納西族文化，構成麗江的獨有的景色。
第五張是西雙版納。這裡有中國唯一的熱帶雨林保護區，獨木成林、孔雀，構成一幅美麗的畫卷。
我可是個很棒的攝影師哦！我還有很多很多照片，就不一一給大家介紹了，希望通過我的照片能讓大家感受到我家鄉的美麗。我也會繼續用我手中的相機拍攝出我們祖國的大好河山，把更多好的作品呈現給大家！
攝影作文 篇9三天後，這是一個陽光明媚的早晨，風輕輕地吹著，非常舒服。高爾基正在寫作，忽然，一架紙飛機飛到了地上。高爾基把飛機撿了起來，上面寫著：
親愛的高爾基同志：
我是上次想給你照相的那個小男孩，我想給您照張
相，因為我們的牆報要出版了，謝謝！
高爾基看完後，立刻叫祕書放小男孩進來。
“你帶了膠捲嗎？”高爾基問。
“我帶了。”小男孩從口袋摸出膠捲，“請您看。”
過了一陣子，小男孩說：“可以啦！”一、二、三，只聽“咔嚓”一聲，一張相照好了，小男孩歡蹦亂跳地說：“謝謝。”
過了幾天，相片被釘在牆報上了，大家都誇牆報做得好。
攝影作文 篇10小男孩哭著，跳上一輛電車，電車馬上開走了！
晚上，祕書告訴高爾基：外面來了一位攝影師。
是個小男孩嗎？高爾基問。
不是，是一家雜誌社的記者。
請轉告他，我很忙。不過來的如果是個小男孩，就一定讓他進來。
夜深了，小男孩繼續在翻箱倒櫃地找膠捲，因為他還想爭取機會給高爾基拍照。
來睡覺了，孩子！媽媽大聲喊道。
孩子急著說：快了，快找到膠捲了！
膠捲終於找到了，男孩下定決心，一定要拍到高爾基。
第二天一早，小男孩來到了屋前，他先敲了敲門，等待著高爾基來開門。高爾基聽到了敲門聲，想這回應該是那個小男孩吧？他打開了門，啊，你終於來了！高爾基抱住了小男孩，我還以為你不來了呢！男孩也開心極了，他見高爾基非常樂意見他，便說：那就請您在這兒寫稿子吧！
高爾基按小男孩的吩咐，在窗前的書桌上拿起筆，擺出認真寫稿子樣子。小男孩擺弄了很久很久，終於把膠捲裝進了照相機裡，他一手端著相機，一手扶在旁邊，這邊看看，那邊照照，小男孩，咔擦、咔擦，一連串的照片清清楚楚地呈現在小男孩眼前，小男孩看了看照片，滿意地說：謝謝您！高爾基先生，謝謝您那麼配合我，我會讓同學們都認識您的。
小男孩揮著手走出去了，他大聲叫道：我會永遠記得您的！
以後記得來玩哦！
知道了！
小男孩漸漸地走遠了！
