有關攝影作文400字集合六篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的攝影作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

攝影作文400字 篇1

今天是週末，再過幾天又是週一了。每當這個時候，我就會想起在那次攝影課上的那件事情來。

攝影課是我從這個學期開始學的。記得有一次上課，老師教我們用“對角線”構圖法拍攝照片。她講完了一些基本的理論知識後，我們就下樓去操場開始實踐拍照了。我拍了一張植物的照片，覺得主角比較鮮明，就拿去給老師看。可是，老師看了卻說：“你拍得的確很不錯，但是有一點模糊，你還能拍得更清晰一點。”說著便把照相機遞給了我。我接過來一看，的確，我是用了“對角線”構圖法，主角也是十分清晰的，可是照片的背景卻很模糊，看都看不清楚。可是，我畢竟是個剛剛“入行”的，不解地問：“不是隻要把主角拍清楚就可以了嗎?”老師說：“你犯的錯誤，其實是一個最不應該犯的錯，你不能只想著把主角拍清楚、拍漂亮。你要是同時把用在主角身上的要求用在周圍的背景上的話，不就錦上添花了嗎?因此，拍照的時候不但要把主角拍好，它的背景也是必不可少的。”聽了老師的話，我又重新把那個場景拍了一遍，果然得到了老師的認可。

在這樣的一件小事中，我明白了：就像在草叢中盛開的小花，因為它有了小草的襯托就變得更加美麗。生活也是這樣，只有經歷了挫折和困難，才能變得更加豐富多彩。

攝影作文400字 篇2

祕書走出去，看到那個攝影師並不是個小男孩，就讓他走了，回來告訴高爾基後，高爾基非常失望。一個月過去了，兩個月過去了……在1929年夏天，高爾基又發現了一個小紙團，上面寫著：

“親愛的高爾基先生：我是一名國小生，我想給您照幾張相，貼在我們的文化長廊裡，請您允許我進去，不會耽誤您太多時間，謝謝！”

高爾基向窗外看，“啊，是那個小男孩來了！”高爾基忍不住驚喜地叫了出來。高爾基讓祕書請他進來，不一會兒，小男孩站在高爾基面前，高爾基笑呵呵地說：“歡迎你，偉大的攝影師！”小男孩一本正經地說：“可以開始了嗎？”高爾基微笑著點點頭。於是，小男孩就讓高爾基做出各種各樣的動作：有抽菸卷的，看報紙的，思考的，微笑的，翹二郎腿的……高爾基都一一配合，不厭其煩。一個下午很快過去了，小男孩心滿意足地抱著照相機離開了。

照片沖洗出來後，小男孩拿去給高爾基看，儘管不是非常理想，但高爾基還是愉快地說：“把我拍得還挺帥嘛！”

這件事小男孩很多年以後還記得，他長大以後也成了一個很有愛心的人。

攝影作文400字 篇3

金色的童年，純真的夢幻，像一道七彩虹，紡織著燦爛的明天……明天，我想當一名攝影師。

假如我是一名攝影師，我要用我手中的照相機把世界上所有美好的事物都拍下來，然後製成一本世界相簿，這樣，即使那些沒有錢的窮人，就是坐在家裡也能看見很多名勝古蹟。

假如我是一名攝影師，首先，我遊遍整個中國，把中國所有有名的建築、名勝古蹟都拍下來。第一個要去的地方就雄偉壯觀的萬里長城，它是們祖國的象徵，我一定會把它拍得活靈活現，讓它看起來不是安在紙上，而是活活的顯現在上面，我希望我們祖國也像那萬里長城一樣，屹立東方。第二個要去的地方是杭州，人們都說“上有天堂，下有蘇杭。”我正要要去領略一下這句話的意思。一提到杭州人們就會想到西湖，西湖的湖面平靜的像一面鏡子，讓人看了就會有種心曠神怡的感覺。接著我要去那金碧輝煌的.布達拉宮，去那巍峨的喜馬拉雅山，去那碧波盪漾的日月潭，去那……

假如我是名攝影師，我會時時刻刻帶著我照相機，走到哪拍到哪。接著我要去國外。首先我要去美國，把美國五角大樓被轟炸的那一刻拍下來，讓它成為歷史的見證，讓我們更愛和平。然後我要去英國，把英國的埃菲爾鐵塔拍下來，還有古埃及的金字塔等都將呈現在我的世界相簿裡。

假如我是名攝影師，那全世界的名勝古蹟就是我的模特、我的目標、我的嚮導。我要把它們拍攝下來，讓我們更加熱愛我們美麗的家鄉、偉大祖國、可愛世界。

攝影作文400字 篇4

我的姐姐是一位攝影業餘愛好者，喜歡用手中的相機記錄下過去的每一秒和那些美好的瞬間，從小，姐姐就告訴我：“攝影是一門高雅的藝術。”姐姐還說了：“學會拍照並不是難事，但要想成為一名小攝影師，還得下一番功夫哩!

今年寒假，我鄭重地拜姐姐為師，並開始了我的攝影“修煉”路程。於是乎，姐姐先給我上起了理論課，從相機的結構到各種型號的相機種類，再到什麼德國萊卡鏡頭的選擇，我聽得是暈暈乎乎的。“聽懂了嗎?”姐姐問。“懂了!懂了!”我答應得就像小雞啄米一一直點頭。

沒等姐姐的理論強化課上完，我就按奈不住迫切的心情，帶上老爸的寶貝相機來到赭山公園的小湖旁，呀!假日中的赭山公園，遊人如織，我開啟相機蓋，取好景，開始拍照……幾天後，姐姐取回列印好的照片，我迫不及待地接過來。天啊!這些照片不是模糊不清，就是遊人沒有頭，於是，我便不想再學了，在姐姐的鼓勵下，我重拾信心，向姐姐學習調焦距、調光圈等拍照技巧。

我終於學會了攝影，它像磁石一樣吸引著我，令我著迷。什麼苦呀、累呀，統統都被拋到腦後去了。就像一位人所講：“一份耕耘，一份收穫。”

攝影作文400字 篇5

小男孩跳上電車回家後，拿了膠捲，正要到高爾基家，突然，他得媽媽出來了，媽媽看見他滿頭大汗，心疼地說：“孩子，看你氣喘噓噓得，那麼累，還是別去了吧。”可小男孩卻不在乎，連忙說：“不行，不行，高爾基叔叔那麼疼愛少年兒童，我一定要和高爾基叔叔照張相，貼在我們得牆報上，讓大家永遠記得他。”媽媽見他說得有理，只好答應了。

小男孩哼著歌兒來到高爾基家門前，敲了敲門，門開了，是祕書：“請問你找哪壹位？”“我是上次那位幫高爾基叔叔照相得小男孩，可惜沒帶膠捲。我這就來想給高爾基叔叔照相得。”小男孩說道。祕書高興地說：“我記起來了，請等壹下，我去通告先生。”

不壹會兒，祕書出來了，對小男孩說：“你可以進去了。”小男孩說了聲“謝謝”就進去了。高爾基見到小男孩，十分高興：“想不到我們很快又見面了，你真是急性子，話沒完就跑得無影無蹤了。”小男孩不好意思地說：“是得叔叔，我們又見面了，請您按上次得動作坐好，可以嗎？”高爾基滿口答應。小男孩擺弄相機，爽快壹按，“咔嚓”壹聲，高爾基得笑容留在膠捲裡。相照好後，小男孩滿意地跟高爾基說了聲“拜拜”，就走了。

路上，小男孩顯得特別高興，花兒向他點頭，樹木向他招手，雲兒向他笑，禾苗向他彎腰……

攝影作文400字 篇6

第二天，小男孩帶上膠捲，坐上一輛電車，又一次去高爾基家了。一路上，小男孩總是忐忑不安，“高爾基會不會生氣呢？”小男孩心裡想。

到了高爾基的住處，小男孩又象前一次那樣，寫了一張紙條，扔在高爾基的書桌上，高爾基開啟紙團，確定就是昨天來的那個小男孩，便叫祕書開啟門讓小男孩進來。不一會兒，小男孩又一次站在高爾基面前了。

小男孩深深地鞠了個躬，說：“對不起，高爾基先生，是我丟三落四，浪費了您的時間，請原諒我吧。”高爾基說：“好，好，好，知錯就該，還是個好孩子。”

開始照相了，高爾基按小男孩的吩咐坐下，又重新拿起報紙，擺好動作，只見小男孩說：“一——二——三”，咔嚓一聲，一張相照好了。小男孩讓高爾基看了看相片，高爾基滿意地點了點頭。

第三天，小男孩把相片洗出來了，小男孩左看看，右看看，總是愛不釋手。

小男孩把相片貼到了牆報上，牆報上又多了一個風采，大家都誇小男孩是個勇敢、聰明、有禮貌的好少年！