【熱門】攝影作文錦集5篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的攝影作文5篇，歡迎大家分享。

祕書走出去，看到那個攝影師並不是個小男孩，就讓他走了，回來告訴高爾基後，高爾基非常失望。一個月過去了，兩個月過去了……在1929年夏天，高爾基又發現了一個小紙團，上面寫著：

“親愛的高爾基先生：我是一名國小生，我想給您照幾張相，貼在我們的文化長廊裡，請您允許我進去，不會耽誤您太多時間，謝謝！”

高爾基向窗外看，“啊，是那個小男孩來了！”高爾基忍不住驚喜地叫了出來。高爾基讓祕書請他進來，不一會兒，小男孩站在高爾基面前，高爾基笑呵呵地說：“歡迎你，偉大的攝影師！”小男孩一本正經地說：“可以開始了嗎？”高爾基微笑著點點頭。於是，小男孩就讓高爾基做出各種各樣的動作：有抽菸卷的，看報紙的，思考的，微笑的，翹二郎腿的……高爾基都一一配合，不厭其煩。一個下午很快過去了，小男孩心滿意足地抱著照相機離開了。

照片沖洗出來後，小男孩拿去給高爾基看，儘管不是非常理想，但高爾基還是愉快地說：“把我拍得還挺帥嘛！”

這件事小男孩很多年以後還記得，他長大以後也成了一個很有愛心的人。

晚上，祕書告訴高爾基：外面來了一位攝影師。"是個小男孩嗎？?高爾基問。?不是。是一家雜誌社的記者。??請轉告他，我很忙。不過，來的如果是個小男孩就一定讓他進來。

第二天，高爾基在地上看到了小男孩的借書證。借書證上寫有小男孩的學校、班級、姓名。於是，高爾基便親自去了小男孩的學校。可是這時，小男孩也帶上膠捲來到高爾基家裡，他剛走入大門口，祕書們就異口同聲地說：?高爾基先生不在。?小男孩以為他們又是不讓自己進去。於是，小男孩便又寫了一張紙條扔進了屋裡。他在門外等了很久，也沒見有人出來。他這才知道，祕書們沒有騙人。他想：?我先上學去，下午放學再來這兒找他。

於是，小男孩便急匆匆地到學校去了。他剛準備進校門，就發現高爾基早已在那兒等候了。小男孩帶著高爾基到自己班上，說：?請你坐在我的位子上看報紙吧。?高爾基按小男孩的吩咐坐下，小男孩準備了很久，可算準備好了。開始照像了，小男孩咔嚓按下快門。相片照好了，他連忙跑到照相館把照片洗了出來。回到教室，他把照片貼在了牆報上。

《小攝影師》續寫高爾基是多麼希望再見到那位小男孩啊！可是，盼呀盼，等呀等，就是不見那男孩的身影，直到有一天。

一天，高爾基正在廣場上看報紙，這時候，突然看見一個小男孩，他脖子上戴著一條鮮豔的紅領巾，手上還拿著一架照相機，高爾基馬上認出了小男孩，就連忙站了起來，問他：“孩子，你還認得我嗎？”小男孩左看右看，最後認出了高爾基，十分驚奇又興奮地說：“你，你是高爾基。”“你今天帶了膠捲了嗎？”高爾基又問。小男孩不好意思的回答說：“帶了。”高爾基就說：“你今天想不想照張相，貼在你們學校的牆報上呢？”小男孩別提有多高興了，問：“真的可以嗎？”當然可以啦！高爾基說。

小男孩左看看、右看看，就像找個好位置，拍下這難得的照片，小男孩找到了一個好位置，咔嚓一聲，就拍了下來。小男孩最終還是拍到了高爾基的照片

小男孩哭著，跳上一輛電車，電車馬上開走了。

在電車裡，小男孩邊哭邊在心裡自責：我好不容易見到了高爾基，卻把膠捲忘到家了，我真是粗心大意。而且，我還浪費高爾基寶貴的時間。想著想著，學校到了，小男孩從電車上走下來，同學們都紛紛上前，把小男孩團團圍住，問他：“拍好照片了嗎？照片呢？只見小男孩低著頭，流著淚，吞吞吐吐地說明了來龍去脈。同學們都圍上去安慰他，說：”你做好準備，再去一次不就行了？“

一天，小男孩忐忑不安地來到了高爾基的辦公樓下，小男孩把一封信交給祕書，上面寫著：親愛的高爾基同志，我是那天的.小男孩，對不起，我耽誤了你寶貴的時間，請您再給我一次機會吧！祕書還沒回過神，小男孩就跑得無影無蹤了。

祕書把信給了高爾基，高爾基按照小男孩的要求給自己拍了幾張照i片，然後讓祕書把照片送到了小男孩的家，。小男孩拿到照片，高興得手舞足蹈，心裡像喝了蜜一樣甜。

人生有很多第一次，而我今天第一次學習攝影。我帶著嚮往和期待來到青少年宮進行綜合性學習，我很喜歡攝影，所以就參加了“攝影天地”。

進了教室，我們看到了好多道具和精美的服裝整齊的擺放在教室的一角，一位老師正等著我們。放好了東西，我們就開始上課了。

老師先講了使用單反相機的方法：用一隻手托住鏡頭，另一隻手反扣在拉環上面。學會了簡單的操作方法，老師就請了幾個人進行拍攝。在拍攝過程中，老師會把他們錯誤的地方糾正並讓我們吸取經驗。接著，老師講了使照片拍起來顯得更美的方法，其中一種是黃金分割，就是使照片中的人物只佔照片三分之一的面積，這樣就會突出照片中景物的特點。

會拍照片了，我們還得會當照片裡的人。要想當照片裡的那個主角就要會擺poss。老師給我們看了許多圖片，我只記住了兩個我認為最萌的poss，那就是貓耳朵和原地踮腳轉90度。

學會了拍照片和當照片裡的人，老師就讓我們分組活動，每個組都想一個poss，我們組的poss是一個問路的場景，我只是個問路人。最有意思的是一組男生做了一個千手觀音的動作。

拍完了小組照片，老師就讓我們穿上了各種各樣的衣服。我是公主。當老師叫我們公主排好隊站在草坪上擺poss時，就用到了我的poss：原地踮腳轉90度。拍完了照，老師就安排我們去吃飯。

匆匆吃完了飯，我們就繼續上課。

接下來的這節課我們主要學習的東西是美化照片技巧和基本的PS操作方法。首先我們將老師中午拷進我們U盤的照片選了一張，並上網搜尋一張相關的背景。然後將選中照片周圍的物品裁減掉，移到背景上再加些適當的裝飾，一張美化過的照片就完成了。我的照片是：在一片銀杏樹的林子裡，四位公主正抱著她們的寵物散步，迎面飛來了一群色彩靚麗的藍蝴蝶。這張在我看來很完美的照片，也受到了老師的好評，得了86分全班第一。後來，老師教我們把人物、風景和裝飾融為一體，變成一張書籤，做得好的有獎。

雖然最後我沒有獲得榮譽，但我依然很高興，因為我學會了拍照片、美化照片和基本的PS照片的操作方法。這次初學攝影讓我明白了：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。或許我長大以後就是個攝影家呢！