二年級下學期泉水仿寫

丁冬，丁冬，是誰在山上彈琴?哦，原來是一股清泉從石縫衝出來，來到陽光燦爛的世界。

春天到了，泉水流進游泳池裡，小朋友們在盡情地游泳。泉水說：“遊吧!遊吧!我的水很清很清，絕對不會讓你們生病的。”

泉水流到乾旱地區的田野裡，小草大口大口地喝水。泉水說：“喝吧!喝吧!我的水很多很多，絕對不會讓你們乾枯的。”

泉水流入寬闊的大海，大海像一位媽媽，緊緊地抱住自己的孩子。泉水說：“抱抱我吧!抱抱我吧!我要快快長大!

丁冬，丁冬，歡快的泉水彈著琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他們互相問候：你好!你好!大海里見!

丁冬，丁冬……

1、認識課文中8個生字，會寫9個字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。積累課文中優美的`詞句，背誦自己喜歡的部分。

3、瞭解泉水“多、清、甜、美”的特點，體會泉水一路奉獻的精神。

4、通過創設情境、移情體驗等方式時行說話、寫話練習。

教學重難點

1、有感情地朗讀課文，積累優美詞句。

2、感受泉水無私奉獻的精神，進行說話、寫話練習。

課前準備

1、製作課件

2、學生按預習要求學習。

教學時間

2課時

教學過程

第一課時

教學目標

1、瞭解第二組課文的主題“奉獻與關愛”。

2、正確流利地朗讀課文，認識“縫”、“股”、“哦”三個生字，瞭解字義，

能較好地應用，會寫“泉”、“股”兩個生字。

3、從整體上把握課文，知道泉水都經過了哪裡，感受“流進”、“流過”、“流到”“穿過”四個動詞的準確性。