小班數學教案

小班數學教案：學習口頭加減法的樂趣

活動目標

1、能用表象進行5以內數的加減運算，並能用語言表達運算過程。

2、發展幼兒的'表象思維。

活動準備

1、加減法圖意的圖片卡。

2、材料：塑料小動物，雪花片等物品。1-5的數字卡。印章。

活動過程

一、操作

1.實物操作。

讓幼兒用塑料小動物、雪花片等物品進行加減運算，並用相應的數字卡表示計算結果。

如計算三隻小白兔與二隻小灰兔合起來是幾隻小兔?

2.看圖計算。

讓幼兒根據圖意進行加減運算。要求幼兒先講述圖意，然後再計算結果。

如，兩個盤子裡的水果合起來是幾個，幾個小孩在玩，又走來了幾個。

二、討論

1.出示直觀教具幫助幼兒理解加減法的含義。

2.教師口編應用題，幼兒用表象計算，並說出計算過程。

3.幼兒口頭編應用題。

三、複習

幼兒用動物、水果等印章製作加減法的圖片卡，並解答同伴製作的卡片上的加減題。