小班數學活動《圖形貼上》教學案例

　　活動目標：

1、通過老師的指導，讓幼兒認識三角形、圓形、正方形。

2、引導幼兒將圖形拼貼起來，發揮幼兒的想象力。

　　活動準備：

大大小小，色彩各異的三角形、圓形、正方形活動重點：讓幼兒認識三角形、圓形、正方形。

　　活動過程：

1、先將圓形、正方形、三角形的.樣子拿出，讓幼兒認識。

2、讓幼兒說說我們身邊有什麼是這些圖形的(旗、太陽等等)。

3、老師將自己貼好的樣張給孩子們看，讓他們看看當中貼了些什麼圖形(三角形、圓形、正方形)。

4、將圖形、鉛畫紙、膠水發下去，和小朋友說：可以貼成和老師一樣的，也可以自己想象。老師在一旁指導怎麼塗膠水。

5、小朋友塗完後，先讓孩子將東西收起，然後叫小朋友把自己貼的圖案拿上來，讓小朋友說說自己貼了什麼，有什麼意義。

6、讓幼兒發揮想象，說說自己的作品。

　　活動反饋：

通過這次活動，讓幼兒認識了正方形、圓形、三角形，還讓幼兒知道了，在我們的身邊就有很多這種圖形，讓孩子樂於去發現。還讓幼兒知道了，原來這種圖形也可以黏貼成很多好看的東西。