實用的開學計劃範文合集5篇

日子如同白駒過隙，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候抽出時間寫寫計劃了。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的開學計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開學計劃 篇1

為了迎接新學期的來到，能讓即將來園的孩子們度過愉快的幼兒園生活。

東湖四季花城幼稚園的教職員工們早就忙乎了起來。

利用開學前的幾天老師們根據不同年齡階段的孩子特點將幼兒園裝扮一新，教室、走廊、大廳、樓梯、活動室等都換上了新裝，迎接新老朋友的到來。

雖然天氣十分炎熱，但大家工作的熱情更為高漲，汗水不知不覺爬上了老師們的臉龐，而在老師們的臉上看到的卻是大家專注工作，認真的神情。

為了能讓孩子們儘快適應幼兒園的生活，讓孩子能感受到上幼兒園的.快樂，為幼兒園開學大活動能順利開展儘自己的一份力。

在忙忙碌碌中，時間總是過得特別快。

下班的時間到了，而老師們忙碌的身影卻還在幼兒園的每一個角落，沒有一個人為此而抱怨。

園長李老師看到了總會說：“大家都辛苦了，這幾天天氣又熱，早點回去休息吧!”老師們總是在嘴邊掛著淺淺的笑：“沒事，沒事!”

東湖四季花城幼稚園的老師們就是這樣，在平凡的教師崗位上譜寫著對她們來說十分平常的事蹟，這不正是教師師德、師風的體現麼!這就是東湖四季花城幼稚園的工作作風，東湖四季花城幼稚園的精神。

有了這樣一支隊伍，在未來的工作中，老師們也一定能再接再厲，創造出一片更廣闊的藍天。

開學計劃 篇2

生活如畫，赤橙黃綠青藍紫，七色全矣！生活的目標並不在乎最終的成與果，注重的則是，在生活畫中怎樣去塗，怎樣去畫。而在大千世界中，細節掌控著一切，失敗之後並不需要氣餒更多的是去改正，儘自己的可能做到完美！

時光消逝！萬物由花開到隕落由枝繁葉茂到靈盡葉落，時間一個芸芸眾生戰寒的強者，而我們則就在其中徘徊，成長，一個春秋的輪迴，而我只能駐足！上學期，所種之因，便結所成之果！上學期我經歷了七年級，嘗識了種種事因，可謂歷其事煉其心！在學習中如果大多數學生一樣努力學習，渴望在考試中取得好成績，上課時儘自己的可能把全身心融入到課堂氣氛中，渴望吸取教師那神識中獨特的學習精神，做好筆記，玩成作業，認真複習！

一個全新的時代來臨，勇敢的去挑戰！八年級，其心理程度又一個新的階層，我要更加的`努力，以更積極的態度去學習，其時並不難探求，人們缺乏的只是主動，如果積極地去邁出一步，你將獲得到萬倍的碩果，我一定會去勇敢的，大膽的，邁出那一步。年級30名不是夢，關鍵是爭取，夢想就是動力，如此成功的碩果將會放出異樣的光彩！

“會當凌絕頂，一覽眾山小。”巔峰初陽，芒針萬放……！

開學計劃 篇3

一眨眼的功夫，新學期就到了，考試好的也不要驕傲，考試差的也不要氣餒。新學期到了，讓我們站在同一條起跑線上，一起衝過終點。

上學期考得不好，父母對我很失望，我一定會認真聽課，考個好成績。

這一學期我要給自己安排一個學習計劃，一切按學習計劃來做，首先我要求自己：努力學習、保持清潔、助人為樂……

一、上課時：不說小話，不做小動作，認真聽課，該說說，不該說不說，聽老師的話，被批評認真悔過，被表揚堅持不懈。課下：把老師上課講的.知識再溫習一下，或者和同學討論一下，家裡：家庭作業超額完成任務，字型工整，少塗塗抹抹。最好沒有錯誤。

二、每天洗臉刷牙，把頭梳好，衣服要整潔，衣角要乾淨，整體沒那麼髒就可以了。

三、見需要幫助的人要上前幫忙，如果真的無能為力，就幫他解憂，這首歌說得真符合實際：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

我希望學習計劃對我有用，真的要學好，不能再讓爸爸媽媽失望了。

開學計劃 篇4

我覺得首先應該做到的就是應該認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內容就是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。

在複習中應該提倡務實精神，也應該重視規範化和格式化，要養成科學，嚴謹的態度。因為任何一次不規範的答題都有可能造成失分。

首先，我認為，學習中不可忽略的一點就就是要學會分析自己的學習特點，老師講的東西不就是不懂，但卻總出錯，而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期裡對待學習更認真，更有耐心。要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。

所以，在新學期裡，我最要學會的就就是要合理安排學習，娛樂，休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。“學而時習之”預習重要，複習也不可輕視。儘量抽出時間複習舊的知識。

1、因為我最薄弱的一項科目就是語文，成績處於中等水平，作文乾巴巴的，不生動。 空閒時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，爭取每次作文練習都在40分以上。

2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。

3、每天堅持朗讀外語作品，養成良好的語感。認真識記考綱後面的單詞，嚴格避免會考因單詞而失分。認真複習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。

4、根據考綱認真複習歷史知識點，在未來的1個多月裡迴圈複習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發生的時事，聯絡時事與中學歷史的聯絡。

5、根據考綱與全品上面的'題目和知識點迴圈複習，背誦。由於今年會考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的會考題目。

以上的學習計劃要認真實施，成功在於行動，過一段時間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃。我要確定學習的目標，努力學習的方向就就是我的目標，正確的學習目標更能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就就是對時光一種極大的浪費。所以，我的目標就就是進入全班前25名。

遇到自己不能解決的問題，應及時虛心地向同學，老師請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，那便就是自欺欺人。以上就是最基本的學習計劃要求，但想完全做到也並非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學習水平和年級排名，爭取向最高的境界奮進，創造一個屬於自己的國中四年。快樂學習也能成果輝煌，自信微笑，將開啟我通向更燦爛的知識庫門的大道。

開學計劃 篇5

新的學期，新的起點，定會有新的收穫。經過粉刷和裝修的活動室，再加上我們和孩子精心的佈置和打扮，從環境上看已經很是溫馨，但是，新學期我們力求打造“像家一般大一班”，這還遠遠不夠，還需我們以及家長們一起來為孩子們營造愛的氛圍，接下來，我們會用心去經營。

五十三位孩子，自不同的家庭、不同的班級相聚在大一班，各項學習、生活常規也不盡相同，我們的一日生活常規的建立，將本著儘量減少消極等待、儘量有序為原則，在“愛”和“自由”之間找尋合適的度。班級常規的設定一定要做到以尊重幼兒為原則，班級風氣的建立也將本著鼓勵孩子自立、自理、自律、主動，帶動家長放手、參與、分享等為原則的。

另外，要尊重每一個孩子，以及個體的差異，儘量關注到每個孩子的發展，我們老師要不斷觀察、不斷反思、不斷改進。如，班上有三位因年齡原因再次上大班的孩子，他們各方面能力較強，許多活動已有過經驗，我們將鼓勵其以“小榜樣”的角色來定位自己，帶動他人、幫助老師的同時，提高對自身的要求等。

朱老師和趙老師雖是剛剛畢業的新手老師，但工作熱情極高，積極好學，充滿活力，而且各項業務技能也很出色，相信我們三人一定會擰成一股繩，勁往一處使，合力打造有愛的班集體。我們將按照園務計劃要求，圍繞讀書活動、活動區遊戲、良好行為習慣的養成三個方面為基本來制定學期計劃，展開系列活動，開展園本與主題結合的教學，以班為小教研組商討教學方案，根據本班幼兒已有經驗、興趣和最近發展區，多渠道自選教材，更好地促進幼兒的發展。

一、班級讀書活動的開展。

1、讀書的宣傳

班級讀書活動的宣傳將藉助班級讀書專欄、飛信和部落格等形式來展開，向家長宣傳讀書的好處、親子閱讀的方法、優秀文章、班級讀書活動動向及需家長配合的方面等

2、書香班級的打造

新學期以繪本故事《好餓的毛毛蟲》和歌曲《寶貝愛讀書》為引子，鼓勵幼兒爭XX書惜書的“小書蟲”，組織評選班級讀書小明星、小故事大王、佈置親子閱讀感悟展覽、進行圖書漂流活動、進行每週繪本故事課、溫馨睡前故事、自制圖書、爸爸媽媽進課堂講故事等多種形式的讀書活動，將讀書活動融到主題當中，為幼兒營造讀書氛圍。

3、親子閱讀的重視

在學期初和期末分兩次進行“我家的小書櫥”調查活動，並佈置展覽，為家長提供相互交流、分享和學習的平臺。鼓勵家長為孩子多選書、選好書，如：在節日或孩子生日時以“書”做禮物贈送給孩子，每天有固定親子閱讀時間、有周末去書店的習慣等。

4、在教師的指導下，由幼兒創作、家長完整記錄的方式記錄下孩子的代表性作品，家長更全面的感受孩子的學習方式，瞭解孩子的發展過程，家園共享幼兒成長的喜悅。

5、根據讀書活動的開展，跟家長做好讀書活動宣傳、圖書推薦、家庭閱讀活動指導等，在第二屆讀書節活動中，進行書香家庭的評選等活動，讓家庭積極參與到活動中，家園同步為孩子營造良好的.讀書環境。

二、班級活動區遊戲的開展

1、把活動區遊戲材料的蒐集作為教育的契機

活動區遊戲需要大量的、不斷豐富的各種原始材料，這些材料隨主題的進展需要孩子和家長參與完成蒐集任務，在蒐集過程中需要我們有意識地引導孩子習得資料蒐集常識，並嘗試進行簡單的分類、統計等。

2、帶動兩位小老師進行連續的子課題研究和探索。將學習到的《指南》精神，運用到觀察、分析、反思、改進中，在學期結束時整理研究結果。

三、良好行為習慣養成

1、結合“6s管理”，做到班級物品整潔有序，佈局合理，讓每一個物品都一個家，三人配合保持。培養有序、規則意識，讓標記告訴孩子該怎麼做。

2、引導幼兒主動配合晨檢和午檢，通過各種安全演練活動、每週健康活動與隨機健康教育相結合活動，讓幼兒瞭解傳染病預防和基本的衛生習慣的知識，促進幼兒自我保護意識、等方面的發展，加強自理能力的培養。

3、建立班級“備忘

錄”，注重保育細節。

4、藉助 “節日”主題實踐活動，使各項活動更加的情景化，在體驗中，增進

親子感情，懂得感恩、習得禮儀。

5、有計劃的開展好幼小銜接活動，為幼兒順利適應國小做好基礎。我們會把幼小銜接活動，納入具體課程計劃中，結合國小生活、教育的一些基本行為習慣要求，如，坐姿、握筆姿勢、用眼衛生、自我服務意識、任務意識、獨立意識等開展活動。同時，加強幼兒頸部肌肉、腿部肌肉等的鍛鍊，提高幼兒身體的素質和對環境的適應能力。

6、家長志願者活動。繼續鼓勵家長走進幼兒園參與到班級活動中，結合主題、節日、家長特長等，利用自己的專業知識與技能，豐富我們的課程資源，激發家長的參與意識，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性，參與到家長志願者活動中來。

總之，我們三位老師將團結一致、同心協力的把工作做好、爭取更多的收穫成長與快樂。