遠端教育工作計劃【優秀15篇】
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，來為以後的工作做一份計劃吧。好的計劃是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的遠端教育工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
遠端教育工作計劃1
一、指導思想
以樹立現代教育理念、把握現代教育辦法為指導，進一步促進中學教育，搞好中學教師持續教育作業，進步我校教師素質，為教師吸收現代教育資訊搭建平臺，力爭逐步縮小我校在教育教育資源方面與城市校園的距離。一起，為把國家下發的長途教育裝置用好，充分發揮其效益，大力促進教育質量的進步，結合本校實踐，特制定本學期長途教育作業方案：
二、加大宣傳力度，進步知道
長途教育首要經過中國教育衛星寬頻傳輸網，快速接收大量的優質教育資源，使咱們能夠及時地結合教育教育實踐，充分使用衛星傳輸的優質教育教育資源，進步教育教育質量。一起衛星教育收角度能夠成為咱們對教師進行不間斷訓練的一個訓練點，是教師教育作業的提煉和昇華。因而，咱們將加大這方面的宣傳力度，讓教師們更深入瞭解長途教育的相關內容，理解只要不斷加強學習，才幹適應日益更新的教育教育改革發展的需要。
三、建立長途教育作業領導小組
1、加強領導。從校園領導到每位教師都要高度重視現代長途教育，校園建立的相應領導機構來從事現代長途教育的規劃與施行，並做到使命分工清晰，做一些紮實的作業，為師生做一點實在的效勞。
2、清晰分工。長途教育作業領導小組組長，擔任對校園長途育作全體統籌安排；各成員首要抓好教育作業方案的`制定與施行作業。
四、首要作業目標
1、以現代長途教育技術為主，常規電教手段為輔，充分使用長途教育資源，用現代教育手段促進我鄉國小教育教育質量的進一步進步。
2、進一步學習運用現代長途教育裝置，瞭解裝置的操作辦法；學習長途教育資源的挑選、使用和二次開發；學習常用的課件製作辦法;抓好教師訓練作業，要求每位教師都能熟練運用長途教育裝置展開教育教育活動。
3、展開與長途教育有關的教研活動不低於2次,以進步長途教育裝置的運用效益。
五、首要辦法
量體裁衣，採取多種模式，逐步推進現代長途教育技術。
（1）抓好教師訓練作業
要運用好長途教育資源，首要要求教師有必要熟練地把握計算機的基本操作。為此，咱們在本學期要抓好教師的訓練作業，讓每位教師在原有操作技術的基礎上，進步操作水平，逐步瞭解長途教育資源各板塊的內容、特點及運用技巧。
（2）加大長途教育資源的課堂應用率
確保遠教IP資源的接收、運用、燒錄和儲存，及時將接收的有用資源安排師生觀看，並做好相關記載。在課堂教育中積極探索立異。
（3）加強校園衛星收角度的管理
校園長途教育裝置管理員要擔任教育教育資源的蒐集、整理、燒錄作業，以利於教師能及時使用好長途教育教育資源。
（5）抓好長途教育資源的二次開發
搞好現代長途教育資源二次開發的研討和推行作業。為教師的多媒體教育水平提供技術支援，學習常用的課件製作辦法。
（6）抓好長途教育檔案建造
要求制定好各種方案和制度，填寫好相關記載和表冊，及時蒐集各專案校園上交的材料，有序存檔。
六、長途經費預算
1、專案金額備註裝置維修20xx年不少於20學時，由校園安排的長途教育訓練應有方案、方案、訓練內容、考勤、總結等。參訓教師應有筆記、且實踐操作技術水平得到進步，由校園進行考評、存查。
2、學科教研。校園教導處或教研組經過訓練，安排教師展開學科長途教育教研活動，每月不少於1次。
3.網上教研。校園教導處或教研組經過訓練，由教研組依據學科教育進度和教研方案，安排教師使用“部落格”平臺參與網上教研活動，每月不少於1次。
4.上課達標。經過訓練，深化知道。使用長途教育資源上課到達規定的數量和質量標準。依據每週在長途教室上課不少於21課時的要求，依照校園規模大小和現有的長途教育裝置條件，測算出一切學科教師使用長途教育資源應上課的均勻節次，查核每個教師是否到達或超過本校應上均勻節次。
5.反思溝通。教師結合自己所任學科教育內容，在部落格日誌中宣佈原創性、高質量、有價值的教育反思，每人每月不少於1篇；每人每月向校園或區部落格圈推送自己原創博文1篇；學期結束時每人寫1篇所任學科長途教育資源應用總結宣佈在個人部落格中。
6.部落格評比。由校園安排對本校教師個人部落格進行評選、排名、存查。真實把教師部落格建成為“個人成長袋、遠教示範田、檔案資料庫、技術責任地、心思休閒園”。
遠端教育工作計劃2
培訓師資隊伍是開展現代遠端教育技術的前提。要讓教師運用先進的教學手段，讓現代化的教學媒體更好地為教學服務，改變一支粉筆教一代的局面，關鍵的因素是人。目前，大量的教學媒體被閒置，表面上由於軟體不夠，而事實上，主要是由於現代遠端教育技術的運用對教師提出了更高的要求。許多教師之所以不支援教育技術的運用，實質上是害怕和逃避新的挑戰。因此，發展現代遠端教育技術，必須首先重視教師的培訓。必須把建設一支具有強烈的運用現代遠端教育技術意識、先進的教育理論和熟練的操作技能的教師隊伍作為發展現代遠端教育技術的首要任務。
為了培養一支掌握現代遠端教育技術，具有較高業務能力的教師和幹部隊伍，從而實現變革傳統的課堂教學模式，探討新的更有效的教育、教學模式，促進基礎教育的改革和發展的目的，我們可以做以下幾方面工作：
1、學習現代教育理論，更新教育觀念，為全面運用現代遠端教育技術創造良好的條件。
在國小教育教學中，是否需要運用現代遠端教育技術以及如何運用現代遠端教育技術，首先有一個認識問題。只有真正認識到：現代遠端教育技術的進步與利用在促進傳統教育向現代教育轉變中，在全面貫徹國家的教育方針和實施素質教育中發揮著極其重要的作用，才可能在國小教育、教學中積極創造條件，全面運用現代遠端教育技術。在我校培訓教師運用現代遠端教育技術的實踐中，我們主要通過觀點討論、每月文摘、課題研究、論文交流等形式的`學習使教師真正能體會到在運用現代遠端教育技術中，人是關鍵因素，高素質的教師能積極推廣和發展現代遠端教育技術，而低素質的教師是現代遠端教育技術推廣和發展的最大障礙因素。促使教師樹立終身學習觀念，具有教育科研和不斷創新的意識，努力調整和改進自身的知識和能力結構，為現代遠端教育技術的應用創造良好的條件。
2、以計算機應用能力的培養和計算機操作水平的提高為主開展一系列培訓活動，形成一支掌握現代遠端教育技術，具有較高業務能力的教師和幹部隊伍。
我校的教師計算機培訓經過部分教師帶頭學、全體教師參與學和不同教師分層學習三個階段，經過前兩年的努力，我校所有教師都能熟練地操作計算機，教師們具有較強的計算機應用能力，據統計，我校有90%的老師在備課、作業時能主動想到用計算機；57％的教師用計算機來處理日常書寫工作已成習慣；所有年青教師都能利用平臺製作課件並用於教學中。計算機輔助學生成績管理系統一出臺立即被教師所接受，應用後得到了家長和社會的讚賞。在此基礎上學校要繼續做好教師的培訓工作，以勝利國小師資培訓五年規劃為指導，以國小教師教育研究素質的培養課題研究為主線，開展有效的活動，實現師資隊伍現代化。
遠端教育工作計劃3
為了提高現代遠端教育資源應用，加強教師的學習和學校校本培訓,充分利用教育網路資源的研究及推廣,最大限度地發揮現代裝置的巨大作用,讓我校教師學生能充分享受到更好,更優的教育,促進我校教育質量不斷提高，特制定本計劃。
一、基本情況。
我校現有教學班7個，共有學生200多人，教師16人。遠端教育接收裝置一套，電腦一臺，電視機1臺，dvd一臺。雖然硬體設施十分短缺，但我們力爭做到有限的裝置發揮出無限的能量。
二、指導思想。
以上級有關現代技術教育、遠端教育精神和莆田市農村中國小現代遠端教育管理制度為指導思想，以我校校本培訓為基礎，以計算機輔助教學為主體，做好遠端教育資源的開發利用。常規教學和現代技術多媒體教學齊頭並進，有力的推動我校新課程改革全面現代化而努力奮鬥。
三、工作目標。
本學期的工作目標是：以新課程改革為主，現代遠端教育技術為核心的探索教學，充分開發遠端教育的資源，用現代教育手段促進我校教學質量的進一步提高。
四、具體措施。
1、為確保現代遠端教育工程工作在我校順利的開展，學校成立了遠端教育管理領導小組。為了進一步落實好遠端教育工作的正常有序的開展，根據學校的安排，每位教師務必每週在多媒體教室上兩節課；每學期操作計算機不得少於40次；每學期每人自制課件不得少於兩件，多多益善，越多越好。請每位教師積極參與，認真登記，期末彙總納入學校的德、勤、能、績算獎懲。
2、作好計算機和衛星資源接收的常規管理和維護工作，確保裝置完好並正常執行。出現故障，及時上報並聯系人來維修。機房保持清潔、各位教師做到按要求操作和學習。
3、制定好各種計劃和制度並按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和使用情況。
4、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力絡維護和管理、整理、開發遠教資源，充分用現代遠端教育技術手段促進教研活動。積極組織教師收看優秀示範課和課堂實綠。
5、按時接收現代遠端教育衛星資源，不斷利用遠端教育網的接收，下載積極推薦給教師，提高教師備課的利用率。經常組織學生進行觀看相關優質課堂實錄。通過觀看“實時課堂”、“同步課堂”激發孩子們對網路知識學習興趣。
6、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意裝置安全和用電安全。保障教師、學生在正確使用裝置時不發生任何事故。
7、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的優點、重要意義和教學思路，用現代教育技術手段宣傳新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的危機意識、生存意識。促進麻痺大意的老師轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代技術教育。
8、搞好現代遠端教學資源的開發和推廣工作。為本校教師的多媒教學和公開課提供便利、幫助、師範和指導。幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用。
XX年．09 指導思想：
認真貫徹落實《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以市、區德育工作意見和學校新學期工作計劃為指導，以道德行為規範教育為基礎，以豐富多彩的教育活動為載體，以科學規範的德育管理為保證，充分實現單元管理制度，以生為本，走文化育人的德育之路，追求實效，彰顯特色，促進學校德育工作向縱深發展。
工作重點：
一、學生教育活動
以未成年人思想道德建設為主線，以學生文明形象工程為載體，力求活動主題化，系列化，生活化，切實提高德育時效性。
（一）、繼續強化行為習慣教育——打造“文明校園”。
1、繼續以七項習慣教育內容為抓手，強化學生學習習慣和行為習慣教育。
2、通過專題隊會和主題活動強化學生行為習慣教育，挖掘一批學生“典型”，以榜樣的力量帶動學生自覺形成良好的習慣。
3、繼續通過專項檢查促進習慣教育的深化實施。
4、完善習慣教育評價方案，納入“文明班級”的考核。
（二）、深化校園文化建設——營造“溫馨家園”。
挖掘校園文化的內涵，創設適合兒童健康發展的特色校園文化，營造豐富多彩、寓教於樂、文明向上、各具特色的校園文化。
1、繼續開展“溫馨家園”班級佈置活動，以主題化、個性化和全員參與性的班級佈置展示班級特色,營造積極向上的校園文化。
2、繼續實施宿舍文化建設。上學期已進行了宿舍環境佈置，積極開展課餘活動，豐富了住宿生的在校生活。本學期將繼續開展各項針對住宿生的活動,努力形成"學校就是我的家"的心理氛圍。特別關注一年級新住宿生的生活與心理，促進新生快速適應住宿生活。
（三）、實施環境教育——建立省“綠色學校”。
上學期我校已成功申報了江蘇省“綠色學校”，本學期將積極迎接省教育廳的驗收和評估。我們期待通過“綠色學校”的.建立工作，真正落實環境教育理念，努力培養、全面提高師生的可持續發展素質。主要通過以下途徑實施：
1、會同總務處共同做好校園環境的綠化、美化工作。
2、活躍環保活動，以學生“綠色徵文”、主題隊會、社會實踐等教育活動的形式強化師生的環境意識，深化學校環境教育。
3、做好各項臺帳資料，迎接省級“綠色學校”的驗收。
（四）、豐富校園活動——打造“成長樂園”。
1、與少先隊部、藝術組聯合開展各類文體活動，活躍學生校園生活。
2、配合有關重大紀念日開展相關教育活動。
3、繼續借鑑星辰“青春線上”的德育模式，依託“星韻網”和“學校與家庭”，完善學生“成長論壇”和“家長線上”教育陣地，分級部開展專題教育活動，每學期不少於三次。活動將與重大主題教育結合，與學生心理輔導結合，與增進家校合力結合，與“六個一”中“擁有一次演講經歷”相結合。
（五）、常規教育活動。
1、從學生實際出發抓好升旗儀式、班隊活動、夕會課、電視臺、紅領巾廣播等常規德育陣地建設。
2、安全教育常抓不懈。
3、加強對班級的管理與考核，完善“文明班級”考核辦法。
二、德育隊伍建設
（一）加強師德建設
1、樹立“人人都是德育工作者”的觀念，加強德育的學科滲透，強化學科教師的德育行為。
2、繼續以師德討論、師德調查等形式開展師德調研。
3、針對學生問卷中暴露的問題適時調整師德評價方案。
（二）加強班主任隊伍建設
1、通過專題研討、專家講座、經驗介紹、班主任工作現場觀摩等形式有計劃地進行班主任工作系列培訓，開展“我的教育故事”交流活動。
2、完善《班主任工作考核評優辦法》，做好班主任工作的日考、月評、學期總評優工作。
3、表彰“班主任工作標兵”及“優秀班主任”，積極宣傳“班主任工作標兵”的教育事蹟，發揮“班主任標兵”的榜樣帶頭作用，重點做好對新班主任的培訓、幫扶工作。
三、深化德育研究
1、繼續實施《校園文化中少先隊文化陣地建設的研究》這一全國級課題，繼續著力以“校園早新聞”和宿舍文化建設為抓手促進研究向縱深發展。
2、對“校園早新聞”這一文化陣地進行完善和挖掘，組建工作班子，拓寬新聞稿源，培訓工作人員，使這一特色欄目更規範，更富有實效。
，國小20xx上學期現代遠端教育計劃-學校工作計劃
3、倡導個性化、多元化、人本化、模糊性的德育評價，對班主任考核評優、班級考核評比、學生評價等進行反思研究，並形成一定的理論依據。
4、對存在品德問題、心理問題的特殊學生進行個案跟蹤研究，總結反思。
5、利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研究，使之成為切實有效的德育陣地。
活動安排：
九月份：
1、9月1日舉行新學期開學典禮暨首次升旗儀式。
2、分級部召開班主任工作交流研討會，學習“師德標兵”與“班主任標兵”的先進事蹟，研討一年級班主任工作。
3、開展XX年度“紅領巾讀書讀報徵文”活動。
4、完成班級佈置，要求主題化、個性化、學生全員參與，真正落實“關注每一個學生”這一教育理念。
遠端教育工作計劃4
為切實做好我社群20xx年度遠端教育工作，全面提高遠端教育教學質量，加大素質教育程序，充分享有優質教育教學資源和教學方法，提升黨員幹部綜合素質，利用和發揮好遠端教育。根據上級領導，結合社群實際，特擬定本工作計劃。
一、工作思路
以推動遠端教育工程設施裝置普遍應用為抓手，將更多的優質教育資源廣泛引入課堂，促進黨員幹部資訊素養和課程整合能力不斷提升，促進教育實施水平不斷提升，促進各類為農服務活動廣泛開展。努力建立低成本、可持續、高效性的應用工作機制和制度體系。
二、基本情況
遠端站點設在社群大會議室，面積220平方米，可一次性容納200人，社群黨總支先後投入了8萬元增設了電腦5臺，巨幕投影儀1臺，增加桌椅50套，每年更新防毒等軟體與裝置若干。
三、工作目標
1、統籌安排多媒體和網路的利用，提高利用率和利用質量。
2、充分利用遠端教育資源和現有資訊科技裝置為校本培訓服務，致力打造一支高素質的黨員。
3、充分利用遠端教育資源為本社群服務，致力建立獨具特色的先進文化水平。
4、全面推進網路資訊科技在社群中的應用，逐步完善社群網站，開發建設共享知識資源庫。
5、充分利用現有資源對黨員幹部進行資訊科技培訓。
6、建好資料庫，逐步建立電子檔案。
四、工作措施
1、加強領導，落實責任，建立健全組織
繼續往年的工作領導小組，實施管理遠端教育工作，工作做到職責明確，分工協作。
2、充分利用遠端教育設施
我們利用網路優勢，通過對黨的理論，路線、方針、政策的學習，加強了對遠端教育的`理解，提高了理論水平，達到足不出戶就可以縱觀天下之事，掌握最新、最快的先進資訊，並充分運用現代遠端教育這一先進技術手段與媒介，搞好黨員幹部集中培訓學習活動和各項實用農業技術個性化學習培訓。
3、積極配合把與教學有關的遠端教育資料接收回來，進行資料的儲存、整理.
按要求整理好後投入教學。必須堅持做好接收工作，並且把它進行分類儲存。對於一些珍貴的資源，還要將其刻錄下來，永久地儲存。
4、一方面要做好接收工作，另一方面還要充分、合理地利用好它。要組織全體社群幹部及黨員群眾收看遠端教育節目。
5、定期進行安全檢查，電源、門窗、計算機等裝置隨時檢查。
6、建立健全檔案，認真填寫各種記錄。
7、將社群在收看遠端教育節目過程中的意見和建議及時反饋給鄉黨委。
遠端教育工作計劃5
一、指導思想
據上級主管部門有關現代資訊科技教育、遠端教育精神和學校工作計劃、教導處工作計劃為工作指導。以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠端教育資源二次開發的研究和推廣。常規電教和現代技術多媒體教學齊頭並進，推進我校教學工作的全面現代化。繼續以《英語課程標準》為指導思想，在市教研室和校行政的正確領導下，進一步深化英語課程改革，全面貫徹素質教育。切實提高我校英語課堂教學質量，為中國小英語教學的順利銜接和學生今後的英語學習打下紮實的基礎。
二、基本情況
我校現有教師21人，學生240餘人。有現代遠端教育模式一、模式二配置。學校自發配套建設有微機室、多媒體教室和衛星接收室，還有完備的常規電教器材。
三、主要工作
（一）英語教研工作
1、繼續加強教育理論和專業知識的學習。本學期除了要繼續學習鞏固《英語課程標準》外，還要在教學基本功、口語和課堂教學方法進一步學習和研究。
2、開展好英語教研活動。定期開展好教研活動，每次活動有主題。在教研活動時，要加強理論學習。教師充分利用好教研活動，交流教學經驗和探討教學理論，努力將理論與自己的教學相結合，以實現個人與集體同步成長。
3、積極申報校級課題，作好研究記載和論文總結。堅持寫好每週一篇的教學反思，上傳到學校論壇進行交流。
4、抓好學困生的輔導工作。
教師要關心學困生的學習和生活，在生活上關心他們，多花時間輔導他們的學習，在輔導的同時注意他們心理的引導，讓他們消除生活和心理上負擔，重新燃起學習的信心。
5、開展系列活動。本學期繼續舉辦校級英文書寫比賽及口語比賽（三、四年級唱歌形式，五、六年級朗讀或是角分扮演形式）。
（二）資訊科技和遠端教育工作
1、做好計算機室，多媒體室和衛星資源接收室的`常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護並充分利用裝置，確保裝置完好並正常執行。工作期間一旦出現故障，及時上報並聯系來人修理。教育學生愛護裝置，保持機房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學習。
2、制定好各種計劃和制度，並按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。
3、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力站及課件製作和管理知識。
4、繼續管理好學校因特網，並做好網站維護和日常更新的管理工作。確保學校國際網際網路成為學校的一塊重要的輿論宣傳教育陣地。努力建設綠色網上家園！
5、按時接收現代遠端教育衛星IP資源，及時整理和製作光碟，及時在周前會和校園預告。
6、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意裝置安全和用電安全。保證微機室、多媒體室內不發生任何責任事故。
7、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳資訊時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代遠端資訊科技教育。
8、搞好現代遠端教育教學資源二次開發的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示範和指導。強力提供技術支撐。幫助他們做好資訊的蒐集、開發和利用。為參加上級組織的現代資訊科技教育和計算機培訓的教師提供服務和幫助。
9、認真做好校本培訓工作，努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡進入多媒體教室來上課。根據上級、學校安排和本校的實際，本期每週安排一次對全校教師進行現代資訊科技教育培訓。
10、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材。使它們繼續在教學之中發揮作用，以彌補現代遠端教育資源的不足。協助學校做好對全校教師電教、師資培訓方面工作的考核、登記。
11、繼續做好“為農服務”工作。向農民朋友義務提供“三農資訊服務”資料冊。為當地經濟、教育、文化的發展服務。資源共享，優勢互補！努力實踐現代遠端教育“讓師生受利益、讓農民得實惠”的諾言！
12、定期開展現代遠端教育校本教育科研，推進校際交流。營造更為濃厚的現代遠端教育氛圍。
遠端教育工作計劃6
農村中國小現代遠端教育工程的實施，無疑給我校的教育改革和發展帶來巨大的變革。同時，如何運用好遠端教育裝置，給每一個教師提出了嚴峻的挑戰。能否用好遠端教育裝置和資源，很大程度上取決於教師的綜合素質，取決於教師對裝置運用的技能和掌握程度。為加強運用農村中國小現代遠端教育條件開展教育教學活動工作的指導，特制定本方案，請各位教師認真貫徹執行。
一、 提高認識，成立組織管理機構
實現農村教育資訊化，是我縣農村教育跨越式發展的必然選擇，遠端教育裝置的投入使用，優質教育資源的廣泛傳播和應用，為我縣農村中國小教育資訊化提供了堅實的物質基礎，為教育的普及和個性化、多樣化、終身化發展創造了條件。目前，我校裝置屬於“衛星教學收視點”。利用遠端教育裝置開展教育教學活動，是一項集專業性與業務性於一體的工作，整合度高，綜合性強。為加強此項工作的管理，學校決定成立現代遠端教育領導機構和現代遠端教育教學研究組，配備一名專職資訊科技管理教師，專門負責對培訓工作的管理。從組織和機構上確保全校運用遠端教育條件開展教育教學活動工作的正規化、規範化。
二、 運用現代遠端教育條件開展教育教學活動的模式模式類別：
衛星教學收視點裝 備：衛星訊號接收單元衛星資料接收系統衛星電視收視單元教學光碟播放單元相關外設等。配備物件：農村國小應用方式：收看空中課堂節目，進行同步教學；計算機輔助教學；教師備課、教研活動和教師培訓；農村黨員幹部現代遠端教育。執行要求：通過衛星傳送能夠滿足教學需要的、不斷更新的資源，並及時使學校瞭解資源傳送資訊。學校安排有一名經過培訓的教師，及時下載和整理資源，方便師生使用，並具有基本的裝置維護能力。
三、 培訓內容及目標
1、資訊科技培訓及目標培訓工作分“基礎知識”和“綜合利用”兩個階段進行，“基礎知識”部分配合小繼教《資訊科技》培訓工作，在全體教師中開展。通過培訓，使教師熟練運用Word 20xx、PowerPoint 20xx等常用軟體來編寫電子教案、統計各種資料、製作教學課件；學校校長能獨立運用PowerPoint20xx將各種工作彙報(介紹)提綱製作成簡報，並在進行實際彙報(介紹)時能對各種遠教裝置運用自如。培訓目標：通過以上培訓，教師能夠按照學校統一安排的課時，分別在現代遠端教育教室的環境下，運用自制的多媒體教學課件展開學科教學活動。
2、新課程改革師資培訓通過衛星接收系統收看中國教育電視臺一、二套節目和空中課堂節目、IP遠教資源和市、縣提供的課改光碟進行培訓。
3、農村實用技術培訓利用農村中國小現代遠端教育衛星接收系統下載關於農村實用技術的'資源，對大中村黨員幹部和農戶展開培訓。
四、培訓形式堅持以校本培訓為主的原則。
五、督促檢查學校現代遠端教育
領導小組按照有關檔案及本方案的要求，將對運用現代遠端教育條件開展教育教學工作進行自查，自查將採取定期和不定期的多種形式及方法，階段性自查結束後及時總結經驗。自查的內容主要是：
1、利用現代遠端教育條件開展師資培訓的工作方案，計劃或實施意見。
2、利用現代遠端教育條件開展教育教學工作的有關規章制度及措施。
3、培訓任務的完成情況。
4、利用現代遠端教育條件開展教育教學工作檔案的建立和建設。
遠端教育工作計劃7
本期本人擔任學校的遠端教育工作，負責遠端教育資源的接收、整理等相應工作。遠端教育是國家投資教育的重點專案，各級領導高度重視。遠端教育資源豐富無比，對於提高學生學習的積極性、提高學生的學習成績有很大幫助。為使本期的遠端教育工作能有序進行，現制定計劃如下：
一、資源的接收
本期將按照播出計劃進行資源的接收。本期的播出時間和內容有所調整：每個星期的星期一主要是課程資源的內容，星期二也是課程資源的.內容，它上面標註的是“課程資源2”接收時間段也比較長。因此這期間有大量珍貴的課程電子資源傳送。我也作到提高思想認識，加強了工作責任感。星期三主要是專題教育、少年文化和教師發展的內容，星期四、五主要是中學的資源，星期六則對本期的內容進行重播。根據其播出計劃，將重點在每個星期的星期一至星期三進行資源的接收，如果有沒接收到的內容則在星期六進行補收。儘量做到不漏收資源。
二、資源內容的上報
接收工作看起來輕鬆，但卻不能有絲毫麻痺大意。有可能因自己的一個小小的疏忽就遺漏了大量的珍貴資源，造成不必要的損失。給整個工作帶來麻煩。還要不斷加強學習，不斷提高知識水平，現在的資訊科技更新發展非常之快，不樹立虛心學習，不斷追求新的高峰的信念。將有可能在某個時間就落伍了。每週在接收到資源後，將及時將本期的內容目錄打印出來，交到教導處，以方便教師及時瞭解下週可以上的內容，提前做好準備。
四、做好預約工作
四、資源的使用
1、本人將積極使用接收到的遠端教育資源，並認真填寫好使用記錄，提高學生的學習興趣，使資源能發揮其最大作用。
2、認真開展好學校的遠端教育課題。學校以教導處和教科室牽頭，成立了遠端教育課題。在本期的工作中，本人將積極協助教導處和教科室，做好事各種相應的工作，使遠端教育課題能順利地開展，不斷取得新的成績。
在這學期，本人將積極努力，配合學校，盡力把學校的遠端教育工作開展好，讓遠端教育資源起到其應有的作用。
遠端教育工作計劃8
為了進一步落實教育部“充分利用現代遠端教育手段”和“大力發展遠端教師培訓”要求，也為了能讓我校教師的課堂教學能力和教師的整體素質能夠得到提高，根據教育發展的新形勢、新要求和相關的檔案精神，本學期決定對我校教師進行進一步的遠端教育培訓，根據我校實際情況，特制定本校的培訓實施方案。
一、培訓目標
1、促進本校教師教學能力的提升和教學水平的提高。培訓以學科為基礎，以問題為中心，以案例為載體，全面提升教師的課堂教學能力和專業水平；以備課基本功和教材研習為重點，提高教師依據課程標準靈活駕馭和使用教材、進行教學設計的能力，培養中學教師網路研修的能力和習慣。
2、促進義務教育師資隊伍的均衡發展。通過網路平臺，讓農村教師與城市教師共享優質教育資源，探索資訊化背景下區域教育資源整合，教師網路研修的模式與路徑，促進區域內義務教育師資隊伍的均衡發展。
3、將教師全員集中培訓與遠端培訓相結合，網路研修與校本研修相結合，探索滿足教師多樣化培訓需求，適合國小教師持續發展、研修一體的新機制，打造資訊化背景下教師學習共同體。
二、培訓原則
1、以人為本，以校為本。
將校本研修作為教師培訓的主要有效的手段。努力建立“校本研修”的環境。學生、教師和學校存在和出現的`問題是校本研修的起點，人人是問題的提出（發現）者，又是研修者，人人可參與研究。問題來自學校本身，易認識、易入手、易研討、易互相解決。在關注問題、研究解決問題的過程中，提升教師的素養，改善教學，最終讓學生受益。
2、優質資源共享。
以網路培訓這一形式，從研修平臺的活動中，在開放的背景下，獲得來自各個方面的教育資源，實現優質教育資源的共享。將遠端網路培訓與面對面的教師培訓相結合，使優質教育資源的利用得到最大的發揮。
3、以學校教學存在的現實問題作為研修課題，用自修反思的方式開展校本研修。
本校教師在校本研修的環境氛圍下，自修反思，立足崗位，教師自我進修、自我學習，以自己的教育教學活動為思考物件，對自己所做出的決策以及由此產生的結果進行審視和分析，用教育科學研究的方法，主動獲取資訊，提高解決教育教學實際問題的能力和提高自我覺察水平，促進教師能力發展，有針對性地提高教師的課堂教學能力。促進教師的專業發展。
三、培訓物件
我校全體教師。
四、培訓方式
網路研修與校本研修相結合：把網路課程學習、互動交流與校本研修、日常研修活動緊密結合，充分發揮兩個優勢，實現優勢互補，有效學習。
五、遠端培訓計劃的保障措施
認真貫徹落實教育部有關現代遠端教育與師資培訓的一系列方針政策，大力推進、積極開展師資培訓工作。
1、根據國家有關規定完善繼續教育學分與教師年度考核、職稱評聘掛鉤制度，為遠端培訓計劃各項工作的有序開展提供政策支援。
2、進一步完善教師繼續教育制度，加強繼續教育學分管理，教師培訓堅持學以致用、學用一致的原則。
遠端教育工作計劃9
為確保我社群20xx年的遠端教育工作有序進行，促進我社群全方面發展。現結合本社群的實際情況，擬定成xx區20xx年遠端教育工作計劃。
指導思想：
按照“圍繞中心，服務大局，整合資源，加強協作，上下聯動，注重實效，穩步推進我社群現代遠端教育工作，不斷提高遠端教育裝置的.使用水平，以為民、務實、清廉為主體。
主要任務是：
1、維護好遠端教育設施裝置。定期檢查硬體裝置，發現問題及時處理，並對老化、脫落和部位進行更換、加固等相應處理。開機測試，確保資源訊號通暢。
2、明確職責，加強安全管理。我社群繼續明確現代遠端教育領導小組職責，落實接收人員。確保遠端教育資源接收人員、安全管理人員到位，管理保障有序。
具體做法和措施：
1、積極配合現代遠端教育領導小組關於遠端教育學教安排，在上級組織的大力支援下，保質保量的完成遠端教育工程接收工作。
2、嚴格按照上級有關精神要求，按時接收遠教節目，並及時進行整理、公佈、燒錄教學光碟，做好接收裝置的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護並充分利用裝置資源，確保裝置完好和正常執行。
3、按時完成遠端教育教學工作，專業致富課，將遠端教育資源與資訊資源有機的結合起來。
4、管理人員要加強自身業務學習，提高管理水平，熟悉網站建設光碟製作及相關管理知識。
5、定期進行安全檢查電源、門窗、計算機等裝置隨時檢查。
6、將社群在收看遠端教育節目過程中的意見和建議及時反饋給縣遠教辦。
7、我社群將繼續認真開展好社群的遠端教育工作，瞭解居民所需所想，幫助他們解決力所能及的事情，為社群和諧團結向上做出最大努力。
遠端教育工作計劃10
為全面提高我校教育教學質量，加大素質教育程序，充分享有優質教育教學資源和教學方法，提升我校教師綜合素質，利用和發揮好我校遠端教育。根據上級精神，結合我校實際，特擬定本工作計劃。
一、工作思路
以推動遠端教育工程設施裝置普遍應用為抓手，將更多的優質教育資源廣泛引入課堂，促進我校教師資訊素養和課程整合能力不斷提升，促進我校新課程實施水平不斷提升，促進各類為農服務活動廣泛開展。努力建立低成本、可持續、高效性的應用工作機制和制度體系。
二、基本情況
我校現有教師78人，學生近1000人。按現代遠端教育模式二配置。學校現建有微機室2間（60臺電腦，舊機房30臺，新機房30臺），多媒體教室二間，教師電子備課室一個，辦公電腦有12臺，各處室專用電腦8臺，教學資源庫伺服器一臺，地面衛星接收機1臺，所有計算機組成了校內區域網並接入了網際網路，為師生提供了一個好的工作和學習環境。
三、工作目標
1、統籌安排多媒體教室和網路教室的利用，提高利用率和利用質量。
2、充分利用遠端教育資源和現有資訊科技裝置為校本培訓服務，致力打造一支高素質的教師群體。
3、充分利用遠端教育資源為校本教研服務，致力建立獨具學校特色的課堂文化和校園文化。
4、全面推進網路資訊科技在教學中的應用，逐步完善學校校園網站，開發建設共享基礎教育資源庫。
5、充分利用現有資源對教師進行資訊科技培訓，從根本上改變教師的'教學方式。
6、建好資料庫，逐步建立電子檔案。
7、本年度力爭創遠端教育示範學校。
四、工作措施
1、領導小組統籌規劃學校遠端教育專案，制定遠端教育專案管理制度，明確各級職責，把教師利用遠端教育進行教育教學納入個人年度考核。
本學期成立了以校長為組長的專案管理和資源應用的領導小組。對遠端教育專案全面實施管理，使之能更好的為學校的教育教學工作服務。
組長：羅保平， 全面統籌安排各項工作。
副組長：鄧軍，直接規劃和領導遠端教育工作。
副組長：陳勇， 負責對遠端教育專案管理和應用直接領導，監督專案管理員的各項工作。同時作好遠端教育專案與各教研組的應用聯絡。
成員：楊聖銀，負責對資源的下載和管理，維護系統安全，保證網路能正常執行，負責對微機室及多媒體電教室的管理工作，擔負對全校教師的資源應用及計算機操作培訓的任務。各教研組長 負責本組成員遠端資源的應運及相關活動的開展。
2、做好多媒體室和電教軟體常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護並充分利用裝置，確保裝置完好並正常執行。工作期間一旦出現故障，及時上報並聯系來人修理。教育學生愛護裝置，保持多媒體教室清潔。
3、制定好各種計劃和制度，並按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。
4、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網站及課件製作和管理知識。
5、繼續管理好學校網站，確保學校網站成為學校的一塊重要的輿論宣傳教育陣地20xx建黨96週年宣傳標語20xx建黨96週年宣傳標語。努力建設綠色網上家園！
6、按時接收現代遠端教育資源，及時整理。
7、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意裝置安全和用電安全。保證多媒體室內不發生任何責任事故。
8、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳資訊時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代遠端資訊科技教育。
9、搞好現代遠端教育教學資源二次開發的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示範和指導。強力提供技術支撐。幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用。
10、認真做好校本培訓工作，努力讓全體老師早日學到相關知識，對全校教師進行現代資訊科技教育培訓。
11、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材。使它們繼續在教學之中發揮作用，以彌補現代遠端教育資源的不足。協助學校行政和教導處，做好對全校教師電教、師資培訓方面工作的考核、登記。
12、定期開展現代遠端教育校本教育科研，推進校際交流。營造更為濃厚的現代遠端教育氛圍。
遠端教育工作計劃11
20xx年全市黨員幹部現代遠端教育工作要繼續貫徹落實，圍繞著雙創雙爭活動要求，繼續拓展站點建設，擴大覆蓋面，強化學習培訓，堅持以用為本，以學促用，全面提高黨員幹部和農民群眾素質。具體做好以下工作：
1、抓好管理員培訓工作。要抓好管理員培訓，不斷提高管理員素質，科學制定培訓計劃，每年至少要培訓一次。要研究管理員補貼辦法，每年要對管理員進行一次考核，對考核不合格的，應予更換。
2、維護好市級遠端教育播出平臺。針對20xx年中出現的短線、段網等問題，今年年初我村將對村部網路進行，光纖改造。改造後將徹底解決IPTV斷網、網路執行慢等問題。
3、科學制定學習內容，滿足村民實際需求。根據我村實際，本著系統性、原則性和靈活性相結合和實際、實用、實效的原則，主要安排政治理論、政策法規、農村實用技術、農村勞動力轉移就業技能、經營管理、市場資訊、致富經驗、農村衛生、計劃生育、科普知識、文化體育、公民道德和影視戲劇欣賞等14個方面的教學內容。如有村民要求，也可結合寧夏三農呼叫中心，為村民播放農機知識視訊。
充分利用農村黨員幹部現代遠端教育這一有效平臺，通過開展切實有效的資訊傳播和知識傳授，確實發揮遠端教育站點的作用，探索遠端教育培訓、管理、使用和評價的.長效機制，增強農村基層組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，提高農村黨員幹部的綜合素質，增強黨在農村的執政能力，形成讓幹部經常受教育，使農民長期得實惠的長效機制。
遠端教育工作計劃12
為了讓遠端教育資源更好服務於我校的教育教學工作，根據我縣教育局和我校的教育工作計劃，特制定以下遠端教育工作計劃。
一、指導思想
以上級有關遠端教育精神、學校工作計劃和教務處工作計劃為工作指導；以校本培訓為基礎，以多媒體教學為主體，做好遠端教育資源二次開發的研究和推廣應用工作；以“提升教師水平，增長學生見識，服務課程改革，提高教育質量”為宗旨。通過創新制度、培育典型、搭建平臺、整合資源、提升能力，推進農村中國小現代遠端教育工程在中國小的廣泛應用，吧遠端教育資源應用作為學校教育改革和發展的突破口，與全面推進素質教育，實施課程改革和日常教育教學活動緊密結合起來，全面提升學生的素質，增強教師的專業能力，提高教育教學質量。
二、工作目標
本學期的工作目標是：以現代遠端教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠端教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的.進一步提高。教師進一步學習使用現代遠端教育裝置，熟悉裝置的操作方法；學習遠端教育資源的選擇、利用和二次開發；熟練掌握常用的課件製作方法。
三、工作現狀分析及存在的問題。
此裝置自配備以來，我校一直按要求作好該項工作，制定了一系列工作制度及工作計劃，確保系統正常執行，按時接收遠端教育資源，將接收下來的教學資源刻錄成教學光碟，進行編號整理，同時結合學校教學實際情況，組織全體教師進行學習，以提高我校教師的綜合素質，實踐證明，遠教教學資源對提高我校教師知識水平起到了極為重要的作用，對促進學校教師教學水平的進步更新。
1．重視自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網站及課件製作和管理知識。
2、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳資訊時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師的危機意識、生存意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代技術教育。
3、積極向全校教師宣傳現代遠端教育技術手段的優點、重要意義和思路，積極開展遠端教育環境下的課件製作、開發，教學反思，教學案例，教學教研論文的收集整理活動。搞好現代遠端教學資源二次開發的研究和推廣工作。利用現代遠端教育條件，制定可行的計劃和方案，積極開展各項教育教學活動，為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示範和指導。幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用，實現資源共享。
遠端教育工作計劃13
為抓好社群黨員幹部現代遠端教育學習培訓，確保遠端教育工作取得效果，根據區委遠端辦及街道相關要求，制定興業社群20xx年社群黨員幹部現代遠端教育學習培訓計劃。
一、教學目的
經過開展有計劃的學習培訓活動，進一步提高社群黨員幹部政治理論水平和工作本領，深入理解科學發展觀的科學內涵和精神實質，及時學習和把握黨和國家的方針政策和法律法規，進一步強化社群基層組織建設，努力提高社群黨員幹部的綜合素質。
二、教學時間
平均每月集中學習不少於3次以上，每次1個學時，每學時10—20分鐘，學習培訓時間定在每個月的週五政治理論學習日，特殊情景可適當提前或推後，全年累計48小時以上。對社群居民開放根據實際靈活安排，每週不少於2天。在保證教學學時情景下可調整學習培訓時間或增加教學資料。
三、參訓人員
社群在編幹部、公崗、巡邏員、黨員、入黨積極分子、居民代表、巷道長、居民小組長、治安資訊員及部分居民。
四、培訓類別、學時和效果
（一）政治教育類（13小時）
1、政治理論。主要包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想、學習實踐科學發展觀、構建社會主義和諧社會、廉政等重大戰略思想；黨的十九大、十九屆四中全會精神、黨章和黨的基本理論知識教育；新時期黨的路線方針政策、國情教育和社群基層組織建設等方面的資料。
2、政策法規。主要包括髮展社群經濟和社會事業政策；國家基本法律制度；先進團體和人物事蹟等方面的資料。
經過學習，切實增強黨員幹部貫徹落實科學發展觀的自覺性、堅定性；切實加強黨員幹部黨性修養，樹立和弘揚良好作風；深化對社群黨建和社群建設的理解，牢固樹立為民依法辦事的意識。
（二）社群服務類（15小時）
主要包括：勞動保障、就業和再就業、家政服務、技能培訓、養老、醫療保險、法律援助等方面的知識。
經過學習，利用社群“六站一室”，完善服務功能，更好的'為居民開展全方位、綜合性服務。
（三）科普知識類（12小時）
主要包括：衛生保健、優生優育知識、防災減災、低碳環保、節能減排、防病滅病、應急等方面的知識。
經過學習，讓黨員幹部深入瞭解基本科學知識，進一步理解和掌握環境保護與可持續發展的重要性，樹立禮貌健康的生活理念，爭做反對邪教、封建迷信和偽科學，崇尚科學的好公民。
（四）文體娛樂類（8小時）
主要包括：革命歷史題材劇、紅色經典影片、電視劇、歌曲、文藝小品等。
經過學習，豐富黨員群眾的精神文化生活，革除陋習，崇尚新風，弘揚美德，展示新貌，提高生活質量。
遠端教育工作計劃14
自從農村中國小現代遠端教育專案工程啟動以來，“同在藍天下，共享優質教育資源”成為我們從教者肩負的一個重大使命。為了全面推動遠端教育資源應用於教學，服務於新課標，改變我校基礎教育資訊化的發展現狀，提高教育教學質量，培養一批高素質的教師隊伍，我們將作好以下幾個方面的工作：
一、以遠端教育學科教學應用為重點，開展活動，提高應用水平
1、成立組織機構，責任到人，認真開展學科教學應用研究指導工作。
2、完善遠端教育學科教學應用實施方案，以白水教育網、白水基礎教育網、遠教IP資源為基礎，廣泛開展遠端教育資源和網路資源的應用工作。
3、開展遠端教育資源應用成果評選活動，促進資源應用制定相關方案，加強措施，又計劃地開展遠端教育資源應用與學科教學整合評選活動。要求教師人人蔘與，從教學常規應用、教學效果評價、資訊科技手段應用、教師綜合素質等方面加以考核。
二、強化措施，全面落實縣局“五進三不漏”“221”的基本規範
“五進三不漏”“221”規範是實施遠端教育普及應用的基本要求。因此，我校將以此為標準，制定詳實的考核實施細則。保證每套裝置應用每週在20課時以上，每週開展一次德育活動，每月開展兩次為農服務活動，每位教師每週應用媒體資源上課至少一節，本學期撰寫資源應用研究論文一篇，建立和完善“一表三冊”（專用課表、教學資源登記冊、教學應用登記冊和為農服務登記冊）。
三、大力開展校本培訓，提高教師整體素質
遠端教育應用工作的關鍵是教師，教師培訓成為首要任務。我們將著力抓好以下幾方面的工作：
1、分批對青年教師、40歲以上的教師進行培訓，以考試考核的形式，採取定期培訓與日常考核相結合、經驗交流與成果評選相結合等形式，提高一線教師資訊化素養，增強骨幹教師的業務水平，促進優質資源的應用工作。
2、開展教師全員培訓工作，全面提高應用水平
教師培訓工作以校本培訓為重點，制定切實可行的`培訓與考核方案。學校將充分利用教研活動、專題學習時間，有計劃、有安排、有檢查、有考核的進行教師培訓工作。達到每位教師有學習筆記、有論文總結、有成果、有考核成績。促進教師自覺學習，提高自身業務水平。
3、充分發揮網路優勢，強化教師的現代資訊科技。培訓過程中，積極調動教師的主體參與意識，通過上網查閱資料，下載優質教研論文、教學設計、課件並加以運用等，提高教師的操作水平，激發學習、運用現代教育技術手段的熱情。
遠端教育工作計劃15
一、研究的內容與目標
本人在本學期的研究內容和目標主要有：
一是參加各種培訓、學習、研究活動，通過資源的整合和利用，提高自身的現代教育技術能力及創造性運用農遠工程資源的能力，二是深化“模式一”與學科教學的整合。將農遠工程資源與學科教學進行有機整合，激發學生的學習興趣，培養學生的想象能力、收集並處理資訊的能力等，努力促進學習方式的變革，並依託農遠工程資源對學生進行有效的思想道德教育。三是進一步完善與之相適應的.課堂評估、教師評價、學生評價、學校評估等評估機制，促進教師素質、學生能力等提高。
二、研究的途徑與措施
1、加強學習，轉變觀念，提高自身的理論水平。注重校本教研和校本培訓，在教育教學工作中培訓教師，也提高自己。以課題研究與校本教研的緊密結合為突破口，邀請專家到校講學，並有計劃地外派教師學習，堅持專家引領和骨幹引領，加強教師的培訓工作，不斷提高自己和本校教師的理論水平和專業能力。注重理論學習，促使課題研究與課改密切結合，開展有針對性的學習。
（1）參與、組織人員學習資訊科技和遠端教育等理論，學習並掌握遠端教育的有關基礎知識和技能要求，為資源運用提供有力的前提保障。
（2）參與、組織教師學習素質教育理論、《基礎教育課程改革綱要（試行）》等課程改革檔案，端正教育思想，牢固樹立“以人的全面發展為本”的教育思想；牢固確立“以促進學生全面和諧發展、教師專業化發展、學校可持續發展”為本的工作思想，切實轉變觀念，樹立正確的教育理念。
（3）參與、組織參研人員學習教育科研理論，增強教育教學研究者的意識，掌握必要的科研方法，提高參研人員的研究能力。
2、充分發揮子課題成員的作用。努力發揮他們的創造性，帶動本組教師深入開展研究工作。
3、注重研究成果的推廣和運用。將課題的研究成果有機地整合於教學中，提高自身的教學能力，並把好的方法和優質的資源向西徐、分部推廣。
4、課題研究與校本教研、送教下村等活動緊密結合。深化課題研究的內涵，豐富其形式，以點帶面，不斷提高教師的素質。上學期我校利用課題研究為依託，連續兩週安排10位教師到西徐國小開展農遠實驗課，和實驗成果推廣課，本學期，我校將繼續開展此項活動，並爭取向分部推廣。
5、堅持開展廣泛的交流與合作，積極互動，共同發展。認真組織階段研究工作及成果彙報會，本期開展一次優秀研究成果（包括經驗總結、課例、個案、論文、調查報告或研究報告等）的評選活動，為廣大參研教師提供展示與交流的平臺。
6、注重調查研究，堅持在實踐中研究，在研究中運用，在運用中提高。在平時的教學中，要善於調研，及時分析研究物件，並結合班情實際，以研促教，為我校教育、教學、管理水平的提高服務。
九月份：
（1）研討交流有關課題方面的問題。
（2）制定、修改、並學習課題組子課題計劃。
（3）制定個人課題研究計劃。
十月份：
（1）參與課題組聽課、評課活動。
（2）迎接“四縣市”課題互評和交流活動。
（3）在實踐中探索運用現代遠端教育教學方法。將一人兩節課教學設計、說課稿、教學反思、評課內容整理好，並上傳到學校網站和個人部落格。
十一月份：
（1）及時上傳研究課案例、評課記錄。
（2）不斷提高自身的理論素養。
（3）加強理論學習的方式、時數,積極參加聽課活動。
（4）撰寫經驗文章，教育敘事，編寫教學設計。
十二月份：
（1） 認真上好教研課，積極製作課件，並應用於教育教學中。
（2） 爭取寫出質量較高的論文
元月份：
1、做好研究過程中的各種資料的收集工作，整理並展示相關資料。
2、對本學期的研究進行總結。
3、總結、收集、整理模式一課題組材料。
