遠端教育工作計劃15篇

時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，一定有不少可以計劃的東西吧。但是工作計劃要寫什麼內容才是正確的呢？以下是小編為大家收集的遠端教育工作計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

為切實規範學校遠端教育工作，提高資源使用效率，提升教師資源整合能力，促進遠端教育工作再上新臺階，積極落實遠教資源“面向學生、走進課堂、用於教學”的要求，特制定本計劃。

一、指導思想

本學期，學校遠端教育工作將以“教育資訊化促進教育現代化發展”為指導思想，突出遠教裝置規範化管理、遠教資源有效化應用；緊緊抓住“整合”這個核心，努力調動教師應用遠端教育資源的積極性，加強教師培訓，切實落實“優質資源共享，遠教裝置輔助”的應用目標，提高學校教育教學質量。

二、主要工作

（一）、管理工作

1、加強組織領導，明確責任。

遠端教育工作必須擺在學校工作的突出位置，納入學校工作計劃，落實到課堂教學之中；加強組織領導，校長為第一責任人的職責，積極成立以周巨集校長為組長、分管教學塗德洪副校長為副組長、管理教師唐曉冰為技術成員、骨幹教師為應用成員的組織機構；做到分工明確、責任到人。

2、強化管理，規範檔案。

（1）加強裝置、資源管理，落實管理教師職責。

遠端教育裝置的規範、安全管理；做好防塵、防盜、防火工作；加強裝置的系統安全工作，管理教師定期拷貝升級後的防毒軟體，定期防毒；嚴禁拷貝安裝與學校工作和課堂教育教學無關的其他程式或檔案；管理教師要嚴格按照上級檔案要求，完整接收中央電教館資源和有選擇的接收教育網資源，並能結合工作實際，以方便教師瀏覽、查詢資源為出發點，進行資源整理。並對特別有指導意義的教學資源要刻錄成利用遠端教育資源，進行歸檔。

（2）加強遠端教育資源應用管理，落實職責。

中心學校將將對學校遠端教育工作進行月度考核，並作為年終考核學校的重要指標之一。學校也要加強對教師、管理人員應用遠端教育情況的月度考核，並認真儲存考核資料。

同時，學校要建立健全有效機制，不斷提高學校教師應用遠端教育裝置的積極性。學校，以多種形式、多種方法激勵學校教師應用興趣，並建立長效機制，逐步形成“應用利用遠端教育資源教學和多媒體教學很正常、不用反而不習慣”的氛圍。加強遠端教育教研製度建設，嚴格按照中心學校《中和鎮中心國小遠端教育考核制度》組織開展遠端教育教研工作。

（3）加強遠端教育資源建設，落實課堂教學需求。

學校在落實遠端教育資源教學的同時，要十分重視利用遠端教育資源資源建設，有效利用下載的遠端教育配套資源進行視訊燒錄，並採取自購、複製、錄影等多種形式建設利用遠端教育資源資源，以利於利用遠端教育資源教學的正常順利開展。同時，要抓好遠端教育資源的管理、借用工作，防止遠端教育資源丟失，並對優秀的課堂教學資源要做好歸類存檔工作。

（4）加強學校各項工作與遠端教育資源的整合力度，落實優質資源共享的要求。

學校在落實遠端教育工作中，要注重將遠教資源與少隊、政教、教務、教研、安全、德育、教師培訓、為農服務、專題教育等活動有機結合起來，統籌安排、規範應用。要抓好各項活動開展過程中的監督檢查工作，防止有課表但不上課、有計劃但不開展的情況發生。

（二）、應用工作

1、加強遠端教育資源教學應用，加大資源應用普及力度。

本學期，遠端教育資源應用的目標是：，積極開展遠端教育資源教學；學校要加強以“課件”、“小班課堂實錄”為主的利用遠端教育資源教學，從中發現、探索出應用的一般規律，加大校本教研力度，提高利用遠端教育資源教學的課堂質量。

（1）使用前，教師必須熟悉和把握遠端教育資源資源內容、結構、設計思路，將遠端教育資源播放與課堂講授有機結合，組織好教學，積極改進教與學的方法和過程。

（2）應用中教師要根據教學的要求和學生的實際，採取合適的方式運用教學，並處理好教師、學生二者之間的關係，組織好教學。

（3）教師應通過利用遠端教育資源教學的運用，學習先進的教育理念和方法、改進教學，提高業務水平；教師應注重幫助

　　一、指導思想

全面實施素質教育，貫徹落實“教育要為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義建設者和接班人”的教育方針。以十八大對教育的新要求為指導，弘揚“崇德、博學、求實、創新”精神，努力做好遠端教育工作，為辦人民滿意的教育。

　　二、目標

1、實現全員參於到網路教研活動中去的目標，將網路教研和麵對面的教研活動有機結合，推動教育科研水平向高層次發展。

2、實現遠端教育工作環境的進一步優化，為遠端教育資源進課堂、服務教育教學營造出良好氣氛。

3、進一步做實做強校本培訓工作，發揮校本培訓在教育教學質量逐步提高過程中的脊樑作用。

4、合理引導、健全制度，保障遠端教育資源全部進課堂。

　　三、具體措施

1、以制度為手段，加強領導，落實責任，夯實業務技術基礎。

隨著遠端教育工作的深入開展，一些制度上的問題日漸顯現，打擊了教師們的工作熱情，成為遠端教育工作在我深入發展的“絆腳石”。遠端教育工作領導小組將在廣泛聽取教們意見和見意的基礎上進一步修改《遠端教育工作管理辦法》及《遠端教育考核辦法》，為遠端教育工作的進一步發展鋪好路，搭好橋。

遠端教育工程是當前以至未來學校機體中的重要工程，也是實施素質教育，健全學生人格必不可少的平臺。遠端教育工作是否得力，關係著學校發展的好壞，根本在於領導是否有力及執行是否徹底。為此，學校成立以校長樑譯同志負總責，副校長王建國同志具體抓，教務主任、副主任，業務骨幹及年級組長、教研組長參與的遠端教育工作領導小組，進一步有力的保障了遠端教育工作的順利開展。

學校遠端教育領導小組在優化相應管理、使用制度的基礎上，做到責任到人、考核到人。

2、以校園網路為平臺，開展豐富多彩的校本教研活動。

教育教學研究是學校教育教學質量逐步攀升、教師業務能力不斷提高的發動機。

各年級組、教研組要立足本校實際，提高思想認識，組織開展有質有量的教學研究工作。教學研究工作要做到活動有計劃、有安排、有活動記錄、有活動成果。

對於不積極參加教研活動、或有意擾亂活動秩序的教師年級組、教研組在批評教育的基礎上上報學校。

3、開展富有特色、重點突出、針對性強的校本培訓工作。

校本培訓是學校教育教學能力不斷加強的助推器，是教師素質不斷提高的重要途徑，是解學校、教師之惑的有效手段。

近年來，校本培訓工作對學校的整體發展做出了重要貢獻。本年度校本培訓工作在繼承以往好的做法的同時，工作要有亮點，有重點，有實效，富有特色。

校本培訓原則上一週安排一次，培訓內容除新教育理念和課堂教學改革外，還將安排大家學習計算機網路操作技術。對新增教師該補的課將會通過集體培訓、“以一帶五”等形式補上。校本培訓的形式將會多樣化，更有效化。同時建立相應的培訓考核、培訓效果反饋機制，做好培訓檔案的建設工作。

4、遠端教育資源進課堂常規化，確保三種模式教學落到實處。

應用是手段，發展是目的，以應用促發展是遠端教育工作的永恆主題。為了將這一永恆主題進行到底，學校在提供一切方便的基礎上從管理入手，要求所有一線教師完成三種模式授課任務。

三種模式授課不能只停留在形式上，各年級組、教研組、各位教師要不斷學習，求實創新，通過年級組、教研組活動的方式深刻探討在利用遠端教育資源授課中出現的困難、疑惑，向三種模式課要質量要效益。

遠端教育領導小組統籌安排，教研組積極組織實施三種模式課互評互比活動，通過活動樹立學科、年級、學校典範，以達“以點帶面”效果。

　　四、繼續加大遠端教育硬體建設力度

學校遠端教育硬體條件隨著教育教學情況的不斷髮展變化，裝置不足的情況突顯出來。這一問題已成為遠端教育進一步發展的新瓶勁。

為了徹底打破遠端教育瓶勁，推動遠端教育長足發展，學校將根據預算全額投入遠端教育金費，重點充實各模式教學裝置及各電教室建設。

遠端教育工作的好壞直接影響到學校下一步的發展，各部門要相互合作，緊盯目標，重視工作過程中的每一個細節，為學校的騰飛準備好助推器。

為確保我社群遠端教育工作有序進行，通過推進遠端教育促進社群基層組織建設，基層組織戰鬥堡壘和領導核心作用不斷增強。通過推進遠端教育，促進我社群全方面發展。現結合本社群的實際情況，擬定xx社群遠端教育工作計劃。

一、指導思想

按照“圍繞中心，服務大局，整合資源，加強協作，上下聯動，注重實效，穩步推進我社群現代遠端教育工作，不斷提高遠端教育裝置的使用水平，以為民、務實、清廉為主體。

二、目標任務

開展我社群現代遠端教育工作的總體目標是，建立現代遠端教育網路平臺，積極開展培訓，實現站點學校教學與幹部教育培訓並軌執行，形成科學管理、協調運轉、保障有序機制。

主要任務是：維護好遠端教育設施裝置。定期檢查硬體裝置，發現問題及時處理，並對老化、脫落和部位進行更換、加固等相應處理。開機測試，確保資源訊號通暢。明確職責，加強安全管理。我社群繼續明確現代遠端教育領導小組職責，落實接收人員。確保遠端教育資源接收人員、安全管理人員到位，管理保障有序。

三、具體做法和措施

1、積極配合現代遠端教育領導小組關於遠端教育學教安排，在上級組織的大力支援下，保質保量的完成遠端教育工程接收工作。

2、嚴格按照上級有關精神要求，按時接收遠教節目，並及時進行整理、公佈、燒錄教學光碟，做好接收裝置的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護並充分利用裝置資源，確保裝置完好和正常執行。

3、按時完成遠端教育教學工作，專業致富課，將遠端教育資源與資訊資源有機的結合起來。管理人員要加強自身業務學習，提高管理水平，熟悉網站建設光碟製作及相關管理知識。定期進行安全檢查電源、門窗、計算機等裝置隨時檢查。將社群在收看遠端教育節目過程中的意見和建議及時反饋給上級部門。我社群將繼續認真開展好社群的遠端教育工作，瞭解居民所需所想，幫助他們解決力所能及的事情，為社群和諧團結向上做出努力。

日前社群遠端教育工作計劃社群遠端教育工作計劃，北京市統計局的新統計顯示，北京今年1至9月人均教育支出同比增長4.3%，其中，居民人均成人教育費為157.8元，同比增長10%。隨著科技的發展，社會競爭日益激烈，許多在職人員為增強自身競爭力，紛紛選擇繼續教育。

每年的這段時間，都是繼續教育報考高峰時期。日前成人大學聯考(大學聯考新聞，大學聯考說吧)剛剛結束，錄取工作隨即到來；20xx年下半年自學考試也如期而至。據悉，今年繼成考、自考的報考熱潮後，繼續教育迎來第三個報名高潮，很多在職人員“相中”網路大學，並且報名人數不斷增加。

網路教育是目前為新穎、受關注的教育形式，它通過網路線上瀏覽課件、定期面授進行學習。學業完成並符合要求的，學校頒發畢業證書、學位證書，國家承認學歷。網路大學開設的專業都是與社會需求緊密結合的熱門專業。在今年，語言類專業由於突出了實用性，特別受在職人員歡迎。記者從北京語言大學網路教育學院瞭解到，該院對外漢語、英語、日語專業的諮詢與報考者絡繹不絕。該院趙老師介紹：“網路教育這種靈活的學習方式，比較適合在職人員深造，近幾年社會對網路教育開始認可，是報名人數不斷增加的主要原因；另外，北京語言大學在語言教育領域的知名度，使得人們在籌劃語言充電的時候就想到了北語網院。”

網路大學的靈活性和互動性也深受在職人員青睞。趙老師認為，網路教育中的交流有時甚至比面授還要好，學生在學習過程中遇到困難可以隨時通過論壇、BBS、線上語音視訊答疑、電子郵件等多種方式與老師和學生溝通，可以非常及時地排除學習中遇到的困難。通過兩三年的學習，學生與網院結下深厚感情的例子也不在少數，今年網院對外漢語專業畢業生鄭曉芳，為表達對北語網院老師的感謝，工作後特意從遙遠的曼谷寫來感謝信。這不單單是對北語網院的感激，也是對網路大學的認可。目前國內經教育部批准的網路大學有67所，大都是國內知名院校，專業也是學校的優勢專業。為了更加方便在職人員學習，網路大學都在密切關注學員需求，並不斷地完善教學質量與服務體系。據悉，北語網院已經建立了終身教育網路平臺，向學生提供職業指導服務，並建立畢業生人才庫與畢業生同學錄，增加學生的就業機會。

隨著我國資訊科技的飛速發展，遠端網路教育事業得到了空前的推進。據中國網際網路絡資訊中心釋出的第18次網際網路報告顯示，目前大約有1500萬人經常使用網路教育，佔網民總數的12%。顯示出網路教育這一新型學習方式良好的潛力和前景。隨著網路大學的進一步完善與成熟，網路教育將成為在職人員繼續教育的主流方式。

為促進我校遠教工作進一步發展，努力推進素質教育，提高教育教學質量，提高廣大教師遠教應用的水平，特制訂本方案：

　　一、重視農遠裝置的管理

1、建立農遠裝置管理手冊，詳細記錄各種裝置的現狀、維修記錄、等專案。

2、專人管理遠教裝置，定期進行檢查和維修。並做好檢查和維修記錄。

　　二、做好遠端教育常規工作

1、我校要將現代遠端教育裝置與資源的應用作為校本教研的一項重要內容，實現資訊科技與學科教學有機結合，改變傳統的教學觀念。

2、加強遠端教育資源接收、教學應用的管理工作。我校要確定一名熟悉遠端教育資源接收的教師負責遠端教育接收與管理工作。同時要做好資源的分類彙總工作，使已收到的資源及時加入到資源庫，以方便任課教師使用。

3、做好遠端教育裝置及光碟的管理工作，按說明書的要求做好裝置的清潔、維護工作。分類整理、存放相關的教學光碟，確保光碟無破損、無擦痕。

　　三、加強應用，切實發揮電教裝置的作用

1、強化遠教裝置在教學活動中的應用，充分發揮裝置的使用效益。教師在備課時要廣泛參考、吸收各類教育資源，對每節課做充分的準備，。

2、採取有效措施，保證資訊科技課的正常開設。學校要根據實際情況，克服師資、等困難，開好資訊科技課。

3、積極採取措施開放多媒體計算機網路教室。要利用好多媒體計算機網路教室為教師的備課、上課提供便利。

4、利用教育開展網上教研活動。我校已加入教育局電教館的部落格圈，並組建我校的qq群，以方便我校教師的交流。

　　四、加強教師培訓

1、每月用一至二天時間對教師進行遠教應用培訓，以配合電教館農遠應用認證工作。

2、培訓內容包括：資源的接受、存檔，光碟的燒錄，光碟教學，課件的製作、應用等。

3、詳細做好培訓記錄。

4、學校規定每位老師每學期至少舉行一次多媒體輔助教學公開課，並儘量使用自制課件上課，教學能手要上示範課，新教師要上彙報課。

新的學年，學校的遠教作管理將力求做到制度化、科學化、規範化。相信，在上級主管部門的領導下，通過全體師生的共同努力，遠教工作將在學校的教育教學工作中發揮更大的作用。

一、基本情況

我校現有教師14人，學生210餘人。有現代遠端教育模式二配置。

二、指導思想

按上級主管部門有關現代資訊科技教育、遠端教育精神和學校計劃計劃、教導處計劃計劃為計劃指導。以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠端教育資源二次開發的研究和推廣。為農服務計劃的拓展。常規電教和現代技術多媒體教學齊頭並進，推進我校教學計劃的全面現代化。

三、計劃目標任務

本期的計劃目標是：以現代遠端教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠端教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。

本期的校本師資培訓內容主要是：進一步學習使用現代遠端教育裝置，熟悉裝置的操作方法；學習遠端教育資源的選擇、利用和二次開發；學習常用的課件製作方法。

四、具體措施

1、做好計算機室，多媒體室和衛星資源接收室的常規管理和維護計劃，嚴格管理，愛護並充分利用裝置，確保裝置完好並正常執行。計劃期間一旦出現故障，及時上報並聯系來人修理。教育學生愛護裝置，保持機房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學習。

2、制定好各種計劃和制度，並按計劃認真開展計劃，填寫好各相關的記錄和表冊。

3、重視管理員自身的.業務學習，提高管理水平。努力學習網站及課件製作和管理知識。

4、繼續管理好學校因特網，並做好網站維護和日常更新的管理計劃。確保學校國際網際網路成為學校的一塊重要的x宣傳教育陣地。努力建設綠色網上家園！

5、按時接收現代遠端教育衛星ip資源，及時整理和製作光碟，及時在周前會和校園網上預告。

一、指導思想

以省州縣教育主管部門相關檔案精神為指導，使我校現代遠端教育不斷拓展，提高和深入，加強現代教育技術運用，構建新型教育教學模式，促進遠教資源與學科教學整合的程度。促進教師專業成長，從而全面提高教育教學質量。鞏固州縣教育局示範校成果，結合我校實際，特制訂本計劃。

二、組織機構

組長：*校長

副組長：*

成員：*（小）、*各年級組組長

三、工作目標

裝置有增加、管理更科學、培訓更紮實、技術更熟練、應用更頻繁

四、主要工作安排和措施

（一）、裝置更新完善，為應用建立良好的平臺。

1、把州教育局給學校的網站做得更充實豐富。此項工作由樑振衡、趙官友老師負責，其他教師協助。

2、積極爭取上級的投入，為各辦公室配置一臺提供電腦，教室裝備簡易多媒體裝置。

3、保證各辦公室、電腦教學室電腦裝置完好，不影響老師們的使用。

（二）、裝置管理

1、建立帳、冊、表，對專案裝置逐項登記造冊，專帳管理，賬、冊、物相符。

2、落實《遠端教育專案裝置管理、使用制度》，制度上牆，落實管理責任，認真填寫裝置使用登記表。

3、管理教師要對專案裝置每月進行檢查維護與保養，定期除塵，檢查連線線路。對裝置的完好情況進行登記。

4、所有教師應按要求操作，不得隨意違規操作。

5、文志祥老師負責信技軟硬體及網路故障的維護工作。

6、相關資料整理規範，裝訂成冊。

（三）、教師培訓

教師應用資訊科技的能力，是教師適應中心國小教育發展的需要，大家必須用前瞻的眼光迎接教育技術現代化。

1、本期將對全校教師進行部落格管理、動畫製作的培訓。具體要求人人建有自己的部落格，並會操作管理。將自己的工作計劃、總結、論文輸入部落格，建立部落格圈，相互訪問評論。動畫培訓只搞一個內容，體現基礎和簡要，要求人人都會做。

2、還不會文書處理的個別教師，要求通過自學和在他人的幫助下，提高速度，達到比較熟練，在一定的時間內能獨立完成一張試卷的製作列印，期末前進行達標驗收。

3、認真搞好每次培訓學習的效果評價，納入教師考核，並配置一定的學習資金。

4、學校班子定期開一次遠端教育方面的工作會議，研究解決實際問題。

（四）、資源下載整理：

1、各年級語數學科及其它有條件的學科每週按年級分學科要求完成查詢下載資源的任務，並做好記錄、分類、建檔。

2、本期末各年級分學科整理一套較完整的遠教教學資源。最起碼要有教案、課件、試卷、反思、論文等。

（五）、教學應用

1、鼓勵教師運用遠端資源上課。

各年級上多媒體課時間安排：

日期年級

星期五

一、二年級

星期四三年級

星期三四年級

星期二五年級

星期一六年級

2、學校整理好XX年年上期的校本資源庫，供老師們學習使用。資料建在FTP伺服器上。同時整理好XX年年下期老師們的資源，形成資源庫。

3、年級組每期遠端教育資源應用教學研討課每學期不少於5節，並有課後應用體會小結。教師課堂教學應用嘗試參與面必須達到90%。

4、本期5月份舉行課件製作競賽。

5、搞好遠教課題研究。完成“十一五”省立項課題和州縣立項課題的實驗任務。

6、鼓勵老師多參加上一級的競賽，如課件製作、優質課競賽、論文與反思評選等活動，對獲獎者進行獎勵和加分。

行事月曆：

3月份：部落格培訓及驗收

4月份：動畫製作培訓及驗收，教師資源下載整理診斷性檢查。

5月份：課件製作競賽、年級組輪流公開課中體現的遠教資源應用研討課。

6月份：部分教師文書處理的驗收

一、工作綜述

全面推進現代遠端教育在國小教育教學中的應用，充分利用“遠教”資源，發揮光碟播放裝置、衛星收視系統在教育教學上作用，實行教學現代化。

二、重點與目標

正視遠端教育所取得的成績和存在的問題，發揮學校、教師自身優勢，以教育部辦公廳教基廳[20xx]5號和省教育廳教祕基[20xx]70號檔案精神為指導；以提高培訓質量和應用質量為重點，把技術優勢、資源優勢轉換為教學優勢、質量優勢，整合與優化教育資源，推動教育均衡發展，使教師的素質和教學效益有新的提升。努力實現“面向學生、走進課堂、用於教學”的工作要求。以嶄新的面貌迎接黃山市的遠端教育的國檢，使遠端教育成為我校的一大亮點。

三、科研與使用

（一）年度教學計劃

1、全體教師應進取參與本校電腦培訓，利用“遠教”資源，在教育教學中使用普及率應到達50以上。

2、每月開展一次資源使用研究活動，每月檢查一次“遠教”工程在教學中應用情景。

3、專職管理員在每週五前必須將本週資源選擇性刻盤，供給教學使用。

4、任課教師每人每週上一節資源使用課。

5、每月組織一資學生收看思想品德、衛生、法制、安全、環保等節目。

6、利用光碟播放系統、衛星教學收視系統，學習先進的教學方法與理念和新課程知識，每學期集中學習2—3次以上。

7、組織實施校內課堂教學觀摩與交流，每學期20課時以上（含觀看教學實錄光碟）

8、骨幹教師和專職管理人員在校本培訓中承擔培訓任務，同時及時完整的接收衛星教育教學資源，平均每週下載量不少於2g。

（二）、切實開展遠教月活動。根據縣《現代遠端教育工作計劃》要求，切實開展遠教月活動。教務處要研究制訂出切實可行的活動計劃，突出活動主題，經過活動有針對性地解決一兩個實際問題。全體教師都要進取參與遠教月活動，互相交流，相互學習，相互提高。活動期間每位教師至少上一節公開課，撰寫一則心得體會或教學小論文，製作一個頗具特色的教學課件，寫一份特色教案，準備一節遠教觀摩課。遠教活動日的觀摩課授課教師不再由學校事先安排，全部改為由學校教務處負責並提前一天抽籤確定，讓所有教師都進行準備和都有參與的機會。

（三）、做好遠端教育教研、科研工作。全體教師要加強自身的學習與研究，不斷探索遠端教育的新方法、新路子，善於積累，善於總結，進取撰寫教學論文等參加省、市、縣學術作品評比活動，力爭我校教師有更多的優秀作品在各級獲獎。遠教教研組要突出研究重點，制定可行性強的教研計劃，精心組織教研活動。各教師要進取參與課題研究，在20xx—20xx學年度遠端教育課題的申報中，力爭我校有一個縣級立項課題。並紮實認真做好業務領導與指導工作，切實參與到遠端教育中來。

（四）、發揮遠教裝置的教學效益。學校領導堅持以“寧可用壞，不可放壞”的理念鼓勵支援教師大膽使用，大膽探索。原則上要求：45週歲以下的教師每學期資訊科技整合課不少於25節，46—55週歲的教師不少於20節，55週歲以上的教師不少於10節。

一、指導思想

本學期，我校教導處工作將緊緊圍繞學校的工作目標，立足我校教學工作實際，以常規管理為抓手，以新課程改革為中心，以教學質量為生命，以開展紮實有效的教研活動為主渠道，以解決新課程中的熱點和難點問題為突破口，通過多種形式引領教師進一步更新教育觀念，提升實施新課程的能力，積極探索現代化背景下教學管理、教學研究的新方法、新模式，全面開創我校教育教學工作的新局面。

二、工作目標

1、以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點。

2、繼續規範教學常規管理制度，關注過程，加強教育教學管理的實效。

3、積極開展校本教研活動, 重視教研活動的組織與開展,做到教研活動主題化。

4、加強質量監控，加強日常教學常規監控，促進教學質量的提升。

5、認真做好各年級家長會的組織活動。

6、繼續以一人一課的形式開出一節教研課,關注教師的業務成長。

7、繼續加強藝術、科技教學，著力培養學生的創新精神和審美能力，進一步提高學生的綜合素質。

三、工作措施

（一）規範教學行為,加強教學常規管理，提高課堂教學效率。

1、優化備課。

（1）繼續完善集體備課制度。利用教研活動時間，組織好集體備課活動，採用專題討論、瞭解學科知識之間的聯絡等形式互相交流共同探討。做到備課內容要有具體的活動計劃、活動內容、詳細的記錄，每個單元要求至少有1課形成教學案例。

（2）個人備課必須認真鑽研教材，針對學生的實際情況，做到備教材、備學生、備教法、備練習設計輔導。力爭做到目標有效、環節有效、活動有效、指導有效、訓練有效。每位教師必須根據教學情況進行教學反思，教研組活動中及時組織教師進行交流。

2、優化課堂教學。

（1）深化課改理念，強化校本培訓。通過聽報告、集體學習、自學、隨筆、外出學習、骨幹教師做教學經驗介紹等形式，樹立全新理念，融入實踐。

（2）開展校內研討活動,形成有效的課堂教學模式,以及徵集相關案例提高教師的教學水平。

（3）學校行政繼續深入課堂隨堂聽課。行政進行隨堂聽課並撰寫評課意見。教研組教師要做到經常互相聽課、評課取長補短，在本學科的基礎上鼓勵教師跨學科、跨年級聽課，認真作好記錄並開展評課。

（4）加強平時的集體備課，在此基礎上每人上好一堂校內研討課（第20周前完成）。組內實踐課，教研組成員必須到位，共同參與。課後必須進行評課，且有記錄。本學期教師的教研課要做好錄照，評課時，結合錄影進行細緻點評。

3、 優化作業佈置批改。

抓好學生作業質量,特別注重培養學生良好的作業習慣。老師作業佈置精當適量, 注重分層，佈置的作業自己先做。書寫格式要求統一、規範,保持清潔和齊全。教師批改及時、認真。學生作業有錯要及時批改，字跡端正。各科作業特別是語文、數學、英語作業要協調好。

4、優化學生轉化 。

各任課教師做好培優補差工作,建立潛質生、優秀生檔案。每位教師開學初制定切實可行的潛質生轉化計劃，計劃要有針對性的措施、記錄和總結。學科教師加強所負責的潛質生家長的聯絡，與家長攜手，努力在原有的基礎上提高潛質生的成績。

5、優化教學質量。

⑴重視日常教學質量監控工作，教師根據單元重難點及學生平時學習的薄弱環節，幫助學生對知識點進行梳理歸納。在教研組長的組織下，以教研活動為時間，由組員輪流進行每單元一次的試卷分析。

⑵繼續做好教導處質量監控工作，並不斷加以完善，以便教師不斷調整教學策略。認真組織質量監控常規工作，幫助教師及時瞭解學生學習狀態及個人教學水平。開展年段教學質量捆綁式的評估，既重視個體競爭又加強合作、溝通與協調，以團體的智慧促進個體教學質量的提高，以切實提高整體教學質量。

（二）抓好教研組建設,務實校本教研活動，促進教研一體化。

1、 教研組、備課組活動要定時間、定地點、定內容、定主講，保證每週至少一小時的教研活動時間。每次教研組活動必須確定主題、明確主講。

2、開展校內研討活動,形成有效的課堂教學模式,以及徵集相關案例並開展評比活動。

3、加強教師間的課堂教學交流,開展組內聽課、評課活動。要求記錄齊全,有評課,期末上交記錄本。

4、不斷加強合作教研。積極向兄弟學校學習，開展合作教研，能使兩所不同的學校教學研究方面互相借鑑，教學資源方面互相利用。

5、教研組長認真參加每一次組長會議，做好記錄，努力提高自己的思想、文化、業務水平和工作能力，充分發揮組長的核心作用，營造團結協作的教研氛圍。

（三） 從學生的需要入手，積極開展各類活動，促進學生素質全面提高

1、以社團活動為著眼點，發展興趣特長。本學期，學校繼續利用課餘時間成立多個社團，安排固定時間，由專業教師任指導師。

2、加強課外閱讀，營造書香校園。教師應倡導“書香為伴”的思想，提高業務素質。學生應倡導“與好書交朋友”的思想，養成讀書好習慣。

（四）其他工作

1、認真做好學生的學籍工作。做好學生名冊、學生手冊等有關學籍管理表冊，讓轉學手續完備。

2、配合校長室教科研工作，使之與教學工作緊緊結合，真正做到向科研要質量。

3、做好建立省科普示範學校的資料收集，校園環境建設工作。

4、做好個別學科教學能手選拔工作。

四、具體安排

九月份：

1．制訂各學科教研活動計劃和個人教學工作計劃。

2. 期初教學工作巡查。

3．校本研修活動。

4．做好新生統籌工作和學籍錄入工作

5．新教材培訓工作

十月份：

1．組織教學觀摩活動。

2．開展讀書活動。

3．家長學校活動。

4. 校本研修活動

十一月份：

1．期中練習分析工作。

2．學校語數教師解題能力大比武

3. 校本研修活動

4.“校園科技節”系列活動

十二月份：

1．各班優秀作業展覽。

2. 校本研修活動。

3. 教學常規檢查

元月份：

1．結束新課，制訂複習計劃。

2．期末教學質量檢測。

3．教師學期教學工作考評。

4．整理、彙總教學工作過程資料。

本期本人擔任學校的遠端教育工作，負責遠端教育資源的接收、整理等相應工作。遠端教育是國家投資教育的重點專案，各級領導高度重視。遠端教育資源豐富無比，對於提高學生學習的積極性、提高學生的學習成績有很大幫助。為使本期的遠端教育工作能有序進行，現制定計劃如下：

一、資源的接收

本期將按照播出計劃進行資源的接收。本期的播出時間和內容有所調整：每個星期的星期一主要是課程資源的內容，星期二也是課程資源的內容，它上面標註的是“課程資源2”接收時間段也比較長。因此這期間有大量珍貴的課程電子資源傳送。我也作到提高思想認識，加強了工作責任感。星期三主要是專題教育、少年文化和教師發展的內容，星期四、五主要是中學的資源，星期六則對本期的內容進行重播。根據其播出計劃，將重點在每個星期的星期一至星期三進行資源的接收，如果有沒接收到的內容則在星期六進行補收。儘量做到不漏收資源。

二、資源內容的上報

接收工作看起來輕鬆，但卻不能有絲毫麻痺大意。有可能因自己的一個小小的疏忽就遺漏了大量的珍貴資源，造成不必要的損失。給整個工作帶來麻煩。還要不斷加強學習，不斷提高知識水平，現在的資訊科技更新發展非常之快，不樹立虛心學習，不斷追求新的高峰的信念。將有可能在某個時間就落伍了。每週在接收到資源後，將及時將本期的內容目錄打印出來，交到教導處，以方便教師及時瞭解下週可以上的內容，提前做好準備。

四、做好預約工作

四、資源的使用

1、本人將積極使用接收到的遠端教育資源，並認真填寫好使用記錄，提高學生的學習興趣，使資源能發揮其最大作用。

2、認真開展好學校的遠端教育課題。學校以教導處和教科室牽頭，成立了遠端教育課題。在本期的工作中，本人將積極協助教導處和教科室，做好事各種相應的工作，使遠端教育課題能順利地開展，不斷取得新的成績。

在這學期，本人將積極努力，配合學校，盡力把學校的遠端教育工作開展好，讓遠端教育資源起到其應有的作用。

為進一步加強社群黨員幹部現代遠端教育工作，充分調動黨員活動的積極性，增強黨員幹部的政治、政策理論水平，結合我社群實際，制定我社群20xx年度遠端教育工作計劃。

繼續在鳳凰社群遠端教育領導小組的指導以及安排基層特崗人員繼續有序開展本年度黨員現代遠端教育播放工作。

1、設專門場所。我社群將於20xx年底搬遷至鳳凰小區內的辦公樓，社群新的便民服務中心將正式投入使用，社群按照“有組織、有場地、有裝置、有制度、有計劃、有播放、有典型、有實效”的要求，加大對遠端教育和電教工作的投入，確保各項硬體建設達到規定的標準。將完善投影裝置、調音臺、音箱等硬體設施，活動室面積在也講擴大，逐步使配套設施齊全。

2、設專職播放人員。我社群結合上級黨委要求，安排我社群基層特崗人員專門負責遠端教育播放工作，定期播放，為廣大黨員學習提供極大的媒介平臺。

3、規範播放次數，加強教育宣傳力度。為及時做好黨員先進思想、模範楷模典範的宣傳、教育工作，我社群定於每月開機播放不低於3次，播放時長不小於10小時，並及時做好播放內容、參加人員的登記入表工作。

4、緊密聯絡。為保證上級黨委政治意圖措施的傳達，我社群及時向上級反映站點開機登記、播放記錄、觀看成效情況。

5、將遠端教育工作的開展與主題教育、黨建工作緊密結合起來，開展內容豐富、形式多樣的黨員活動，加大黨員先鋒模範代表的宣傳，使廣大黨員增強為民服務的意識，充分發揮先鋒模範的作用。

6、圍繞貼近黨員幹部群眾需求、增強遠端教育生命力，進一步開發整合教學資源

7、圍繞發揮遠端教育功用、落實“以用為本”方針，進一步改進和加強學用工作

結合學用工作實踐，按照“工作有目標、全年有計劃、播前有預告、播後有討論、成果有應用、資料有記載、工作有創新”，結合推進社群黨建“三級聯創”、五好基層黨組織建設、新農村建設及群眾路教育實踐活動，充分發揮遠教功能，根據農村社群生產生活特點，針對農村黨員幹部、產業致富帶頭人、種植養殖大戶、外出務工經商人員、農村婦女及老年群眾等不同培訓物件，組織開展有針對性的學習培訓活動，提高站點使用率、群眾參學率、節目點選率。

為了提高現代遠端教育資源應用，加強教師的學習和學校校本培訓,充分利用教育網路資源的研究及推廣,最大限度地發揮現代裝置的巨大作用,讓我校教師學生能充分享受到更好,更優的教育,促進我校教育質量不斷提高，特制定本計劃。

　　一、基本情況。

我校現有教學班7個，共有學生200多人，教師16人。遠端教育接收裝置一套，電腦一臺，電視機1臺，dvd一臺。雖然硬體設施十分短缺，但我們力爭做到有限的裝置發揮出無限的能量。

　　二、指導思想。

以上級有關現代技術教育、遠端教育精神和莆田市農村中國小現代遠端教育管理制度為指導思想，以我校校本培訓為基礎，以計算機輔助教學為主體，做好遠端教育資源的開發利用。常規教學和現代技術多媒體教學齊頭並進，有力的推動我校新課程改革全面現代化而努力奮鬥。

　　三、工作目標。

本學期的工作目標是：以新課程改革為主，現代遠端教育技術為核心的探索教學，充分開發遠端教育的資源，用現代教育手段促進我校教學質量的進一步提高。

　　四、具體措施。

1、為確保現代遠端教育工程工作在我校順利的開展，學校成立了遠端教育管理領導小組。為了進一步落實好遠端教育工作的正常有序的開展，根據學校的安排，每位教師務必每週在多媒體教室上兩節課；每學期操作計算機不得少於40次；每學期每人自制課件不得少於兩件，多多益善，越多越好。請每位教師積極參與，認真登記，期末彙總納入學校的德、勤、能、績算獎懲。

2、作好計算機和衛星資源接收的常規管理和維護工作，確保裝置完好並正常執行。出現故障，及時上報並聯系人來維修。機房保持清潔、各位教師做到按要求操作和學習。

3、制定好各種計劃和制度並按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和使用情況。

4、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力絡維護和管理、整理、開發遠教資源，充分用現代遠端教育技術手段促進教研活動。積極組織教師收看優秀示範課和課堂實綠。

5、按時接收現代遠端教育衛星資源，不斷利用遠端教育網的接收，下載積極推薦給教師，提高教師備課的利用率。經常組織學生進行觀看相關優質課堂實錄。通過觀看“實時課堂”、“同步課堂”激發孩子們對網路知識學習興趣。

6、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意裝置安全和用電安全。保障教師、學生在正確使用裝置時不發生任何事故。

7、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的優點、重要意義和教學思路，用現代教育技術手段宣傳新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的危機意識、生存意識。促進麻痺大意的老師轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代技術教育。

8、搞好現代遠端教學資源的開發和推廣工作。為本校教師的多媒教學和公開課提供便利、幫助、師範和指導。幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用。

XX年．09 指導思想：

認真貫徹落實《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以市、區德育工作意見和學校新學期工作計劃為指導，以道德行為規範教育為基礎，以豐富多彩的教育活動為載體，以科學規範的德育管理為保證，充分實現單元管理制度，以生為本，走文化育人的德育之路，追求實效，彰顯特色，促進學校德育工作向縱深發展。

　　工作重點：

　　一、學生教育活動

以未成年人思想道德建設為主線，以學生文明形象工程為載體，力求活動主題化，系列化，生活化，切實提高德育時效性。

（一）、繼續強化行為習慣教育——打造“文明校園”。

1、繼續以七項習慣教育內容為抓手，強化學生學習習慣和行為習慣教育。

2、通過專題隊會和主題活動強化學生行為習慣教育，挖掘一批學生“典型”，以榜樣的力量帶動學生自覺形成良好的習慣。

3、繼續通過專項檢查促進習慣教育的深化實施。

4、完善習慣教育評價方案，納入“文明班級”的考核。

（二）、深化校園文化建設——營造“溫馨家園”。

挖掘校園文化的內涵，創設適合兒童健康發展的特色校園文化，營造豐富多彩、寓教於樂、文明向上、各具特色的校園文化。

1、繼續開展“溫馨家園”班級佈置活動，以主題化、個性化和全員參與性的班級佈置展示班級特色,營造積極向上的校園文化。

2、繼續實施宿舍文化建設。上學期已進行了宿舍環境佈置，積極開展課餘活動，豐富了住宿生的在校生活。本學期將繼續開展各項針對住宿生的活動,努力形成"學校就是我的家"的心理氛圍。特別關注一年級新住宿生的生活與心理，促進新生快速適應住宿生活。

（三）、實施環境教育——建立省“綠色學校”。

上學期我校已成功申報了江蘇省“綠色學校”，本學期將積極迎接省教育廳的驗收和評估。我們期待通過“綠色學校”的建立工作，真正落實環境教育理念，努力培養、全面提高師生的可持續發展素質。主要通過以下途徑實施：

1、會同總務處共同做好校園環境的綠化、美化工作。

2、活躍環保活動，以學生“綠色徵文”、主題隊會、社會實踐等教育活動的形式強化師生的環境意識，深化學校環境教育。

3、做好各項臺帳資料，迎接省級“綠色學校”的驗收。

（四）、豐富校園活動——打造“成長樂園”。

1、與少先隊部、藝術組聯合開展各類文體活動，活躍學生校園生活。

2、配合有關重大紀念日開展相關教育活動。

3、繼續借鑑星辰“青春線上”的德育模式，依託“星韻網”和“學校與家庭”，完善學生“成長論壇”和“家長線上”教育陣地，分級部開展專題教育活動，每學期不少於三次。活動將與重大主題教育結合，與學生心理輔導結合，與增進家校合力結合，與“六個一”中“擁有一次演講經歷”相結合。

（五）、常規教育活動。

1、從學生實際出發抓好升旗儀式、班隊活動、夕會課、電視臺、紅領巾廣播等常規德育陣地建設。

2、安全教育常抓不懈。

3、加強對班級的管理與考核，完善“文明班級”考核辦法。

　　二、德育隊伍建設

（一）加強師德建設

1、樹立“人人都是德育工作者”的觀念，加強德育的學科滲透，強化學科教師的德育行為。

2、繼續以師德討論、師德調查等形式開展師德調研。

3、針對學生問卷中暴露的問題適時調整師德評價方案。

（二）加強班主任隊伍建設

1、通過專題研討、專家講座、經驗介紹、班主任工作現場觀摩等形式有計劃地進行班主任工作系列培訓，開展“我的教育故事”交流活動。

2、完善《班主任工作考核評優辦法》，做好班主任工作的日考、月評、學期總評優工作。

3、表彰“班主任工作標兵”及“優秀班主任”，積極宣傳“班主任工作標兵”的教育事蹟，發揮“班主任標兵”的榜樣帶頭作用，重點做好對新班主任的培訓、幫扶工作。

　　三、深化德育研究

1、繼續實施《校園文化中少先隊文化陣地建設的研究》這一全國級課題，繼續著力以“校園早新聞”和宿舍文化建設為抓手促進研究向縱深發展。

2、對“校園早新聞”這一文化陣地進行完善和挖掘，組建工作班子，拓寬新聞稿源，培訓工作人員，使這一特色欄目更規範，更富有實效。

，國小20xx上學期現代遠端教育計劃-學校工作計劃

3、倡導個性化、多元化、人本化、模糊性的德育評價，對班主任考核評優、班級考核評比、學生評價等進行反思研究，並形成一定的理論依據。

4、對存在品德問題、心理問題的特殊學生進行個案跟蹤研究，總結反思。

5、利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研究，使之成為切實有效的德育陣地。

活動安排：

　　九月份：

1、9月1日舉行新學期開學典禮暨首次升旗儀式。

2、分級部召開班主任工作交流研討會，學習“師德標兵”與“班主任標兵”的先進事蹟，研討一年級班主任工作。

3、開展XX年度“紅領巾讀書讀報徵文”活動。

4、完成班級佈置，要求主題化、個性化、學生全員參與，真正落實“關注每一個學生”這一教育理念。

為切實規範我鎮遠端教育工作，提高資源使用效率，提升教師資源整合能力，促進遠端教育工作再上新臺階，積極落實遠教資源“面向學生、走進課堂、用於教學”的要求，特制定本計劃。

　　一、指導思想

本學期，我鎮遠端教育工作將以“教育資訊化促進教育現代化發展”為指導思想，突出遠教裝置規範化管理、遠教資源有效化應用；緊緊抓住“整合”這個核心，努力調動教師應用遠端教育資源的積極性，加強教師培訓，切實落實“優質資源共享，遠教裝置輔助”的應用目標，提高我校教育教學質量。

　　二、主要工作

（一）、管理工作

1、加強組織領導，明確責任。遠端教育工作必須擺在學校工作的突出位置，納入學校工作計劃，落實到課堂教學之中；加強組織領導，嚴格落實校長為第一責任人的職責，積極成立以學校校長為組長、分管教學的副校長為副組長、管理教師為技術成員、骨幹教師為應用成員的組織機構；做到分工明確、責任到人。

2、強化管理，規範檔案。

（1）加強裝置、資源管理，落實管理教師職責。各學校要完成遠端教育裝置的規範、安全管理；做好防塵、防盜、防火工作；加強裝置的系統安全工作，管理教師要定期拷貝升級後的防毒軟體，定期防毒；嚴禁拷貝安裝與學校工作和課堂教育教學無關的其他程式或檔案；管理教師要嚴格按照上級檔案要求，完整接收中央電教館資源和有選擇的接收資源，並能結合工作實際，以方便教師瀏覽、查詢資源為出發點，進行資源整理。並對特別有指導意義的教學資源要刻錄成光碟，進行歸檔。

（2）加強遠端教育資源應用管理，落實校長職責。中心學校將將對各學校遠端教育工作進行月度考核，並作為年終考核各學校的重要指標之一。各學校也要加強對教師、管理人員應用遠端教育情況的月度考核，並認真儲存考核資料。同時，學校要建立健全有效機制，不斷提高學校教師應用遠端教育裝置的積極性。各學校要切實做到把預算經費的10%用於遠端教育工作之中，以多種形式、多種方法激勵學校教師應用興趣，並建立長效機制，逐步形成“應用光碟教學很正常、不用反而不習慣”的氛圍。加強遠端教育教研製度建設，嚴格按照中心學校《停前鎮中心國小遠端教育考核制度》組織開展遠端教育教研工作。

（3）加強遠端教育光碟資源建設，落實課堂教學需求。各學校在落實遠端教育資源教學的同時，要十分重視光碟資源建設，有效利用下載的遠端教育配套資源進行視訊燒錄，並採取自購、複製、錄影等多種形式建設光碟資源，以利於光碟教學的正常順利開展。同時，要抓好光碟的管理、借用工作，防止光碟劃傷或丟失，並對優秀的課堂教學資源要做好歸類存檔工作。

（4）加強學校各項工作與遠端教育資源的整合力度，落實優質資源共享的要求。各學校在落實遠端教育工作中，要注重將遠教資源與少隊、政教、教務、教研、安全、德育、教師培訓、為農服務、專題教育等活動有機結合起來，統籌安排、規範應用。要抓好各項活動開展過程中的監督檢查工作，防止有課表但不上課、有計劃但不開展的情況發生。

（二）、應用工作

1、加強光碟教學應用，加大光碟應用普及力度。本學期，遠端教育資源應用的目標是：普及光碟教學，積極開展遠端教育資源教學；各學校要加強以“課件”、“小班課堂實錄”為主的光碟教學嘗試，從中發現、探索出應用的一般規律，加大校本教研力度，提高光碟教學的課堂質量。

（1）使用前，教師必須熟悉和把握光碟資源內容、結構、設計思路，將光碟播放與課堂講授有機結合，組織好教學，積極改進教與學的方法和過程。

（2）應用中教師要根據教學的要求和學生的實際，採取合適的方式運用教學光碟，並處理好光盤裡的教師、光盤裡的學生、當地教師、當地學生四者之間的關係，組織好教學。

（3）教師應通過教學光碟的運用，學習先進的教育理念和方法、改進教學，提高業務水平；教師應注重幫助學生通過教學光碟材料，擴大他們的知識面，激發學生的思維。

2、推廣遠端教育資源應用，促進遠端教育資源與學校各項工作的有機整合。遠端教育資源內容豐富、形式多樣，學校必須高度重視、充分挖掘其內在價值，採取得力措施，將資源應用落實到學校的各項工作中去。

（1）積極開展以“專題教育”資源為主要內容的教師培訓，認真組織教師學習先進的教育理念和方法，開展對多媒體教學、資源整合的教研活動，提高教師的教學水平。

（2）結合優質資源，加強對學生思想品德、衛生、法制、安全、環保、禁毒、心理健康等方面的教育。做到每月開展一次。

（3）緊密聯絡學校政教、少隊、教研、教務等部門，積極開展利用遠端教育資源進行相關內容的活動，做好各種記錄和檔案資料。

3、大力開展基於遠端教育工作的教研活動，認真探索有效的教研方式，積極尋找、發現運用遠端教育資源中存在的問題，通過行之有效的教研工作，解決實際問題、摸索應用規律，創新應用方式，提高教學質量。

（1）加大本校教師、各校教師之間的交流與研討活動；探索運用“小課題”研究的方法，對遠教資源應用有針對性的進行研究。

（2）加強教學設計的規範、完整書寫力度，嚴把課前設計關，必須明確選擇遠端教育資源在解決本課重、難點中的作用；深入學習光盤裡的教師組織教學的方法和處理重難點的設計思路，有效的進行四種關係的處理。強化教學反思和教學後設計，逐步形成以“反思”促進步、以“教學後設計”促提高的氛圍。

（3）加強學科資源整合力度，積極嘗試各種課件資源的整合和再創造，鼓勵教師製作適合本校實際的課件，形成學校資源。中心學校要利用網站資源，加強各校在優秀學科組合教案方面的組織、整理、釋出共享，促進學校各學科實際教學質量的提高。

（三）、培訓工作

1、加強教師資訊科技素養培訓，切實提高教師應用資訊科技、多媒體資源進行教學的能力和水平。以各學校管理教師為技術指導，用全國農村中國小現代遠端教育工程專案應用培訓光碟為藍本，各學校要廣泛開展教師應用遠端教育資源的技術培訓，紮實進行遠端教育資源瀏覽、DVD遙控器的使用訓練，努力達到80%的教師會用遠端教育資源教學、100%的教師能用光碟教學的要求。

2、廣泛開展光碟教學應用培訓，打造有特色的教育。結合黃梅鎮教育局《國小英語空中課堂教學應用培訓》的有關要求，我校將積極開展培訓，力求達到提高教師光碟教學設計的規範化、完整性書寫，掌握光碟應用的一般方法和模式。優化教學資源，提升各邊緣農村中國小的英語課堂教學質量。

3、積極開展遠端教育資源應用培訓工作。要在縣教育局遠端教育培訓第一期各校一到兩名的骨幹老師的基礎上通過集中和幫帶兩種培訓模式，通過學習，掌握應用光碟、遠端教育資源的一般方法和模式，提高教師應用資源的能力和效益。

4、加強資源整合培訓，尤其要重視光碟課件和配套課件（如生字卡片、小黑板、自制的PPT課件）的整合、資訊科技與學科教學的整合。提升課堂效益，提高教學革質量。

　　三、落實措施

1、各學校要建立遠端教育月考核制度，實行考核和各項工作月報制度，嚴格對教師應用遠端教育資源進行考核、監督，並與教師年終考核、評優選先緊密掛鉤，做好考核考評記錄。

2、各學校必需保證預算經費的10%用於遠端教育工作之中，加強考核激勵機制，落實校長職責、管理教師職責、學科教師職責。

3、加大基於“遠端教育資源應用”的教研、交流、培訓活動，落實以訓促用的要求。

4、中心學校每將對各校遠端教育工作進行月度考核，並把月度考核同年終考核結合起來，對各學校進行總結性評定。

四、具體安排：

2月：撰寫計劃，安排開學初的各項工作，如遠端教育教學計劃、教學課程安排表，教師遠端教育培訓計劃等。

3月中旬：開展基於“遠端教育資源”應用培訓活動。具體計劃在停前鎮中心國小舉行，對各校遠端教育骨幹教師進行基本應用技術培訓。

4月下旬：開展“遠端教育資源應用優質課”評比活動。

5月份：繼續開展“遠端教育資源應用優質課”評比活動，進行一次應用管理、檔案建設檢查。

6月份：開展“遠端教育資源應用”培訓活動。計劃在停前中學多媒體教室組織一些優秀教師進行利用遠端教育資源提高課堂教學質量的具體案例。

6月底：各校進行總結，中心學校組織專班進行遠端教育的各項檔案進行檢查。

為全面提高我校教育教學質量，加大素質教育程序，充分享有優質教育教學資源和教學方法，提升我校教師綜合素質，利用和發揮好我校遠端教育。根據上級精神，結合我校實際，特擬定本工作計劃。

　　一、指導思想

以上級有關現代技術教育、遠端教育精神和農村中國小現代遠端教育管理制度為指導思想，以我校校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠端教育資源的二次開發利用。常規教學和現代技術多媒體教學齊頭並進，切實提高教師的業務水平，使我校的教學質量穩步提高。

　　二、工作目標

今年從內容上著手抓好遠教和資訊科技兩個方面的培訓。主要包括計算機基礎培訓、遠端教育資源運用操作培訓、多媒體教學裝置操作培訓。從物件上重點抓好骨幹教師和青年教師的培訓。青年教師、骨幹教師間周至少要上一節運用遠端教育資源的課。通過培訓讓全體教師會使用多媒體裝置教學，會利用遠端教育資源開展常規教學。把教師使用現代遠端教育的情況作為一個重要指標納入教師評價體系，同時採取多種途徑，鼓勵教師積極主動使用遠端教育資源，讓資源的應用成為教師的工作習慣，使現代遠端教育與我們平時的教學活動緊密地結合起來，讓遠教資源走進課堂，面對學生，用於教學，逐步實現教學內容的呈現方式，學生的學習方式，教師的教學方式的改革，共享優質教育資源。

通過開展觀摩、交流、研討、比武、競賽等系列活動，營造人人爭先使用現代教育技術的良好氛圍，不斷提高應用水平。

　　三、工作措施：

1、做好資源的接收、下載、整理、歸類、網路維護、硬體的管理；教導處、教技組負責對其他教師的技術指導、授課、校本培訓，認真做好校本培訓和校本教研工作。要使100%的教師會計算機的簡單操作，會播放“空中課堂”和教學光碟，會使用遠端教育資源進行備課和上課。

2、學校每週應用遠端教育資源和裝置進行教育教學活動達20課時以上；每年級的課程覆蓋率超過60%，依託空中英語課堂，開設好英語課程，並保證較好的教學質量；每學期每人自制課件不得少於兩件，多多益善，越多越好；每位教師積極撰寫教學經驗總結。

3、作好計算機和衛星資源接收的常規管理和維護工作，確保裝置完好並正常執行。出現故障，及時上報並聯系人來維修。機房保持清潔、各位教師做到按要求操作和學習。

4、制定好各種計劃和制度並按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和使用情況。

5、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網路維護和管理、整理、開發遠教資源，充分用現代遠端教育技術手段促進教研活動。積極組織教師收看優秀示範課和課堂實錄。

6、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意裝置安全和用電安全。保障教師、學生在正確使用裝置時不發生任何事故。

7、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的優點、重要意義和教學思路，用現代教育技術手段宣傳新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的危機意識、生存意識。促進麻痺大意的老師轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代技術教育。

8、搞好現代遠端教學資源的開發和推廣工作。為本校教師的多媒教學和公開課提供便利、幫助、師範和指導。幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用。

9、積極做好為農服務工作。

　　四、工作安排

二月份：

1、制定遠教工作計劃；

2、制定教研活動方案；

3、檢查遠教裝置設施；

4、召開教研組長、各課題負責人、骨幹教師及部分青年教師工作會議。

三月份：

1、組織教師培訓；

2、現代教育技術應用的研討會；

3、骨幹教師示範課；

4、教師教學個性研討。

四月份：

1、中青年教師研究課及交流；

2、校本課程及綜合實踐活動課程的研討會；

3、遠教資源整理刻盤。

五月份：

1、學校各學科教學特色的研究；

2、遠教資源整理刻盤。

六月份：

1、遠教經驗總結；

2、遠教資源整理刻盤；

3、遠教檔案整理。

為了充分利用遠教資源，提高我校本部的教育教學質量，真正作到遠端教育服務於教學，讓遠教資源走進課堂，走進教室。切實加強遠端教育裝置的管理，作到“專人管理，全員使用”。不讓遠教資源浪費掉，使其拉動農村素質教育的發展。特擬訂本計劃。

　　一、指導思想

進一步落實黨的教育方針，實施九年義務教育，促進農村教育的科學化、規範化、制度化，達到農村教育資源共享，提高我校的教育教學質量。

　　二、成立遠端教育工作領導小組

組長：李維天

成員：蔡再梅、林瑜、林文亮、田應波、劉一濤

　　三、成立遠端教育教研組

組長：蔡再梅

成員：代元友、劉小麗、田瓊、剛登學、宋大強、劉一濤

本期教研組成員除了開展好課題研究外，還要作好教師運用遠教裝置和資源，以及製作課件等進行考核和評定。

　　四、工作打算

認真進行遠端教育裝置管理，作好裝置檢查登記，切實按計劃開展遠教活動，提高教師運用遠教裝置的能力，鼓勵教師運用遠教資源進行上課，管理員認真做好組織工作，使遠教資源不閒置，提高學校教育教學質量，使我校遠端教育工作更上一個新臺階。

　　五、工作安排

　　九月份：

1、制定遠教工作計劃、教研工作計劃，擬訂各種管理制度及方案。

2、積極組織教師到遠教室上課，教師每人到遠教室上課1節以上，全校完成遠教課堂教學36節次以上；開展教師觀看課堂實錄8節；組織學生開展專題教育1節以上；教師自制課件10件；組織學生觀看“空中課堂”等節目6節以上。

3、對教師進行資訊科技和遠教資源使用培訓4節以上。

4、聯絡農村黨員幹部進行培訓2次以上，並完成相應的軟體資料。（詳見《農村黨員幹部和農戶培訓計劃》）

5、按時對遠教資源進行接收、處理、儲存，作好表冊登記。

6、開展1次安全教育活動。

　　十月份：

1、積極組織教師到遠教室上課，教師每人到遠教室上課1節以上，全校完成遠教課堂教學36節次以上；開展教師觀看課堂實錄8節；組織學生開展專題教育1節以上；教師自制課件10件；組織學生觀看“空中課堂”等節目6節以上。

2、對教師進行資訊科技和遠教資源使用培訓4節以上。

3、聯絡農村黨員幹部進行培訓2次以上，並完成相應的軟體資料。

4、開展1次禁毒教育活動。

5、按時對遠教資源進行接收、處理、儲存，作好表冊登記。

　　十一月份：

1、積極組織教師到遠教室上課，教師每人到遠教室上課1節以上，全校完成遠教課堂教學36節次以上；開展教師觀看課堂實錄8節；組織學生開展專題教育1節以上；教師自制課件10件；組織學生觀看“空中課堂”等節目6節以上。

2、對教師進行資訊科技和遠教資源使用培訓4節以上。

3、聯絡農村黨員幹部進行培訓2次以上，並完成相應的軟體資料。

4、開展1次健康教育活動。

5、按時對遠教資源進行接收、處理、儲存，作好表冊登記。

　　十二月份：

1、積極組織教師到遠教室上課，教師每人到遠教室上課1節以上，全校完成遠教課堂教學36節次以上；開展教師觀看課堂實錄8節；組織學生開展專題教育1節以上；教師自制課件10件；組織學生觀看“空中課堂”等節目6節以上。

2、對教師進行資訊科技和遠教資源使用培訓4節以上。

3、聯絡農村黨員幹部進行培訓2次以上，並完成相應的軟體資料。

4、開展1次衛生教育活動。

5、按時對遠教資源進行接收、處理、儲存，作好表冊登記。

　　元月份：

整理歸檔遠教資料，作好期末工作總結，安排假期遠教值班人員，完成電腦保安檢查和定時通電等工作。