關於《再別康橋》的教材解析

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康橋是徐志摩的精神故鄉,《再別康橋》是對精神故鄉重訪後的寄語。“輕輕的”,“悄悄的”,來康橋,離康橋,詩人的這種反覆吟誦,使詩作首尾呼應,圓熟精緻。但這“輕”來“悄”去之間,其實就是詩人情感思想隱喻性表現。“輕輕”,“悄悄”,走來走去,不只是詩人外部行為動作,更主要指內部感受——精神、靈魂和感情,從而展示20世紀20時年代,置身於東西方文化追求中的中國知識分子的特殊心態。

關於《再別康橋》的教材解析

《再別康橋》是徐志摩的代表作,它寫於1928年11月徐志摩再次遊歷歐洲的歸途中。康橋,即英國著名的劍橋大學。1920年10月至1922年8月,徐志摩曾在此留學

詩的起筆輕快自然,詩人連用三個“輕輕的”,使我們彷彿感受到詩人踮著足尖,像一股清風一樣來了,又悄無聲息地蕩去。三個“輕輕的’,看似重複,然而正是在這種迴環往復的韻律中,表露出難以割捨依戀不盡的細膩。這是某種近乎聖潔的心情,不是在告別地理上的康橋,而是在告別他理想中的那一方淨土。三個“輕輕的”巧妙運用,還渲染出日暮黃昏之時的康橋寧靜的氛圍,頗有幾分“近鄉情怯”的味道。詩的結尾,詩人只將第一節的詩句稍稍變動幾個字“悄悄的我走了,正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖,不帶走一片雲彩。”“悄悄的”重複使用,使其既與第一小節遙相呼應,形成詩歌旋律的整體美感,也寫出了環境的寂靜與優美,詩人依依惜別之中的惆悵與瀟灑,造成一種靈動的藝術美。

“輕輕的我走了,正如我輕輕的來”“悄悄的我走了,正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖,不帶走一片雲彩。”“輕輕的”,來康橋,“輕輕的”離開康橋,詩人反覆地吟誦著,這種反覆吟誦使詩作首尾呼應,形式成熟精緻。但這“輕來“輕去”之間其實就是詩人情感思想隱喻性表現。“輕輕的來,輕輕的走”,“悄悄的走,悄悄的來”,不只是詩人外部行為動作,更主要指內部感受——精神、靈魂和感情。

第一,精神家園的迴歸。康橋,是徐志摩深深依戀的精神故鄉,在徐志摩的詩文中是一個包含了豐富而獨特意蘊的心理情結意象。康橋時期是徐志摩一生的轉折點。1920年徐志摩違背父親讓他做個銀行家的人生設計,離開美國到英國留學,尋找他自己的人生夢想。他在劍橋大學以一個特別生的`資格,隨意選課聽課,在康橋渡過了他“深深迷戀”的歲月。

他篤信自然,是一個地道的自然崇拜者,他信服性靈是所有事物的,康橋是有靈性的。他說:“我要的是筋骨裡進出來的,血液裡激出來,性靈裡跳出來,生命裡震盪出來的真純的思想。”他的性靈之舟,思想之槳始終沒劃出“康橋”下的那條河流,康橋永遠是他的精神家園。他愛康橋,是愛在心靈深處的,其內在的熾熱並未外狂。康橋讓他遠離了喧囂,康橋讓他盡享了大自然的溫暖和奧祕。

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