讀祕密有感(15篇)
認真讀完一本著作後，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編為大家收集的讀祕密有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
讀祕密有感1
這本書是張天翼寫的，他是現代小說家，兒童文學家。他寫過很多有名的童話，《寶葫蘆的祕密》就是其中之一，讓我感觸很深，讀了很多遍仍意猶未盡。
這本書的主人公是王葆，他幻想得到一個寶葫蘆，從而可以不費力氣得到一切想要的東西。有一天他的願望實現了，寶葫蘆幫他要什麼就有什麼。可沒有想到寶葫蘆不但沒有給他帶來幸福反而給他帶來了痛苦。比如：有一次王葆跟別人下棋，王葆想把別人的馬吃掉，結果寶葫蘆以為王葆真的要吃掉它。突然王葆感覺嘴裡有什麼東西往食道里衝，要不就是王葆用舌頭和牙齒頂住那傢伙，早就被吞進肚子裡去了。數學考試的時候，王葆有道題不會做，寶葫蘆就把蘇鳴鳳的試卷換了過來，搞得全班以為王葆偷了蘇明鳳的試卷。還有一次，王葆去圖書館借科學畫報，畫報被人借走了，寶葫蘆就把科學畫報變到了王葆的書包裡，害的同學找了半天。由於這樣，他漸漸脫離了群體，同學們不再相信他，都不和他玩了。
王葆最後決定放棄這個寶貝，他從這件事情上認識到了自食其力的重要性，並且改正了自己的缺點，讀了這個故事我明白了，一個人的成就，願望都是要靠自己來完成的，而不是依賴別人。
指導老師：李月香
讀祕密有感2
你好！王葆。當我看了你的《寶葫蘆的祕密》這本書，我就想和你談談我的感受，我從書中得知你有一個寶貝——“寶葫蘆”，我為你興奮、開心。
後來，我又從書上得知你的那個寶葫蘆盡給你帶來麻煩，只顧自己練本領，而且變出來的東西都是偷來的時，我替你著急，因為我也經歷過。記得二年級時，由於我懶得學習，總是想著玩，做作業粗心大意，被老師訓斥，結果那一年的三好學生我落選了。事後我後悔得哭了。
讀完這本書，我知道這是一個夢。雖然很掃興，但是你終於明白了寶葫蘆其實什麼也不會，只會偷東西。我曾經也做過這樣的夢，夢見一個神仙送給我一個瓶子，瓶子裡什麼都有，你要什麼它都會給你……
讀完這本書，我懂得了，天下沒有不勞而獲的東西，任何困難都需要自己去解決，凡事都要靠自己的本領，不能總想著依賴別人。
讀祕密有感3
這是一篇講一次在蛇島冒險時，把所見所聞所感統統寫在文章裡的一篇科學性的文章。作者伍律，把在冒險時成千上萬的蛇寫得十分生動，有詳有略。是一本很好的科普讀物。
文中寫到了許多知識，比如達爾文的自然選擇學；當蛇島的樹木比較矮小，就可以用自然選擇學來理解，因為樹大招風，許多大樹都被狂風吹折，甚至連根拔起，所以高大的樹漸漸的被淘汰了，矮小的樹就能傳中接代了。這些知識十分科學，讓我們在得到快樂的同時也能收穫知識的果實。
我認為，作者在寫蛇島時，注重對話描寫和景物描寫，心靈描寫很少，但對話也能表達人的心中所想。
這文章好就好在通俗易懂，通過一次的經歷來寫出科學的成份。
文中的張大夫十分有知識，每次遇到什麼難題都能講出許多科學性的答案。老韓是一個非常強壯的人，隊長十分有責任心，小周十分有好奇心的。
文中還寫了許多關於蛇的知識，關於蛇的用處，關於蛇的棲息地，關於蛇的歷史，都可以在文中能看到，我可以深深地感到作者的探索之心，對這次冒險的重視。
我深深感到作者把自己的一腔熱血都寫在文章中，讓讀者受益匪淺。
談談我們生活吧，比如達爾文、法布林等等都用一顆探索的心打開了通往大自然的通道。
在湖北省江口市關埡國小六（2）班的石磊，許是名字裡全是石頭的緣故吧，他十分迷戀石頭，他不斷地探索嗎，竟在校慶時用巨石擺成了中國地圖。
這可是裡我們遠的了，在我們班裡。“大畫家”諸葛欣美就可以天天用畫筆把美麗的大自然記錄在那的畫冊中，用一雙發現美的眼睛，來記錄美的大自然。
哦！大自然真奇妙！只要不斷探索就能開闢另一片“新天地”!
讀祕密有感4
有一天的下午，我在書店買書時，被這一本《雪豹險峰的祕密洞穴》給深深地吸引了，於是，我情不自禁地立刻翻開了它。
書中講述了貝克為了摧毀一個叫“莫斯路”的公司，來到尼泊爾所發生的故事。莫斯路公司嚴重地破壞了地球的生態環境，熱愛自然的貝克不能放任它的惡行，不惜一切來毀滅它。來到尼泊爾，他卻被捲入了一場巨大的陰謀之中，而他一點也不知道……
在這場充滿危險的旅途中，貝克每到絕望的時候，總會想到他那因一場事故而死亡的雙親，會想起他們對他說過的一句話——“星星之火，可以焚林”。正是這一句話的鼓勵，他才一次又一次地脫離困境。我也因此，把這句話深深地記在了心間。
“星星之火，可以焚林”說的是，在面臨困境時，哪怕只有一點點希望，經過不懈的努力，也可以讓你脫離困境。在生活中，我們會遇到許許多多的困難，但只要希望還在，我們就不可以放棄，是因為那一點點希望也可以像火一樣越來越大，直到將樹林燒光，實現自己的夢想。
“星星之火，可以焚林”，這句話讓貝克創造了奇蹟，也啟示我們：不要輕言放棄，只有一點希望也可以讓我們的腳步繼續前進。
讀祕密有感5
最近，我讀了一本書，叫《城堡的祕密》。這部國際大獎小說，深深地吸引著我。捧著它我經常忘記吃飯，放下它我感慨萬千，心情久久不能平靜。
這是一本經典文學，寫的是小女主人公梅奈爾的悲慘的童年生活。梅奈爾父母雙亡，她的外祖母也於不久前去世了。她是個孤兒，只能寄居在女僕家，女僕非常善良，十分喜歡梅奈爾。我非常投入地去讀這本書，以至於讓我常常覺得自己就是書中的主人公梅奈爾。她快樂，我和她一起快樂，她痛苦，我和她一起痛苦。讀到“為了保護外祖母的一大筆遺產，她遭遇了竊賊，殺人凶犯、憤怒的瘋子，甚至幽靈”那部分時，我彷彿出現在那空無一人的房子裡，看著弱小的梅奈爾小心翼翼的把外祖母的遺產保護著，整夜不能入睡。淚水模糊了我的雙眼，梅奈爾的生活太艱苦了，她真是太可憐了！
與梅奈爾相比，我們的生活無憂無慮，沒有煩惱與痛苦，就像生活在蜜罐裡。父母每天無微不至地照顧我們。我們每天吃著可口的飯菜，穿著漂亮的.衣服，享受著爺爺奶奶們的疼愛……書中梅奈爾的童年故事讓我真正地認識到自己的生活是多麼的幸福與美好。是呀，我們應該知足並珍惜這種快樂的生活，感恩為我們創造這一切的父母！
在這部小說裡，我十分喜歡梅奈爾的表姐格蕾琴。她善良、堅強、寬容、快樂，她有說不完的大道理。她的腰很瘦很瘦，簡直就是一個A4腰，輕快而敏捷地身姿，只要我閉上眼彷彿就能看到她在屋子裡歡快地飛奔著。我慶幸梅奈爾有這樣一位表姐，在她的教育、影響、陪伴下，梅奈爾無論生活怎樣艱難，始終能保持一顆正直、善良、健康的心靈。
讀完了《城堡的祕密》，我明白了：每個人的家庭都不一樣，有的富貴，有的貧窮。但同樣的是，我們都應學會珍惜並承受生活所帶給我們的苦與樂。
讀祕密有感6
俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在寒假這段美好的時光中我讀了《夜鶯林的祕密》這本神祕的書。
這本書講了一場突如其來的意外後，使小女孩亨利的家陷入了黑暗中。一家人從倫敦搬到了“希望之家”，他們希望重新開始他們的新生活。然而，之後就發生了一件又一件催人淚下的事情，卻令這個快樂的家庭面臨分崩離析的危機。
與此同時希望之家也就逐漸出現在了許多的未知中，被人們忘記的閣樓，黑影出沒的花園，未散去的戰爭陰霾，女巫和她的篝火，森林裡夜鶯的歌聲……
讀了這本書我明白了人生中總有一些坎坷崎嶇，如果不經歷這些，我們就不會變的成熟。正如不經歷風雨怎能見彩虹？
讀祕密有感7
看到春天的櫻花，你一定覺得很美吧！可是，秋天的櫻花開得比春天還豔麗，你不覺得奇怪嗎？
故事就這樣開始了，我懷著好奇的心情繼續往下讀。主人公笑貓和球球老老鼠跟往常一樣玩耍散步，走著走著來到了櫻花巷。他們發現櫻花巷和往日不一樣：通常，這個季節裡櫻花巷應該是安靜的，遊客稀少，門可羅雀，可是現在卻熱鬧非凡。以前熱情開朗的菲娜，自從被打扮成花精靈之後，就變得傲慢冷漠。那個吹噓可以把孩子變得更聰明的所謂專家，還在一本正經地吆喝：“笨就是一種疾病！”為自己培養天才的基地招攬生意，鼓吹所謂的小天才，就是不像孩子的孩子。還有一個書店的老闆，一直在售賣假狀元的作文書。看著櫻花樹下熙熙攘攘的人群，看著打扮成櫻花小精靈的貴婦犬菲娜，看著被忽悠到“起跑線“和”加油站”喝所謂“智慧湯”並注射“聰明針”的孩子們，以及那些瘋狂搶購天價“狀元作文”的家長們，笑貓和球球老老鼠在喧囂和熱鬧中保持著冷靜清醒，不為所動。他們決定揭開真相，戳穿騙局。
在小白和萬年龜的幫助下，它們終於如願以償，成功地查明瞭事實真相，並讓可恥的騙子付出了沉重的代價。孩子們重新獲得了自由和快樂，臉上綻開了笑容。
這個故事讓我們明白了一個道理：做任何事情都要有底線，不能見利忘義，昧了自己的良心。同時，每一粒種子都有自己的生長週期和自然規律，即便不開花，也會有枝繁葉茂的時候，成長為參天大樹或者堅忍的葭草。但是，如果拔苗助長，必將適得其反，徒勞無功！（完）
讀祕密有感8
暑假，媽媽給我買了一本名叫《寶葫蘆的祕密》的書。沒想到，平時不愛看書的我，竟然迷上了這本書。
這本書主要講述了國小生王葆在聽奶奶講寶葫蘆的故事時，產生了濃厚的興趣，也想擁有一個神奇的寶葫蘆。不久,他驚喜地在河裡找到了寶葫蘆，從此過上了“幸福”的生活。但是，這真的是“幸福”的生活嗎?我很疑惑。
王葆雖然要什麼有什麼。但是，同學們卻漸漸地疏遠了他，最後連王葆自己也迷糊了。有一次，寶葫蘆給他變出了一些不知名的小花，小珍和同學們問這問那，王葆也只能說謊。
最後，王葆終於明白了，這些莫名其妙的東西不是寶葫蘆變的，而是其他人的。
我從這本書中明白了一個道理：我們不能貪圖不屬於我們的東西，自己的東西才是最好的。我們也不必過分在意別人的評價，只有憑藉自己的努力得到的收穫，才是真正屬於自己的。
讓我們從今天開始，自己的事情自己做，不要再讓父母為我們操勞。
讀祕密有感9
這一本書是由很多的日記組成的。記錄了每天快樂的心情。而且用事情來表達為什麼開心、傷心、難過、絕望、難忘......
由這本書中，我認為作者是一個非常勤勞、很耐心的一個人。第一，這一本書作者完全是編的。以為作者已經長大，不可能再經歷這樣的事情了。就算是回憶，也不能完全將它寫出來。還是有一部分要補充，不，不是一部分，是大多數。就我寫今天的事也不能像他寫的那麼長。第二，作者能堅持每天都寫，這是一般人做不到的。我也不例外。一說起這個，我就想起了一件事。想知道就繼續往下看吧。
有一次，我幸福地拿著媽媽給我買的積木，準備開始拼裝。
剛開始我拿著盒子裡的說明書看了幾眼，就知道第一部該怎麼拼了，我就開始尋找零件。找啊找，找啊找，一直沒找到。我一氣之下，隨便拿出了一個零件往地上丟。這個零件怎麼這麼熟悉啊？我仔細一看，這不就是我要找的零件嗎？在這兒。我就繼續開始拼了起來。
五個小時候......
噹噹噹當——我的積木總算完成了。累死我了，我先休息一下吧。就在這時，我的媽媽一不小心把我剛拼好的積木從桌子上摔到了地上，瞬間，解體了，就像果寶特攻裡的解體一樣。“你幹嘛哦？你把我的積木弄壞了，怎麼賠償啊？”“方正它沒有完全散開，直接再拼上不就好了嗎？”“好好好。”我自己拼就我自己拼。哼，你幫我拼我還不要呢。笨手笨腳的，剛才把我的積木弄壞了。恐怕你幫忙會，不一定會讓我從起點開始的。過了一會兒，我終於又組裝完成了。我就講積木拿到手上開始玩了。沒想到，我只拿到了頭，身子就掉下去了。又解體了……我不玩了啊！！
我們一定要有耐心，耐心是做事的基礎。
讀祕密有感10
昨天，我讀了一本似曾相識的書，題為《寶葫蘆的祕密》。
故事講述的是一個叫王葆的男孩，從小時候開始，就開始聽奶奶講寶葫蘆的故事，因此會對寶葫蘆如此的嚮往。此後，因為一個意外，王葆真的遇上了故事中的那個寶葫蘆。“你就是故事中的那個寶葫蘆嗎？”“是的是的”。寶葫蘆就這樣認王葆當了主人，但必須做到要保守這個祕密，誰都不能對誰講，如果寶葫蘆的祕密一旦讓別人知道，寶葫蘆就無法在實現他的願望了。王葆無法經得住寶葫蘆的誘惑，就答應了。寶葫蘆為王葆實現了一個又一個願望，雖然經過了許許多多的跌宕起伏。我覺得這個情節跟《長江7號》裡的七仔差不多把。到最後，寶葫蘆跟隨王葆的時間到了，就同王葆道別了。而王葆也因為寶葫蘆的經歷成長了起來……
讀了這個故事後，我明白了一個人生的道理。人人都希望得到像故事中的那樣一個寶葫蘆，但在現實生活中，這是不可能的。我們唯有通過自己的努力，才會實現自己的理想。即使得到了像寶葫蘆那樣的能力，我們更要控制自己的慾望，更應實踐自己的承諾，永遠保守住這個寶葫蘆的祕密……
我們應該保守寶葫蘆的祕密，更應保守每一個祕密……
讀祕密有感11
今天，我讀了一本書叫《寶葫蘆的祕密》，感受頗深，現在我給大家講一下我讀後的感受。
這本書講述了一個叫王葆的國小生，因為不滿同學們對他的看法，所以自己一個人來到河邊釣魚，在無意中發現寶貝—寶葫蘆。這是一個有魔力的寶貝，可以滿足他的主人的任何願望，條件是不能讓任何人知道這個祕密。王葆接受了這個條件，從此過上了”幸福“的生活，而且不是一般人享受的幸福，比如他要演講比賽，想要一份演講稿，馬上就會有一份演講稿出現在桌子上;如果他想買東西沒有錢，他的口袋裡立刻有一大把錢任他花。王葆自以為獲得了一件神通廣大、魔力無邊的寶貝，但是卻給他帶來了不少麻煩。後來王葆才知道，寶葫蘆變出來的各種東西，原來都是被人做好的：演講稿是別人寫好的;花草是別人培養的;機械模型是別人做好的，最終，紙包不住火，王葆把寶葫蘆出賣了。
其實生活中的我也有和王葆一樣的經歷。我希望自己有一個三頭六臂的機器人，幫我寫作業，幫我穿衣服，幫我收拾書包……這樣多舒服啊!曾經有這樣一件事：以前我不會繫鞋帶，總是媽媽幫我係。又一次上體育課，我的鞋帶開了，不知道該怎麼系，我就隨便繫了個團，結果一會兒就又開了，一跑就摔倒了。最後我終於忍不住回到家裡想媽媽學習繫鞋帶。學會繫鞋帶後，對我幫助可不小，開了還能再繫上，也不會摔倒了。這繫鞋帶就難不倒我了。
在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個寶葫蘆的故事正告訴我們，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動換來的成果才是最珍貴的。有了自己用勞動換來的成果，才知道勞動的辛苦，就不會把別人的勞動不當回事了。小時候偷針，長大偷金，寶葫蘆偷了東西我若接受了，也就等於我偷了東西，時間長了我就會養成好逸惡勞的壞毛病。
讀完《寶葫蘆的祕密》，我知道了我們不能收不勞而獲的東西，做一個愛勞動珍惜別人勞動、誠實的孩子。
讀祕密有感12
在這個寒假裡，我閱讀了好幾本有趣的書籍。其中，我最喜歡義大利知名的作家——卡洛。龍迪尼著作的《探索生態的祕密》這本書。
在這本書裡，作者用圖畫和文字來說明生物和自然環境的聯絡。地球上居住著多少微生物、植物和動物？這個問題我們沒有確切的答案，但可以肯定，每個物種的生存都要依靠它和其他物種的相互作用，以及環境對它的影響。我們所說的“生命多樣性”是指我們的星球上居住著多種多樣的生物，它們是和影響它們生存的環境因素，每一種生物之間都互相聯絡在一起，依依相關的。
在這本書裡，有許多我未曾見過的動物和植物，令我感到非常驚奇而又難過。驚奇的是我從未見過這麼多生物，比如說：印度尼西亞的豬籠草、澳大利亞的袋狼、苔原上的麝牛……這些都會引起我們的好奇心；我難過是由於我們人類對生態的破壞，導致許多動物的滅亡，動物種類更加稀少，很多種類的動物逐漸滅絕，而且可怕的是最終也將影響到我們人類的生存。
看完書後，我深深體會到了人類、植物和動物，實際上是一個互相依賴的"生物圈"、"朋友圈"，誰也離不開誰。人類之所以能在地球上生存是因為生態平衡的緣故。地球給我們人類乃至所有生命的形式，提供了一個生命支援系統--空氣、水、適當的光和熱、以及能源等等。而現在在世界上每隔一小時，都會有一種動物滅絕，這是多麼可怕啊！其實，使動物滅絕的，不只是這些表面上的動物間的自相殘殺，而是一種間接的原因，人們正在間接地殺害動物。隨著科技的發展，許多人漸漸被一些表面現象所矇蔽，肆意地破壞環境，卻不知這樣的後果是多麼可怕。動物，是我們人類的朋友，許多人都這樣說，但真正去保護動物，去制止別人獵殺動物的人沒有幾個！都只顧自己去享用美味，卻不顧地球媽媽的死活。
從書中我懂得了要愛惜、珍惜自然環境和各種動植物。只有動物、植物以及各種生物和人類保持平衡、和諧相處，地球才會更美好！
而我們人類只有低碳生活，減少二氧化碳的排放，愛護我們的地球家園，地球才能更美好！
讀祕密有感13
“有些兒童之所以不能正常地發育和成長，主要是因為受到成年人的忽視和壓抑。正因為如此，父母和教師必須努力去了解尚未被自己認識的兒童，並把他從所有的障礙物中解放出來。——蒙臺梭利”
古往今來，人們對兒童的天性、兒童的心理髮展特點和社會發展特點等內容的研究不斷充分，社會發展對人的培養提出了更高的要求，教育兒童越來越專業，兒童的潛能也不斷得到開發，但是作為施教者的成人們，真的瞭解了兒童嗎？兒童的喜悅，兒童的苦惱，兒童的悲傷，緣何所起，又如何因勢利導而因材施教？讀蒙臺梭利所著的《童年的祕密》，能讓人簡單瞭解兒童的精神和心理髮展，兒童心理畸變的原因與表現，以及基於不同情境，我們成人如何與兒童相處，如何保護兒童的權利，實現兒童的發展。
“一個兒童在社會中是孤立的；如果一個“成人”影響他，那就是一個具體的成人，一個與他接近的成人。通常，這個人首先是他的母親，然後是他的父親，最後是他的老師。（p10）”
環境對兒童的影響始於胎兒時期。我國對兒童的教育始於胎教。西周文王的母親太任最早實施胎教，從外部對孕婦進行約束，《烈女傳·周室三母》中言“懷子三月，出居別宮，目不斜視，耳不妄聽，音聲滋味，以禮節之”。這個時候就已經重視環境對胎兒的影響了，母親作為胎兒連線外界的載體，她所接觸的外界物象會直接感應到體內的胎兒。
當胎兒孕育成熟，成為獨立個體的那一天開始，環境對他的影響就開始直接作用到他的身上了，外界的溫度、聲音、光線、色彩，一切對他們來說是新的，他們在一個安全的環境中不斷接受外界環境對他們的影響，各種刺激的綜合作用下，不同的兒童有了不同的應對方式。聽到悅耳的聲音他們會側耳去聽，聽到熟悉的親人的聲音，他們會轉頭去找，眼耳口鼻一起使用，腦部快速發育。
慢慢的，幼兒成長到入學的年齡，正式開始了他們的學校生活。在託班、幼兒園裡，他們開始拓展自己的生活圈，有了新的夥伴，在交往中社會性得到發展，並且在與夥伴們相處的過程中，秩序感、規則感不斷組建，他們有了自己的相處模式和原則。教師的組織，有趣的活動和遊戲，他們對這個社會的認識越來越多了。
幼兒園結束，進入國小，孩子們的學校生活開始變得與眾不同起來，不管是所接受的課程，還是在學校的作息時間，與幼兒園生活還有家庭生活相比，有了很大的不同，他們需要約束自己，需要遵循規則，但是，由於成人的耐心有限，往往會用激烈的言語來訓斥孩子，甚至更有體罰這麼可怕的事情，在成人的壓力之下，有許多兒童被迫服從，去適應成人們制定的規則，出於對成人的愛，兒童會遵循教師制定的規則，並在日復一日的相處中，適應不同教師的教學和管理風格，“事實上，激起最大興趣和為教育理論提供最多養料的一個事情，恰恰就是隻有在秩序和紀律的基礎上才能有自由這一事實。（P155）”要想有秩序，有紀律，需要有完整可持續使用的方案，孩子們在秩序敏感期建立的秩序感，將會受益終生。良好的紀律有助於教師教學活動的開展，有助於兒童良好習慣的建立。
兒童帶給了成人歡樂與苦惱，也帶給了成人鮮活的生命體驗。“沒有兒童的幫助，成人將會頹廢起來。如果成人不努力自我更新，一層硬殼就開始在他周圍形成，最終將會使他變得麻木不仁和冷漠無情。（P118）”
兒童是一個謎。當我們看著兒童那很像一個玩具的有效的卻富有魅力的身軀，同時傾注著我們對他的巨大關懷時，我們才開始真正理解古羅馬詩人朱維諾爾（Juvenal）所說的那句話：“應該把最崇高的敬意獻給兒童。”（p37）
讀祕密有感14
最近，我喜歡上一本書：《軍事航天的祕密》。這本書不但對火箭、衛星、太空梭等航天裝置做了詳細的介紹，也對航天員的訓練及太空生活進行了精彩的描述。讀完這本書，可以讓你對軍事航天有一個初步的瞭解。此書中，讓我記憶猶新的一章是《我是航天員》。它的描述讓我知道了航天人員在太空中的生活十分艱苦，睡覺容易失眠，工作十分辛苦，吃飯沒有味道……航天員在太空中生活十分艱難，需要良好的身體素質，所以挑選也可謂是萬里挑一，訓練更是痛苦無比。
據說，有一項耐力訓練要每天背80千克石塊在炎熱的沙漠中州30千米。海上生存訓練更是要航天員在暴雨天氣進行訓練，持續6個小時。這要多麼堅強的毅力啊！讀完這章，我想起了我國乘“神舟5號”載人飛船進入太空的航天員楊利偉，他說：“航天是一項非常艱苦的工作，同時也是讓我們感到非常驕傲和自豪的工作。”航天員在地面離心機的訓練中，身體要承受相當於自身體重8倍的重力。每次訓練後，航天員的面部會扭曲變形，眼淚會不由自主奪眶而出。正是航天員艱苦的訓練，確保了中國首次載人航天任務圓滿完成。
他們值得我們欽佩。讀完這本書，我認識到：太空梭的結構精巧，宇宙空間站的巨集偉壯觀和航天員的艱苦訓練……令我十分震撼。當你仰望太空的時候，你一定會對太空迷人的景色產生深深嚮往！那麼瞭解軍事航天的祕密也一定是你的最愛，讓我們重視航天、瞭解航天、熱愛航天！
讀祕密有感15
今天，我讀了《蛇島的祕密》這本書。
書中講的是，一些考察員在蛇島上探索關於毒蛇的祕密。這是一座神奇的島，它位於我國的渤海。島上有幾十萬條毒蛇，這些毒蛇形形色色、各種各樣。關於這座島還有一個有趣的傳說：從前，島上住著一公一母兩條大蛇和無數條蛇子蛇孫，他們過著無憂無慮的生活。一天，公蛇忽然想在大陸上稱王。海龍王趕來阻止，可公蛇不聽。海龍王便將它打死了。所以直到現在還傳流著蛇是不能過海的。
通過這本書，讓我知道了毒蛇的好處。其實毒蛇全身無廢物。它的肉能治面板病和麻瘋；膽能殺寄生蟲；
現在，我對毒蛇改變了看法。以前，我認為毒蛇只會咬人，傷害人的生命，是個“大惡魔”。今天我才知道毒蛇有這麼多好處。
書中啟迪我們要不畏困難、義無反顧、勇往無前，這樣我們才能從大自然中探索奧祕。長大以後，我也要去蛇島探索祕密。
