《天才在左瘋子在右》讀後感(通用15篇)
讀完某一作品後，相信大家一定領會了不少東西，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編精心整理的《天才在左瘋子在右》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
《天才在左瘋子在右》讀後感1
這個世界，究竟是什麼樣的呢？這個問題看似簡單，不過，是看似。也許這個世界最精彩的就是這個世界本身。那麼這個世界究竟是什麼樣子的呢？道說：這裡是人間；佛說：這裡是六道之一；上帝說：這裡是天堂和地獄的戰場；哲學說：這裡是無窮的辯證迷霧；物理說：這裡是基本粒子堆砌出來的聚合體；人文說：這裡是存在；歷史說：這裡是時間的累積。所有的解釋都在這裡了。看來世界是有無數面的不規則體。
也許問問旁人可能不會得到態度認真的回答，因為大家都在忙著自己的升職加薪或是學習知識，很少人願意面對這個問題，除非，瘋了。瘋了，瘋了，瘋？想到這作者把目光轉向了另一群人，精神病患者。
走進這本書彷彿走進了一個玄幻的世界，我看到了許許多多不同的世界。我驚奇的發現有些精神病人的邏輯居然是很清晰的即便是一種看似異乎常人的邏輯。而他們也有和常人一樣的各自不同的性格滔滔不絕的，沉默不語的，拐彎抹角的，沒事找事的。他們以我們不懂得的方式在觀察著這個世界，也許這就是我們認為精神病人難以溝通的原因了吧。
作者說，他希望讀者可以撥開文字和表象的迷霧，更開闊地接近著奇妙的世界。看完這本書後，我對這個世界有了進一步的`思考。我們的世界到底是什麼樣子的，二維的，三維的，甚至是四維的？真的希望經過我自己的思考，有一天我可以驕傲的對別人說，在我眼中的世界到底是個什麼樣子的。
《天才在左瘋子在右》讀後感2
在公園的長椅上坐著三個人。其中一個人在看報紙，另外兩個人不停地在做撒網、收網、把網裡的捕獲物擇出來的動作。一看就知道那兩個是精神病人，於是周圍很多人指指點點地議論。有個警察仔細觀察了一會兒後，問那兩個“撒網”的人在幹嗎。那兩位說：“沒看到我們在捕魚啊？”警察轉過頭問看報紙的那個人：“你認識他們？”看報紙的人說：“對啊，我帶他們出來散心的。”警察說：“他們精神有問題吧？在公共場合這樣，會嚇到別人，你趕緊帶他們回去吧。”看報紙的人回頭看了一眼說：“對不起，我這就帶他們回去。”說完放下報紙做拼命划船的動作。
門薩俱樂部門薩的英文名稱是“MENSA”，是拉丁語中“圓桌”的'意思。門薩取自圓桌的意思就是希望人們能夠平等的坐在一起，當然前提是智商相近。門薩是世界頂級智商俱樂部的名稱，於1946年成立於英國牛津，創始人是律師羅蘭德·貝里爾和科學家兼律師蘭斯·韋林。當時，這兩位自認聰明異常的人突發奇想，編制出一些高難試題以測試智商，受到廣泛追捧。興奮之餘，貝里爾和韋林乾脆成立一個俱樂部，號召高智商的人士加入。他們有意為聰明者建立一個社團, 通過充滿挑戰性的社團活動而使參加者的高智商獲得承認、肯定和不斷提高，並分享彼此的成功。門薩多年來堅持中立和非政治、非營利的原則，至今不變。門薩國際總部和各俱樂部也組織一些收費的活動，以及一些出版活動，但收入全部用於俱樂部的拓展和完善。所有參與者個人不獲利。
《天才在左瘋子在右》讀後感3
實話實說，我是看不懂這本書的。那些人講得東西太深奧，像什麼量子力學，四維空間，我都不明白。可還是想看，不為什麼，就是想。
作者說，有一個精神病科醫師告誡他，不要想那些病人告訴你的世界觀，不然你遲早也會瘋的。讀到這裡，突然有些羨慕作者，至少他能理解精神病人的世界，而我不能。換句話說，因為我知識不夠，理解力也不夠，所以我連瘋的資格都沒有。
我是個普通人，沒有超高的.智商，也沒有超高的情商，平平凡凡的過一輩子，也許就是我的歸宿了。看了這本書，突然覺得諷刺，我不能成為什麼改變世界的大人物，卻連瘋也做不到了嗎？你可能想說，瘋有什麼好的。但我並不是想瘋，只是想擁有掌控自己命運的能力。
所以從現在起，努力地讀書，不為別的，只為讓自己的命運屬於自己。每天早上起來，問一問自己，我真的足夠優秀嗎？
我並不比別人優秀多少，至少智商不足以高到加入門薩——這本書裡的一個精神病人就是門薩會員。所以沒什麼可沾沾自喜的，一點成績，一櫃圖書，都沒什麼了不起，至少我現在，連瘋的資格都沒有。
每個天才都有可能是個瘋子，每個瘋子也都有可能是個天才。我不是天才，也不想當個瘋子，至少現在不想。但如果有一天，我因為什麼事想不開而瘋了，我希望能做個真正的瘋子，天才的瘋子，希望那時候，我能有瘋的資格。
好好讀書吧，不然當你在某一天突然發現，你連瘋的資格都沒有，該是多麼可悲！
《天才在左瘋子在右》讀後感4
本書的案例中，有些觀點還真是讓人覺得神乎其神的，但不知為什麼，說得越玄就越讓我覺得不可信。並不是因為那些知識超出了我的認知，而是溝通本身包含兩個方面，一是說的內容，二是說的方式。即便我可以努力嘗試去理解書中的內容，但字裡行間透露出的詭異氣息卻始終無法消散。
書中人物誇誇其談，自認為才華橫溢，但在我看來，卻有很多根本就是偽命題。例如那些自稱可以往返現在與未來的人，你不如收起對我們普通人的'鄙視目光，拿出讓人相信的真憑實據。像機器貓似的真刀真槍地往外掏新式裝備，看誰再敢跟你叫板？好吧，也許他們會說：“我又不是科學家，我怎麼會發明那些玩藝兒？你現在要是穿越回唐朝，你發明出個電視機讓我看看啊！”這話貌似有些道理，可是，在這樣一個人人都有舞臺施展才華的年代，你就算搞不出發明，總可以寫本科幻小說吧？說不定還能得個雨果獎、星雲獎。再退一步說，你文筆不行，寫不出小說，那你也可以去央視《挑戰不可能》節目大顯身手啊！
噢，這些你都不行？你只會睜眼說瞎話？那好吧，把你當作精神病，其實也沒冤枉你。
《天才在左瘋子在右》讀後感5
第一次接觸這類探索人類心理和精神方面的書籍，光看書名，就覺得不可思議，兩種極端似的，天才與瘋子，就像南極與北極，彼此都是極端。
書中介紹的是每一位精神病人情況的例子，通過作者去拜訪，錄音筆記錄，談話，溝通，精神病人口述，形成訪談式記錄。讀每一章節的文字，彷彿在看天文學，物理學，量子力學，很深奧不能更深入的理解內容。每一種思想都值得被尊重，閱讀中，常常使我跳出慣常的思維，偶爾也會產生共鳴，讓我覺得自己好像也偶爾是同類人。比如，有一篇印象深刻，講述的是主人公常常把人看成動物，可能是月球引力，磁場的作用，我也有類似經驗，不過，迄今為止，也就兩次，都懷疑自己是不是精神出問題了，哈哈，想想也是給自己思想一次造反的機會吧！
當你從一個正常人的角度看待精神病人這個群體時，“精神病人”也在審視著我們“正常人”這個群體。
花了較長時間斷斷續續閱讀，以全新的角度審視並思考自己關心的一切—世界本身的面貌以及生命的意義。世界上的人千千萬，事物更迭不息，不管是生命的盡頭還是時間的盡頭，其實對終究離去的'我們來說是沒有盡頭的，因為正像納蘭容若說的：“人生若只如初見”，所有的美好，所有的不期而遇，都是永恆的記憶。珍惜每一段記憶，每一種想法，它有它出現的道理，只要不是有傷害性即可！
《天才在左瘋子在右》讀後感6
“這個世界，究竟是什麼樣的？”
這本書的答案是：沒有人能夠說清楚這個世界到底是怎樣的了，但是你可以在你自己眼中可以明白這是一個什麼樣的世界。在這個世界上，不同的人，就有不同的世界觀，價值觀，人生觀，或許在這一類人中，他們對這個世界有著獨特的見解，他們就是精神病人。這個就是這本書主要新穎的地方吧！
《天才在左，瘋子在右》此書是高銘老師所著，裡面的文字通俗易懂，都是以對話方式呈現的，讀者大多可以很容易理解，並且能夠隨著作者投入到書的情景裡面去，大多數看這本書的.人都會廢寢忘食，並且還可以看好幾遍。在作者的描述中，讓我知道在精神病人的世界中，原來有這麼多的想法，他們的思維超乎了平常人的思維邏輯，他們的推理方式實在是不得不讓我對他們刮目相看，讓我重新整理了對他們的認知。
他們的眼中，我們是那麼的的無知、渺小、愚蠢，我很驚訝他們的想法，是那麼的獨特，創造了不一樣的世界感知，他們能夠通過很小的東西聯想出更大的事物，並通過自己的頭腦無止境的思考下去。
裡面有提到一個精神病醫生，他說道：如果這個精神病人是快樂的，那我們就沒有必要去打斷他。是的，我們不要用另類的眼光去看待他們，如果你覺得他傻的話，然後在他的眼中，你或許什麼都不是，根本就瞧不起你。
希望他們能夠健康快樂的思考下去，生活下去。有時我們可能無法理解他們為什麼這樣做，或許他們只是想證明自己是對的。
《天才在左瘋子在右》讀後感7
《天才在左，瘋子在右》這本書，耗時差不多一個月才看完，確實如作者自己所說，只需要你在看的時候，能有一點兒的思考，他就是欣慰的。
第一次看這種型別的書，已經完全不知道書中具體講的是什麼，只依稀記得書中講了很多的不一樣的故事。看完故事後會讓自己有點凌亂感，有時候甚至會懷疑自己之前所知道的一切，而認真思考書中講的故事這個思維方式的正確性。天才和瘋子只有那麼一線之隔。
很多觀點已經逐漸忘卻，但是自己作者自己說過，為什麼能堅持做這個心理。每天抱著空杯的心理，擁抱每一個病人，傾聽他們的故事。只有你摒棄自己的成見，你才能體會、理解病人，同時才能感同身受。真正做到感同身受是多麼的難，真是因為主人公做到了，所以他才能得到病友的信任，才能堅持下來。
生活在人的`江湖中，每個人都是獨立的個體，每個人都存在著形色各異的思想，所以在日常中遇到思想各異的人，我們可以抱著寬容的態度，認真的傾聽，需要完全的贊同，但可以表示理解！多一份理解，多一分寬容，世界都美好了。
《天才在左瘋子在右》讀後感8
用了一個星期看完了《天才在左，瘋子在右》，感覺自己膽子挺小的，看完之後居然有些怕怕的。現在要寫點什麼，再回想那些情節，感覺還是有點怕。看完整本書，其實那種大是大非的感悟，自己還真是沒有。有的只是感嘆，一本精神病人的訪談錄，居然能包含那麼多量子物理、歷史和政治等知識。對於作者有這麼廣闊的知識儲備，我也是很佩服的。
之前從網上查了一下關於這本書的感悟，很多人說這本書有些假，因為現在沒有那麼多智商高超的精神病人。我不知道有沒有那麼多智商高超的精神病人，但是我對上面很多精神病人的看法和執著觸動了。其實我覺得裡面很多精神病人，他們只是想法比一般人執拗一些。現實中我們每個人其實也有各種各樣的奇怪的行為，像強迫症啊，鑽牛角尖啊之類的。看來生活中大部分人都有精神病人的`潛質啊。?實在是不知道該寫什麼了，總覺得精神病人雖然思維比較奇怪，但是好多事也有可取的，比如說，有的病人為了自己想象中的世界，可以去認真的鑽研各種自己想研究的東西。這種探索精神是我們現在的好多正常人都做不到的，起碼我現在是徹底做不到安安靜靜的自己學習看書。好吧，也不知道該說些什麼，或許我的文筆還是需要練習吧，不早了，還是洗洗睡吧。
《天才在左瘋子在右》讀後感9
首先得闡述此書的真實性是有待考究的，簡介中作者稱自己深入精神病院多次，與各位案例病人進行對話並歸納的真實性暫且不論。此書著眼的意義應是，給對精神疾病知識貧瘠的時代一個警示，大部分的人群對精神疾病的認識儲存偏見，卻忽略了在此書列舉的.種種案例中，不乏有發病率廣而普及率低的病症，比如抑鬱症。也忽略了精神疾病患者不該被簡單一句“瘋子”而恥笑，他們所承擔的痛苦並不少於生理疾病患者，痛在於“清醒時依舊無法控制自己的生活，也不知什麼時候會再出現問題”，對於精神疾病的研究也遠遠落後，使之承擔了過多的非議。
在章節裡也有因為年代久遠而未被更正的東西，比如同性戀作為一種性取向已被正式廢除於精神疾病中，所有非正常性取向只是相比普遍性取向而相對較少的生理取向，已無需介入任何形式的藥物及其他形式的治療。
對於大多數來說，非正常的世界似乎是“潘多拉的魔盒”，我們偶然窺見一斑，但這本書的意義，就是讓更多人能對精神疾病有些許正確的認識。
《天才在左瘋子在右》讀後感10
在前幾天看完這本書後，沒有想著寫什麼觀後感的，但是今天實在是閒不住吧，不能什麼都不幹啊。
這本書的主角（作者）在採訪精神病患者後寫下的這本書，給我的感想是真的厲害，因為你長時間和精神病患者接觸，可能會被影響，書中也有作者記錄下的一句話是：“千萬千萬別太在意精神病人說的話、別深想他們告訴你的世界觀，負責你遲早會瘋的。”
在這本書中發現好多精神病人的思維邏輯和世界觀超出平常人太多了，作者有次採訪一位女患者時就被這句話給深深的震懾住了“如果有天你看到我瘋了，其實就是你瘋了。”這句話給作者的.影響很大，當然這句話也成了這本書很出名的一句話。
書中採訪的患者什麼樣的的人都有下至平頭老百姓，上至海外留學生和公司老闆，真的是什麼樣的人都有，那些患者的邏輯真的讓人懷疑人生，思維邏輯之強想法之驚奇，但是你細想一下那些邏輯都說的通。
書中的精神病患者到底是不是真的瘋了，還是說像以前地心說和日心說的那樣，想想太可怕了。
《天才在左瘋子在右》讀後感11
想看到真正的世界，就要用天的眼睛去看天，用雲的眼睛睛去看雲，用風的眼睛去看風，用花草樹木的眼睛去看花草樹木，用石頭的眼睛去看石頭，用大海的眼睛去有大海，用動物的眼睛去看動物，用人的眼睛去看人。
為什麼小孩子不喜歡逛街，試著蹲下來和小孩子一個高度，你看到的只有不同的腿在向前動，商店裡面也只有衣服的支架。當孩子要求你抱抱的時候請抱起她，讓她看到和你一樣的世界。
很久很久以前，我聽到過一個故事，有個精神病人拿著傘蹲在草坪上，別人問他，他說我是一個蘑菇。當時我並不理解，覺得就是精神病，怕是傻掉了。但當我看了這篇文章，我才知道他只是站在蘑菇的角度“對話”蘑菇。
這篇文章寫一個女生會模仿任何一個人，語調，語言，動作都像極了，一個老人或或者親近的人。她說：“我開始想了很多辦法，最後決定還是用這個最笨的辦法,也就是我們常說的`:換個角度看。不過，這個換角度，要複雜的多。因為要換角度看的不是一件事，而是整個世界!最開始我先是慢慢觀察別人的細節，然後記住那些細節的特徵，再然後開始試著模仿別人、體會對方為什麼這麼做。說白了就是變成你模仿的那個人。模仿的時間久了，會了解被模仿者的心態，進-步，就會學會用對方的眼睛去看事物了，如果掌握的好，甚至可以知道對方在想什麼。”
《天才在左瘋子在右》讀後感12
這本書被很多朋友強烈推薦過，不知道為什麼。讀完也無法明確這種強烈的緣由。就還成。個人口味。
單看書名，以為是一本成功學，所以一直沒讀。
你看，人總是會一不留神就陷入自己的固有認知和刻板印象裡。
其實，這本書更像一本變態心理學初級入門科普書。
心理學一直都是常被世人誤會的物件。總感覺她披著神祕的面紗，和玄學有著親密的關係。現在已經好多了。變態心理學只是心理學科中很小的一個分支。
也就是研究異常行為的科學。心理學更多的研究普遍行為，加起來統稱研究行為現象的`科學。
看心理學，有一個很直觀的體現就是能夠更加理解人類。之前覺得啊怎麼這樣的事情怎麼這麼可恨或可怕的人，會慢慢理解，也算打破固有認知和刻版印象吧。多一點理解的時候會多一點慈悲。而當你覺得對別人慈悲的時候恰恰是在對自己慈悲。人的能量場就是這麼奇妙。
無論“天才”還是“瘋子”都是“常人”對於“常人認為的異常人”的一種稱呼罷了。現在這個時代已經好太多太多了，我們可以從更多的渠道去了解這些，而那些“所謂異常人”也可以有更多的渠道去尋求到理解。已經很棒了。
《天才在左瘋子在右》讀後感13
讀了這本書，多了一些書裡觀點。以後看到瘋子，也許能有一種包容的心態，而不是同情，恐懼，遠離。
精神病人的世界，他們也有性格，有人沉默寡言，有人喜歡說個不停，有人直來直去，有人喜歡拐彎抹角，跟大家眼中的正常人沒什麼區別。唯一不同的是：會做一些“正常人”不能理解的事兒。而他們做這些事兒的根源就在於：跟“正常人”的世界觀不同。他們的世界觀與眾不同，甚至令人匪夷所思，讓人難以理解。
各種各樣的病歷，印象最深是蘇薩克氏症候群，她的記憶似乎只能保持24小時，每一天對她來說，都是全新的一天。不要以為失憶只是不記得一些人、一些事那麼簡單，他們同時會遺忘了一些技能，對抽象事物的理解能力和表達能力都會出現障礙，他們會變得暴躁、遲鈍，而且合作能力也會大大降低。他們擁有屬於他們自己的.世界，在這個世界中，幾乎所有的東西都是混沌的，畫面、色澤、美感，好像都已經失去了其原本的意義，甚至有時候，連看對面的人，也會恍惚，腦海中會浮現出“兩隻眼睛、一個鼻子、一張嘴，這樣是一個人”的可笑概念。
也許我們永遠無法知道他們的世界，就像如果他們得不到有效的康復，就永遠不可能再回到正常人的世界中一樣。但有時候，不得不承認，在他們那斷篇的，無法拼湊完全的記憶世界裡，悲傷和抱怨存在的空間非常有限，而他們的快樂程度也會遠遠高於正常人。
《天才在左瘋子在右》讀後感14
以前以為精神病是受到極大的壓力和刺激造成的，通過這本書的描寫，原來很多精神病人是自己吊死在一個問題上鑽牛角尖想出來的。書中沒提到病人的生理指標，我想他們的病態應該不光是思想行為上的，大腦有器質性病變才能下診斷吧
你可以思考宇宙人生社會和萬物的奧祕，如果形成了自己的思想體系，同時給社會和他人帶來積極影響，那麼你是哲學家和思想家；如果上天啟示給你這些，你是宗教家。而這本書裡的精神病人雖然有天才的潛質，思考的東西有意義卻是一己之偏見，無視現實生活甚至超越社會規則和道德。所以說理論要和實踐相結合，精神應當建立在物質之上，因為人既是肉體，就還是物質的'。如果把自己的一日三餐現實生活安排好再去思考一些課題，遇到阻礙保持平和心態，估計也不會瘋了。
不過歷史上一些科學家哲學家物理學家藝術家真有瘋的，可人家歷史留名了，而這些精神病人就只是炮灰了，可惜！
比起只追求世事繁華功名利祿的人來說，這些精神病人似乎更加純淨有追求，積極探索宇宙的奧祕。可是對於普通人來說，將理論和現實結合好，找到自己在宇宙中的價值就好，可以思考而不是妄想呀
《天才在左瘋子在右》讀後感15
天才在哪，瘋子在哪？
沒有用太久的時間，就讀完了“天才在左，瘋子在右”。之前就聽說過這本書，這回趁著有實體書，通讀全書。
讀之前就大概瞭解本書是講述精神病院裡病人的故事。精神病院是神奇的充滿神祕感的地方，感覺不會像醫院那麼神聖，也不像醫院那麼陰森，共同點是人們不會想進去待著，但精神病院會有神祕感吸引人想揭開一角窺探一下。
有些瘋子並不是真正的瘋，他們是真正有高智慧的人。讀完本書，總讓人有這樣的感覺，彷彿在病院裡的人，是掌握大智慧的人，因為自己不同世俗的舉動，而被誤關進來，裡面很多內容講述高深莫測的世界觀、科技觀、生命觀等。我記得有被外星人抓走監控地球的間諜人；有從未來穿越回來的旅行者；有人研究古代文明否定過去；有人研究科學技術否定現在，這些人讓人感覺需有很強的邏輯及豐富的'知識，怎麼能被認為是瘋子。
有心靈感應的雙胞胎，有多重人格的他她他，有人看所有人都是各種動物，有人在平靜的屋子感受到大風的侵襲，這些人的奇怪想法似乎沒有那麼的高深，但卻也讓人無法捉摸，一些無法去想象的事情，卻真實的感受在他們身上。
看完本書，真的沒有辦法去下定論，如果你想到的事情和書中人物想法一致，那自己是不是要應該去醫院看一看呢？
