讀《我的老師》有感

本文主要講了作者認一個三歲半孩子為老師，而從中受到了很多啟發。

文章第二段講的是一次效遊過程中，老師摘了一抱花分給大家，他不要，問老師：“花疼不疼？”為什麼只要是我們認為美麗的東西就要把它毀滅呢？為什麼不是保護它，讓之後來遊玩的人觀賞呢？每天晚上看電視只要放國歌他總是跟著打節拍，他不管別人的看法，一如既往。我想說的是為什麼這個小朋友敢在別人面前唱歌，而我們不感呢？是我們不會唱嗎？不是。而是我們不敢在別人面前出醜。小孩子不怕事，所以他敢在別人面前唱歌跳舞。

作者在門口寫條幅時，別人都誇獎他，說他寫的好，而這個小孩子說：“都寫的是黑字，沒有什麼區別。”從小孩的話中我體會到同樣都是字，為什麼得到別人的一點誇獎就自大起來？不都是字嗎，有什麼區別，比你寫字寫的.好人多如牛毛，做人要謙虛，不能因誇獎而自大。有一次兩個人在街上打架，其中有一個人還拿刀了，圍的成年人馬上就走開了，這個小孩看到卻馬上衝上前去說：“不許打架，打架的不是好孩子”，成年人應該學習這個小孩不怕危險，遇事不退縮的精神。

不知誰說過，孩子是我們每個人的老師，童年的善良、天真、勇敢常讓我們自慚和羞愧。隨著年齡的增長，世事滄桑，所有這些美好的東西會一點點的離我們遠去，難道這就是成長的代價！