五年級神祕島讀後感
當仔細品讀一部作品後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編整理的五年級神祕島讀後感，希望對大家有所幫助。
五年級神祕島讀後感1
《神祕島》是法國作家、“科幻小說之父”儒勒凡爾納著名的科幻三部曲中的第三部。這本書講述了五名俘虜被拋到太平洋上的一個荒島的故事。小說中那五位落難者告訴了我一個道理，團結是勝利的“催化劑”。
上國小時班主任總因為一個兩個同學的錯誤而批評全班同學，讓全班同學陪著他們一起受罰。那是總覺得老師很不公平，連累了全班同學。現在想來，老師是想讓我們明白集體的重要性，讓我們這個班的凝聚力更加上升。
人們總說，自己的事情自己做。但我認為，有些事情不是憑一己之力就可以完成的。就像《神祕島》上的五名落難者，他們幾個雖然被命運帶到了一個荒蕪的小島上，但是他們憑藉著團結互助的精神，在那個貧瘠的“林肯島”上建起了屬於他們幾人的世界，若是這五個人都自私自利，都只顧自己，恐怕他們早已一個個葬身在島上的野獸和疾病手下了!
在團隊合作中還有一個非常重要的條件，那就是信任。你信任別人，就是在給別人鼓勵和幫助，如果一個集體中連最起碼的信任都沒有，那還談什麼團結，談什麼成功呢?在《神祕島》這部小說中，就有很多同伴之間互相信任的故事。我想，就是他們之間的信任，才為他們最後的勝利提供幫助。
總之，團結是立足於社會最根本的技巧之一。團結他人，能使一件本應很難的事情變得簡單許多。
五年級神祕島讀後感2
我看過很多書，其中印象最深的是《神祕島》，寫這本書的作者是法國的著名科幻小說家凡爾納，他自幼熱愛海洋，嚮往遠航探險，但他的家人希望他成為一名律師，不同意他遠航探險；所以他一生馳騁於幻想之中，創作出眾多的著名科幻小說。這本書描寫了五個人為了逃出南軍城，乘坐著輕氣球來到了太平洋上的一個小島上，他們團結互助，克服了重重艱難險阻，挽救了艾爾通，也獲得了尼摩船長的援助，最後坐船回到了祖國。
書中的五位主人公分別是見多識廣的史密斯工程師，他熱情樂觀，善於隨機應變，任何時候都能保持清醒的頭腦，有無限的信心和堅強的毅力，是勇敢的化身；戰地記者史佩萊略通醫術，被稱為醫生；僕人納布強壯、勤懇、誠實；水手潘克洛夫幽默樂觀、講義氣、有正義感，通曉各種技術；還有一個酷愛博物學的15歲新澤西孩子赫伯特，很少有動物和植物的種類能難倒他。
凡爾納的故事生動幽默，妙語橫生，它告訴我們，無論遇到什麼困難都要保持冷靜，想辦法解決困難。
五年級神祕島讀後感3
我的家裡有許許多多的書，其中有一本最引人注目，最新，最厚的一本書就是我的最愛--《神祕島》。
《神祕島》講述的是這樣一個故事：六名美國人和一個孩子因為戰爭而乘熱氣球逃到國外，但是遇到了突如其來的暴雨，所以熱氣球被吹到了一個荒島上，開始了五年的孤單生活--好在他們發現了另一座小島，上面也有一個人，他是一個囚犯，所以法庭判他在島上囚禁20年。20年後再乘"林肯號"回果。當他們乘船20分鐘後，"神祕島"火山爆發，小島就沉到海平面之下了。
我非常佩服小說中的那名工程師，因為在他手裡，自然界的所有東西都會變成實用的生活用品，任何不可能的事都會變成真實的。也許，他能改變我的一生，我的夢想之一就是長大以後成為一名偉大的工程師，把小說裡的事改變成真實的，在電視裡說到："中國傑出的工程師劉駿明研製出一種高樓，既不怕15級大地震，又不怕大隕石的全玻璃外牆的150層大樓--'上海國際觀光中心'開工！"所以，我以後要積極學習，天天向上，爭奪榮譽！
《神祕島》真是一本令人愛不釋手的小說書呀！我一定要買更多的小說書！
五年級神祕島讀後感4
《神祕島》故事敘述在美國南北戰爭時期，有五個被困在南軍中的北方人，其中一個還是個孩子，趁著一個機會用氣球逃脫了。他們中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，可是他們並沒有絕望，而是團結互助，運用大家的智慧和辛勤勞動，從赤手空拳一向到製造出陶器、玻璃、風磨、電報機等等，從而建立起富裕幸福的生活。
他們在一次意外中馴化了一隻黑猩猩於普(Jup，又譯傑普、朱普)，還挽救了在附近另一孤島獨居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通(故事見《格蘭特船長的兒女》)，使他恢復了人性，成為他們的忠實的夥伴。
有一次，一群海盜來到了這個島，並發現了他們的存在，最終他們憑藉智慧與神祕人的幫忙打敗了海盜。
這幾個遇難者在荒島上度過的歲月裡，每當危難時刻，總有一個神祕人物在援助他們，這個人就是在他們到達之前就已住在島上一個巖洞裡的尼摩船長(《海底兩萬裡》一書中的主人公、潛水船鸚鵡螺號的建造者)。
這些荒島上的遇難者雖然什麼也不缺，可是他們並沒有放棄回到祖國的努力。最終，在一次火山爆發中，這幾個人都險些喪命，直到格蘭特船長的兒子羅伯特所指揮的“鄧肯號”經過那裡，才將他們搭救。
回到美國之後，這幾個“島民”又重新開始他們在島上建立的事業。
五年級神祕島讀後感5
從小就喜歡看書的我看過了不少的書，中外名著都有，為什麼這本書給我的印象異常深刻呢，因為它給我的啟發於我而言，終身受用。
這本書主要講了五個內戰中被拘留的人，試圖成熱氣球逃生，但不幸中途熱氣球漏氣，以致他們被迫降落到了一個荒島。在極度困窘的條件下，在一次次希望破滅的情況下，他們幾近絕望，但仍然堅持。終於在一個臨近的島上，他們又一次燃起了生的希望——他們發現了一個被放逐改造的囚犯。在艱難的境況下堅持生活了好幾年，終於監獄的人來接這個囚犯的時候發現了他們，並讓他們再次迴歸社會。
從這本書中，我知道了什麼叫堅持，什麼叫永不放棄，什麼叫敬畏生命。不管多麼惡劣的條件，雖然雖然害怕過，雖然絕望過，但他們都沒有想過放棄生命。一步步艱難的走過來，經歷了多少希望和失望，皇天不負有心人，他們終於還是獲救了。相比起來，我們的生活中有多少困難是危及生命的呢，我們有什麼理由在困難面前低頭呢?慢慢的，我也學會了堅強，也學會了自己處理身邊的一些挫折，也慢慢的學會了成長。
五年級神祕島讀後感6
近日，我讀了一本書，是由儒勒凡爾納寫的《神祕島》，讓我深刻。
書中講的是有五人因戰亂被困美國南軍城中，機緣巧合之下，五人乘熱氣球逃了出來，不幸遭遇大風暴，他們被吹到一個小島上，開始了他們的`島上生活。最後他們終於獲救，結束了長達幾年的小島生活。
我意猶未盡地合上書，書中五人雖流落孤島，卻把生活過得有滋有味。從工程師有了一粒小麥，造出了槍，箭等一系列東西，我就知道，他們會活下去。雖然有海盜的襲擊，有火山的爆發，但在他們的團結奮進之下，一切都挺過去了。
我十分驚訝工程師的智慧，水手的勇氣和尼摩船長的暗中保護，我知道了團結的之大。
多少場風打不動五人的信念，多少次磨難磨不滅他們活下去的決心!他們征服了這個島，讓這個荒無人煙的煉獄，成了天堂。
工程師播種下麥粒，種下;水手打獵歸來，帶來信心;眾人打敗海盜，贏得!我肅然起敬，在一切困難面前，唯有團結方可戰勝，一人力雖小，但眾人之力可傾海之波濤，擋夏之驕陽。
《神祕島》讓我受益匪淺，讓我懂得了什麼叫團結，懂得什麼叫逆境中找希望，狹路中找信仰!
五年級神祕島讀後感7
這個暑假，我讀了一本名叫《神祕島》的書。這本書，讓我在生存能力上有了很大的提高。
《神祕島》是法國作家儒勒·凡爾納的三部曲中的最後一部。它講述了：在美國南北戰爭期間，有五個被困在南軍城中的北方人，趁著一次偶然的機會，乘坐熱氣球逃了出來。但不幸在中途遭遇風暴，被拋棄在太平洋的荒島上。這五個人並沒有氣餒，他們以團結的力量和智慧，以驚人的毅力，在這座被他們取名為“林肯島”的荒島上生存了整整4年!在這期間，他們還挽救了被格蘭特船長罰在另一荒島上的罪犯。最後，他們登上格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號”遊船，重返祖國的懷抱。
讀完了這本書，我驚歎不已：在一座一無所有，甚至與世人隔絕的荒島上，他們是怎麼活下來的?其實，他們就是靠著他們頑強的生存能力生活下來的。
知識面廣，當他們沒有食物時，是少年哈伯為大家介紹了石蟶，錦鳥，松雞等食材;當他們沒有火種的時候，是工程師史密斯用凸透鏡的原理，讓住處多了一絲溫暖：在哈伯中彈得病時，是記者斯皮萊想到了用奎寧來治療他的方法……
無所畏懼，當許多凶狠無比的強盜登上了“林肯島”時，他們冒著生命危險前去檢視海盜的人數;當海盜們發起進攻時，他們又勇敢地與他們戰鬥……
想到這，我不禁感嘆：《神祕島》真是一本活生生的生存手冊啊!
