神祕島讀後感集合15篇
當閱讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的神祕島讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神祕島讀後感1
相信絕大部分的同學們都十分愛看書吧？書中的主要人物，精彩的情節，往往都是我們心動神移，不能自已。
我呢，也是一名讀書愛好者，尤其愛看一些世界名著、歷史書、地理書、小說。這不，我今天就看完了一本世界名著——《神祕島》。
《神祕島》這一部書其作者就是十九世紀法國著名小說家、劇作家、詩人儒勒.凡爾納(1828——1905)，被譽為“現代科學幻想小說之父”。《神祕島》這一本書與《格蘭特船長的兒女》和《海底兩萬裡》並稱為“凡爾納科幻三部曲”
這本書主要講述了的是在美國南北戰爭時期，五名北軍俘虜純氫氣球逃出南軍大本營之後，不信被暴風雨吹落到一個荒島上積極求生的故事。
五個人到達那個沒有任何人類生活痕跡的荒島上，憑藉著集體的智慧和辛勤的勞作，創造出了富足美滿的生活。在荒島上，他們製造出了陶器、鐵製品、玻璃等生活必需品，建造了畜欄，種植了小麥……此外，他們還訓話了一隻大黑猩猩做“僕人”，幫助獨居荒島十二年的野人艾爾通找回人性。
當然，在這個過程中，五個居民們也遭受到了諸多的風險。如工程師史密斯從氫氣球上掉落大海、海盜入侵、花崗石宮被海盜強佔……但在一位神祕人物的次次幫助下，每一次他們都可以化險為夷。最後火山爆發，一行人搭乘“鄧肯”號重又回到了祖國的懷抱。
《神祕島》表現出人文精神和愛國主義思想的始末，也體現出了凡爾納先生一貫的寫作風格，使整個故事有了“靈魂”，使整個故事得到了質的昇華。
神祕島讀後感2
《神祕島》是一位名叫儒勒凡爾納的法國作家寫的。它是凡爾納海洋三部曲的最終一部(《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬裡》是前兩部)。
這本書以美國南北戰爭時期為背景，講述了五位被困在美國南方的北方人逃出來卻流落在荒島上的故事。他們十分愛國，所以給這個島取名為“林肯島”。他們在島上挽救了被格蘭特船長懲罰在另一荒島上的罪犯，用誠信和關心使他恢復人性。他們在島上製造了生活用品和無限的食物。這個“神祕島”之所以神祕是因為有一位不知名的人在暗中幫忙他們，他把海盜們趕跑了，還在高處點起火堆幫忙船隻迴歸。之後才明白那位神祕人是《海底兩萬裡》那本書中的尼莫船長。最終他們搭上了格蘭特船長之子——羅伯特格蘭特——指揮的“鄧肯號”回到祖國。在關押在美國南部期間，他們在嚴密的看守下憑著團結勇敢、聰明機智，乘著熱氣球逃了出來。雖然過程中遇到風暴，但他們沒有坐以待斃，而是果斷的朝下扔東西，減輕氣球負重，最終都安全的降落在了無名的小島上，也就是他們命名的“林肯島”。
由此我不由自主地想到了那些抗戰武漢新冠病毒的工作人員們，他們和主人公們都有著勇敢無畏和熱愛祖國的品質，他們逆行武漢，救助患者，與恐怖的新冠病毒做鬥爭，不怕自我被傳染，令人敬佩不已。我又聯想到了那些建造醫院的工人們，他們創造了十天建一個醫院的紀錄，聰明的運用了省料又堅固並且時間短的建築方法。這沒有緊密團結是做不到的。而最神祕的力量，就是中醫學了，擁有5000年曆史的它發揮了神奇的作用，他的很多處方幫忙醫護人員們戰勝疫情，做出了很大的貢獻。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，我們要多讀書，讀好書，好讀書，向為疫情付出努力的人一樣，為社會做出儘可能大的貢獻。
神祕島讀後感3
法國作家凡爾納撰寫的《神祕島》裡，充滿離奇的怪事，超乎尋常的智慧，跌跌撞撞的一路，就這樣吸引這我們的眼球，講述了一個充滿滋味的故事……
美國南北戰爭時期，有五個被圍困在南軍城裡的北方人，趁著偶然的機會，乘氣球逃了出來。但中途遭遇暴風，落在太平洋的一個荒島上。這五個人沒有灰心喪氣，而是團結起來，以集體的智慧克服了重重困難，在荒島上安頓了下來。他們動手製造出陶器、玻璃、風磨、電報機……自給自足，豐衣足食。
他們的智慧不可思議，製造出那些想都不敢想的複雜或簡單的機械、家用……遇到離奇古怪的事情，冷靜而理智地面對。他們每個人身上都具有不同的精神品質，人格、智慧讓我們感慨萬千，深深敬佩。
在本書中，我們啟迪智慧，開發動腦，從他們的所作所為、聰明才智，深有感受。
讓我們細細品讀，回味無窮……
《神祕島》是“科幻小說之父”儒勒·凡爾納的一部小說，這個暑假，我認真的讀完了這本書。
《神祕島》主要講了美國南北戰爭期間，史密斯五個人乘熱氣球逃離敵城，卻因風暴被刮到一個神祕小島上，面對未知的危險，他們開始在島上靠著勇氣和智慧艱難的'生存著。途中，他們與流放罪犯艾爾通成為夥伴，而且還獲得尼摩船政的暗中幫助……最後，他們乘“鄧肯號”，終於回到了日思夜想的祖國。
《神祕島》的故事跌起伏，引人入勝。當我讀到史密斯他們一行人被風暴襲到這個小島上時，我真為他們感到悲哀，完全可以想象，等待他們的是什麼，是危險，是貧瘠，是暴風雨，甚至是死亡!但讓我震驚的是，他們憑著過人的勇氣，無窮的智慧和樂觀的精神，將這些困難一一克服了。
神祕島讀後感4
偉大的科幻家儒爾·凡爾納以小說《格蘭船長的兒女》、《海底兩萬裡》、《神祕島》享譽世界。我有幸在蔡熠琛的推薦下，閱讀了《神祕島》。
《神祕島》主要講述了美國南北戰爭時，五名北軍戰俘乘坐熱氣球，從南軍大本營裡出逃，他們在途中遭遇風暴，被拋到南太平洋的一個荒無人煙的小島上。這些落難者依靠自己的智慧和過人的毅力，克服了種種困難，不僅頑強地生存下來，而且還把小島建設成了一個繁榮富庶的樂園，在島上又遭到海盜的襲擊，但他們快速應對，消滅了海盜。
整個故事，跌宕起伏，扣人心絃，令人回味，他們難道僅靠島上的山洞和野生食物來生活嗎？不是，他們學會在逆境中成長，用勤勞的雙手，戰勝困難的信心和聰明的才智創造出了養殖場、*藥庫、麥田……
這使我想起了2008年的四川汶川大地震，無情的地震摧毀了許多房屋，奪取了他們許多的親人，但他們沒有坐以待斃，光依靠政府救援，而是自己開始重建房屋、搭簡易帳篷、從廢墟中搶救出一些生活用品……他們用自己的行動告訴人們：他們有頑強的毅力、他們有不向自然災害低頭的勇氣、他們有重建家園的信心！
再想想自己，是那種“衣來伸手，飯來張口”的“小皇帝”，一遇到困難，就要向爸爸媽媽求助，有時候，媽媽讓我做一些力所能及的家務活，也總是藉口“擺脫”掉，做到稍微難一點的題目，就放在一邊等待“咀嚼”，這樣下去，遲早會變成“四體不勤，五穀不分”的廢物，要被社會所淘汰，被逆境所打垮。
我們無需讚美逆境，無需企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心、有恆心。即使眼看山窮水盡，但仍然要想到會峰迴路轉，柳暗花明，讓我們學會在逆境中成長吧！
神祕島讀後感5
凡爾納的這本書，讓我感受到了空前的豐富的探索歷程。人生不可能一帆風順。而是如一片荊棘叢林，但如果努力奮鬥，人生一定會更加美好！ 《神祕島》，你真的讓我懂得了很多，很多……
當我讀到第三章時，寫史密斯被海浪給沖走，他的愛犬託普立刻撲上去救他。忠心的僕人納布一直堅信史密斯還活著，執意去找他。這讓我不禁想起了二零零八年五月十二日汶川大地震後。世界各地的人們，救援人員都不怕勞累，日夜艱辛的挽救生命的事情。在地震中，一隻小狗一直守護在它的主人——一位白髮老奶奶身旁，當時的她已經昏迷了，小狗一直用舌頭舔她的臉，想讓她感覺不到不舒服。這不正是和託普共同擁有的精神嗎？。
五個手無寸鐵的人，面對比魯賓遜更加惡劣的環境，都好好地活下來了。那我們呢？仔細想想，那些平日的“小皇帝”“小公主”們，不肯定就像溫室裡的嬌嫩花朵般，遭受一場暴風雨，就枯萎了。可史密斯他們卻堅韌不拔，不放棄生的希望，活了下來。這，不就是我們要學習的精神嗎？就像在生活中一樣，要努力攀上學習的高峰。只有瞭解的知識多了，在社會上立足了，視野看得更廣闊了，才有可能不被社會所淘汰。 犧牲的精神有時候也是值得學習。像之前沒有提到的尼摩船長（海里兩萬裡中的人物），在他去往天堂的前幾天，還不顧大風暴和風雨交加的惡劣天氣，獨自駕駛小船去小屋給史密斯他們留紙條。
神祕島讓我明白了，我們的心態會決定我們的人生，不管遭遇了什麼困難，都要學會勇敢面對。
神祕島讀後感6
歷史造就故事，《神祕島》是法國科幻作家儒勒凡爾納創作的長篇小說，是他著名的三部曲中的`最後一部。故事講述了美國南北戰爭時期，五個不同職業的北方人被困在南軍城，他們用氣球逃走時，降落在太平洋上的一個小島上。島上一無所有，但他們沒有絕望，他們互相團結，克服重重困難，運用自己的智慧和勞動，過上了美滿幸福的生活。作品中的北方人都有一種熱愛生活、勇於冒險和團結的精神。正是這種精神，使他們擁有了在荒島上活下去並戰勝一切苦難的信心；也正是在這種精神的鼓舞下，他們用自己的智慧和雙手創造了幸福的生活。
這本書中給我印象最深刻的人物是工程師史密斯，他的知識儲備真是太厲害了，他知道任何一種物品是怎麼樣產生的，從而運用到現實中。沒有機器，自己造；沒有食物，想辦法解決……這群流落荒島的人很多時候需要依靠他的知識解決困難，最終才能建立美好家園的夢想。
上個學期，我參加了學校組織的“學工”活動，我們班的“學工”內容是電工，不上不知道，原來我還挺擅長“電工”呢，在這一週的電工學習實踐中，我學到了很多關於電的知識，還親手拆卸和組裝了插頭，通過這次的活動，我對日常生活中的必不可少的電有了很多感性認識。後來，我把自己組裝的門鈴給媽媽看，她驚訝地把玩了半天呢！這些動手能力的實踐，我也運用到了生活中，後來我還幫外公修好了門鈴呢。
這本書給人以滿滿的正能量，生活中總是充滿挑戰，但生命同時充滿韌性。每個人在這個社會生存，都要依靠各種各樣的技能，我相信，我現在所有學習的知識，閱讀的書，走過的路，經歷的事情，都將在未來使我變成更強大的人。
神祕島讀後感7
暑假裡，我讀了《神祕島》這本書，給我留下了深刻的印象。
這本書寫了美國南北戰爭的時候，有5個被困的北方人，利用熱氣球逃脫了，然而，他們遇上了風暴，氣球破裂了，他們流落到了太平洋中的一個孤島上，他們團結一致、齊心協力，利用孤島上豐富的資源，造出了磚塊、陶器、兵器、玻璃、風磨、織機、電報機等，並種上了莊稼和蔬菜，飼養了家禽和家畜，使自己過上了豐衣足食的生活。期間，也有與野獸、海盜搏鬥的場面。那爆發時，驚心動魄和悲壯的場面，讓人深受震憾，久久不能忘懷，深感自然暴力的不可抗拒；但又讓人為這些好人圓滿的結局而由衷地欣慰。他們後來用尼摩船長贈送的珠寶，購買了一塊領地，按照那個荒島的模式，創造了一個陸地島，並把它變成了一個興旺發達之地，一個理想的小社會。可以說，這也是一個善惡分明、主張懲惡揚善的故事。
這個故事告訴我們團結的力量是很大的。他們對那個叫艾爾通的野人，把他從一個邪惡的犯罪的人變成了朋友，變成了他們的小團體中的一員；還把一個猩猩訓練成了一個管家，使他們團體的力量越來越大，在那個孤獨無助的小島上，每個人都發揮出了作用，讓我們深受感動。我們同學之間更應該團結友愛，才能把個人的小作用變成集體的大作用，才能克服一個個困難。
一次偶然在屋簷下我正在玩一隻蜘蛛，它織著白色的網，等待著獵物上門，我因為貪玩，把蜘蛛網鑽破。小蜘蛛看到網破了，爬到頭上又重新織起來。它細心地從尾部抽出頭髮絲一樣細的線，再用足梳理好，防止它們打結或是纏在身上。它專心地織，沒有間斷，過了好久它終於織好一張精細的網，還從旁邊運來露水，把水灑在網的四周，增加網的粘度。他們面對艱難險阻，它沒有放棄，一直努力。一隻小蜘蛛能堅持不懈、不斷求索的面對生活，那我為何不能學會在困難面前積極面對呢！
神祕島讀後感8
最近，我品讀了一本名著《神祕島》。《神祕島》是法國作家儒勒.凡爾納的一部經典科幻作品。這本書的故事情節跌宕起伏，讓人回味無窮，受益匪淺。
《神祕島》講述了美國南北戰爭時期被困在南方軍隊中的五個北方人的故事。他們伺機乘氣球逃脫，途中，他們被狂風吹到了南太平洋的一個荒島上，但他們並沒有絕望，而是靠團結和互助，憑勤勞和智慧創造了一片繁榮的土地。每當危急時刻，尼莫船長都會對他們伸出援手。最後小島上火山爆發，也是尼莫船長叫了一艘船把他們帶回了美國。
這些在自然界中的勇士為什麼能取得最後的勝利呢？首先，他們很勇敢。比如他們在故事結尾時收到了一封信，叫他們去地下赴約，他們沒有一個人膽小畏縮，而是勇敢大膽地去面對。第二，他們是一個很有行動力的團隊。他們說幹就幹，從不猶豫，第三，他們是一個很有情趣的團隊。他們一直在追求把小島上的生活變得更美好，想吃麵包就自己種小麥，想住更好的房子，就用自己研究出的炸藥炸出一個花崗岩山洞。
他們這種勇敢無畏的精神深深影響了我。在一次夏令營的“勇敢者之路”比賽中，我被分配到的任務是高空走鋼絲，望著腳下的細細的鋼絲，我下意識地縮回了腳，心裡打起了退堂鼓。可是如果我退縮的話，就會拖團隊的後腿，自己也會蒙受周圍人的嘲笑。這時，我腦海中浮現出了《神祕島》那五位主人公英勇面對困難的畫面，跟他們的困難比起來，走個鋼絲算什麼？於是，我瞬間滿血復活，邁出了勇敢者的第一步，為團隊爭了光。
在生活中，每當我們遇到挫折時，我們不能消極面對，坐以待斃，而是要學習故事主人公勇敢、團結、樂觀的精神，永遠保持對美好生活的追求。
神祕島讀後感9
讀完《神祕島》後，我的心境是複雜的：感動——被五個主人公堅強的意志所感動；遺憾——為尼莫船長之死感到遺憾；開心——為他們最終的結局感到開心。但我想最多的，應當是懂得了許多道理。
在南北戰爭時期，有五個被困在南方軍隊的北方人。他們分別是：史密斯、史佩萊、納布、潘克洛夫、赫伯特。這是一群集中了人類智慧的人。趁一偶然的機會，他們乘熱氣球逃了出去。但途中熱氣球突然爆裂，不得不停靠在一個小島上。但他們並沒有灰心，而是努力開闢新島，他們剛強、堅毅，不光開闢了林肯島，使其繁榮，還救了另一島上的艾爾通。他們克服了無數困難，還受到了尼莫船長的幫忙，最終，在他們的苦苦盼望下，在林肯島爆發之際，搭乘“鄧肯”號回到了祖國。
他們靠的是什麼？是他們的運氣？不是。他們靠的是他們自我卓越的智慧、堅定的信念以及他們團結的精神！智慧、信念、團結，這三點是我們在應對困難時必不可少的，少了其中一個，我們就無法存活下去：沒有智慧，我們會想不出辦法；沒有信念，我們會自暴自棄；不團結，我們會自相殘殺。這是多麼可怕的事情！故事中的主人公面臨的是什麼？是生與死！他們在生死麵前還如此頑強，他們才是真正的英雄！我們難道就不能成為英雄嗎？不是的。我們之所以無法像他們這樣勇敢，原因是我們在應對困難時還做不到臨危不懼。我們遇到了困難，只是感到無助、害怕，卻做不到鎮定自若。與文中的五個主人公比較一下，他們落在荒島上，不但沒有放棄生的期望，還充分發揮自我的長處，使荒島繁榮起來。而我們呢？一遇到問題就放棄了，不敢嘗試一下。作為祖國的下一代，我們就只能這麼懦弱嗎？不。我們得讓自我變得強大，心靈上的強大，我們需要抓住任何一個鍛鍊的機會，使自我能多方面發展。
期望我們從此刻起，能多多鍛鍊自我，使自我成為一個真正的生活中的強者，為自我爭光，為班級爭光，為學校爭光！
神祕島讀後感10
“我們是在上升嗎？”這是賽勒斯·史密斯開場的第一句話，也是《神祕島》這本名著的第一句話。《神祕島》，這本由法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納所寫的著作，教會了我無論何時何地都要樂觀，都要堅持與困難搏鬥。
在故事的一開始，賽勒斯·史密斯、傑丁·斯皮萊、納布喬多諾索爾（通常被叫做納布）、彭克洛夫、哈伯特·布朗和一條叫託普的狗被困在南軍，他們利用熱氣球逃脫了。但是他們卻落到了太平洋的一個島上，他們齊心協力，發揮聰明才智，利用島上豐富的資源，製造出了磚塊、陶器、鐵器、玻璃、風磨、電報機……並種上了莊稼和蔬菜，飼養了家禽和家畜，使自己過上了豐衣足食的生活，還改變了荒島的面貌。他們住在花崗岩巖洞裡，他們把自己的住所稱為“花崗岩宮”，他們的島嶼被稱為為“林肯島”，更有“感恩河”、“富蘭克林峰”、“安全島”等等。雖然身處困境，他們卻仍然保持樂觀、幽默的心態。這是多麼難能可貴啊！故事以火山爆發、荒島的沉沒和這個小群體的幸運獲救與回國而告終。
在我們的生活中，經常會碰到一些小挫折、小困難，許多人是唉聲嘆氣，抱怨自己是多麼倒黴，還沒開始克服困難，就在精神上敗給了困難。反之，樂觀向上的人會想：“困難只是生活給我的一個小問題，克服它就好，沒什麼大不了的。”他們的自信給予了他們力量去戰勝困難。“態度決定高度”在各類比賽中，你的自信會讓對手感到恐懼，你的緊張讓對手感到輕鬆。所以，無論面對任何事情，我們都要樂觀面對。
這本《神祕島》為我揭開了尼摩船長的身份——他是印度的達卡王子。因戰亂失去了親人，所以他決定與世隔絕，居住在深海中的鸚鵡螺號裡。
神祕島讀後感11
有一本書，讓我知道了什麼叫做堅韌不拔;有一本書，讓我知道了什麼叫做不怕困難，勇敢前進。正是這本書，讓我懂得了不屈不撓的精神。它就是——《神祕島》。
這本書的作者是凡爾納。講了在美國南北戰爭時期，有五名人員乘著氣球逃跑了。正是一個工程師——史密斯，他的僕人——納布，一名水手——潘克洛夫，一位記者——斯波萊，一名愛好生物學的少年——哈伯特。正是這些人，帶來了一個令人無法想象的困難，他們經過幾個月的漂流，來到了一個小島上，他們身無分文，只能靠打獵為生。這段日子裡，他們的生活是困難重重，在沒有打到獵時，他們垂頭喪氣，只能等待著這一天過去，在他們打到獵時，又大喜過望。但在這令人恐怕的荒島上，他們齊心協力，共同創造了一個新的家園，生活得井井有條。這背後的努力，怎能說得清楚?在這，他們幫助了許多有困難的人，讓他們恢復到以前的生活，在他們的幫助下，許多野人都擁有了一個做人的資格。
這本書帶給我的感觸很深，他們這種樂於助人、堅忍不拔、不怕困難的精神令我們敬佩，他們雖然身無分文，但是他們這種樂觀的精神也是值得我們學習的地方。哈伯特雖然只有15歲，但是他在他的人生道路上留下了無論多少價錢都買不來的痕跡。我們也可以在自己的人生道路上留下無論多少價錢都買不來的痕跡，只有你自己努力，獨自去面對一些困難，才能成為強大的自己。雖然大海無邊無際，但是裡面蘊藏著希望，也釀造著災難。比如那天空飄來的雲，它可以把天空裝扮的更美麗，也可以合在一起掀起一場狂風大浪。這就是我們預知不到的一天，誰也不知道將來會發生什麼，所以，在成長的道路上，我們也應該像史密斯、納布、潘克洛夫、斯波萊、哈伯特一樣，給自己一個獨自面對困難的機會，這樣，在人生的道路上，才能散發出璀璨的光芒。
雖然每個人的人生道路都很漫長，但是隻要在這漫長的道路上，不斷的鍛鍊自己，才能成為更強大的自己，才能讓自己散發出璀璨的光芒!
神祕島讀後感12
我比較喜歡冒險、生存的一些書籍，因為看完之後，心中就有一種十分嚮往冒險、生存的衝動。而《神祕島》就十分適合我的胃口。
《神祕島》講述了在美國南北戰爭時期，五名俘虜為了逃離戰爭而到了一個荒無人煙的島上的奇特生活與經歷。
史密斯與他的同伴們，在孤島只有兩種選擇要麼坐以待斃，要麼用雙手與智慧改造生活環境，活下去。他們不假思索地選擇了後者－活下去！
如果我們逃到了荒島，不一定能把一個荒島用雙手開發成這樣生機勃勃，但史密斯一行人不懼困難、危險，以樂觀的生活態度在荒島上生活，直到被人救走。
史密斯一行人充分利用島上豐富的自然資源，用智慧加工資源，使資源加以使用。雖然只有五個人與一條狗，荒島上也沒有大城市的繁華，也沒有當時的現代社會那樣先進，但他們卻不向困難低頭，決定擺託當時的困境，他們充分發揮自己的聰明才智與所掌握的現代科學知識、技能，改造原始洞穴，使之成為“花崗石宮”。
隨後，建立了畜欄、農場、磨坊、家禽場，還裝上了電報。為了改善生活環境，他們用原始人類的方法取火，他們自制服裝等生活用品，使自己如同生活在繁華的城市裡。他們為了保護與瞭解島嶼，他們不辭辛勞，修建了船、橋樑、道路，使生活更加便利、安定、有滋有味。
但不久後，他們應付了毒蛇猛獸之外，一群不速之客來到了島上。
這群不速之客就是一群擁有先進武器的海盜。他們並沒有屈服於海盜，而是勇敢地拿起武器搏殺。終於，在外力尼摩船長的幫助下，殺死這群可惡的人。
我佩服史密斯一行人，他們有勇氣與智慧，不向困難屈服的精神；我佩服尼摩船長見到好人不會見死不救的精神。他們的精神值得學習與尊敬！
神祕島讀後感13
看書籍、讀文章，我們總能長見識。這幾天，我一口氣看完《神祕島》，深深地被書中的精彩故事給迷住了！這個故事講述的是在美國南北戰爭中五個北方人：史密斯、納布、潘克洛夫、史佩萊、赫伯特，在一次偶然的機會，坐著一個熱氣球，逃離了俘虜營，結果天公不作美，熱氣球降落在一座荒島上。這個島上什麼東西也沒有，但大家都沒有絕望，也沒有喪失生活下去的勇氣和力量，而是團結互助，運用大家的智慧以及辛勤的勞動，從赤手空拳、一無所有到製造出陶器、玻璃、風磨、電報機……經過堅持不懈的努力，最終建立了幸福圓滿的生活。每當在他們最危難的時刻，總有一個神祕人物在援助他們，儘管疑點重重，最後終於揭開真相，原來這個人就是在他們到達之前就已經住在島上一個巖洞裡的尼摩船長。最後在一次火山爆發中，這幾個人都險些喪命，直到格蘭特船長的兒子羅伯特所指揮的“鄧肯號”經過那裡時，才把他們搭救了，最後回到了美國……
堅持不懈就是勝利，雖然我們可能面臨重重挑戰和失敗，但是隻要堅持到最後，就一定能成功。比如說我有一次去參加比賽，第一次預賽只得了170分，我心灰意冷，隊友安慰我：不要放棄，繼續來！第二次比得好也能拿第一。我鼓足幹勁，馬上開始修改相關程式，結果後來總評成績得了第二名。
我們幹什麼事都要有恆心，要持之以恆，堅持到底就是勝利！所以我們做事要堅持下去，不能半途而廢，如果本來可以成功的卻因自己的不堅持而變成了失敗，那是多麼可惜的一件事啊！
神祕島讀後感14
曾經，我無數次幻想我是神祕島中的一員：哈伯、納布，甚至是他們馴化的一隻猩猩於普。他們堅強、團結、勇敢、機智，面對困難毫不退縮。他們總能堅強的生存下來。而我，卻做不到。
面對困難，我總是能去逃避儘量去逃避，不去面對。記得有一次，主持公開班隊活動課的重要任務落在了我肩上，上半場風平浪靜，下半場卻是接連的忘詞。我時不時無助地望向老師，後面長長的臺詞，都是我編的。這，即是我不夠從容，怯場的下場。
艾爾通是《神祕島》中我最欣賞的一個人物了，他曾經雖犯下了一系列的滔天大錯，但對於將他從自我悔過的深淵裡拉出來居民們，他改過自新，為了居民們的安全，他又隻身勇闖海盜船。這樣的行為很令人感動。而對於我這常犯錯的國小生來說，認錯也在所難免。這也是一個一直令我沾沾自喜的優點之一。每當翻開《神祕島》的扉頁，那早已熟知的內容卻又令人再次感到新奇。因為，每當這群善良、正直的島上居民再次取得了新成果時，總會讓人歡呼雀躍——正直的人總會有所收穫。
每看完一遍《神祕島》後，我總會從一個常常自認為優秀的“好學生”而蛻變為一個能看到自己缺點的人。然後，我會忘記自己曾經的一切成績，從頭開始，從零開始。曾經的成敗對應曾經對自己，現在的成績，需要現在的自己鑄就！團結、勇敢、堅強、不屈……我所有沒有擁有的，我一定要獲得！成為一個如島上居民般堅毅的人。
《神祕島》——一本我最喜愛的書，樸實的語言表達了太多情感，灰白的紙頁上承載了太多哲理。這本書，我會一直看下去。
神祕島讀後感15
《神祕島》的作者是法國人儒勒·凡爾納，他是19世紀著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽為“現代科學幻想小說之父”,代表作為三部曲：《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬裡》《神祕島》。
《神祕島》敘述了美國南北戰爭時期，被困在南方軍隊中的五個北方人伺機乘氣球逃脫，途中，被狂風吹到了南太平洋的一個荒島上。他們並沒有絕望，從林肯島到安全島，從感恩河到遠西森林，從“煙囪管道”到花崗石宮，靠團結和互助，憑智慧和勤勞，他們從一無所有的難民，變成了在這片土地上幸福生活的公民。房屋、菸草、搶支、電報機，他們都能靠自己的雙手創造出來。
他們挽救了在附近另一孤島上獨居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通，使他恢復了人性，成為他們忠實的夥伴。荒島的歲月絕不是一帆風順的，但每當危難時刻，總有一個神祕人物在援助他們。他就是《海底兩萬裡》中的尼摩船長。故事的最後，在一次火山爆發中，格蘭特船長的兒子羅伯特指揮“鄧肯號”遊艇來解救他們。回到美國後，這些人在屬於自己的土地上，重建林肯島，讓林肯島精神復活。《神祕島》告訴了我們一個精神：無論現實變得怎樣糟糕，我們都不應對未來失去信心。我覺得我要向五位開拓者學習,學習他們敢於面對困難並努力克服困難的精神。當你流落荒島時，你會選怎樣選擇呢？尋求救援？放棄？還是不屈不撓，奮勇前行？當你正站在困難面前時，請報以微笑，這是《神祕島》給我的啟示。
同時，《神祕島》也是儒勒·凡爾納的代表作三部曲：《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬裡》《神祕島》的最後一部，它將前兩部的劇情有效銜接，形成了一個完整的故事。
