讀神祕島有感【推薦】
讀完一本經典名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，何不靜下心來寫寫讀後感呢？你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編收集整理的讀神祕島有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀神祕島有感1
今天，我讀了一本令人回味的書。這本書既讓我“大飽眼福”，又能瞭解到科學知識，還可以讓我們明白一些道理。
這本《神祕島》是大名鼎鼎“科幻小說的鼻祖”——儒勒·凡爾納寫的。這本書寫了四個年輕人，分別是工程師、記者、水手還有一個少年，工程師是他們的領隊，他們被迫乘上氧氣球，離開家鄉去送信。可是氣球飄了好幾天，就落在了荒島上。大家都害怕極了，但後來大家在工程師的帶領下，將一座荒島變成了一座“水上城市”。
這個故事讓我們明白了兩個道理。第一個是樂觀：如果不是工程師的樂觀，如果不是大家的樂觀，他們會想辦法來造工具嗎？如果大家都沒有樂觀，那麼他們也不會造工具，那以後的從石洞，到花崗石宮，到交通工具甚至橋樑還會造出來嗎？如果缺少樂觀，大家都會失去生命，其實他們身邊有很多東西可以利用，但他們因為缺少樂觀而不去動腦筋去想辦法，那麼他們只能白白等死。
還有一個重要的道理,團結：如果大家一開始就各顧各的，那麼能造出來這麼多的工具嗎？如果大家不聽工程師的指揮，那麼他們還會丟失性命。如果大家一開始就不團結幹活，那以後的欣欣向榮還會來嗎？
書是滋潤心靈的，書是帶給我們知識的，書也是交給我們做人道理的！
讀神祕島有感2
《神祕島》這本書同學們應該十分熟悉，它的故事內容很神奇：一場可怕的風暴，把北美大陸的一隻輕氣球刮落到了太平洋的一座島上。從此輕氣球上的五名乘客開始了驚險的拓荒生涯……故事的情節十分驚險，乘客們把林肯島（乘客們給神祕島起的名字）當做自己的家園，他們用自制炸藥炸開了一個湖的出口，發現湖裡有一個花崗石壁，然後用鑿子鑿開，又發現裡面很大，完全可以在裡面生活。經過乘客們的精心裝飾，這兒就成了他們的家。他們還做了衣服、放大鏡、磚頭、木頭房子……每做一樣東西都十分艱難，但他們都克服了。後來，他們還和一名流放在周邊島嶼的人艾爾通成了朋友。
乘客們有一次發現有海盜在林肯島停留，他們去和海盜戰鬥來保護林肯島。但後果十分可怕，有一位乘客和死神擦肩而過；但他們陰差陽錯和《海底兩萬裡》中的尼摩船長見面了。尼摩船長告訴乘客中的一員：“雖然你們生活的很好，但島上的火山要爆發了，你們馬上離開。”尼摩船長還送給了他一箱珍寶。乘客們想造木船去周邊小島生活，但不幸的是木船沒造完，火山就爆發了，他們只好待在一個岩石上。過了幾天，乘客們快絕望了，令人高興的事發生了！有一隻來接艾爾通的大船開到了這裡。原來在火山爆發之前，尼摩船長坐著乘客的小船（後來小船不見了）來到艾爾通住的小島上，放了張紙條在島上，紙條上寫著林肯島的地點。乘客們終於回到了自己的國家，把一箱珍寶賣掉，買了一片土地把那兒變成陸地上的林肯島。
《神祕島》這本書內容特別精彩，故事情節十分驚險。它讓我愛不釋手，讀後回味無窮。同時還告訴我們：不管遇到什麼困難，都要勇敢地面對！
讀神祕島有感3
今天，我讀完了法國作家、“科幻小說之父”凡爾納著名的科幻三部曲的第三部《神祕島》，受到了極大的震撼。這部小說描寫的是在美國南北戰爭的時候，五名北軍俘虜乘坐氣球逃離里士滿，中途遭遇風暴被拋到太平洋的一個荒島上的故事。他們團結互助，依靠自己的智慧和堅強的毅力，在小島上頑強地生存下來，建立起幸福的家園。在經歷了危險之後，他們幸運地登上格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號遊船，重新回到了祖國的懷抱，過上了安定富裕的生活。
這五名北軍俘虜能在荒島上存活下來，並克服重重困難，最後脫險。我覺得這主要是他們能夠團結互助。他們在荒島上分工協作，團結互助，解決了衣食住等方面的問題，使得生活有了保障。同伴遇到了困難，他們會全力去救助，不輕易放棄。假使他們五人不團結協作，只顧替自己著想，毫不關心他人，那麼他們早就死在荒島上了。可見團結互助在人生中是多麼的重要。在學校，我們要與同學團結互助，共同克服學習上的困難。在工作上，我們要和同事團結互助，一道消除工作上的困難。在生活上，我們要同親人朋友團結互助，一起戰勝生活上的困難。這樣，困難就會迎刃而解。
團結互助能夠產生強大的力量，能夠使我們的人生變得順遂。因此，在現實生活中，我們一定要團結互助。
讀神祕島有感4
儒勒·凡爾納有許多膾炙人口的科幻小說，部部皆是經典之作，他本人也成為歷史上擁有讀者最多的十大作家之一。他的作品中，我最欣賞的是三步曲中的最後一部——《神祕島》。
凡爾納出生於法國南特—一個充滿浪漫與藝術的國度。他的父親一直希望他能子承父業，但是凡爾納自幼熱愛海洋，嚮往遠航探險生活，客觀上促使凡爾納一生馳騁於幻想之中，創作出令人歎為觀止的著名科幻作品。
書中講述了美國南北戰爭時期，幾位北軍俘虜乘坐氣球，從南軍大本營逃出，因為遭遇風暴，被拋到了南太平洋一個荒無人煙的島嶼上。這些落難者在一位名叫賽勒斯的工程師的帶領下，克服了種種困難，把小島建設成了一個繁榮富庶的樂園。三步曲中前兩部的主人公——《格蘭特船長的兒女》中的罪犯艾爾通和《海底兩萬裡》中的“鸚鵡螺”號船長尼摩，也在這本書裡與落難者共同努力。尤其是尼摩船長，他的存在不僅增加了故事的懸念，而且幫助落難者解決了所有在技術上無法解決的問題。他們二位的出現，為整個三步曲畫上了一個完美的句號。
作者通過對這群遇難者的描寫，頌揚了他們不畏艱險，堅忍不拔的意志和臨危不懼、抵抗邪惡的品質，教皇在接見凡爾納時就曾經說過：“我並不是不知道您的作品的科學價值，但我最珍重的卻是它們的純潔、道德價值和精神力量。”
每次讀這本書，我發現一個人只要擁有頑強拼搏的鬥志與堅強不屈的精神，即使在困境中也能絕處逢生，只要有耐心，也可以讓不毛之地成為富遮的家園；只要你努力了就會成功！然而凡爾納筆下的人物，所展現的精神風貌卻是一樣的。他們不斷激勵著我，給我動力去探索未知的世界和戰勝生活中的困難。
希望大家能夠和我一樣喜歡上這本書。
讀神祕島有感5
《神祕島》是由著名的法國科幻和冒險小說家儒勒·凡爾納寫的。這本書主要講述了在美國南美戰爭時期，五個被困在南軍中的北方俘虜，伺機憑藉氫氣球得以逃生。他們中途被風暴吹落到太平洋中一個荒無人煙的小島上，但是，他們並沒有氣餒、絕望，而是團結互助，依靠大家的智慧和辛勤勞動，創造出許多東西：陶器、木船、發報機等，從而建立起富裕、幸福的生活。他們還找到一直在幫助他們的尼摩船長。還在火山爆發時虎口脫險，搭上經過神祕島的“鄧肯”號輪船回到祖國。
我最欣賞那五個北方俘虜和尼摩船長。先說五個北方俘虜，他們分別是：聯邦參謀部工程師賽勒斯·史密斯、《紐約先驅報》記者吉丁·史佩萊、黑人納布（史密斯的僕人）、水手潘克洛夫、年輕人赫伯特。我覺得他們很勇敢。首先，他們敢從南軍的領地逃出來，很勇敢；其次，他們藉助氫氣球到達孤島時是被拋下來的，很勇敢；再是孤島沒有食物和水，而且遠離故鄉，但是他們沒有退縮，也沒有害怕，很勇敢。我還覺得他們很聰明，本來島上一無所有，他們發揮自己的聰明才智，製造出陶器、乘風破浪號木船、電報機······，他們用自己的辛勤勞動建造出花崗石宮、牲畜欄、小橋······，後來他們給孤島起名為林肯島。他們與《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜一樣，善於動手和思考，從一無所有到要啥有啥。有一次他們智鬥海盜，解救了被流放到塔波島的艾爾通，再次說明他們很勇敢。
尼摩船長也是我敬佩的人，他就是在《海底兩萬裡》中開著“鸚鵡螺”號潛水艇的尼摩船長。在《神祕島》中他自稱是前印度本德爾汗德國王的兒子----達卡王子。達卡王子接受歐洲的教育。因此他知書達理，他用他的智謀、勇敢，帶領祖國的士兵與英國人抗戰到底。可惜他們戰敗，士兵們全部戰死，只剩下他一人逃脫虎口。英國人要懸賞他的人頭，所以他與世隔絕，和朋友製造潛水艇穿梭于海洋。在《神祕島》中他總是默默無聞地、無私地幫助史密斯他們。比如說，氫氣球登島時，史密斯被拋入海中，尼摩船長及時救起他。再比如說，海盜襲擊他們時，尼摩船長擊斃海盜，並炸燬海盜船；在塔波島上留下紙條，後來鄧肯號經過時發現紙條，才駛向林肯島營救了史密斯他們······。可惜這位大恩人在小島發生巨大災難的前一天去世。
我希望自己以及我的同學們都要向史密斯等五人和尼摩船長學習，學習他們的勇敢、聰明、團結互助；遇到困難時不要退縮，要勇敢面對，戰勝困難。
讀神祕島有感6
這個寒假，我細細地品讀了《神祕島》這本書。它講述著別人的故事，卻讓我收穫頗豐。
這本書講述了在美國戰爭時期，有五個人試圖用熱氣球逃亡，結果遇上了大風暴，降落在太平洋的一個荒島上。這個島上什麼也沒有，但他們靠著智慧和勤勞，用自己的雙手創造了幸福的生活。最後，火山噴發了，他們的島沉沒了，但他們鎮定自若，最後，一艘船把他們帶回了美國。
書中寫到了他們每次遇到困難，總能化險為夷。他們冷了的時候，會用羊皮做成衣服御寒;有海盜來了的時候，他們總是齊心協力，共同抵抗敵人。他們不怕困難，勇往直前，最讓我印象深刻的是他們對那個叫艾爾通的野人，把他從一個犯罪的人變成了朋友，變成了他們集體的一員。這種不怕困難的精神是多麼值得我們學習啊!這讓我想到了我的一次經歷。
去年暑假，我去學游泳。剛開始的時候，我很害怕，我承受不了那種不能呼吸的感覺。在老師的鼓勵下，我鼓起勇氣，下水嘗試了一下，發現也並沒有想象中的那麼可怕。其實，困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。
讀完《神祕島》，我受益匪淺，回味無窮。
讀神祕島有感7
這個暑假，我讀了非常有意思的《神祕島》。
這本書講了一群人，因為戰爭被困在里士滿，他們決定乘坐熱氣球逃走，路上遇到了大風浪，不幸被甩在了一個荒島上。不過，他們並沒有絕望，而是用勤勞的雙手，開墾了土地，建造了房子。
沒有火取暖燒飯怎麼辦？他們想到用兩塊手錶的玻璃片，製作成了放大鏡，把放大鏡放在陽光下，聚到一點的光很快點燃了乾薹，他們用智慧解決了生存的難題。
此外，他們還利用湖底的洞做成了一棟房子，巧妙地把水引進大海，並且做了一個軟梯，從房屋裡一直延伸到外面，還用工具鑿出來幾個窗戶。這樣的家非常隱蔽，可以躲避野獸的攻擊。
他們憑藉勇敢和智慧在荒島上生存下來，我由衷地感到敬佩。
俗話說，世上無難事，只怕有心人。只要我們勤於動腦，敢於創造，不向命運低頭，就沒有克服不了的困難，就像文中的史密斯他們一樣，即使在野獸遍佈的地方，也可以創造奇蹟。
讀神祕島有感8
暑假裡，我閱讀了《神祕島》這本書，這是一本科幻小說，你要是看上一眼，就會深陷其中特別是故事裡的五個主人公給我留下了深刻的印象。
這本書主要講了：美國南北戰爭時期，有五個被困在南方軍城裡的北方人，趁著偶然的機會，乘氣球逃了出來。但中途遭遇風暴，落在太平洋的一個荒島上，但這五個人並沒有灰心喪氣，而是團結起來，以集體的智慧克服了重重困難，在荒島上安頓了下來。他們動手製造出陶器、玻璃、風磨、電報機自給自足，豐衣足食。他們還挽救了被格蘭特船長罰在另一荒島上的罪犯，使之恢復人性，成為忠實的同伴。在荒島上他們得到了《海底兩萬裡》中的尼摩船長的暗中保護，屢屢化險為夷。最後，搭上了格蘭特船長之子羅伯特格蘭特指揮的鄧肯號，回到了他們日思夜想的祖國。
一位水手，一位工程師，一位從南方軍城裡逃脫出來的參謀人員，一位留學者，和一位不到15歲的男孩，這五個人都是平凡得不能再平凡的人，但他們卻經歷了一場驚心動魄的遊歷。他們的聰明才智為自己克服了重重困難，使我十分佩服他們！
這本書的故事情節波瀾起伏，人物栩栩如生，在膽戰心驚的經歷中，融入了廣博的科學知識，同時讚揚了他們堅強的意志，和不畏強暴的品質，有他們的地方就洋溢著熱情主義精神。
讀神祕島有感9
《神祕島》作為凡爾納四大科學幻想名著之一，我作為極其喜歡凡爾納寫的書的讀者怎麼能不看呢？
這個寒假的第一天我就開始看了，令我印象深刻的是島上的居民合作打敗了海盜，特別是愛爾頓，他以前是一個化名叫本喬易斯的海盜，後來被格來那番舜士送到塔布島上生活，他被“林肯”島上的移民救回的時候，他已經成了個野人了，但是後來因為“林肯”島移民們的努力，他終於恢復了。他後來願意為了幫他的同伴而犧牲自己，他真的是改過自“新”了！在那場林肯島戰役中“移民們”用於和海盜抗爭，保衛自己的島嶼不被利用而奮鬥，但是僅用他們的能力是遠遠不夠的，所以我要隆重推出尼摩船長。尼摩船長是《海底兩萬裡》裡的人物，因為他的艇員全部都去世了，他的潛艇被困在了海里，他只能在“林肯”島海域過完下半輩子。就在這個時候，他碰到了島上遇難的潘克洛夫特、哈丁上尉、赫伯特、奈伯和吉登，他用水雷炸燬了“快速號”海盜船，救了林肯島。在這之後，工程師他們辛勤地整理了遇難海盜船上的物品，更加充實了他們的資源。
這也讓我我明白了，勤勞可以讓你創造美好的生活！
讀神祕島有感10
——讀《神祕島》有感
要說凡爾納的“科幻三部曲”中哪本書是最精彩的，那肯定非《神祕島》莫屬。
《神祕島》主要講了在美國南北戰爭期間，以工程師史密斯為首的五名北軍戰俘，乘坐氫氣球來到了一個荒島。在島上，他們利用各種科學知識艱難求生最後獲救的故事。
讀完這本書後想：難怪這本書的作者凡爾納被稱為科幻界的預言家。這本書中的工程師史密斯用放大鏡聚焦陽光點火做法等都是那個年代所沒有的。
我看完這本書後，最敬佩的人物非工程師史密斯莫屬了。他有著豐富的學識，超人的勇氣和不向困難低頭的堅韌精神。他利用學識在小島上煉出了鐵，利用勇氣為同伴獲得了食物，用不向困難低頭的精神挖掘出了花崗岩石宮和同伴們居住。想想平時生活中的我，在練習跆拳道時，一聽說要壓腿就害怕得瑟瑟發抖，平時根本不敢一個人走夜路，一遇到困難就想讓爸爸媽媽幫我解決。從今以後，我一定要改正這些不好的習慣，做一個有勇有謀的陽剛少年！
在這本書中還有著各種各樣的人物，比如：忠誠的納布，充滿智慧的赫伯特，精明的史佩菜和勇敢的潘克洛夫等人物。他們都是值得我們學習的人。
我決定，從今天起，我要好好學習努力提高自己，做一個智慧勇氣與堅韌並重的陽剛少年！
讀神祕島有感11
蘇軾曾經說過：來而不可失者，時也；蹈而不可失者，機也。而今天《神祕島》中的史密斯鬥志昂揚地告訴水手:一切準備重新開始。“重新開始？”水手很疑惑：我們會把這個荒無人煙的小島弄成什麼樣子呢？”
這個假期，我有幸地讀了《神祕島》，這本《神祕島》的故事情節真的是跌宕起伏，書中尤其是對奇妙自然界的描寫，讓我們熱愛科學，嚮往探險。因為《神祕島》不但是現代科幻小說的重要奠基石，更是一百多年來一直受到世界各地讀者的歡迎。
其中，我對史密斯改變小島的故事很感興趣。在這尋找物資期間，水手、納布和赫伯特負責在前面開路，而託普歡樂地奔跑著，史佩萊和工程師走在最後。讀到這一句話時，我彷彿看到了他們協調有序的動作，他們分工合作，各負其責，一切變得井然有序。回想我們學校一到中午，同學們就像餓狼似的，一擁而上去搶盤子，造成餐盤打翻的事情時有發生，真該好好學習史密斯這個團隊如何做到有條不紊去做事。
緊接著，我讀到“河水直奔而下，時而溫柔含蓄，時而豪邁奔放。””我覺得這句話特別傳神，它運用擬人手法不僅突出了河水的特點，而且還向我們展示了一條美麗溫和的小河。文中這樣的語句還有很多，建議你們細細品味。
在這《神祕島》裡面，這個史密斯特別聰明。他擁有精明的頭腦，不但聰明能幹，而且積極好學，他可以依據日出和日落的時間，藉助兩顆樹的.影子，順利地找到了當地的子午線。不僅如此，史密斯還有許多聰明的地方，那一次從中午十二點開始，史密斯就開始測量經度的事，等二十五分鐘後，史密斯就能推算出小島的位置的經度……
讀了《神祕島》這本書，彷彿讓我進入了當年的小島生活，小島從一開始的荒蕪人煙變成了一座豐衣足食的小島，那是由於史密斯的聰明才智，儘可能發揮自己的動手能力後才可見到。所以說當我們遇見困難，面對挫折時候，只要從腳下的一步重新開始，任何時候都為時不晚。
讀神祕島有感12
巜神祕島》是法國著名的作家儒勒·凡爾納寫的。這本書是凡爾納著名三部曲（巜格蘭特船長的兒女》、巜海底兩萬裡》和巜神祕島》）的最後—部。
故事講述的是在美國南北戰爭時期，有五個人被困在俘虜營中的北方人，趁著一個機會乘坐氣球逃脫了。中途中由遇到了大風暴，被捲到了一個荒島上。你他們5個人中，有機智聰明的記者、有見多識廣的工程師，有勇敢的水手、有忠誠的僕人。他們一直都團結互助，運用大家的智慧以及辛勤的勞動。
在這本書中，讓我印象最深的一篇是海盜來襲。在10月的一天晚上，有一群海盜來了，這座荒島上，海盜想要在這做坐島上來視察一番。島上的5個人知道馬上就會有一次戰鬥要來了。他們用自己製作的槍去和海盜們攻擊。一上來，他們就把海盜的二艘小船給打壞了，可是海盜人很多，當他們快抵擋不住的時候有一個神祕人一一尼摩船長救了他們。
在現實生活中，耳邊總聽媽媽說：“自己動手，豐衣足食。”也聽到爸爸說：“團結就是力量。”更會聽到老師說：“知識是自信的源泉。”書中何嘗不是如此的呢？以後，用自己的雙手和智慧，團結在一起，去創作自己的未來。
讀了這本書我知道了團結的力量，是多麼重要不管是什麼時候都需要團結只有團結就會克服一切困難。書中五個人一起齊心協力創造出了美好的生活。我們還要勤奮，他們用勤奮在荒島上製作出陶瓷、玻璃、風磨……我也要用勤奮，努力學習。
讀完了這本書，我要好好學習、團結友愛、捨己為人、報效祖國。從今天起我還要敢於的去面對困難，面對生活。
讀神祕島有感13
最近，我閱讀了《神祕島》這本書，感觸頗多。
《神祕島》講述了五名被困在南軍城中的北方人，趁著偶然的機會乘坐熱氣球逃脫。但途中被風暴吹落在南太平洋的一個荒無人煙的島上。落難者依靠自己的智慧和過人的毅力，克服困難，創造出了一個繁華富庶，獨一無二的樂園。
而我像溫室裡的花朵，遭受一點點挫折，便枯萎了。遇到不會的題目，想也不想便扔下筆，遇到一點點困難，覺得自己做不好，做不到，不努力去試下就放棄。
書中託普這條狗太忠誠了，主人不幸從熱氣球上掉入大海，託普毫不猶豫，縱聲跳下大海追隨主人而去。這使我不禁想起我家的貴賓犬——超超，只要一出門，超超總是跑在前面，時不時扭頭用黑溜溜的小眼睛看看主人，要是見不到主人，它便大聲叫喚、奔跑，東張西望，努力尋找著。
書中的他們如此愛國，為了時刻想起祖國和偉大的公民，甚至把島名命名為林肯島。他們精明能幹，即使幾乎一無所有，也能創造一個美好的樂園。智慧冷靜的工程師，文武雙全的記者，勤奮好學的哈伯，勇敢善良的水手，忠心懇懇的納布，改邪歸正的罪犯，以及在關鍵時刻挺身而出的船長，都給我留下記憶猶新的感觸。
小說情節跌宕起伏，融匯大量科學知識，使我受益匪淺。真是一本好書！
讀神祕島有感14
《神祕島》敘述了一個引人深思的故事。一天，五名北軍俘虜乘坐熱氣球逃離戰俘營，卻在途中遭遇意外，流落荒島，幾乎無法生存，但他們沒有失去信心，而是團結互助，共同出主意想辦法，運用大家的智慧和辛勤的勞動。從一無所有開始，赤手空拳，製造出陶器、玻璃、風磨、電報機，種出了小麥、蔬菜，甚至還有菸草；養殖了各種動物，甚至馴養了黑猩猩作為他們的僕人。
讀了這個故事後在佩服他們的智慧和力量的同時，在思考一個現實的問題：如果這個遭遇真的放在今天的我們的身上，會是一個什麼樣的結果呢?
今天的我們所生活的社會的物質條件十分豐富，讓我們這些本該經歷磨練的孩子變成了“少爺”、“公主”，過著飯來張口、衣來伸手的享受生活。在我的記憶裡，我的生活上的事情，自己幾乎未過問過，都有奶奶來操辦。從三歲時不會用筷子，奶奶就端著飯碗餵我吃飯。如今我握筷子的姿勢還很不規範。媽媽經常提醒我，可我怎麼也改不過來。
幼兒園的時候，我的自理能力仍然很差，桌子上的書堆得像小山一般，地上全是垃圾，因為我已經習慣了奶奶來整理。
讀國小了，因為我是寄宿生，在加上我那樣的自理能力，因此而經常使班級、宿舍受到影響，扣分。其實我心裡也是十分著急的，但能力差才造成的。生活委員總是會跑到我的跟前數落我，教訓我。什麼你的抽屜像個垃圾倉,你的床鋪向狗窩，宿舍裡的黃燈亮了，寢室長掀開我的箱子，一股臭味撲鼻而來，等等。我十分愧疚。
荒島上的落難者變成了各種各樣的發明家，與自己對比一下吧！當然，冰凍三尺，非一日之寒，能力的形成不是想出來的，一朝一夕也練不來。要靠經常地、不斷地練習才會形成。史密斯那樣的人，就是我們的榜樣。從寒假開始，我自己的事我已經開始自己做了，並且下了決心，不能半途而廢。要為自己的生存打好基礎。
讀神祕島有感15
這個暑假，我讀了一本名叫《神祕島》的書.這本書，讓我在生存能力上有了很大的提高。
《神祕島》是法國作家儒勒·凡爾納著名的三部曲中的最後一部。它講述了：在美國南北戰爭期間，有五個被困在南軍城中的北方人，趁著一次偶然的機會，乘坐熱氣球逃了出來。但不幸在中途遭遇風暴，被拋棄在太平洋的荒島上。這五個人並沒有氣餒，他們以團結的力量和智慧，以驚人的毅力，在這座被他們取名為“林肯島”的荒島上生存了整整4年！在這期間，他們還挽救了被格蘭特船長罰在另一荒島上的罪犯。最後，他們登上格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號”遊船，重返祖國的懷抱。
讀完了這本書，我驚歎不已：在一座一無所有，甚至與世人隔絕的荒島上，他們是怎麼活下來的？其實，他們就是靠著他們頑強的生存能力生活下來的：
知識面廣。當他們沒有食物時，是少年哈伯為大家介紹了石蟶，錦鳥，松雞等食材；當他們沒有火種的時候，是工程師史密斯用凸透鏡的原理，讓住處多了一絲溫暖：在哈伯中彈得病時，是記者斯皮萊想到了用奎寧來治療他的方法······
無所畏懼。當許多凶狠無比的強盜登上了“林肯島”時，他們冒著生命危險前去檢視海盜的人數；當海盜們發起進攻時，他們又勇敢地與他們戰鬥······
想到這，我不禁感嘆：《神祕島》真是一本活生生的生存手冊啊！
